實用的幼兒園教案3篇

作爲一位傑出的教職工，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的幼兒園教案3篇，希望對大家有所幫助。

幼兒園教案 篇1

　　活動內容

遊北京

　　重點領域

健康

　　相關領域

社會

　　活動目標

1、能肩上負重進行走、跑、跨、跳、鑽、爬等動作，動作靈敏，有一定耐力。

2、瞭解北京的主要建築物，並能根據信號與指示牌進行活動。

3、活動中能不怕困難、勇敢向前。

重點、難點 重點：能負重進行各項活動。

難點：能自己設計旅遊路線。

　　活動準備

1． 竹梯一架、輪胎依次疊起四層（長城）、長繩兩根（水立方）、

拱形門（天安門）、軟墊三塊（工人體育館草地）、雪碧瓶製作的楓樹五棵（香山公園）；紅旗一面；書包、裝滿水的飲料瓶和小積木，數量與幼兒人數相等。

2． 寫有“長城”“水立方”“天安門”“草地”“香山公園”的路牌

（同時也畫有簡筆圖案）五塊，分別插放在相應的器械邊。

　　活動過程：

　　一、談談我瞭解的北京。

1、教師：“我們的首都是哪個城市？”“你知道北京有哪些著名的地方嗎？”

2、幼兒自由交流，瞭解北京的著名建築物。

　　二、幼兒瞭解線路。

1、幼兒自由觀察場地上游戲材料，啓發幼兒根據字牌的提示認認、讀讀是什麼地方。

2、請幼兒說說自己發現的旅遊路線。

3、集體歸納旅遊路線：走過“獨木橋長城”→跨跳過“水立方”→鑽過“天安門”→爬過“草地”→穿過“香山公園”→到達露營地。

　　三、幼兒自主探索旅行路線。

1、幼兒自由探索、練習，教師巡迴觀察與指導。

2、幼兒講述探索的方法並示範。

3、教師根據幼兒掌握動作的實際情況有針對性地進行指導。

4、幼兒再次分散練習，教師指導。

　　四、遊戲：遊北京。

1、討論旅遊所需的物品。幼兒分散準備，“水”、“點心”放在各自的書包內。

2、幼兒遊戲，並鼓勵、表揚活動中不怕累、不怕困難、堅持到底的幼兒。

　　五、放鬆活動。

教師：“如果有機會小朋友可以親自去遊北京，瞭解我們北京的魅力.”

