《事物的正確答案不止一個》測試題和答案

導語：下面是小編爲同學們整理的《事物的正確答案不止一個》測試題和答案，歡迎同學們的練習，希望可以幫助同學們提高語文成績，學好語文。

【知識掌握】

1、本篇課文的作者________，________國實業家。曾發表過________。

2、下列加粗的詞語解釋有誤的一項是(　　)

A、孜孜(勤勉)不倦 汲(吸)取　B、持之以恆(恆心) 素材(材料)

C、不言而喻(明白) 創(創造性)意

D、鍥(雕刻)而不捨 根深蒂(花或瓜果與枝莖相連的部分)固

【能力提高】

問題：從第105頁四種圖形中，找出一個性質與其他三個不同的來。

①對於上面這個問題，你是怎麼回答的呢?要是你選擇的是B，那就恭喜你答對了。因爲圖形B是惟一一個僅由直線構成的圖形。

②不過，也許有人會選擇圖形C。因爲非對稱性圖形只有C一個，所以會被認爲其他圖形不同。確實如此，這也是正確答案。答A也是可以的。因爲A是惟一沒有角的圖形，所以A也是正確答案。那麼，D又怎麼樣呢?這是惟一個由直線與曲線構成的圖形，因此D也是正確答案。換句話說，由於看圖形的角度不同，四種答案全部正確的。

③“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。事實上，若是某種數學問題的話，說正確答案只有一個是對的。麻煩的是，生活中部分事物並不像某種數學問題那樣。生活中解決問題的方法並非只有一個，而是多種多樣。由於情況的變化，原來行之有效的方法，到了現在往往不靈了。正因爲如此，如果你認爲正確答案只有一個的話，當你找到某個答案以後，就會止步不前。因此，不滿足於一個答案，不放棄探求，這一點非常重要。

④然而，尋求第二種答案，或是解決問題的其他路徑的方法，有賴於創造性的思維。那麼，創造性的思維又有哪些必需的要素呢?

⑤有人是這樣回答的：“富有創造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。從古代史到現代技術，從數學到插花，不精通各種知識就一事無成。因爲這些知識隨時都可能進行組合，形成新的創意。這種情況可能出現在六分鐘之後，也可能在六個月後，六年之後。但當事人堅信它一定會出現。”

⑥我對此完全贊同。知識是形成新創意的素材。但這並不是說，光憑知識就能擁有創造性。發揮創造力的真正關鍵，在於如何運用知識。創造性的思維，必須有探求新事物，併爲此而活用知識的態度和意識，在此基礎上，持之以恆地進行各種嘗試。

1、寫出選擇A、B、C、D作爲答案的理由。

①選擇A，是因爲____________________;

②選擇B，是因爲____________________;

③選擇C，是因爲____________________;

④選擇D，是因爲____________________。

2、文章開頭提出這個問題的目的是什麼?

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3、文章是怎樣提出中心論點的?這樣做有什麼好處?

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4、在回答“創造性的思維又有哪些必要的要素”這個問題時，“有人”的回答和“我”的回答是否完全相同?請作簡要分析。

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【延伸拓展】

閱讀下面短文，完成問題

⑴生活裏常可見到這樣的場面──

⑵兩個年輕的媽媽在聊天。甲乙都說我的孩子怎麼怎麼樣。她們的心裏都充滿希望對方欣賞自己的孩子的渴望，但忘了自己也該去欣賞對方的孩子。

⑶一場演出剛完，全體演員拉着手排着隊出來謝幕，但觀衆卻已走了一半。剩下的也擁擠着往外走，掌聲稀稀落落。其實演出成功，觀衆也滿意，但就是不鼓掌。真爲演員們難過，他們所要求觀衆的，不就是稍慢一點走，鼓一下掌嗎?觀衆爲什麼就不能滿足他們的要求，表示一下對他們演出的欣賞呢?

⑷人們總是很吝嗇對別人的欣賞。

⑸其實欣賞別人有什麼不好呢?幾下掌聲，幾句讚譽，或者一個眼神一個微笑也可以。但別人卻會從你的欣賞裏，得到了對自我的肯定，得到了鼓勵、歡樂、信心和力量。

⑹欣賞的力量是神奇的。

⑺有一箇中學生高考失敗，萬念俱灰，於是，帶上所有儲蓄出去旅遊，預備花光錢就自盡。半路遇上兩個小孩子兒溺水，他奮勇救助，觀者無不爲他的勇氣和出色的泳技鼓掌。小孩子父母更是拉他到家中，感謝之餘，讚歎不已。他不禁熱淚盈眶，從別人的讚賞中，重新認識了自我，覺得生活還是值得留戀的，於是輕鬆地踏上了歸途。

⑻我有一個很好的朋友，常常捧着我那隻能“發表”在本子上的習作欣賞，一番點評之後，是一句“這裏有黃金”，包含了所有的期待和鼓勵，使我戰勝自卑，練筆不止。

⑼社會是一個大舞臺，也是一個競技場。人生是表演，也是奮鬥。每個人都需要別人的關注、喝彩和鼓掌，就像需要批評一樣。如果只有沉默，那生活就一定會索然無味。

⑽欣賞不同於阿諛，它是出於真誠，它是對別人人生意義的肯定，它是一種高尚的情操，是現代人應該具備的一種修養。

⑾偉大的發明、傑出的成就固然值得欣賞，但普普通通的一個巧思、一個小小的創見，甚至一件漂亮的衣服、幾句機智的玩笑，都同樣值得欣賞。只要我們敞開胸襟，我們就一定會發現，周圍竟有許多東西值得我們欣賞。

⑿我們欣賞別人，別人也會欣賞我們。生活會因爲有了欣賞而變得更加美麗。

1、本文針對日常生活中________(用文中語句回答)這一現象，闡述了________的中心論點(用自己語言概括)。

2、第⑺⑻兩段運用________的論證方法，從________這一方面論證了中心論點;第⑾段告訴我們生活中________，闡明瞭欣賞別人要________的道理，從而進一步論述了中心論點。

3、第⑼段中加粗的“沉默”一詞在文中的意思是________。

4、第⑽段中說“欣賞不同於阿諛”，請簡答“欣賞”與“阿諛”有什麼不同。

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【參考答案】

〖知識掌握〗

1、羅迦•費•因格 美 《踢醒沉睡之心》

2、B

〖能力提高〗

1、①A是惟一沒有角的圖形;②B是唯一一個僅由直線構成的圖形;③C是唯一的非對稱性圖形;④D是唯一一個直線與曲線構成的圖形。

2、目的是通過對問題的分析，得出“不滿足於一個答案，不放棄探求，這一點非常重要。”這個結論。

3、是通過對一個問題的提出和分析，引出中心論點，這樣做能激發讀者閱讀興趣，易於認識並接受文章的中心。

4、並不完全相同，“有人”的回答強調知識的積累，而“我”的看法更強調知識的運用。

〖延伸拓展〗

1、人們總是很吝嗇對別人的欣賞 要欣賞別人

2、舉例 欣賞的力量是神奇的 許多東西值得欣賞 敞開胸襟

3、冷漠

4、欣賞是真誠的，阿諛是虛僞的。