一年級語文下冊《語文百花園四》教案

教學主題：語文百花園四說話寫話

所屬學科：語文

適於年級：一年級下冊

教材版本：義務教育課程標準實驗教科書語文（語文出版社S版）

建議學時數：1學時

教學設計：

【教學目標】

1．能夠看懂圖意，知道圖中物品、符號所表達的意思。

2．能夠合理展開想象，有條理、通順、連貫地講述事情經過。

3．能夠把事情經過寫下來，格式正確，學習正確使用標點。

【教學準備】

課件、實物投影儀、有關節水資料。

【教學過程】

一、談話引入：

同學們，在我們中，有一種非常重要的東西，人、動物、植物都離不開它。它是通常是一種液體。能猜出來是什麼嗎？

對於“水”，同學們一定有很多瞭解，都知道什麼？願意跟大家說說嗎？

教師出示有關水的資料。水的重要作用、水資源的貧乏等。

二、出示圖片，整體觀察。

1．仔細觀察圖畫。想一想：你從圖中看懂了什麼？自己試着說說。

2．指名說，大家評議、補充、教師點撥。

有的同學看懂了第一幅圖，知道了有人沒有關水龍頭。

有的同學看懂了後來水龍頭被關上了。

3．引導學生用簡單的話說明圖中說明的事情。（有人沒有關上水龍頭，後來有人關上了。）

板書：沒關頭龍水關上了水龍頭

4．引導學生觀察“？”，思考問什麼？如果是你你想知道什麼？

通過學生討論，教師歸納學生問題並板書：

（1）誰關的？

（2）怎樣發現的？

（3）怎樣關的？（動作、語言、表情、想法）

三、自己試着想象當時的情景，說一說。

四、小組交流，選出代表。

五、各組代表發言，全班評議。

六、指導學生練筆習作。

1．回憶寫話格式：題目寫在中間，正文開頭空兩個格。

2．學生當堂寫話。

3．教師巡視，隨時投影展示、講評。

4．寫完的學生進行展示。同學評議。

板書設計：