有關我的期中考試作文十篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的我的期中考試作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的期中考試作文 篇1

上個星期的期中考試，是我們上小學以來的第一次正式考試。

星期六和星期天我認真複習了前一段時間學過的功課，把生字和課文也反覆認讀和背會了，還做了模擬試卷，自己感覺還可以，考試的時候應該沒有多大的問題。

正式考試的時候，看着靜悄悄的教室，感覺老師和同學們都挺嚴肅的，我心裏一下子就有點緊張，這時想起了媽媽的話：不要把考試想得那麼神祕，就當作是對自己前一段時間所學的內容的一次小測試，像你平時在上課和寫作業一樣，心裏要放輕鬆，只要認真做題和檢查就行了。

考試成績出來後，老師把試卷發給了我們，我一看，哎！還是由於自己的粗心少寫了一道連線題和寫錯一個漢字，這個字雖然我們沒有學着寫過，可我認得它，感覺是這樣寫的，沒想到還是寫錯啦。這都怪我平時不細心，認漢字的時候沒有仔細觀察它長什麼樣子。

經過這次的正式考試，我看到了我不足之處。平時上課和寫作業時，有點粗心大意，還不會認真檢查，纔會在考試的時候出現這種情況。媽媽還對我說：“每天上完課後，晚上回家一定要把當天學過的功課再認真複習一遍。平時把功課學紮實了，考試的時候纔不容易出錯。”

以後，我一定要改掉粗心這個壞毛病，要像焦老師說的做題一定要按照順序，這樣纔不會漏題和少做題。

我的期中考試作文 篇2

11月4日我們學校開始進行期試，我懷着無比緊張與擔心的心情進行了了期試，11月5日我終於考完試了，我依然是無比的擔心，傷心地走出教室。

當我知道快要進行期中考試的時候，我就非常的害怕與緊張一直跟同學說：“這次考試我不會，這門課又不會，那門課又沒復過習……”這些話語，在同學的耳邊一次又一次地迴盪，一次又一次地重蹈覆轍，聽得同學都討厭死了。之前，我把我的時間都花在了語文默寫這方面，明知自己的語文成績還可以，還一直執迷不悟地爲了應付老師每天上課的默寫，把大量的時間都花在了語文默寫這方面。當知道要考試了，這才清醒過來，拼命地複習，在考試的前幾天纔來複習，遲不遲點啊？

當考完試後，我託着沉重的身子走出教室，慢吞吞地邁着輕盈的步子，邁步在。擡頭仰望天空是如此的陰晦，低頭看看地面又是如此的溼淋淋、看看的樹卻是無精打彩，使我更加傷心與煩悶了。想到了自己做的那些不該錯的題目、想到了自己不會做的題目，我內心的憂愁油然而生，彷彿像知道了成績，知道了肯定會落後、知道了結果一樣，很傷心、很擔心會落後，不抱任何的希望，心裏也不踏實。因爲以往的考試，我都沒有出現過像此次這樣悲傷的心情。

這次期中考試，雖然成績還沒有出來，但是我很擔心、很害怕，我擔心我會落後、我害怕我會因爲成績的落後而放棄了那門課的學習。“學如逆水行舟，不進則退”。再加上前段時間，我沒有好好利用時間來進行學習，而是把大量的時間都花在語文默寫這方面。所以，從現在起，我一定要好好地利用剩下的那段時間，來進行數學、物理的學習，把我的`理科給提上來，與語文共同進退、共同進步，絕不讓理科再拖我後腿。

我的期中考試作文 篇3

隨着時光流逝，我們已經學完了半個學期，每一門學科都考完了試。我的心裏像一隻小兔子一樣在蹦蹦亂跳，緊張的不得了。

很快的成績出來了，我出師不利，語文只考了95.5。爸爸評價說我這次語文考試字寫得不錯，可是我的書信格式不不對，如：你的朋友應該和姓名寫在同一行，我卻把它們分兩行寫了。這讓我心裏涼颼颼的，覺得很失望。數學可能是上次沒考好的緣故，這次也大意失了荊州，僅考了98.5，這讓我心裏依然陰沉沉的仍然很失望。英語成績至今毫無音訊，我真不希望考得太差，因爲考得太差的話，電腦遊戲就將棄我而去。終於英語成績出來了，我只考了89分，但爸爸欺騙我，說我考了85分。當他的“罪行”被我揭露後，我已怒髮衝冠，火冒三丈，心裏恨不得把爸爸“碎屍萬段”。我的結局很悲慘，因爲沒有當上“學習之星”，我跟電腦遊戲告別了。

