六年級上冊《山海關》教案

教學目標：

　知識與技能：

1、學會六個生字，理解新詞。

2、正確、流利地朗讀課文，初步感知課文內容。

　過程與方法：

1、通過自學、合作，掌握生字新詞。

2、通過朗讀，初步瞭解課文內容。

　　情感態度與價值觀：

培養學生養成獨立認真學習的好習慣。

　　教學重點：

理解課文中的新詞。

　教學難點：

能夠正確、流利的朗讀課文。

　教學用具：

有關資料

　教學過程：

　　一、導入新課

誰知道“天下第一關”指的是什麼關口?

今天我們就隨作家峻青一起領略一下山海關的風光。

介紹山海關。

二、初讀課文，理解新詞

1、請大家自由讀課文，熟悉一下課文內容。

指名分段朗讀課文。

2、指導學生理解詞語。

名不虛傳 氣勢磅礴 廣袤無垠 干戈擾攘 渾然一體 捍衛忠貞 慷慨悲歌

3、指導學生規範書寫生字。

指名板演生字，其餘同練。

　　三、再讀課文，感知內容

1、讀了課文之後，你對山海關有了怎樣的印象?

(學生談讀課文後的初步印象)

2、山海關氣勢雄偉，歷史悠久，想一想課文從哪幾方面介紹了山海關?

(學年再讀課文，思考問題。)

3、指導理清課文脈落。

(1)城樓(2)山海關所處地理位置(3)在歷史上起到的作用(4)現在的作用。

學生交流。

　　四、課堂練習

出示問題(小黑板)

比一比，組詞語。

囑 泳 搶 員

矚 脈 滄 貞

給帶橫線的字注音。

錚 錚 響 嗬 渤 海 嘉 峪 關 縱 繮 馳 馬

廣袤 盔甲 干戈 擾壤殷紅

　五、作業

熟讀課文。

蒐集中華兒女與外族入侵作鬥爭的故事。

　板書設計：

城樓

2、山海關 地理位置

歷史作用

現在的作用