六年級語文《學會合作》教案
《學會合作》這節心理健康課我是通過遊戲活動、交流的方式，讓學生體會到合作的重要性，學生在活動過程中，喜歡合作，願意合作，體驗合作帶來的快樂情感並掌握合作的基本技巧。
教學目標：
1、使學生懂得什麼是合作，合作的好處以及如何與他人合作。
2、在活動中領悟到學會合作的重要性。
3、通過教學，使學生的合作意識和能力有所提高。
教學重難點：體驗合作 學會合作
課前準備：課件
教學過程：
一、導入合作
今天這樣坐着讓很多同學感到很奇怪，我告訴大家，這節課我們不看書、不做題，咱們來聊聊天、聽聽故事、玩玩遊戲，放鬆放鬆，好嗎?
下面我們先來聽張璇帶來的故事《天堂和地獄》，看你們聽後的感受是不是和我一樣!
1、聽故事《天堂和地獄》引出合作
有一個人問上帝：“爲什麼天堂裏的人很快樂，而地獄裏的人一點也不快樂呢?”
上帝說：“你想知道嗎，那好，我帶你去看一下。”
他們先來到地獄，看見中間放着一隻大鍋，鍋裏煮着美味的食物，鍋邊圍着許多小妖怪，每個小妖怪都拿着一隻很長的勺子，因爲勺子太長，沒法把食物送到自己的嘴裏，反而把熱騰騰的食物撥至其他妖怪身長，所以每個妖怪都燙出了濃胞，都瘦得皮包骨，大家都在怪叫和吵架。
上帝說：“我們再去天堂看看吧。”
於是他們來到了天堂，看見中間放着一隻大鍋，鍋裏煮着美味的食物，鍋邊圍着許多小天使，每個小天使都拿着一隻很長的勺子，因爲勺子太長，沒法把食物送到自己的嘴裏。於是，每位天使都把勺子裏的食物遞給遠處的天使享用，遠處的天使再把食物遞給其他天使享用，所以天使們都吃得飽飽的，長得白白胖胖，大家都很快樂。
2、大家聽的是興趣盎然，那麼聽後你們有什麼想說的?
我和大家的感受一樣：
原來天堂和地獄的環境是相同的，不同的是態度和做法。
原來快樂並不在於那把勺子有多長，而在於你如何去用它。
地獄的小妖們自私自利，苦不勘言;而天使們則互相合作，快樂無憂。
由此，我不由得想到了咱們班部分同學不喜歡與他人合作，有的同學是不知如何與他人合作，下面，我們就一起來聊聊“合作”吧!
二、合作重要性
大家看，我這兒有兩張玩遊戲時的照片，看看從中你能感受到什麼?如果他們之間不合作，這兩個遊戲能玩嗎?能玩好嗎?
看來很多時候光靠我們自己是不行的，與他人合作是我們每個人都需要的。看着他們玩得這麼高興，我們也來玩兩個遊戲，怎麼樣?
三、體驗合作
(一)背坐起立
