-
![蘇教六下《長江之歌》教案設計]()
教學目標：1、在閱讀中自主識字，讀準“乳、哺、滌、贊”鄧子的字音，自覺地積累“風采、氣概、哺育、源泉、依戀、盪滌、磅礴”等詞語。2、能帶着讚美、自豪的感情朗讀課文、背誦課文。能結合有關資料理解“你從雪山走來”......
-
![現代詩歌：老年大學之歌]()
現代詩歌：老年大學之歌太陽下山，明天依舊爬上來。花兒謝了，明年還是一樣的開。我的青春小鳥飛去無影蹤。我的.青春小鳥一去不回來。別得那呀喲，別得那呀喲。我的青春小鳥一去不回來。中老年膾炙人口的歌，多麼失落，多麼淒涼！......
-
![環保之歌大綱]()
清澈的小溪，本來是小魚蝦的樂園，可是各種各樣的垃圾成了不速之客。這究竟是爲什麼？樹木茂密的.森林，本來是動物們的天下，可是砍伐樹木的人們，破壞了他們的家園。這究竟是爲什麼？蔚藍色的天空，下的本來是珍珠般的雨滴，可是下的......
-
![自由之歌現代詩歌欣賞]()
我要用我有限的生命追逐自由彰顯的年輕高山必能聽見我的呼喊流水必能看見我的激情自由啊，自由啊你是照亮我前行的光明我在我的夢裏千萬次追尋有一天我揮着翅膀飛行藍天一定爲我喝過彩白雲一定爲我傾過心自由啊，自由啊你......
-
![有關幸福之歌的現代詩歌欣賞]()
願世間一切都幸福追求幸福、歌唱幸福暢談幸福、爲幸福而生爲幸福而奮爭的人永遠幸福失去幸福歡樂就等於虛無自由是幸福的根基歡樂是幸福的源泉願幸福充滿世間一切生存與活動只有在幸福中度過只有幸福的人才是世間真正......
-
![夏天之歌大綱]()
夏天來了，夏天既是一個脾氣暴燥的小男孩，又是豪放爽快，活力四射的帥小夥。夏天來了。夏天帶來了炎熱，把大地烤得要裂開了。人們走着走着就好像變成了油炸乳豬。炎熱的夏天又好像一個火爐在烤地球。連小狗也耷拉腦袋，伸着舌......
-
![蘇教版六年級下冊《長江之歌》課文]()
1長江之歌你從雪山走來，春潮是你的丰采;你向東海奔去，驚濤是你的氣概。你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女;你用健美的臂膀，挽起高山大海。我們讚美長江，你是無窮的源泉;我們依戀長江，你有母親的情懷。你從遠古走來，巨浪蕩滌着塵埃......
-
![六年級語文下冊《長江之歌》教案]()
教學要求：1.學會2個生字，理解由生字組成的詞語。2.通過理解詩歌語言和吟誦詩句，激發學生對祖國大好河山的熱愛之情，培養審美情趣。3.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學重點：通過理解詩歌語言和吟誦詩句，激發學生......
-
![關於運動會的詩歌運動之歌]()
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到詩歌吧，詩歌具有語言高度凝練、篇幅短小精悍的特點。那什麼樣的詩歌纔是好的詩歌呢？下面是小編幫大家整理的運動會的詩歌運動之歌，希望對大家有所幫助。運動會的詩歌運動之......
-
![生命之歌初一年級作文示例]()
沒經過我的允許你們把我帶到世界讓我得到了鮮活生命卻失去了真正的幸福我有我自己的道路請讓我自己鋪墊路邊的磚頭讓我日積月累不用你們無窮無盡的'付出你們剪掉了我的翅膀讓我在籠子裏漫步你們不允許我飛向天空卻讓......
-
![旗峯之歌大綱]()
旗峯小學是我家，空氣清新環境雅。滿眼樹木和草花，園內風景美如畫。學校領導會當家，重視環保和綠化。各項工作認真抓，一級牌匾校內掛。學生上學迎朝霞，進校個個精神佳。見人問好有禮貌，吃飯睡覺如一家。學校老師像媽媽，對待學......
-
![友誼之歌大綱]()
轉眼間五個半春秋已經過去，日曆一頁又一頁撕去，A同學已經成爲一個六年級的學生。C老師走進了教室，教室裏學生已經沒有心思聽課，A同學也一樣，他在一個陰暗的角落裏。雖說是春天，小鳥在翩躚着，夢想飛向廣袤的雲天，可是，A同學卻照......
