《皇帝的新裝》第一課時課堂實錄
第一課時
師：上課。(師生問好)
師：打開書!(板書：皇帝的新裝)《皇帝的新裝》是一篇童話，作者安徒生。下面默讀“提示”第一段，讀後請同學們說說你認爲介紹作者這部分內容，應該抓住幾個要點?
(生看書，片刻生舉手)
生(1)：我認爲應該抓住五點：名，安徒生;時，19世紀;地，丹麥;評，世界着名童話作家;作，《賣火柴的小女孩》等。
師：很好!下面準備讀課文。讀完之後，請你們給這篇童話加個副標題，一個什麼什麼樣的皇帝(板書，一個……的皇帝)。省略號什麼意思?
生(齊)：要填出來形容皇帝的詞語。
師：對!你怎麼認爲就怎麼填，所以在讀課文時，要邊讀邊思考。下面按座次朗讀課文。
(8名學生按座次朗讀了課文，教師巡視，並不時在書上做記號。)
師：大家讀得都比較好。有兩個字的讀音需要注意：“對於自己職位不相———”什麼?
生(齊)：不相chen
師：正確!大家跟我讀，不相chen
生(齊)：不相chen
師：再讀。
生(齊)：不相chen
師：“這可hai人聽聞了”中的“駭”，念h—ai—hai，標第四聲。在書上注一下。跟我讀，hai人聽聞。
生(齊)：hai人聽聞。
師：再讀。
生(齊)：hai人聽聞。
師：這兩個字的讀音今後要多加註意。下面再給大家兩分鐘準備時間，請你們給本文擬一個副標題———一個什麼樣的皇帝，最好能結合課文做些解釋。
(衆生翻書思考)
生(10)：我添加的副標題是“一個愚蠢的皇帝”。因爲課文中那兩個自稱是織工的騙子，根本沒織衣服，也沒給皇帝穿衣服，只是作作樣子而已。而皇帝爲了炫耀自己，還穿着這件實際上並不存在的衣服去參加隆重的遊行大典。這一切，作爲常人都能分辨出來，他卻上當受騙，所以我認爲他是個愚蠢的皇帝。
生(11)：我擬的副標題是“一個愛美的皇帝”。因爲文中的皇帝一天到晚考慮的總是如何穿換新衣服。
師：你說的“愛美”是他的優點還是缺點?
生(11)：當然是缺點。
師：如果是缺點，光說“愛美”是不行的。愛美之心人皆有之。我也愛美，你們看，我上課還穿西服系領帶呢?我這60歲的老頭兒，也愛美。但是，這是優點不是缺點。作爲教師，應該服裝整潔，落落大方。你能不能把剛纔的說法稍加修改，使人一聽，就知道說的是缺點。(生稍停一會)
生(11)：愛美過度。
師：很好!過分講究穿戴就是缺點了。這也就是我們常說的———什麼詞?
生(12)：臭美。
(衆生笑)
師：就是這樣說的。這顯然是貶義。
生(13)：我認爲是“一個虛僞的皇帝”。因爲他天天換衣服，每時每刻都換衣服，換得太勤了。
師：這叫虛僞?老換衣服就是虛僞嗎?
生(13)(未語)
生(14)：這叫虛榮。
師：對!那麼什麼叫虛僞呢?
生(15)：虛僞就是不實事求是，不暴露真面目、真思想，搞僞裝，說假話。總之，是裝出一副假相。
(師點頭表示肯定)
生(16)：我添加的副標題是“一個不可救藥的皇帝”。因爲他整天想的是穿新衣，從來也不關心國家大事，這樣統治國家，國家必將走向滅亡。所以他是一個不可救藥的皇帝。
師：他不可救藥的主要表現是什麼呢?
生(16)：(似有所悟)噢!主要表現在課文的最後，當那個小孩兒的話已經普遍傳開的時候，那皇帝不僅繼續遊行，而且表現出一副更驕傲的神氣。這就表現了他的頑固不化，不可救藥。
師：說得好!就是這樣。
生(17)：我加的副標題是“一個昏庸的皇帝”。他身爲皇帝，不去管理國家大事，不去關心臣民百姓，而是整天呆在更衣室裏，可見他是個昏君。他聽信騙子的謊話，他還聽信內臣們的話，赤身裸體去遊行，都說明他一點兒頭腦都沒有。他是個十分昏庸的皇帝。
生(18)：我擬的副標題是“一個無能的皇帝”。他認爲最誠實的、很有理智的、最稱職的老大臣，卻向他說假話，作假彙報，可見這個老大臣是不誠實的，沒有理智的，不稱職的。他連自己身邊的最信任的大臣都沒有認清，這說明他是十分無能的。生(19)：我添的副標題是“一個無知的皇帝”。我認爲那兩個騙子並不高明。他們的謊話，只要有點頭腦的人便可識破。可是這個皇帝呢，當他在織布機前看不到布料時，竟然沒有絲毫的懷疑，而是在想自己是否不夠資格當皇帝。他真是連起碼的知識也沒有，他是一個無知的皇帝。
生(20)：我加的副標題是“一個不稱職的皇帝”。我說他不稱職並不是因爲他看不見布料，而是因爲他不務正業，不明是非，不辨真僞。這樣一個昏庸、虛僞、無能的皇帝是不稱職的。
師：大家從現象到本質闡明瞭自己的觀點，這很好。剛纔大家的發言絕大部分是對的，個別有點毛病的也糾正了。通過這個練習，我們對課文中的主要人物———皇帝有了一定的認識，下面我們再來研究一下這個故事的情節。誰能用一個字概括這篇童話的故事情節?或者說這個故事是圍繞哪一個字展開的?給大家一分鐘準備時間。
(生翻書、思考)
生(21)：我認爲用“蠢”字來概括。因爲皇帝和那些大臣的言談舉止都特別蠢。
生(22)：我認爲用“騙”字概括。就是騙子的騙，因爲開始是騙子騙皇帝，後來發展到皇帝、大臣、老百姓自己騙自己。
生(23)：我認爲用“僞”字，就是虛僞的僞。因爲皇帝、大臣和老百姓誰也不願讓別人知道自己什麼也看不見。他們寧願欺騙別人、欺騙自己，也不願講真話，所有的一切都是虛僞的。
