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蘇教版五年級語文下冊《火星—地球的"孿生兄弟"》課文

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40多億年前,火星與地球逐漸形成了。這兄弟倆長得太像了——同樣有南極、北極,同樣有高山、峽谷,同樣有白雲、塵暴和龍捲風,同樣是四季分明,甚至連一天的時間都差不多。難怪,人們把地球和火星稱爲太陽系中的“孿生兄弟”,並由此推測,火星也和地球一樣有水和生命存在。

蘇教版五年級語文下冊《火星—地球的"孿生兄弟"》課文

科學家研究分析了火星的照片資料,發現火星上有乾涸的河牀,有的河牀寬達幾十千米,遠勝過今天地球上的亞馬孫河。2004年3月以後,人類通過對火星岩石的鑽孔分析,進一步證實了火星上曾經有水的推斷。那麼,火星上的水是從哪裏來的呢?

最初,這兄弟倆都沒有水,沒有生命,不但荒涼寂寞,還經常遭到彗星和隕石突如其來的襲擊。當時,太陽系內有無數大大小小的碎片四處遊蕩,彼此碰撞是家常便飯。

隕石的水分比較少,而彗星本身大多是些大冰塊,含有豐富的水。也許是持續了數億年的彗星和隕石風暴,給兄弟倆送去了最初的水。

與地球一樣,火星上的水可能還有另外一種來源,在兄弟倆誕生之初,水的成分就已經潛藏在一些礦物中了。當火山爆發時,這些礦物便分離出水,隨着熔岩釋放出來。其中大部分以蒸氣狀態飄散在空中,一部分隨後變成雨水落下來,形成了湖泊和海洋。從宇宙飛船拍攝的火星照片看,上面有數以百計的乾涸的河牀和峽谷,河牀上佈滿了洪水沖刷的痕跡。看着這些照片,我們彷彿可以聽到當年火星上洪水的咆哮。

火星的環境與地球相似。地球上的水不但能留下來,而且孕育出了生命;火星上的水原本可能比地球上的還多,爲什麼沒有能留住呢?

火星本身的致使缺陷導致了這個結果。火星比地球小得多,對物體的吸引力也小得多,所以氣體脫離火星就不需要太快的速度。在太陽的照射下,火星表面的水蒸發成氣體,這些氣體很快就取得了足夠的熱量,達到能夠脫離火星的速度而一去不復返。持續不斷的火星氣體集體大逃亡,使得火星表面的液態水難以長時間存在。這樣,雖然彗星和隕石能給火星帶來大量的水,但很快被火星氣體裹挾着逃向太空了。

水是生命的源泉,看來在火星表面找到生命的希望已十分渺茫。然而,科學家推測,火星地表下面仍然可能有水,只要有適當的溫度,就可能孕育出生命來。如果地表下真的有生命,它們是什麼模樣,是怎樣生存的,這仍然是一個謎。

  教材簡說:

《火星——地球的“孿生兄弟”》這類科普說明文是不少語文老師感到困惑的課文類型。一來,這樣的課文“語文味”不足,放入科學課似乎更好;二來,課文所講能內容往往離我們日常生活太遠。比如本課所介紹的火星,以其神祕的面紗,讓教師望“文”興嘆。