語文S版五年級上冊語文教學計劃

以提高學生的思想道德和科學文化素質，培養社會主義建設者和接班人爲重要的指導思想。準確把握語文教育的總目標和階段目標，致力於學生語文素養的提高，爲學生的終身學習與和諧發展奠定基礎。

　　全冊教學目的要求

1使學生的養成良好的精神品質，培養文學欣賞能力，使學生學會一些爲人處事的道理。

2.認識171個字，會寫201個字，有一定的獨立識字能力。

3.能用硬筆、毛筆書寫楷書，並有一定速度，書寫中體會漢字的優美。

4.能正確、流利、有感情地朗讀課文。並能抓住文章的大意。能聯繫上下文和自己的積累,體會課文中含義深刻的句子。

5.在閱讀中把握文章的主要內容，領悟文章的表達方法。在交流和討論中，敢於提出自己的算法，作出自己的判斷。

6.積累課文中的優美詞語，精彩句段，培養讀書看報的習慣，收藏並與同學交流，敢於發表自己的意見，課外閱讀總量不少於25萬字。

7.養成觀察事物的習慣，積累習作素材，能有條理寫簡單的記實作文。

8.在綜合性學習活動中，能策劃簡單的社會活動，學寫活動計劃、總結和倡議書。

　　重點難點

1、重點：突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養。

2、難點：在閱讀中學習並掌握課文表達思想感情的一些方法。

　　教改專題

提高課堂教學效益，減輕學生課業負擔，全面培養學生整體素質。實驗週期 ：二年

　　提高教學質量的主要措施

(一)注意激發學生的學習興趣，促進學生自主學習能力的培養。

(二)重視文化的薰陶,注意民族性和現代性的統一。

(三)加強讀寫訓練，啓發督促學生多讀課外書，養成讀課外書的習慣，同時指導學生注意積累，勤動筆，養成做讀書筆記的習慣。

(四)改進“語文百花園”練習形式，不濫抄濫做，減輕學生課業負擔。

(五)經常和家長聯繫，構建家校和諧來協調教育。

　　本期教學質量目標

及格率：90%以上 優秀率：80%以上

各 單 元 教 學 目 的 要 求 與 教 學 進 度

　　第一單元(20課時)

1、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，欣賞童話美麗奇妙的情境，認識生字25個，會寫46個。

2、引導學生初步學習童話的表現手法，展開想象，學寫童話。

　　第二單元(20課時)

1、認識本單元23個生字，會寫225個。

2、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，促進對課文的理解。

3、通過朗讀，提高閱讀質量，激發學生的學習興趣。

　　第三單元(21課時)

1、指導學生正確、流利朗讀課文，認識30個生字，會寫34個。

2、引導學生理解課文內容，領悟課文中令人感動的內容，受到思想感染和教育。

　　第四單元(20課時)

1、指導學生認識32個生字，會寫38個。

2、注意引導學生理解課文內容，學會課文中描寫人物的方法，體會這樣描寫的作用。

　　第五單元(22課時)

1、指導學生認識34個生字，會寫42個。

2、加強閱讀指導，激發閱讀興趣，擴大閱讀視野，提升學生的文化素養。

　　第六單元(23課時)

1、指導學生認識30個生字，會寫28個。

2、以讀爲主，理解重點語句，體會文章的思想感情。

3、重視學生的學習實際，進行多樣實踐活動，激發學生的課外閱讀興趣。