小學二年級語文《敕勒歌》教案
【小學二年級語文《敕勒歌》教案】
鞏固已學生字詞：
前瞻 簇立 迥然 穹廬 長鬃披散 摩挲
導入新課：
欣賞視頻歌曲《天堂》，一曲《天堂》了草原人對家鄉的熱愛、讚美，的確如此，那遼闊曠野、茫茫草原、潔白的浮雲、嘹亮的牧歌，無不充滿着誘人的魅力。此時，進行草原的圖片展示激起學生學習的興趣。
作品簡介：
《敕勒歌》是南北朝時北方敕勒族的民歌。《樂府詩集》將《敕勒歌》收入《雜歌謠辭》。《樂府詩集》是宋代郭茂倩編著的樂府詩總集，主要記錄了兩漢到唐五代的樂府詩和先秦歌謠，共一百卷。傳世名篇佳作衆多，如《木蘭辭》、《陌上桑》、《十五從軍徵》、《孔雀東南飛》等。
背景材料介紹：
敕勒族又名丁零、高車、回鶻，是今天維吾爾族的主要族源。 南北朝時敕勒族相當繁盛，史書記載有十二個部落。敕勒族一個逐水草而居的`遊牧民族，住隨時可移動的“穹廬”。
聽錄音朗誦，指導學生朗讀。主要是從音調、音量、聲音的強弱、速度的快慢上進行指導，並注意詩中個別字的讀音，找幾名學生進行試讀，另找幾名學生進行評價，師生反覆揣摩進行朗讀。
整體感悟 從整體上把握這首詩的內容
第一句：介紹地理位置
第二句：景色景物描寫
第三句：草原景色描寫
重點字詞：
敕勒歌：敕勒是我國古代北方的一個少數民族。這是一首敕勒人唱的歌。
敕勒川：川，平原。文中指敕勒族居住的草原。
陰山：陰山山脈，大部分在今內蒙古自治區境內。
穹廬：蒙古人住的圓形帳篷，也稱蒙古包。
籠蓋：籠罩、遮住、蓋住。
蒼蒼：深青色，本課可理解爲藍藍的。
茫茫：遼遠，沒有邊際。
作業佈置：
1、有感情地朗讀全詩
2、默寫全詩
3、完成學案
