語文版六年級語文下冊《大衛》說課稿

這篇課文是根據美國作家亨德里克·房龍《聖經的故事》改寫的。課文講的是在三千年前的以色列，有一名叫大衛的牧羊少年不僅聰明機智，而且正直勇敢。在非利士人入侵以色列的緊急關頭，大衛拿彈弓和鵝卵石殺死了非利士巨人歌利亞，幫助以色列人取得了戰爭的勝利，大衛成了拯救民族的英雄。幾年以後，他當上了以色列的國王。

課文按事情發展的順序可分三個部分。

第一部分(第1—3自然段)寫故事發生的時間、地點和背景，介紹大衛是一位不僅聰明機智，而且正直勇敢的少年。這一部分先介紹故事發生在三千年前的以色列。再講牧羊少年大衛生活在一個美好的世界裏，他熱愛自己的祖國，熱愛自己的家鄉，熱愛生活，用琴聲、歌聲讚美生活的美好。這也爲後文大衛敢於和力大無窮、武藝超羣的巨人歌利亞搏鬥，保衛自己的祖國不受侵犯埋下了伏筆。“這一切是多麼美麗，簡直是一幅圖畫”這句話，生動地表現了以色列人生活的安寧和美好。最後介紹大衛是一個聰明機智而又正直勇敢的少年，以及故事發生的背景——非利士人的軍隊前來攻打以色列。

第二部分(第4—11自然段)講非利士巨人歌利亞到以色列的軍營叫陣，大衛向掃羅王請求出去和他交戰。大衛拿彈弓和鵝卵石殺死了歌利亞，幫助以色列人取得了戰爭的勝利。這部分是課文的重點。先寫大衛來到哥哥的軍營，只見非利士巨人歌利亞前來叫陣，以色列人都懼怕這個力大無窮、武藝超羣的敵人，沒人敢出營應戰。“一陣陣叫罵聲”“大聲叫罵”“叫罵四十多天了”說明歌利亞氣焰囂張，不把以色列人放在眼裏。從歌利亞的外貌“身材高大，頭戴笨重的銅盔，身穿厚厚的鎧甲，腿上包着銅護膝，肩上扛着銅製長槍，槍桿有織布機的機軸那麼粗”，我們一眼可以看出他是一位勇猛的武士。接着寫大衛勇敢地向掃羅王請求出去和歌利亞交戰，掃羅王答應了大衛的請求。“他的聲音如同從空中傳來的聲聲巨雷，軍營裏很多士兵都嚇得瑟瑟發抖”，這句話寫出了巨人歌利亞咄咄逼人的氣勢以及以色列人十分恐懼的心理。面對這麼個武士，少年大衛毫無懼色，主動向掃羅王提出與之交戰的請求，這足以見得大衛是一個愛國、勇敢的少年。爲了讓掃羅王答應他的請求，大衛還講述了自己牧羊時打死獅子和熊的經歷。掃羅王“把自己的戰袍給大衛穿上，將自己的銅盔給他戴上，又給他穿上了鎧甲”，大衛試了試，決定還是穿自己的布衣服去應戰。他僅僅只帶了“放羊的棍子和一個大彈弓”，以及“五塊光滑的鵝卵石”作爲武器，用對付獅子和熊的辦法與歌利亞交戰。大衛“挺着胸脯走出營門”，足以看出他無所畏懼，充滿自信。大衛和歌利亞交戰前的對話表現了這兩個人物的特點，歌利亞目中無人，氣焰囂張;大衛針鋒相對，英勇無畏。當歌利亞一步一步向大衛走來時，大衛“也一步一步迎了上去”，他機智地用彈弓和鵝卵石打死了歌利亞。這一段的兩處對話描寫，以及對大衛動作、神態的描寫，刻畫出了一個勇敢、機智的少年英雄形象。

第三部分(第12自然段)講大衛成了拯救民族的英雄。幾年以後，他當上了以色列的國王。