《高蹺》幼兒園教案
作爲一名人民教師,就有可能用到教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案要怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的《高蹺》幼兒園教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
一、活動目標:
1、大膽運用高蹺進行各種體育鍛煉,發展創造力。
2、通過玩高蹺,發展幼兒的平衡能力,提高動作的協調性和靈活性。
3、感受與他人共同遊戲的快樂,培養合作意識。
4、體驗遊戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足。
5、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。
二、活動準備:
1、在日常活動中練習玩高蹺。
2、幼兒人手一副高蹺;皮筋、凳子等場地佈置。
三、活動過程:
(一)準備活動——高蹺操
教師邊喊口令,邊帶領幼兒做“高蹺操”熱身,激發幼兒參與活動的興趣。
(二)自由探索活動
1、幼兒自由探索高蹺的玩法,可以自己玩,也可以和好朋友一起玩,鼓勵幼兒想出不同的'玩法。
2、請個別幼兒示範,並鼓勵其他幼兒嘗試各種玩法。(踩高蹺、障礙物走、梅花樁、跳“小河”)
3、重點練習踩高蹺過障礙物、踩高蹺跨水溝。
(三)遊戲:勇敢者大闖關
1、介紹遊戲名稱,講解遊戲規則要求。
幼兒分成四組,兩組相對站立。第一名幼兒踩着高蹺從起點出發,越過障礙物(椅子),跨過“小水溝”(一定高度的皮筋),將高蹺給對面的幼兒。依次類推,最先完成任務者獲勝。
2、幼兒遊戲一次,教師巡迴指導。對於個別有困難的幼兒進行適當的保護。
3、對遊戲中出現的問題進行簡單講解後,再次遊戲。
(四)結束活動。
放鬆運動。
整理各種材料、器械。
活動反思:
整個活動,較好地完成了活動目標。通過活動,幼兒各方面能力都獲得了有效的發展,勇敢、果斷的個性品質也得到了發展,幼兒興趣高,充分激發了幼兒的主動性和積極性。分析我在活動中對幼兒的要求方面,對幼兒積極鼓勵方面以及安全教育方面都做得較好。如是讓幼兒自由選擇難易不同的走法,達到因材施教的目的。