六年級上冊《把我的心臟帶回祖國》練習

導語：下面是蘇教版六年級上冊《把我的心臟帶回祖國》練習，歡迎同學們過來做一做，鞏固課堂知識。

　　【基礎練習】

　一、給加點字選擇正確的讀音。

　二、比一比，再組詞。

　三、把洗浴補充完整，再解釋。

辭——告別，指去世。

絕——死亡;氣息中止

際——時候。

疾——快，急速，猛烈。

亡——滅亡

腔——說話的腔調，還特指胸腔的意思。

　四、閱讀短文，完成練習。

1、作爲一個音樂家，他的所作所爲對政治和軍事的影響力基本爲零。而他留在波蘭反而會給自己惹麻煩，所以無論對波蘭或者對他個人來說，到國外都是正確選擇。

2、因爲肖邦幾乎所有的作品都有很強的民族性，它弘揚的是波蘭文化,波蘭民族魂，對波蘭人民來說，是反抗的動力。對侵略者當然也就是大炮了。

3、鋼琴用音樂表達了作者的思想感情，讓人們可以從中領悟。就像詩歌用語言、用意向表達感情一般。鋼琴曲和詩歌兩者同爲藝術的表達形式，都可讓作者的思想抽象的傳達到聽者的腦海中。

4、冼星海 聶耳

　　【發展練習】

　一、閱讀短文，完成練習。

1、A C B

2、院子，闊大;

紀念碑，簡潔爽朗;

故居房子，普通

3、表達了作者對肖邦故居的傾慕，更表達了他對肖邦的敬仰、崇敬之情。

4、想象一個多星期後這裏會有盎然春意，是爲了表達對肖邦故居會更美好的讚美;

想象肖邦會在繽紛的花叢中迎接我們，是爲了表達對肖邦景仰懷念之情。

5、本文的表達順序是按照遊覽的順序，移步換景。

表達了對肖邦的深情緬懷的思想感情。

　　二、讀一讀。

因爲它歷盡了整個中華民族近代的屈辱史，也見證了近海外人民心酸的奮鬥史。