幼兒園教案 篇2

活動目標

1`生動地描述自己喜歡的動畫片中的動物或人物形象，培養講述能力。

2`學習用“因爲......所以......”的句式說話。

3`培養耐心傾聽同伴談話的好習慣。

核心要素

1`生動、準確和連貫地講述。

2`想象力和創造力。

活動準備

1`白雪公主、貓、老鼠、孫悟空的動畫片各一張。

2圖書，幼兒每人一本。

3·動畫片《貓和老鼠》的VCD碟片。

4·佈置好的“聖誕樹”上面綴滿了動畫片中人物，可愛的動物小飾物等卡片。

活動步驟

一·導入活動

1·教師出示動畫片中主人公的形象卡片，激發幼兒興趣。

2·提問啓發幼兒討論：他們是誰，他們分別是哪部動畫片中的主人公。

二·閱讀圖書

1·指導幼兒閱讀圖書，說一說畫面中的形象分別是哪部動畫片中的。

2·引導幼兒從操作材料中找出動畫片的主人公，貼到相應的.畫面上。

三·看圖講述。教師可以啓發幼兒從以下方面講述：

1·你最喜歡的動畫片是什麼？

2·它裏面有誰？你最喜歡誰？

3·你喜歡的他是什麼樣地？他做了些什麼？

4·你爲什麼喜歡他？

四·欣賞講述

1·播放《貓和老鼠》中的一個片段，讓幼兒欣賞。

2·請幼兒講述貓做了些什麼？老鼠做了些什麼？

3·請幼兒分別描述貓和老鼠的形象，表達對形象的喜愛之情。

4·說說自己喜歡誰，引導幼兒用句型“因爲......所以......”講述喜歡他的原因。

五·遊戲活動

1·出示綴滿各種卡片、小禮物等的聖誕樹。

2·交代遊戲規則，幼兒喜歡聖誕樹上的什麼禮物，只要用句型“因爲......所以......”說出喜歡它的原因，就可以取走禮物。

3·幼兒排隊，依次進行。

活動延伸

本週在區域活動中，教師引導幼兒將自己最喜歡的動畫片中的主人公畫出來。

活動反思

幼兒能用連貫的講述出自己喜歡的動畫片名及主人公形象，在指導幼兒運用句型“因爲·····所以......”說話時應該多引導。

幼兒園教案 篇3

教學要求

通過觀看和講述嬰兒生活圖片，知道自己成長離不開父母的照顧和愛護，加深熱愛父母的感情。

教學準備

嬰兒生活圖片一套，第一張圖片是媽媽喂寶寶吃奶，第二張圖片是媽媽替寶寶換尿布，第三張圖片是媽媽哄寶寶睡覺。每一個幼兒帶一張自己小時候的照片。邀請一位懷抱嬰兒的媽媽。

教學過程

一、老師出示嬰兒生活圖片，講述父母怎樣照料小寶寶的。

1、先放嬰兒啼哭的錄音，引起幼兒注意，然後看圖片。幼兒觀看，老師提問：寶寶爲什麼哭?媽媽是怎樣喂媽的?你小時候吃的是媽媽的奶還是牛奶?媽媽爲什麼不怕髒不怕臭給寶寶換尿布?讓幼思考，議論，回答問題，然後給每張圖片作小結。

2、老師總結：你們小時候，也像這個小寶寶一樣，不會說話，不舒服時只會哭。是姐姐給你餵奶，給你換上乾淨的尿布。媽媽又抱着你，輕輕地拍着你，讓你舒舒服服地睡覺。你們在爸爸媽媽的關懷照顧下，慢慢地長大了。

二、請抱嬰兒的媽媽來到幼兒中間，讓幼兒看媽媽是如何照顧小寶寶的。

1、引導幼兒招呼小寶寶。(小寶寶不會應答)小寶寶的媽媽介紹說：小寶寶雖然已經長大一些了，但是還不會說話，要媽媽慢慢教他才行。

2、讓幼兒和小寶寶比比誰高誰矮，誰的手大，誰的手小;看看小寶貝嘴裏有幾顆牙齒，比比誰的牙齒多。

3、看看小寶寶如何學走路。

① 媽媽扶着小寶寶走到幼兒面前，與幼兒一一握手。

②媽媽彎腰教小寶寶走路。老師與媽媽一問一答，問答中突出媽媽關心寶寶，使幼兒懂得媽媽爲了小寶寶不跌交，學會走路，雖然彎着腰很酸，很累，她都不顧。

③老師小結：你們小時候，爸爸媽媽也是這樣教你們學走路的。現在你們不僅會走，還會跑、會跳，你們都要謝謝爸爸媽媽。

4、看小媽媽給小寶寶吃東西。

①讓幼兒給小寶寶吃點心。(小寶寶不會自己吃，要媽媽喂)媽媽喂小寶寶吃雞蛋羹，先將手帕圍在小寶寶的脖子上，用湯匙舀起雞蛋羹，在嘴邊輕輕地吹一吹，餵給寶寶吃。

②讓幼兒觀察媽媽關心小寶寶的具體細節。老師插問：爲什麼要給小寶寶圍上手帕?爲什麼還要吹一吹?

③老師小結：你們小時候和小寶寶一樣，不會自己吃飯，也是媽媽一口一口地餵你吃的。

5、媽媽給小寶寶把尿，把好後讓小寶寶坐在小車裏，推着小寶寶出去玩，全班幼兒向小寶寶告別。

三、幼兒觀看自己小時候的照片。

1、老師說：爸爸媽媽

把你們小時候的生活也拍下來了。現在請大家拿出來看看，給旁邊的小朋友講講，你小時候爸爸媽媽是怎樣關心、照顧你的。

2、每個幼兒將小時候的照片貼在磁性板上。

3、老師選擇幾張照片，請幾個幼兒在集體面前講述。

四、遊戲：學做爸爸媽媽。

讓幼兒互找同伴(男女結對子)，將兩張椅子拼成小牀，商量怎樣照顧好小寶寶。然後到老師那裏領取娃娃、奶瓶、尿布、小碗、小湯匙等玩具，玩“娃娃家”遊戲，學做爸爸媽媽。