《山谷中的謎底》優秀導學案
學習目標:
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、通過辯論等形式理解雪松的本領,感悟雪松是真正的強者和智者形象。
3、聯繫生活實際,理解“有時彎曲不是屈服和毀滅,而是爲了生存和更好的發展。”的深刻含義。學習既要敢於抗爭,也要學會退讓的道理。
學習過程:
一、活動一:讀議謎面、謎底。
組內自由讀課文,思考:山谷中有什麼謎?它的謎底是什麼?
組內交流並朗讀。
二、活動二:瞭解雪松逆境生存的本領。
1.請大家認真讀讀第三自然段,仔細琢磨琢磨雪松的這種特有的本領究竟是什麼?用“——”劃出相關的語句。
2.有人讀了咱們課文的第三自然段以後說:“雪松面對風雪,一個勁地向下彎曲,他們是一羣膽小的弱者,應該自始自終都挺立不動,頑強地與風雪抗爭,那纔是勇者。”
你同意這樣的說法嗎?
請你運用劃句子、圈詞語、寫批註的方法認真研讀課文第三自然段,然後反駁他,要做到有理有據。
三、活動三:揭示雪松彎曲帶來的啓示。
文中兩位旅行者收穫很大,他們各得到什麼啓示?
“確實,有時彎曲不是屈服和毀滅,而是爲了生存和更好地發展。”對這句話你是怎樣理解的?請你寫上自己的思考,可以結合課文內容,也可以通過一句名言、俗語、成語,還可以通過一個故事來談談你的看法。
四、活動四:質疑、解疑:
學完課文,你還有什麼疑問嗎?
《山谷中的謎底》課堂練習
一、根據課文內容,完成下面練習
1、當雪積到一定程度時,雪松那富有 的枝丫就開始向下 ,於是積雪便從樹枝上 ,待壓力減輕,剛彎下去的樹枝又立即過來,雪松依舊保持着蒼翠挺拔的身姿。就這樣,反覆地 ,反覆
地 ,反覆地 ,反覆地 ……不論雪下得多大,雪松始終完好無損。
2、確實,有時 不是
和 ,而是爲了 和 。
二、小練筆,寫一篇讀後感
《雪松給我的啓示》