五年級語文上冊第七單元集體備課教學教案

一、教學重點

理解詩句內容，體會詩歌表達的情感，通過誦讀詩歌激發學生熱愛祖國的思想感情。

培養學生的合作交流意識，互相提改善意見，共同進步。班內進行演講比賽，增強學生的競爭意識，培養學生演講的興趣。

同桌交換作文嘗試互評互改。

通過交流習作，欣賞佳作，增強學生的自信心，體驗習作的樂趣，同時引導學生從佳作中受到啓發，找出自己的不足，再次完善自己的作文。

板書

二、日積月累

1、師要求，讀準字音，瞭解這些成語的共同點

2、師任選一個成語爲同學做講解

3、勾畫出講解後仍不懂的成語，查詞典解決

4、拓展：嘗試說同類的其他成語同桌對讀，分組比賽 嘗試學習是學生進步的一個階梯，讓學生在探究

不懂中學習。

三、展示臺

1．學習本組課文，你有什麼收穫？

2．根據學生具體的準備情況，課堂上可進行以下活動：

抗戰英雄故事會、手抄報評比等。

3、評選活動：

評選各項活動的能手；評出最有創意的活動小組；評出最佳作品，如手抄報 學生暢談收穫 評選可以激勵學生進步

板書設計

回顧拓展七

資料蒐集

1、資料分類的方法 時間分類、項目分類、主題分類等 不屈不撓 烈士

2、建立自己的資料目錄 奮發圖強 英雄

3、養成定期整理資料的習慣

教學反思

思本節課內容既有對學生蒐集信息、處理信息能力的培養，又有對成語的進一步拓展掌握，另外還安排了加深學生愛國主義情感的抗戰英雄故事會，內容較以前難度有所增大，在課堂處理過程中需要教師對教材的把握要恰到好處。