冀教版小學四年級語文下冊《東北大森林》教案
教學目標：
1、掌握本課的12個生字。
2、有感情地朗讀課文，背誦課文。
3、通過品讀感悟、想象畫面，瞭解東北大森林一年四季美麗的景色，激發學生熱愛祖國大好河山的情感。
4、聯繫上下文，理解“冒、抽出、封、浸”等詞語的意思，體會作者用詞的準確、生動、貼切。
5、理清課文的敘述順序，對比《頤和園》一文的寫法，學習按時間順序描寫景物的表達方法。
教學重點：聯繫上下文，理解“冒、抽出、封、浸”等詞語的意思，體會作者用詞的準確、生動、貼切。
教學難點：學習按時間順序描寫景物的方法。
教學方法：引導點撥法、合作探究法、朗讀理解法
教學時數：三課時。
教學過程：
第一課時
一、導入新課
導語：同學們，上節課我們遊覽了氣象萬千的皇家園林頤和園，今天老師將帶着大家去一個新的自然風景區：東北大森林。（大屏幕出示大森林的配樂圖片）東北大森林不但森林覆蓋面積大，而且在森林中繁衍生息着400餘種珍禽異獸，1000餘種野生植物，是我國的一個巨大的寶庫。今天，讓我們去走進東北大森林，看看那裏的動物和植物們吧！
二、欣賞大森林的美景。
（出示課件中的“課文初讀”，讓學生邊聽邊欣賞畫面。）
三、朗讀課文。
1、大聲自由朗讀課文。要求讀正確流利。
2、指名逐段讀課文，其他同學認真傾聽，隨時糾正錯誤。
四、學習生字生詞
1、默讀課文，畫出不認識的字和不理解的詞。聯繫上下文理解詞義，自己解決不了的詢問同桌或查工具書。
2、利用工具書自學生字。學完後同桌交流識字方法。
3、檢查學習效果。（出示生字課件）
五、初步感知課文內容。
瀏覽課文，思考：在這篇課文中，作者把東北大森林比作什麼？
問題引導：1、這句話在哪一段？（齊讀第一段）
2、你從這段中讀出了作者對大森林什麼樣的感情？
3、你從哪幾個詞看出來？（相機點撥“沉浸”、“奇妙”的意思。）
六、總結：
東北大森林是奇妙的海洋，它奇妙在哪裏呢？爲什麼會讓人沉浸其中？下節課我們將繼續學習這篇課文。
第二課時
一、（出示課件）導入新課：
上節課我們瞭解了課文內容，知道作者把東北大森林比作奇妙的海洋。。這節課我們將繼續品讀四季的東北大森林各是一個怎樣奇妙的海洋。我們先去看看冬季的東北大森林。（切換到冬季的畫面。）
二、品讀第二自然段
1、指名朗讀，其他同學注意傾聽，欣賞畫面。
2、全班交流：冬天的大森林給你留下什麼樣的印象？
3、提出要求：這段中有沒有你喜歡的句子或詞語？勾畫出來，和同桌說說你喜歡的理由。（生默讀交流）
4、全班交流，師相機點撥“飛舞”的妙處和比喻句的作用。
5、課件出示：冬天的大森林是的海洋。（要求學生自由發言補充句子）
6、齊讀第二自然段，感受冬天的大森林的奇妙。
三、學生自主學習，品讀其它三段。
1、導語：冬天的大森林是如此奇妙，你還喜歡其它三個季節中哪個季節的大森林呢？帶着你的喜歡，去讀一讀你喜歡的季節吧。（生大聲朗讀自己喜歡的自然段）
2、要求學生默讀自己喜歡的段落，思考大屏幕上的問題：
（1）這個季節的大森林給你留下什麼樣的印象？
（2）這段中有沒有你喜歡的句子或詞語？勾畫出來，和同桌說說你喜歡的理由。
3、全班交流閱讀感受，師相機點撥“冒、抽出、封、浸”等詞語的意思。
4、課件出示：春天的大森林是的海洋。
夏天的大森林是的海洋。
秋天的大森林是的海洋。
（要求學生自由發言補充以上三個句子。）
四、再次整體感知
剛纔我們隨着作者走過大森林奇妙的四季，讓我們再欣賞一下這美麗的大森林吧。（播放課件）
五、總結
從東北的大森林回來，你覺得大森林美嗎？但它只是我們祖國大好河山的冰山一角。我們祖國還有更多美麗的地方需要大家用科學知識去發現、去探索。
六、佈置作業
1、試着背誦課文
2、觀察春天的田野
第三課時
一、檢查背誦情況。
二、回顧上節課的內容，再次整體感知課文。
1、上節課我們去東北大森林看了看，你覺得東北大森林像什麼？（學生自由發言）
2、瀏覽課文，思考：本文是什麼結構？
3、問題：本文是按照什麼順序來描寫東北大森林的？
三、寫作指導
1、回顧《頤和園》的寫作順序。（出示課件）
2、本文的寫作順序和《頤和園》一樣嗎？如果這篇課文和《頤和園》的寫作順序一樣會怎麼樣？（學生討論交流）
3、學生髮言，師總結點撥：寫景的文章採用什麼寫作順序是由景物本身決定的。
4、大聲朗讀第三自然段，想一想：在這段中，作者都是從哪些角度觀察景物的？
5、學生髮言，師總結點撥：⑴觀察景物要多角度觀察。⑵要抓住景物特點來寫。
四、說一說，寫一寫
1、春天到了，田野裏發生了哪些變化？在田野裏你看到了什麼？聞到了什麼？聽到了什麼？想到了什麼？
把你的所看、所聽、所聞、所想，和小組內的同學說一說吧。讓他聽聽你觀察得細緻不細緻，想象豐富不豐富。
2、把你剛纔所說的寫下來吧。
3、誰願意和大家一起分享你的作品？（生朗讀習作）
五、總結
學完這篇課文，你收穫大不大？你收穫了什麼？和大家分享一下。（生髮言）看來大家的收穫真不小。徐霞客說：讀萬卷書，行萬里路。要長見識，還得多讀書，多出去走走。願大家都能成爲有學問的人。
板書設計：
17、東北大森林
冬天——樹上白雪—熊----松鼠
春天——到處開花---蜜蜂—黑熊----小鹿----螞蟻
夏天——濃霧瀰漫—小鳥
秋天——松柏----山果----松鼠
