有關期中考試後作文彙總8篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的期中考試後作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
期中考試後作文 篇1
剛剛期中考試完畢，等幾門課的成績出來時，就讓我大吃一驚。完了，一種不祥的預感油然而生，回家一定要捲起一場軒然大波了。唉，沒辦法了，只能回家捱罵了。我已經對成績大體有所瞭解了，回家就等挨批了。
都怪這次理科考得太差了，不該錯的題目都錯了。凌楓，我覺得這次你都能和我一個水平了……唉，知夏，還說呢，我的語文作文都沒寫完呢……趕是趕不上你了。不過昊軒，蕭何他們和你應該不相上下，這次他們考的都相當好。咱班前十我這次落下來了，沒希望了。我只能唉聲嘆氣。
蕭何，你總分多少？”“三個4”蕭何回答說：“完了，咱倆只差1分啊！我竟然不敢相信。”“知夏，你多少分啊？”蕭何問我，443唄，你多厲害啊，是吧。我用一種仇恨的眼光看着她。
姐。不就1分嗎？至於嗎？你們前十名的位子都坐了3年多了，“讓我們做做還不行嗎？”行，你繼續做，下次考試把你攆下來。等着瞧，哼，我簡直氣到爆了，哈哈，昊軒比蕭何多2分，笑什麼笑，下次也把你一起趕下來。我說，然後昊軒便不再言語，一幅遵從的樣子。
慢慢地，時間又過去了一天，下午回到家，我做賊心虛了，一切順着父母的一切意願走。“考的怎麼樣？”母親的臉板得有點怕人，我被嚇得都不敢回答了，“啊，還行。”每次考試都說還行，等成績單發下來時就會一塌糊塗了，我只好撒謊說還不知道。
說說我的母親吧，她是剛柔併兼的母親，該疼我的時候就疼，該嚴格的時候就嚴格，可以說算一位好媽媽了吧。母親沒上過幾年學，大字不識幾個，雖然只知道讓我們好好學習，但她根本理解不到我們有多努力，困難又是多努力的阻礙我們，所以如果我考不好，她只會說：“自己不努力，哪有什麼好成績啊！從來體會不到我的處境。
於是我匆匆忙忙地吃完飯，便回屋做作業去了。儘管自己心中裝滿了諸多恐懼，但還是儘量讓自己鎮定下來。
直到成績發下來的那一刻才發覺一切都是真的，不是空穴來風。
我再也忍不住了，被莫然拉出了走廊，把自己放開讓自己大哭了一場，靠在莫然的懷裏，讓自己卸下那沉重的包袱，得到真正的釋放，也許積累的壓力太大，我第一次在學校哭出了聲。那天的下午，我一輩子都會記住。
星期五的中午我值日，剛拿起掃帚便被老闆叫出去談話。其實我自己去找過他，但他沒在辦公室裏，我早就猜到班主任一定會找我的，因爲我的成績下降了，基本上其他同學都有進步，而我卻往回倒。
“你這次考得不好知道了吧，其實沒關係，只是一次考試而已，又不是中考，別太在意。物理化學不行，那就在這方面用功多努力，上課把老師講得弄明白，然後課下自己複習，預習，就一定會取得好成績的，你有什麼想法，說說吧。”老闆說。
“其實有的題都會做，只是計算錯了而已，考成這個樣，我害怕……”話音未落，老闆就說：“害怕什麼，不需要害怕，你就是太懂事了，不需要那麼聽話，不需要給自己太多壓力，要學會放下，你不應該考慮家庭，家裏的一切事情與你無關，你只要管好學習就OK了。”聽道這，我不覺流下了眼淚。
