幼兒園大班社會：郵遞員好

活動目標

1.嘗試與同伴共同制定參觀計劃，學習安排自己的活動。

2.在協商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。

3.瞭解郵政部門工作人員的勞動及其與人們生活關係，懂得尊重郵遞員的勞動。

活動準備

1.教師事先與郵政局的有關人員聯繫參觀事宜。

2.每位幼兒好家長一起寫好一封信；記錄紙(可按討論內容按表格方式設計)。

活動過程

1.出示一封寫好的信引導幼兒談話。

--提問：這是什麼？寄信應該到哪裏去？誰知道離我們最近的郵政局在哪裏？想不想去參觀郵政局？

2.幼兒討論，自己制定參觀要求。

--教師和幼兒一起討論，將幼兒的計劃用文字記錄下來，形成參觀計劃書。參觀路線：走哪條路最合適？

路上注意事項：在路上，我們要注意什麼？

在郵政局參觀要點：到郵政局瞭解什麼？要怎麼看？向郵政局工作人員提些什麼問題？(如：觀察有郵政局有哪些部門？各部門人員子在幹什麼？……)

3.師幼參觀郵政局。

--瞭解各部門的職責及工作人員的勞動情景。在經得郵政局工作人員的同意之後，鼓勵幼兒動手實踐。如拿一拿信封、包裹，蓋蓋郵戳。

--瞭解信件郵寄的過程：蓋郵戳--分裝--分撿--投遞。

--教師鼓勵幼兒大膽向郵遞員叔叔阿姨請教和詢問。比如：郵遞員叔叔怎麼把信送出去？(近途使用自行車，稍遠使用摩托車，如果寄到外地的信件還要使用郵政車)

--幼兒將自己帶的信拿出來，看郵遞員叔叔怎樣分信。

--請郵遞員介紹不管颳風下雨、嚴寒酷暑、把信件、雜誌、報紙準時送到目的'地的經歷。

--告別郵遞員叔叔辛苦!進一步瞭解郵遞員叔叔的工作性質。

4.師幼談話：郵遞員叔叔辛苦了!進一步瞭解郵遞員叔叔的性質。

活動建議與提示：

1.組織幼兒玩送信的遊戲，進一步體驗郵遞員叔叔的工作。

2.此活動的重點是瞭解郵政部門工作人員的勞動及其與人們生活的關係；難點是嘗試與同伴共同制定參觀計劃，學習安排自己的活動。教師在參觀過程中要提醒幼兒對照自己商量的計劃進行。

3.建議家長與孩子一同寫信給外地的親屬，幫助幼兒瞭解新建的郵寄過程。