-
![天堂之歌現代詩歌]()
幸福美滿的人一個個，傷心欲絕的人一lolo（一羣羣的意思，邵陽方言），誰能明白我，阿妹妹，我是你的青哥哥，獨自一人唱情歌，情歌誰會懂，誰解我難以啓齒的寂寞，我是我，我是我，我又是爲何，情歌只能唱給仙女聽，癡心話給月亮說，又如何，但願仙女聽......
-
![祖國之歌九年級人教版一單元作文示例]()
生活裏充滿了美嗎?是的，它就在你雙眸閃動的春光裏，就在你手中擎起的秋葉裏……歌是對美的感悟，是一種宣泄。詠歎調———東方之珠清晨，藍色的雲霞裏矗起一道細小的拋物線，這線紅得透亮，閃着金光，衝破雲霞，這就是初升的旭日。......
-
![《聖經*所羅門之歌》中說：如果有人想用自己的所有家產換取別人的愛情，那必定受鄙夷。《聖經》顯然過於神聖了，其實上面的情況]()
《聖經*所羅門之歌》中說：如果有人想用自己的所有家產換取別人的愛情，那必定受鄙夷。《聖經》顯然過於神聖了，其實上面的情況不僅不應受鄙夷，還應受表揚，真正要鄙夷的應該是想用自己的愛情換取別人所有家產的人。......
-
![悲傷之歌大綱]()
有那麼一首歌，叫做悲傷。是何物，從天而降？是何物，在屋頂上唱着悲傷？是何物，從那屋檐滑過？是何物，掠過花朵的面容？是何物，從枝頭滴落？又是何物，不顧自己粉身碎骨……她，總是默默的奉獻，同時，又犧牲了自己。上天對她太不公平，給予人間安......
-
![清晨之歌散文]()
這是一個風光旖旎的早晨。漫步在田間小徑上，擡頭望天，朝陽像個嬌羞的姑娘還未跳出雲海，正羞羞答答好奇的俯首偷窺着人間的美麗，似乎，在和腳下那一方禾田媲美。四周雲霞綺麗，也在向人們炫耀着：我是美的使者，美的化身，美好的一天......
-
![什麼之歌作文]()
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋......
-
![長江之歌教學設計（六年級上冊）]()
教學要求：1.學會2個生字，理解由生字組成的詞語。2.通過理解詩歌語言和吟誦詩句，激發學生對祖國大好河山的熱愛之情，培養審美情趣。3.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學重點：通過理解詩歌語言和吟誦詩句，激發學生......
-
![生命之歌作文(15篇)]()
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的生命之歌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。生命之歌作文1春風撫摸着柔軟的小草，......
-
![讀少年小樹之歌有感優秀作文]()
讀《少年小樹之歌》有感“人的體內有兩種心靈，一種是關於肉體的，它使人們生存、繁衍，而另一種無關於肉體，是關於靈魂，讀《少年小樹之歌》有感。”書中主人公是一個六歲大的男孩，他父母去世後，叔叔們前來爭奪家產，他看着衆親們......
-
![校園之歌作文]()
篇一：校園之歌臨近中考，我們將要離開這樣養育了我們長達3年的母校，將要離開一起生活了3年的同學，將要離開那是對我們進行過語重心長教導的老師。沒有人甘心就這樣離開，那就藉此機會寫一寫我們曾經擁有過的回憶吧。清晨，睜開......
-
![希望之歌（6）大綱]()
其實閻羅很清楚的知道，安菲其實並不是睡着了，而是在‘休眠’。實際上死神看似並不需要睡覺，其實每隔一段時間都要進行‘休眠’這樣才能保持死神的體力。安菲就是這樣，她似乎看上去很累了……“安菲，安菲啊……醒醒啊。”安......
-
![《雪橇犬之歌》讀後感]()
《雪橇犬之歌》讀後感1這是個勇敢的小男孩向小男子漢成長蛻變的故事。因紐特少年羅素很煩惱，不喜歡現在的生活，卻又不知道該怎麼辦。因紐特少年羅素十四歲了，對自己所處的環境極爲不滿，離家出走時有發生。羅素常常深感苦......
-
![用音符譜寫自強之歌勵志故事大綱]()
張治平，男，漢族，1948年生，視力殘疾，特級教師，重慶市人，現爲重慶市盲人學校音樂教師，系重慶市盲人協會主席。患先天性視神經萎縮，30歲左右完全失明，1988年，天津音樂學院函授部作曲專業結業，一邊教學一邊創作，其創作的歌曲、樂曲《我......