“其實你的能力很強，只是未發掘出來……你有一個妹妹，就應該給她代好頭，做個好榜樣。你現在可能對家庭有什麼抱怨，當你真正長大後，你就會感謝這個環境，感謝這個家庭所給予你的幸與不幸。”老師說到這，我想到了一段話：“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，惡其體膚，空乏其身……”想到這裏，我的心裏忽然有了勇氣。
期中考試後作文 篇2
週一，期中考試成績要公佈了。開始，我有一點不在乎，可老師念分數時，我忐忑不安，彷彿要發生一件可怕的事一樣。
英語成績，我們班是全年級第一，平均分好像是94分，可我打了92分，給班級拖了後腿；數學分數慘得讓人心痛，只打了77分，心灰意冷唉！語文91分。看到這三張成績單，唉讓人更心痛！
放學了，同學們問我分數時，我白了同學們一眼，向爸爸走去，爸爸笑眯眯地看着我，問我是不是又沒有好好喝水，這是每天必說的`一句話。我什麼也沒有說，低頭站在爸爸身邊。爸爸幫我拿上書包，拉着我的手邊走邊問是不是受什麼委屈了，我還是一言不發，爸爸也就沒再說什麼。想着爸爸天天那麼辛苦地照顧我、接送我，而我卻沒有考好，我心裏很不是滋味。
上車後，爸爸關切地問道：“你拉着臉幹什麼？”。我說沒考好，爸爸說：“不爭氣。”我本就傷心，聽爸爸一說，就更加傷心地痛哭起來。爸爸繫好安全帶，向後靠了靠，看看前方，然後長長的呼了一口氣，發動車後說：“你也餓了，回家吧！”聲音如此低沉。我邊哭邊關切地看着爸爸，知道爸爸生氣了，當時我多希望爸爸能多罵我兩句，可是就簡單的一句不爭氣，足以抵過千言萬語。“爸爸之前說好的兩百塊錢的獎勵沒着落了。”我自言自語道。
回到家，我開始寫作業，邊寫邊想：考不好要努力，哭有什麼用？我比人家更努力便好！
是，考不好努力，不能不努力。努力努力再努力！會有一天一份份95分以上的試卷在我手裏。
期中考試後作文 篇3
期中考試可算是考完啦。第七節課是校本，我興沖沖的拽着書包跑下來了。第八節課體育訓練，又能在操場上奔跑了，心中啊別提多美了。
我剛‘’飛‘’到了操場上，哼着小曲，“咱們老百姓啊，今天真高興……”這時，我瞄見了揹着書包溜下來的同學：“數學出分了！”這下又將我剛放鬆下來的心提了起來，第八節課的訓練也沒安心，腦子裏滿是數學成績。
好不容易訓練結束了，我飛速回到教室，自己座位上。數學卷子早已在桌面上靜靜地等我了。
“咚咚咚”一陣心跳，我深吸一口氣，嗖的一下抽出卷子，把它“啪”的一下倒扣到桌子上。摩擦着雙手掀起一角，呀，一個“3”從我眼前閃過。我心裏不停的祈禱是個三位數！一定要是個三位數！我那顫抖的雙手把卷子“啪”的一聲拍在了桌子上，一個血紅的“8”映入眼簾，“哎呀”我趴到了桌子上，哪怕是個“93”分也行啊，這下可完了！
期中考試後作文 篇4
上個禮拜老師說快要考試了，要加緊練習喔!不要臨時抱佛腳。我一回到班裏看到好多人
毫不在乎的一直聊天，全班鬧哄哄的吵死人了，吵到屋頂都要翻開來了!心裏想這些人是不是已經準備好月考的功課呢?回到家裏趕緊吃飯梳洗，急忙複習考卷和課本，直到“周公”來找我，才肯放下書本去睡覺。
終於可怕的月考日子來臨了，有些同學愁眉苦臉，有些同學卻一臉輕鬆樣的迎接它。下課大家都在教室裏玩，當沒事情一樣，終於可怕的上課鐘聲來了，我的心情緊張萬分，初三七班導師來監考了，發下考卷，很多同學胸有成竹的寫起了考卷。寫完考卷，還沒下課，有些人已經在玩起文具呢!或許他們考得不錯吧?
