長春版二年級語文上冊6-1讓我們更健壯教案大綱

　　第一課時

　　教學目標：

1：認識14個生字。瞭解“羽”字的演變過程。

2：能夠正確地讀寫這些詞語，並能準確掌握正確的詞語搭配。

3：瞭解這些運動項目的特點，培養學生對體育運動的熱愛，積極參加育鍛鍊，並積累有關體育運動項目。

教學重點：能準確地認讀本課的'生字。

教學準備：識字教學課件和卡片。

　　教學過程：

一、導言：同學們今天我們學習《讓我們更健壯》一課。

同學們你們看誰來了?(出示圖片)對了，他們是唐僧師徒四人從西天取經回來要參加北京舉行的2008年舉行的奧運會，他們爲了做好賽前準備工作，便來到了體育館想鍛鍊一下身體，使自己更健壯，可是當他們剛要進去時，就被體育館的館長攔住了，館長友善地說：“要想進去鍛練，得過四關。”唐僧師徒四人撓頭了，孫悟空真所謂機靈，他說：“請二年四班的學生幫我們闖四關怎麼樣?行不行呀?”學生說：“行!”

二、第一關：請同學們聽好，你能說出一些體育運動嗎?

生：滑雪、滑冰、跳遠……

三、闖關成功，孫悟空高興極了，他說同學們就是聰明。

第二關：老師這有一些體育運動圖片，看同學們能不能知道是什麼?(出示圖片)(打羽毛球、打籃球、踢足球、打棒球、投標槍、擲鉛球、學拳擊、跳皮筋、練武術、玩單槓、溜旱冰。)，看看你們不看圖片能否正確讀出來?再齊讀，誰願意當小老師上前面領着全班學生認讀一下。

四、拿出自己準備的生字卡片，以前後桌爲小組，認讀生字。

1、同學們齊讀。

2、開火車認讀。

3、現在老師將這些生字寶寶頭上的帽子摘下去，看你們還認不認識它們了?

第三關：看這些生字你能用什麼好方法記住它們嗎?同學們的方法可真多呀，真讓我老孫佩服呀，那麼同學們能記住它們了，你能給他們組詞嗎?

五、第四關：

1、把聲調相同的字寫在一起。

2、照樣子，連一連。

六、同學們，你們太棒了，這時館長宣佈四關已過，現在唐僧師徒四人可以進入館內鍛鍊身體了。那麼同學們，想一想我們怎樣才能使身體更健壯呢?

　　第二課時

　　教學目標：

1、正確、美觀地在虛宮格中書寫本文的8個生字。

2、認識1個部首。

3、正確完成課後練習題。

教學難點：學會8個生字美觀書寫。

　　教學過程：

一、複習：開火車式認讀卡片生字並組詞。

二、指導書寫：

1、觀察例字，並說一說那個地方需要注意什麼?

2、指導書寫：重點指導：羽、球、槓。

3、學生書寫，教師巡迴指導。

4、選出優秀的字，鼓勵評價。

三、完成課後題：

1、看看，說說，塗色：說一說有哪些體育項目，然後塗上自己喜歡的顏色。

2、說話練習：創設情境：如：值日的時候，有的—有的—有的—還有的---