六年級語文下冊《長江之歌》教案
教學要求:
1.學會2個生字,理解由生字組成的詞語。
2.通過理解詩歌語言和吟誦詩句,激發學生對祖國大好河山的熱愛之情,培養審美情趣。
3.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。
教學重點:通過理解詩歌語言和吟誦詩句,激發學生對祖國大好河山的熱愛之情,培養審美情趣。
教學難點:理解詩歌語言 。背誦課文。
教學時間:兩課時
第一課時
一、導人新課,激發興趣
1 1、同學們,今天我們學習一首讚美長江的詩歌。 板書:長江之歌)
2、《長江之歌》是電視系列片《話說長江》的主題歌歌詞。
2 3、 出示地圖,指出長江的位置和所流經的地方。
3 你們對長江瞭解多少呢?
4、放錄音。《長江之歌》歌詞豪放,歌聲雄渾,我們一起來欣賞。
二、初讀指導
1.自學生字詞。
(1)自由讀課文,畫出不認識、不理解的字詞。
(2)描紅田字格中8個生字。
(3)查字典並聯繫上下文,理解下列詞語的意思。
丰采 依戀 盪滌 塵埃 磅礴 灌溉
2.檢查自學效果。
(1)出示詞語:乳汁 哺育 挽起 盪滌 塵埃 灌溉 奔去 各奔東西
(2)指名逐詞讀,指點學生從平翹舌音、前後鼻音、一字多音等方面區分加點字讀音的異同。
(3)理解下列詞語的意思。
丰采:美好的儀表舉止。依戀:留戀,捨不得離開。
盪滌:洗滌。塵埃:塵土。磅礴:氣勢盛大。灌溉:把水輸送到田裏
3.各自輕聲試讀課文。
4.分節指名朗讀課文。教師相機指點
5.四人小組自由讀課文,討論:哪些地方讀懂了?交流。
三、指導寫字
1.指導寫字。乳:左右基本等寬。汁、哺、挽、滌、埃:左窄右寬。
灌、溉:左窄右寬,因筆畫較多,寫時要緊湊些。
2.學生練習寫字,教師巡視指導。