雖然可怕的考試結束了，可是我的心情像有個重重的石頭壓在我身上，心情很不好!我迫不及待想知道自己的成績，跟爸爸說這次月考恐怕不是很好，他回答我說:“努力就好，考完了煩惱也對成績沒有任何幫助。”讓我心情稍微好一些。老師發完考卷，我看了快要哭出來，我這次考得不理想，放學後，我回班裏愁眉苦臉的告訴老師我的成績，老師說:“從哪裏跌倒就從哪裏爬起來”。
這次的月考讓我深刻體會到，平時不要整天只想着玩，每天至少複習功課一小時，而且“一分耕耘一分收穫。”只靠考前幾天拼命，無法考好成績，好險有老師的鼓勵，讓我從可怕的世界裏，重新活了過來。以後我一定會“課前預習、課後複習”我也會抱着“勝不驕，敗不餒”的精神，期待下一次的月考有好的成績。
期中考試後作文 篇5
我在期中考試後懷着不安的心態走出校門，坐上了車。我坐在車上忐忑不安地想：“我語文能考好嗎？數學又能上90嗎······回家又該怎樣和媽媽說呢······語文我會考得不理想嗎······”不知不覺中我到了家，下車拿上書包上樓，比平時慢了一倍。心裏在想該如何回答。媽媽詢問：“考得怎麼樣？感覺怎麼樣？有不會的題嗎？試卷都寫完了嗎？時間夠嗎？檢查了······”“停停停！時間差不多，感覺還行吧。”我回答。
下午，我一如往常地把檢查本送給語文老師看，在準備離開時，數學老師突然說：“何賢妍，考試考了多少分？”“啥？我怎麼知道？”我心想。“數學能考上90分嗎？”數學老師接着說。“嗯———不知道。”我有些支支吾吾地說。“也許，應該，差不多吧。”心想：“好吧，只能這麼說，考試後結果我哪知道，只能用用非常非常不確定詞。”我看到數學老師一笑，我就急忙離開了。走出辦公室我深信一口氣“呼——”心想：“天啊！剛纔可稱得上是死裏逃生。”第二天下午。“唉！聽說語文我們班90分以上好少。”“是嗎，是嗎，那我是沒希望了······。”“喂喂，喂！聽早來的人說老師拿了一把戒尺！”“額，不會吧！老師真的帶了嗎？”“是真的！是真的！”······上課時間到。語文老師來了，嚴厲地說：“你們說試卷簡單，結果考成什麼樣！好好反思反思！”“完了，真完了！我肯定沒有上90。”“接下來寫課堂作業······唉！”
唉！此刻真服了那句話“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根！”
期中考試後作文 篇6
期中考試後，我該爲孩子做點什麼？
開篇前，首先感謝校訊通讓我遠在他鄉看到老師們發的短信！在遙遠的非洲，沒有中國移動的信號，手機是無法接到校訊通短信的，但是通過網絡我看到了今天老師給家長髮來的短信。
徐老師的短信：期中考試出題難度比例爲262，分段成績如下：……。您的孩子屬於哪個分數段？今天下午90分以下的孩子留下，我輔導到5:20。您能爲孩子做點什麼呢？祝孩子不斷進步！
高老師的短信：本次期中考試爲了讓孩子適應小升初的試卷，本次考試題目有一定的難度，通過考試確實發現了孩子們的薄弱環節，爲下半學期的教學提出了更高的要求。我會和孩子們一起努力的！希望家長針對孩子的學習也做好配合和督促！
通過網絡，我今天看到了孩子的試卷。女兒這次的成績是：《語文》98分，《數學》98分，英語成績還沒出來。感謝老師們對孩子的悉心培養，老師們對孩子的學習是如此用心，我們做家長的應該爲孩子做點什麼呢？全力以赴、赴湯蹈火、義無反顧……
幫助孩子提高寫作能力
