二年級語文下《畫雞蛋》教案

　一、教材分析:

本節課是認真這一單元的第二篇課文,通過達芬奇畫雞蛋的故事,教育學生認認真真的對待每一件細小的事情,本節課一共有16個認讀生字,7個會寫的生字.

　二、教學內容：

課本上49-50頁上的課文，課後要求認識的16個生字及要求會寫的7個生字

　三、教學目的：

1.學生掌握本課的16個要求會讀的生字，做到可以口頭組詞

2.正確規範的書寫課後的7個生字。

3.可以流利的朗讀課文，理解課文中的含義。

4.培養學生口頭表達能力，能流利的敘述課文中的故事情節。

　四、教學重點：

掌握本課的生字及課文

　五、教學難點：

培養學生的口頭表達能力，可以用自己的話來敘述課文的內容

　　六、設計理念：

讀、想、練、導、悟結合

　　七、學習過程：

(一)初讀課文，粗知大意。

1、孩子們，今天我們要學習《畫雞蛋》這篇課文。今天要藉助閱讀練習題幫助讀文章。

讓我們先自由讀讀課文。想一想，課文講誰的什麼事。達•芬奇是哪國人?

2、練習第一題

(1)好，課文主要內容弄清楚了。就讓我們看看這套練習題共有幾道題?

(2)第一道題對我們提出了怎樣的要求?

(3)剛纔同學們細讀了課文，能根據提示填空嗎?

(4)學生完成練習。

(5)講評。

同學們數出了課文有4個自然段。爲了弄清文章有幾個自然段，我們還可以用“1、2……”在課文中標出來。同學們標一標。

　(二)初讀課文，粗知大意;再讀課文，讀通讀順。

1、每個自然段就具體講了他怎樣畫雞蛋的。爲了讀好自然段，我們先認識文中的幾個生字。

帶拼音讀字　　　　　煩fán　 肅sù　訓xùn　繪huì

讀去掉拼音的字詞　　耐煩　 嚴肅　訓練　繪畫

2、請幾個小朋友讀一讀課文，看看是否把課文讀通讀順。

3、讀準了字音，你們相信能把課文讀流利。自己讀讀課文想一想還有有哪些詞語不理解。

4、文中有哪些不理解意思的詞語?

5、嚴肅的意思是神情使人感到敬畏的。

其他的反義詞朋友也能像這樣在書上找到。找一找，做一做第2題。

　(三)初讀課文，粗知大意;再讀課文，讀通讀順;讀練結合，精讀解題。

第三、四題

1、耐煩對煩躁。達·芬奇爲什麼不耐煩了?讀課文時，帶着問題去讀，咱們就能更好理解課文。來讀讀課文，找找寫達•芬奇畫的不耐煩的句子。

讀讀這個句子——達•芬奇不耐煩地說：“老師，您天天要我畫雞蛋，這不是太簡單了嗎?”

這句話告訴我們什麼?

在這句話中就能找到畫得不耐煩的原因。同學們找一找原因，填在橫線上。

2、畫了那麼多，畫的又只是雞蛋，達·芬奇厭煩了。讓我們在讀課文，看看老師說的話。指名請學生回答。

你們同意他的看法嗎?找一找其中老師對畫雞蛋的看法，填空。

3、老師認爲畫雞蛋真不容易，這樣做的目的是什麼。用“——”勾出其中有關的句子。

第五題

1、你們覺得老師的話對嗎?你們認爲老師的話對，達·芬奇也覺得對，他是怎樣做的?

出示“達•芬奇聽從老師的話，用心畫雞蛋，畫了一張又一張，每一張都畫了許多形狀不同的雞蛋。”從這句話哪些地方感受到了“用心”?

從“畫了一張又一張”知道畫了許多張。

畫了許多形狀不同的雞蛋。

達·芬奇在用心畫雞蛋，真是個怎樣的孩子?