動物的個人衛生三年級語文教案

　　教學目標：

1．通過閱讀課文，使學生了解幾種動物搞“個人衛生”的方法，從而感受動物世界的神奇。

2．認識本課9個生字。

　　教學重、難點：

1．瞭解幾種動物是怎樣搞“個人衛生”的。

2．幫助學生理解個別不常見詞語：如羽蝨、蟻酸等。

教學準備：動物搞“個人衛生”的圖片

教學時間：1課時

　　教學流程：

1．激發情趣，導入新課。

出世圖片小鳥用水搞“個人衛生”的畫面，讓學生說說小鳥在幹什麼。激發他們的興趣：今天的“快樂讀書屋”讓我們去動物世界看看，動物怎麼搞“個人衛生”的。

2．自讀自悟，整體感知。

（1）學生選擇自己喜歡的方式讀課文，整體感知全篇內容。

（2）小組內“開火車”讀，把自己感興趣的地方動筆畫一畫，把有疑問的地方標出來。

3．結合圖片、理解課文。

（1）出示圖片，引導學生通過看、讀、議，瞭解不同動物搞“個人衛生”的不同方法。

（2）學生自由彙報讀懂了什麼，有疑問提出來，師生共同討論解決。

4．拓展延伸。

動物搞“個人衛生”的辦法，你知道嗎？交流彙報。

5．檢查識字。

6．推薦作業。

（1）蒐集有關動物種種仿人行爲的資料。如：睡覺方式、安家等。

（2）閱讀《閱讀》中。