六年級語文下冊第七單元教案設計

教學目標：

1、聯繫口語交際，學會用臨別贈言表達美好的祝願。

2、學寫毛筆字

教學重難點：口語交際

教具準備：多媒體

教學過程：

一、教學（口語交際）

1、課前準備

（1）讓學生先摘抄一些贈言、名句

（2）在黑板上寫上“臨別贈言”並加以美化

2、談話導入

同學們，臨別贈言是畢業活動中的一項最有意義的活動。留下你真摯的話語，送上我衷心的祝福。這是一份友誼，一份智慧，一份精神財富。這份財富的聚集，將使你一生愉快、充實。今天這節課我們就來共同學習臨別贈言

3、審題

（1）指名讀題

（2）幫助學生弄清本題訓練內容及要求。

1、何爲“贈言”（即分別時說的或寫的相互勉勵的話，可以是自己的內心表白，也可以是自己喜歡的一句名言。

2、畢業贈言的對象可以是老師，也可以是同學，要根據贈言對象確定贈言內容，先寫下來，再說說爲什麼要這樣寫。

3、本次活動每個人都要參與，看誰講得最好

4、教師“下水”示範

5、學生準備。

6、練習

（1）、自由說

（2）、指名說

（3）、推薦說

作業設計：設計臨別贈言