雖然這一次成績不太好，但是我避免了以前的常犯錯誤，比如說：數學分佈列式的單位、單位的括號、答、語文的病句、錯別字、的地得的用法、標點符號……，但是這些進步依舊沒能改變我的敗局，這是因爲我平時存在這樣的問題：

1.英語每天聽磁帶及跟讀的習慣不能堅持。

2.平時學習的時候不踏實，如我數學列式驗算的格式都錯了，書信的格式也錯了。

3.解題的壞習慣沒能糾正過來，檢查不仔細特別明顯，如數學漏寫、數學選擇題答案抄錯了。

4時學習不夠勤奮，學習的要求比較低，如英語的閱讀練習很少，平時上課不認真。題目稍難一點，我就潰不成軍了。

我打算，以後每天晚上都要聽磁帶、讀英語，練習英語的聽力，上課認真聽講，認真檢查作業，認真寫作業，記好課堂筆記，爭取下一次取得好成績。

我的期中考試作文 篇4

懷着無比忐忑的心情，我坐到了我的專屬考場裏，心中像有兩個小人在做鬥爭，一個在說：“放棄吧，你一定考不好!”另一個在說：“努力啊!你一定能成功。”我的心亂成了一團麻，看到同學們都拿出課本溫習，我也掏出了書，左翻翻，右翻翻，努力的揹着單詞，可是什麼也記不住，乾脆合上課本，聽天由命吧!可過了一會兒，我又拿起了英語書看了起來，臨時抱佛腳，總比不抱好!

卷子收走後，教室裏鬼哭狼嚎：“哦，天啊，!”“不應該選C的嗎?”“啊，我的3分呀!”“原來是這樣的格式呀!”……在和同學對答案後，得知我錯了N道題的時候，只能無精打采地回到了自己的座位上，感慨到：“考考考，老師的法寶;分分分，學生的命根!”我旁邊的同學也紛紛表示贊同。

老師在講臺上念分數，全班同學都緊張的不得了，我這位心特大的人也被感染了，我的同桌更是害怕的不行，老師好像知道我們的心事，故意慢慢地念成績，我緊張的不得了，“天呀!這簡直是一種煎熬，怎麼辦呀?”我也有點害怕了，害怕媽媽的訓斥，同學的嘲笑，老師的責備……。這時老師唸到了我的分數——高榮欣，92分，我心中一陣竊喜，“哈哈，考的還行!”我又滿血復活啦!

六年級:高榮欣

星期二上午，我們學校迎來了期中考試，這是某些同學的期待，又是某些同學的煩心事，對我來說，期中考試就是個不大不小的災難。

正在我慌慌張張地胡記亂背的時候，試卷發了下來，我拿出筆“唰唰”的簽上了我的大名，然後就和試卷大眼瞪小眼，唉!這些題目和我腦海裏的知識巧妙地避開了，我越寫越沒底，但是也只能硬着頭皮寫下去，好不容易寫完了，檢查的時候我又開始糾結了，“呃，這道題可能……大概……應該是選A吧……;不，B也和它脫不了關係……;嗯，C也有嫌疑……。”這樣糾結了10分鐘，終於收卷子了。

就這樣，期中考試結束了，轉眼間，又到了發試卷時候了。

下次可能就沒有這麼幸運啦，我一定要腳踏實地，好好努力，爭取下次拿張獎狀。

我的期中考試作文 篇5

期中考試結束了，我的惡夢也結束了。語文考了92。5分，數學考了90分，其它成績還沒出。

對於我的語文，我不滿意，曾經得過97。5分的我哪去了？雖然，班裏沒有幾個上了90分的同學，可這個分數還是沒有達到目標——95分。況且，年級最高分是99分，都是人，我怎麼就達不到呢？一定是練得少，理解的不夠深！

再來說數學，90分這個成績我還是比較滿意的。因爲，在平時的單元考試中，我的數學幾乎沒上過去89分，這次期中考試，我給自己定下的目標是90分，沒想到真達成了！要不是我知道發班裏有100分，我還真得欣喜若狂！

