幼兒園中班教案《奇妙的鹽》

作爲一名優秀的教育工作者，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班教案《奇妙的鹽》，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、讓幼兒通過實驗操作發現水裏加鹽會讓物體浮起來的現象。

2、培養幼兒對科學現象進行探索的興趣。

3、通過實際操作，培養幼兒的動手操作能力。

4、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。

活動準備：

杯子若干,鹽、小蘇打、明礬、勺子、土豆片

活動過程：

一、問題引入，引起興趣。

1、這是什麼?(教師出示一個土豆),我把它切成了土豆片,現在我要把土豆片放到水裏去,你們猜猜會怎樣?

2、把土豆片放到水裏會怎樣呢?我來試一試。

3、我這還有三杯水,我又要把土豆放到水裏去,這回會怎樣呢?(幼兒回答教師驗證)爲什麼這個杯子裏的土豆片會浮起來呢?

告訴你們一個祕密，老師在這三個杯子裏分別加了一些東西，是什麼東西呢？就是桌子上藍、綠、橙三個盆裏的東西，那到底是哪個盆裏的東西會幫助土豆浮起來呢，下面請小朋友自己動手試一試。

二、幼兒第一次操作，老師巡視觀察

1、提出操作要求：你們每人拿一個杯子,先放土豆片,再放盆子裏的東西,記住綠顏色標籤的杯子裏只能放綠顏色盆子裏的東西,紅顏色標籤杯子裏只能放紅顏色盆子裏的東西,藍顏色標籤杯子裏只能放藍顏色盆子裏的東西.看看土豆怎樣了?

2、操作後談話：你的土豆怎麼樣了？浮起來了嗎？你發現了什麼?

3、現在請你們再拿兩個不同顏色標籤的'杯子,想個辦法讓土豆片浮起來,每個杯子裏只能放一樣東西,要不你們就不知道到底是什麼東西讓土豆片浮起來了.

三、幼兒再次操作,教師指導操作後談話：你的土豆浮起來了嗎？是哪個盆裏的東西讓它浮起來的？那你們現在知道老師開始時的三個杯子裏哪一隻也加了這個盆裏的東西？

四、揭示謎底，小朋友通過兩次實驗，發現了（X）顏色盆裏的東西能讓土豆浮起來，這個盆裏的奇妙的東西到底是什麼呢？來端起來看一看，聞一聞，嘗一嘗，是什麼？（鹽）對了，這個奇妙的東西就是平時媽媽做菜用的鹽，小小鹽巴真奇妙，除了做菜調味還可以讓沉在水底的土豆浮起來，它還有什麼其他本領呢？我們下次再來玩一玩，找一找，好嗎？