這次期中考試的作文《小草》，女兒寫得不錯，值得表揚。今晚我又看了她的其它兩篇近作——《記一次有趣的春遊》、《期中考試總結》，不甚滿意。特別是《記一次有趣的春遊》，記得像流水，對主題無關的話語過多，又被我大刀闊斧地修改了一下。回家休假時多帶女兒體驗生活，學會觀察周圍的人和事，錘鍊自己的寫作語言。
幫助孩子提高空間概念的想象力
這次《數學》考試的兩題的失誤是可以原諒的，暫且不表。還得從上學期剛接觸正方體說起。剛接觸正方體時，一次課後作業錯了一半。可能是女兒的思維從原來的點和麪，一下子接觸到現在的立體，想象力出現了困難。以至於當時做了好多正方體，看到實物再做題。《數學》是學好理科類知識的工具，必須掌握這個工具。這個需要多觀察一些物體的外觀及擺放規律。
給孩子減壓
我一直認爲培養孩子的潛能最重要，這首先就是要爲孩子減壓。減壓和學習好像很矛盾。在競爭激烈的教育時代，誰都擔心自己的孩子成績會落下去，給孩子上補習班、增加作業量等。減壓就是讓孩子有更多的時間去玩，讓孩子不把學習當壓力。減壓意味着減少寫作業的時間，把學習當作樂趣，所以必須提高學習效率，培養學習興趣。在孩子知識掌握的情況下，家長不能額外給孩子增加作業。
……
說了一大堆，還得想辦法付諸行動！誰讓我是孩子的家長呢？
期中考試後作文 篇7
持續四天的期中考結束後，一場大雨接踵而至。雨水洗去樹枝葉上的灰塵，灑下滿地秋花，卻不能驅走同學們心中的緊張。
“你說我能考好嗎？”小悅愁容易見，問我。我對她笑笑，並沒有說什麼，因爲我也不確定，對別人誇下大話，要是沒有實現，那就……
在幾個星期前，我信誓旦旦地告訴小悅，這次期中考，我們兩人的數學成績一定能高過三位數學科代表。我還記得她紅彤彤的臉，瞪大的眼。現在想起這些，是悔不當初。
“快回教室，發數學考卷啦！”
我們快步回到教室，心跳卻比腳步更快。砰！砰砰！眼見發考卷同學臉上的各種表情。砰砰！砰砰！一位發考卷的同學經過。砰砰！砰砰！有人拿着試卷向我走來。砰砰！砰砰！他又拐了個彎。砰砰！砰砰！砰砰！……後桌問我一道題解法，我轉過身去，有些心不在焉……
終於，一位同學在我桌上放了一張考卷。砰砰！我擡頭看向她，她臉上沒有什麼表情。是怎樣的呢？分數高嗎？我正猶豫不決，同桌就拿起來，“哇”地一聲。我的心跳頻率在這時密集到極點，砰砰砰砰……他放下卷子，我先看了姓名，不錯，是我的，再看了分數——鮮紅鮮紅的“143”。一瞬間，全身都舒開了。這時我才發現之前手握得有多麼緊，我一邊活動手指，一邊朝小悅望去。她也發到了考卷，只是她背對着我，我無從得知她的神色。我深吸一口氣後，才站了起來，一步步走了過去。小悅考了137，差不多穩贏了。
後來，我們詢問了三位數學科代表的成績，詢問過程中，心裏還是有些忐忑不安。當聽到最後一個科代表說出她的分數時，我心裏驀地一下，喜悅之情鋪天蓋地而來，整個人有些暈乎乎，鼻腔裏一陣酸澀。我們成功了！我和小悅相視一笑，她拉起我的手，跑了起來，跑到外面。風撫過我們的臉，天空晴朗無雲，湛藍天幕下，我們心跳如鼓，鼓聲清脆有力……
期中考試後作文 篇8
“啪!”小美捂着火辣辣的左臉，踉蹌着退了幾步。
“看看人家小亮，這次考了100分，你爲什麼只考了55分?”小美爸怒不可遏。
小美十分委屈：“爸，這也太不公平了吧?人家小亮聰明絕頂，頭上都只剩6根頭髮了。我能考他一半多的分數，已經很不錯了!嗚嗚……”
期末考試後
“啪!”小亮撫着火辣辣的左臉，簡直不敢相信老媽竟會打他一耳光。
“哇靠!有沒有搞錯?小美只考了61分，他爸帶他去吃肯德基。我考了98分，還要捱打?”
小亮媽語重心長：“你咋能跟小美比?看看人家一頭烏黑亮麗的長髮，多俊!你呢?人醜，就要多讀書嘛!”
