我有一個夢想高二下冊語文教案

作爲一名優秀的教育工作者，時常需要用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的我有一個夢想高二下冊語文教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教學目標

知識和能力瞭解美國黑人的歷史和現狀，加深對課文內容的理解;通過誦讀，體會本文激情澎湃、文質兼美的特點;體會和揣摩文章運用多種修辭手法(特別是反覆、排比和比喻)和文采斐然的特點，並學以致用。

過程和方法發揮學生的主體作用，充分朗讀，多向對話與交流。

情感態度和價值觀讓學生理解馬丁·路德·金的偉大理想，並引導學生樹立崇高的人生理想。

教學重點、難點揣摩語言，體會修辭手法在演講中的表達作用，並能用排比、反覆和比喻等手法寫作。

教學方法情景激趣法，討論法，誦讀法，自主、合作、探究法。

教學課時2課時。

教學過程

一、導入解題

1、我們所熟悉的黑人：喬丹、阿里、曼德拉、奧巴馬(多媒體出示圖片)。

2、黑人能在美國當總統並連任，這在一百多年前是絕對不可想象的，因爲那時的“黑人”幾乎與“奴隸”是同義詞，他們沒有土地，受不到教育，生活沒有絲毫改善的可能。儘管南北戰爭之後，當時的總統林肯簽署了《解放黑奴宣言》，但之後的很長一段時間內，美國的種族歧視和壓迫仍然十分嚴重，黑人不能像白人一樣享有自由。在此情形下，美國黑人以爭取平等自由爲目標，發起了聲勢浩大的民權運動。馬丁·路德·金就是這場運動中傑出的`領袖。早在40多年前，他就發表了一篇著名的演說《我有一個夢想》，他的這個夢想一直引領無數黑人爲之奮鬥。今天，就讓我們藉着課堂一起走進他的夢想。

3、馬丁·路德·金(1929—1968)，美國民權運動領袖，非暴力主義者，一生積極參加和領導美國黑人爭取平等權利的鬥爭，三次被捕，三次被判刑，19xx年獲諾貝爾和平獎。

《我有一個夢想》練習題

1.給加點的字注音。

束縛( )兌現( )磐石( )義憤填膺( )

嶄新( )蛻變( )贖罪( )步履維艱( )

鐐銬( )枷鎖( )祈禱( )駭人聽聞( )

2.下列各項中書寫有誤的一項是( )

A.嶄新侈談匿跡安之若素B.坎坷攜手締造不克自拔

C.繚望蜿蜒萎縮不言而喻D.壓榨挫折澎湃無濟於事

3.依次填入橫線處的詞語最恰當的一組是( )

①這種法律的行爲必將受到嚴懲

②可以預言，一百年後的今天，黑人仍然在美國社會的角落裏，成爲家園中的流亡者。

③它的到來猶如歡樂的黎明，結束了黑人的漫漫長夜。

A.違背畏縮束縛B.違犯萎縮約束

C.違背萎縮約束D.違犯畏縮束縛

《我有一個夢想》測試

1、給下列加點字注音。

鐐銬(　　)枷鎖(　　)駭人聽聞(　　)給予(　　)磐石(　　)

義憤填膺(　　)蛻變(　　)挫折(　　)匿跡(　　)曲折(　　)

蜿蜒(　　)

[字形]

2、根據拼音和前後字填寫出下面的漢字。

shǔ liào suō hài dì duì

籤(　　)　(　　)銬萎(　　)　(　　)人聽聞(　　)造(　　)現

chǐ pán yīng tuì shú dì

(　　)談(　　)石義憤填(　　)　(　　)變(　　)罪真(　　)

zhōu

綠(　　)

3、下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是( )

A鐐銬萎縮堅如磬石草擬憲法

B戳子枷鎖安之若素義憤填膺

C侈談贖罪冰雪覆蓋倍受壓榨