英語方面，雖然沒出成績，但是我有把握在85分以上。前些年的考試中，我的英語從64分到76分，再到現在的8、9十分，進展順利，不知這次能否達成目標！

在這次期中考試，我有開心，有煩惱，有發愁。但是，現在期中考試結束了，我的惡夢也結束了！

我的期中考試作文 篇6

還有一個星期，我們就要迎來期中考試了。在這剩下7天的複習時間裏，我們的同學們都在進行緊張的複習，爲迎接下星期的考試做充分的準備。

這個星期是個背書任務最多最重的一週。政治5課、語文多首古詩及《活版》兩篇短文，背誦量還是挺大的，但這絲毫沒有阻擋我們認真刻苦的同學們，他們以陳子瑄、吳境、張謀等同學爲首，背書走在先列，快速流利，帶動了同學爭先恐後的記背，讓絕大部分同學都已將背誦任務完成的差不多了。對待如此大量的背誦可不能剛背一天第二天就忘了，所以再往返記一遍，鞏固記憶，可以讓印象更深刻，同時默寫上也有許多字常見但記憶不深刻的字也要多寫多記，在週末抓緊時間對課文資料進行背誦複習，才能爲期中考試打個好基礎。

現在的課堂也越來越緊張，每分每秒老師都在爲我們講解十分重要的知識與難題，對待課堂要更加認真，才能在與老師的配合下做到高效率的複習，尤其是數學、英語與物理課堂，難證的數學題不能再讓朱老師講4遍，英語單詞、短文的背記也不能讓馬老師多操心，物理公式更是要牢記於心並熟練運用。越是緊張就越要集中精力，如果還像以前上課無所事事，我們背的再多不能同老師理解複習又有多大用呢?

不僅如此，我們的作業也被老師們減少了許多，我們一定要理解老師的用意，老師是爲了我們能有更多的時間去複習，同時保證充足的睡眠，而我們不能單純的認爲老師本來就應這樣佈置作業，應該要主動複習，讓自己在老師的幫助與關心下更好的去學習。老師也爲了我們每天心情不緊張與壓抑，也稍稍放鬆了課堂嚴肅的氣氛，能不發火時一定忍住。對於老師在暗中對我們的付出，我們也應該要細心的注意感知到，同時付出更多的努力，不能辜負了老師的我們的付出與期望。

每個同學也像去年一樣，擬定了競爭對手，並以班長、組長爲代表，依次發表了自己的決心，表明了同學們對期中考試充滿了信心，已經進入了複習狀態，也但願如此，每位同學都能與自己的對手一爭高下，互相競爭，在壓力下激發自己的潛能，在考試中充分發揮，讓自己能打一個漂亮的勝仗。

相信同學們一定能抓緊這7天，不懈努力，鼓足幹勁，迎接期中!

我的期中考試作文 篇7

今天，是放假的前一天，也是學生們最緊張的一天，爲什麼呢？因爲，今天是期中考試！

這天，我帶着忐忑不安的心情來到了學校，在位置上坐了下來，拿出書本，開始複習。

第一項是語文考試，我寫完交上去後，才知道作文離題了，作文最多隻有19分！真可惜！如果我早點知道的話，就不會這樣了！

第二項是數學考試，李老師讓我們在答題捲上寫好答案，再在試卷上寫一遍，謝謝老師提醒！要不然我光在計算題上就會扣個11。5分！

下午考英語和科學，我敢打賭，我肯定沒有考好！

我怎麼就這麼粗心呢？

我的期中考試作文 篇8

緊張的複習結束了，現在我們要面對的是期中考試，而不是緊張複習。

今天早早的我到了學校，便拿出語文書仔仔細細的看了一遍。我很着急，因爲快要考試了，我心裏默默的說：一定要考出一個驚喜分數來！

先考數學，我最擅長數學了，寫完後我就仔仔細細的檢查起來，我的“電腦”正在把卷子“掃描”一遍。數學得分是挺好分數就是滿分—————一個鮮紅的100！

輪到語文了，語文是我學習上一個“死對頭”。我很討厭語文，當然，我做起語文也是慢吞吞。因爲語文沒有趣味，次次考試能沒有作文嗎？試卷也是這樣，一點也不“手下留情”。這不，做着做着，就有難題了。等我把題解決以後，就到了寫作文一題。我寫啊寫啊，糟糕了，時間快要到了。我趕緊寫一句，雖然還有很多，但我就寫一個省略號湊合湊合，寫了個結尾就交卷了。分數卻得了個鮮紅的99。

考試是很難，可以後會更難，我要堅持下去，一定會是“考試百分百！”

