人教版滕王閣序第二課時教案

第二課時

教學目的：

1、疏通文義

2、講解實詞、虛詞用法(故、盡、屬、即、且、矣)

3、培養學生的審美情趣

教學重點：

疏通文義

教學難點：

講解實詞、虛詞用法(故、盡、屬、即、且、矣)

教學方法：

講析、討論

教學內容與步驟：

一、複習檢查，導入新課

學深誦讀第一段，檢查作業情況

二、學習新課，學習課文第一至第三自然段

請學生根據課下注釋，理解課文。

教師答疑

學生通過自讀解決一詞多義、詞類活用、重點虛詞、特殊句式這些文言語法問題。首先，要求學生邊讀邊依靠積累、依靠語感用特定的標記畫出不同詞法現象，然後以小組爲單位，交換重點，同時共同釋疑，提出難點，教師適當啓發點撥。例如：“雄州霧列，俊採星馳”的“霧”“星”學生憑語感畫出名詞作狀語的標記。“襟三江而帶五湖”中的“襟”“帶”兩個名詞的意動用法，可從“邑人奇之，稍稍賓客其父”的“賓客”點撥而來，同時鞏固形容詞的意動用法。

三、講解幾個實、虛詞的用法(見課後練習)

故

盡

屬

即

四、作業：

課後練習二、三

教後記：學生能夠初步讀懂課文