古文《捕蛇者說》課堂實錄摘編

師：有一個字，大家解釋一下：“問之，則曰”這個“則”字是什麼意思?

生：卻。

師：還有別的解釋嗎?

生：就。

師：你們覺得解釋爲“就”好，還是“卻”好?

生：(七嘴八舌)“就”好。“卻”好。

師：爲什麼?講道理。

生：解釋成“卻”好。因爲前面說“有蔣氏者，專其利三世矣”，看來捕蛇是件好事;後邊又說是不好的事，說他的祖父死在捕蛇這件事上，他的父親也死在這件事上。因此有轉折的意思。(學生同意)

師：“專其利三世矣”，其實是“受其害”三世，中間有明顯的轉折關係，應該解釋爲“卻”。

……

(作者)聽到了蔣氏這樣的'話，看到了蔣氏悲傷的表情，他的態度怎麼樣?

生：同情。

師：課文是怎麼講的?

生：“餘悲之”。

師：作者是同情他的，因此就向蔣氏提出了一個建議：“若毒之乎?餘將告於蒞事者，更若役，復若賦，則何如?”“若毒之乎?”什麼意思?

生：(部分)你怨恨這件事嗎?

師：哪一個字解釋成“怨恨”?

生：(部分)毒。

師：“毒”字解釋爲怨恨。這個“毒”字與前面講的那個“毒”字(指“毒蛇”之“毒”——引者注)的用法一樣嗎?[生：(集體)不一樣。]這裏的“毒”字解釋爲怨恨，你們在字典上可能查不到。這種解釋爲怨恨的用法在我們的土話裏還有。比如我們恨某一個人，心裏恨得不得了，拿我們家鄉話來說，就是我對這個人“毒透毒透”，(學生笑)就是心裏恨得不得了。

師：這一段裏作者講“餘將告於蒞事者，更若役，復若賦，則何如?”——“更若役”，“更”是什麼意思?

生：(部分)更換。

師：更換。“復若賦”的“賦”字是什麼意思?

生：賦稅。

師：對，賦稅的意思。這個“復若賦”的“賦”跟前邊“歲賦其二”的“賦”比較，你看詞義是不是一樣的?詞性是不是一樣的?比較一下。

生：“歲賦其二”的“賦”是“徵收”的意思;動詞。

師：另一個呢?

生：賦稅，名詞。

師：兩個“賦”字意思上有聯繫，詞性有區別。照理說，蔣氏聽到這樣的建議以後，他應該很高興，應該很感激。爲什麼?因爲他受其害三世。但是，蔣氏的表情怎麼樣?

生：(集體)“大戚”。

師：“大戚”。不僅“大戚”，而且還怎麼樣?

生：(集體)“汪然出涕”。

師：“汪然出涕”。(板書：涕)流出了什麼?

生：(集體)眼淚。

師：眼淚。注意這個“涕”字，是眼淚，不是鼻涕。這是詞義的古今變化。古代講鼻涕有另外一個字。一個什麼字呢?(板書：泗)“涕泗流”——杜甫有一句詩：“憑軒涕泗流”，那是眼淚鼻涕一起下來。蔣氏光有眼淚，沒有流鼻涕(學生笑聲)。從蔣氏的表情，從他的自述可以看出來，他的所謂捕蛇之利，其實不是利，正是什麼?

生：(集體)正是害。

師：正是害。(板書“之利”後，板書“之害”)

(摘自《語文講讀課基本式淺探——錢夢龍教學經驗選》，上海教育學院，1982)