蘇教版八年級上冊文言文知識點整理
蘇教版八年級上冊文言文知識點整理
一、文學常識及課文內容解說
1.《晏子使楚》選自《晏子春秋•雜下》。《晏子春秋》是後人蒐集齊國大夫晏嬰的言行編輯而成。晏子，名嬰，字平仲，春秋後期著名的政治家，以有政治遠見、外交才能和作風樸素聞名諸侯。這則故事通過晏子出使楚國，挫敗楚王誣齊人爲盜的故事，表現了晏子的機智善辯和對祖國的熱愛。
2.《人琴俱亡》選自《世說新語•傷逝》，作者劉義慶，彭城人，南朝宋文學家。這則故事寫了王子猷對弟弟子敬獨特的悼念方式，表現了他對弟弟深厚的情誼。出自《世說新語》的成語有望梅止渴、口若懸河、一往情深、別無長物、新亭對泣等。
3.《小石潭記》選自《全唐文》，作者柳宗元，字子厚，唐代河東人，著名文學家，世稱“柳河東”，“唐宋八大家”之一，著有《柳河東集》。本文生動地描寫了小石潭環境的幽美和靜謐，抒發了作者貶官失意的孤悽之情。
4.《記承天寺夜遊》選自《東坡志林》，作者蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋著名文學家。與其父蘇洵，弟蘇轍，並稱“三蘇”。本文把作者的思想感情與美妙的月色融合在一起，創造出一種寧靜清瀅、離塵脫俗的美好意境，表達了作者在貶謫中感慨深微而又隨緣自適、自我排遣的特殊心境。
5.《治水必躬親》選自《履園叢話•水學》，作者錢泳，清代江蘇金匱人。工詩，善書畫，著有《履園叢話》、《履園譚詩》等。本文論述躬親是治水的必要條件，強調親自登山涉水察看水情的重要性，通過正反對比深刻地指出治水利和義的關係。
二、通假字
1.蕩胸生曾雲 (曾通層)
2.縛者曷爲者也 (曷通何，什麼)
3.人非所與熙也 (熙通嬉，開玩笑)
三、一詞多義
1.坐①口技人坐屏障中 (坐在)
②滿坐寂然 (通“座”，座位)
③何坐?曰：坐盜。 (犯罪)
2.都①何以都不聞消息 (總，竟)
②都不哭 (全、都)
3.樂①心樂之 (以…爲樂)
②似與遊者相樂 (逗樂)
4.清①水尤清冽 (清澈)
②以其境過清 (悽清)
5.曰①執策而臨之，曰：“天下無馬”《馬說》 (說)
②曰恕己，曰奉壹 《小石潭記》 (叫做)
6.從①從小丘西行百二十步 (自、由)
②從鄉之先達執經叩問 (跟從，跟隨)
7.聞①聞水聲《小石潭記》 (聽說)
②此人一一爲具言所聞 《桃花源記》 (聽到的)
8.道①策之不以其道《馬說》 (正確的方法)
②不足爲外人道也《桃花源記》 (說)
③伐竹取道《小石潭記》 (道路)
9.見①明滅可見 《小石潭記》 (看見)
②才美不外見 《馬說》 (通“現”，顯現)
10.許①潭中魚可百許頭 (上下、左右，表估計)
②先生不知何許人也《五柳先生傳》 (處所)
11.可①潭中魚可百許頭《小石潭記》 (大約)
②明滅可見 《小石潭記》 (可以)
12.居①不可久居《小石潭記》 (停留)
②居廟堂之高而憂其民《岳陽樓記》 (處在)
四、古今異義
1.葉徒相似，其實味不同。
(其實，古義：它們的果實 今義：表示所說的是實際情況)
2.左右對曰 (左右，古義：侍臣、近臣 今義：表方位或方向)
3.因慟絕良久 (因， 古義：於是 今義：因爲)
4.語時了不悲 (了，古義：完全 今義：語氣助詞)
5.泥於掌故 (泥， 古義：拘泥 今義：泥土)
6.泥於掌故 (掌故，古義：指古代典章、制度 今義：歷史上的人物事蹟、制度沿革等)
7.蓋地有高低 (蓋，古義：連詞，表原因。今義：遮蓋或遮蓋的東西)
8.非諮詢不窮其致 (窮， 古義：追究 今義：①生活困難②窮盡)
9.則事不舉而水利不興 (舉，古義：完成、成功 今義：舉起、舉動等)
10.是以比得躬歷山川 (躬，古義：親自 今義：彎腰)
11.隨官人役亦未嘗橫索一錢 (嘗，古義：曾經 今義：嘗試)
12.但少閒人如吾兩人者耳 (但， 古義：只是 今義：但是，錶轉折)
13.月色入戶 (戶，古義：門、窗 今義：人家、住戶)
五、詞類活用
1.子敬素好琴 (琴：名詞用作動詞，彈琴)
2.心樂之 (樂：形容詞意動用法，以…爲樂)
3.悽神寒骨 (悽：形容詞使動用法，使…悽清)
(寒：形容詞使動用法，使…寒冷)
4.從小丘西行百二十步 (西：名詞作狀語，向西)
5.潭西南而望 (西南：名詞作狀語，向西南)
6.斗折蛇行 (鬥：名詞作狀語，像北斗星那樣)
(蛇：名詞作狀語，像蛇爬行那樣)
7.犬牙差互 (犬牙：名詞作狀語，像狗的牙齒那樣)
8.皆若空遊無所依 (空：名詞作狀語，在空中)
