《張中丞傳後敘》教學參考

主旨

本文通過駁斥誣衊許遠的錯誤論調，以及記述南霽雲的事蹟與祉敘張巡，許遠的其他軼事，讚美了安史之亂中抗擊叛軍的英雄，斥責了安史叛軍以及畏敵怕死的將領和誣衊英雄的小人。

敘議結合的寫作特色

全文前半部側重議論，駁斥了污衊許遠的錯誤論調，並補敘和讚揚了張巡，許遠守城捍衛天下的事蹟。後半部分側重敘事，着重記敘南霽雲乞師於賀蘭進明的.英雄事蹟。然後補敘張巡，許遠的軼事。前後兩部分相輔相成緊緊圍繞讚美英雄，斥責小人的主題。

人物性格

張巡：忠心報國，從容鎮定，視死如歸，博聞強記。許遠：寬厚謙和，爲國讓賢，以死報國。

南霽雲：深明大義，嫉惡如仇，忠貞剛烈。

細節描寫對刻畫人物的作用

本文通過細節描寫，將人物刻畫得個個生動傳神。如寫南霽雲撥刀斷指，抽矢射塔的細節，淋漓盡致地刻畫出人物的剛烈與嫉惡如仇的個性。寫張巡幾乎全用細節，如讀書盡卷不錯一字，於嵩取架上書問巡，巡應對無錯以及操筆立書，未嘗起單等細節，極其生動地刻畫了張巡們記與文思敏捷以性格特徵。

人物之間的相互映襯和襯托

文中，張、許、南三個正面人物，相互映襯，各顯個性，許遠官職本在張巡之上，因巡賢能，授權於巡，自然其下，並最後一起守城而死。這裏既突出了許遠的謙和讓賢，又映襯出張巡的傑出才能，睢陽城陷落後，敵人勸降南霽雲。張巡呼曰：“南八，男兒死耳，不可爲不義屈!”雲笑曰：“將欲以有爲也;公有言，雲敢不死!”這裏一呼一答，既寫出了張巡的大義凜然，視死如歸，又寫出南霽雲想保存實力，何機復仇的心理。而且從他的答語中，可見張巡在部下眼中的崇高威望，兩個相互映襯，更見英雄氣概。文中南霽雲乞師於賀蘭進明一段，是以反面人物賀蘭進明的卑鄙無恥，襯托南霽雲的忠肝義膽和剛烈性格，刻畫人物極其傳神。

補充講義

【四】本文爲許遠辯誣,集中於三點

誤解(誣陷之詞)

辯誣理由

一

說許遠「畏死而辭服於賊」導因:巡死而遠就虜

辯誣

1、遠忠貞不畏死,有與城共存亡之決心理由:要降早降矣,何苦死守、(遠誠畏死,何苦守尺寸之地,食其…………知死處矣、遠之不畏死亦明矣、)2、皆守城而死與巡死先後異耳3、子弟誤解兩家子弟材智下,不能通知二父志4、遠之賢(納賢,又忠貞爲主),不會做這等事烏有城壞,其徒俱死,獨蒙愧恥求活?雖至愚者不忍爲、嗚呼!而謂遠之賢而爲之邪?

批判對象:兩家子弟

材智下,不能通知二父志、

二

說「城之陷自遠所分始」辯誣:(以譬喻方式)

1、人死必有先病者、2、引繩必有先絕者、故、【城陷必有先被攻破者】

批判對象:議者、1、兒童之見、2、小人,不樂成人之美、

三

說許遠,張巡死守睢陽毫無意義

辯誣:死守之因

1、待援:初守也,寧能知人之卒不救,棄城而逆遁?2、避之無義:此不能守,雖避之他處何益?3、無法避之:及其無救而且窮也,將其創殘餓羸之餘,雖欲去,必不達、4、守城有其功:守一城,捍天下,以千百就盡之卒,戰百萬日溢之師,蔽遮江淮,沮遏其勢,天下之不亡,其誰之功也!

批判對象:議者,棄城而圖存者,擅強兵坐而觀者、

不追議此(棄城而圖存者,擅強兵坐而觀者),而責二公以死守,亦見其自比於逆亂,設淫辭而助之攻也、