我的期中考試作文 篇9

日子快得像颳風一樣，轉眼就迎來了初一年級第一學期的期中考試。這次考試雖然不能決定命運，但會涉及到班級的排名。雖然考試前媽媽就對我說：考試就是對一個人所學知識的測試，它不代表一切。分數也不重要，重要的是你能通過考試發現自己的錯誤和疏漏，錯在哪裏就在哪裏下功夫！話雖如此，但我還是感覺到一些壓力。

每次考完試，我們或是心悅誠服地總結教訓，或是口是心非地承認不足，或是什麼感覺也沒有。無論怎樣，考試的前一晚我還是臨陣磨了磨槍。

考試當天，我走進考場，同學們在座位上竊竊私語，看上去一點都不緊張。監考老師抱着厚厚一疊試卷走了進來，教室裏頓時鴉雀無聲，感覺連發試卷的聲音都是那麼的刺耳。拿到試卷兒的那一刻起，我就開始屏蔽一切聲音，在試卷上策馬揚鞭！由於寫字慢，我連擡頭悄悄觀望一下監考老師表情的時間都沒有。時間飛逝而過，馬上就到交卷的時間了，我的小心臟一陣狂跳，一點兒自信也沒有，覺得自己考得亂七八糟！

也不知道爲什麼，每次考試的時候，我的智商基本是處在休眠狀態。有時甚至答不完就到交卷的時間了。等考完試，試卷發到手上的時候，仔細看看那些做錯的題，卻又發現一部分明明是會做的。看到試卷的那一刻，恨不得戴上拳擊手套，把自己拉到院子裏，打個鼻青臉腫，才解心頭之氣。一天半的考試結束了，我們繼續上課。本週五考試成績出來了，我迎來了從小學到初中最爛的一次成績。

當晚，媽媽把我叫到書房，沒有那傳說中的火藥味，我們面對面地坐下來。我初中的冉寶兒怎麼了？媽媽平靜地問我。我不知如何做答，更不敢看媽媽的眼睛。這次長談大概進行了一個小時，我回到自己的房間，淚水不聽話的流下來，坐在書桌前細想一下原因就是，該背的，我沒有背會，學過的又不紮實，然後又輕視了考試！

我初中的第一次期中考試，帶給我的一次晴天霹靂，它劈掉了我升入初中後漫不精心的學習態度，讓我學會了審視自己，知錯而改，我相信下次的考試我將會有不一樣的表現。

我的期中考試作文 篇10

今天全班同學忐忑不安地迎來了如期而至的期中考試。

第一關我輕鬆拿下，英語考了100分。第二天一大早迎來了第二關——數學考試，這天上午我自信滿滿地走進了教室，胸有成竹地開始考數學。我奮筆疾書，快速地完成了試卷，並仔細檢查一個一個的題，像偵探一樣揪出錯誤。考試時間一到，本想再檢查一遍，可該交卷了，我懷着一絲惶惶不安、戀戀不捨的心情把試卷放到了講臺上。

考完時我頓時輕鬆起來，可一想到這麼多天的努力即將在這一次考試中顯示，我又有些緊張。看到我的好朋友魯羽馨雙眉緊鎖，快步走向屈老師辦公室，我便追上她，調皮地問：“這麼緊張？沒考好，難道這次考試匡瓢了？”她心神不寧地回答：“可，可要是萬一粗心了怎麼辦呀？那就和100分擦肩而過了。”

我也心裏一緊，和她一起前後腳來到屈老師辦公室，魯羽馨因爲漏題與100分失之交臂，當看到我的成績時，我更是始料不及，本以爲考個98分沒問題，結果那試卷上鮮紅又刺眼的96。5分，如一個悶錘重重地打在了我的心上，粗心這隻大老虎吞噬了我的100分。我不禁鼻子一酸，眉頭一皺，自責的淚水涌出了眼眶，貼心的屈老師忙遞給我一張紙，溫柔地安慰着我：“我們期末考100分……”

可我的淚水就像決堤的洪水奔涌而出，哽咽着說：“沒有給班上爭光，拉低了班上的平均分。”屈老師拉着我耐心地給我分析錯題，並告訴我做題的方式方法。張老師也過來抱抱我，說：“下午語文好好考，不看分數，只看你努力了沒。”我點了點頭，平復了一下心情。

中午媽媽給我發了一段信息開導我：平常心看待分數，努力的過程比結果更重要，只要努力了就沒有遺憾。我調整了一下心情，下午沉着地走進了語文考場。