有關期中考試後作文彙總十篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的期中考試後作文10篇，歡迎大家分享。
期中考試後作文 篇1
期中考試可算是考完啦。第七節課是校本，我興沖沖的拽着書包跑下來了。第八節課體育訓練，又能在操場上奔跑了，心中啊別提多美了。
我剛‘’飛‘’到了操場上，哼着小曲，“咱們老百姓啊，今天真高興……”這時，我瞄見了揹着書包溜下來的同學：“數學出分了！”這下又將我剛放鬆下來的心提了起來，第八節課的訓練也沒安心，腦子裏滿是數學成績。
好不容易訓練結束了，我飛速回到教室，自己座位上。數學卷子早已在桌面上靜靜地等我了。
“咚咚咚”一陣心跳，我深吸一口氣，嗖的一下抽出卷子，把它“啪”的一下倒扣到桌子上。摩擦着雙手掀起一角，呀，一個“3”從我眼前閃過。我心裏不停的祈禱是個三位數！一定要是個三位數！我那顫抖的雙手把卷子“啪”的一聲拍在了桌子上，一個血紅的“8”映入眼簾，“哎呀”我趴到了桌子上，哪怕是個“93”分也行啊，這下可完了！
期中考試後作文 篇2
今天我們考完了試，內心平靜了很多，心想：終於解放了。
考數學的時候，非常緊張，當考卷發下來以後，也就放鬆了。我急急忙忙寫好卷頭，便做題了。一轉眼，快做選擇題和判斷題了。我一看，呵，不錯，這不是老師講過的題嗎？老師我愛你。忽然，我被一道判斷題難住了，不管他了。往下做。時間一分一秒過去了，我終於把最後一道應用題做完了。於是，我開始看前面的那道題。哈哈，終於有了思路，我趕快寫了上去。“叮鈴鈴。”下課了，我只好交了卷，完蛋了，前面的還沒有檢查。咳。
下課還沒有去廁所，又上課了。監考老師發下試卷以後，我和上次一樣，填寫卷頭。填好後，翻過來一看，天哪，作文怎麼不是我想的那個呀，我已經把那個作文背得滾瓜爛熟的，到頭來 …… 咳。在看看格數，天哪，兩面。不會吧，這還讓不讓人活了。沒辦法，只好先做前面的題了。哈，前面的基礎知識沒有什麼問題。這就到了閱讀了。不錯，以前沒白練閱讀，裏面的全是我做過的。我飛快的寫着。好了，閱讀寫完了，這就要寫那篇破作文了。我認真看提示。便往上寫了。當寫到第四行時，我又仔細的看了一遍提示。糟了，寫錯了，只好粘了從新寫。時間又一分一秒過去了。當我把作文寫完的時候，又下課了。咳，又沒有檢查。
一轉眼，又上課了。這次考得是英語。我匆忙寫好卷頭，便開始答題。第一題是發音題。我在心裏默默的念着，想完一題便寫上。第一題終於做完了。我接着往下寫，下面的題也很好做。我一直做到最後一題，很棒，沒有作文，這正是我所期待的。只是有一篇閱讀，沒事，不用擔心，我不怕。哈哈，終於做完了。看看錶，還有時間。於是，我便認真檢查起來……
放學了，我飛奔出教室，向天空吶喊：“解放了。”
期中考試後作文 篇3
我們班這周進行了一次期中考試，有的人哭，有的人笑。
先說一說我的語文吧！因爲第一個發試卷的科目就是語文，語文呢，我只考了88.5，我覺得自己考的一點也不好，雖然有一些是自己真正寫錯了的，但有一些分還是不該扣，像作文就扣了五分，我覺得不應該扣，那爲什麼老師會給我扣分呢？這個問題我也想不明白，語文試卷讓全班都哭了，就是因爲感覺老師改的不對，他們哭完過後還跟同學們一起討論哪些分是不該扣的。
再來說說我的英語吧！英語我考了97.5，覺得挺好的，就是有一些題太粗心了，比如把E寫成F，班裏的人也有很多考到了自己理想的分數，但是我發現自己的分數忽高忽低，成績一點也不穩定，所以我一定要努力保持分數在95以上。
再來說說我的數學，數學我考的一點也不好，只考了85.5，但是試卷還沒有發下來，我不知道自己錯在哪裏，聽到這個分數過後，我很傷心，我以後會更加的學習數學的，以後不能再考這麼差了。
總之期中考試讓很多人哭，也讓很多人笑，分數考得好的就笑，考得差的就哭，但是這一次除了數學和英語外，很多同學語文都考的不好，應該是因爲改卷老師改的太嚴的原因吧！總之下一次不能再考這麼差了，我一定會努力的，加油！
期中考試後作文 篇4
期中考試已經過去了，成績已經發下來了，眼睛也就直了。
我的期中考試成績令我很不滿意，語文93.5分，數學103分（105分滿），英語92分。在班級排第13名。和我上一次考試下降了8名。
我的語文，在考試前胸有成竹，以爲自己能考滿分的語文。卻考了93.5分，有的錯了一些不該出錯的題。就說第一課《山中訪友》中的填空吧！“重新梳妝”我只寫了“梳妝”但“重新”不知道丟到那裏去了。
數學錯的就更不應該了，那兩分丟在了一個最基礎的判斷題上，而且，那題我還做過。
英語，我也錯了一些馬虎題，但這不是藉口，是我做題時沒往心裏去，才造成所謂的“馬虎”許多單詞都錯了，許多不應該錯的都錯了。
期中考試雖然已成爲過去，但深深地記在我心裏。也同時給我敲了一記警鐘，叫我不再自高自大，不再叫我輕“敵”更叫我不再馬馬虎虎。我會努裏，希望在期末考試中取得好成績。加油！
期中考試後作文 篇5
期中考試結束了，我高興的跑回家。一進門，爸爸便急着問我：“考好沒有？”我回答說：“不知道。”爸爸又問：“作文寫的是什麼？”我說“忘了。”爸爸馬上變了臉色，“剛考完試，你就把作文給忘了，你給我好好想，想不起來就不要吃晚飯”。當爸爸聽說我的作文忘記寫題目時，更是火冒三丈。“一個人能沒有頭嗎？作文的題目就是頭”。我想暴風雨要來了。我蜷縮在沙發上，害怕極了。爸爸吸着煙在地上不停地走動，嘴裏不住的責罵我。我的世界一片空白。過了一會兒，媽媽回來了，看到媽媽我終於憋不住了，放聲就哭。媽媽問明情況後，安慰了我。
儘管這件事暫時過去了，可我一直擔心我的成績。週五當老師把試卷抱進教室時，我的身體直髮抖，當老師叫到我的名字時，我到老師面前把試卷拿回來，回到座位後我發現自己得了94.5分。
我想爸爸對這個成績肯定還不滿意，何況大部分題是由於粗心錯的。我不知道回家後爸爸會對我怎樣。爸爸經常說他小時候因爲考試被爺爺打，童年過的一點都也不快樂。我不知道怎樣去理解爸爸。
期中考試後作文 篇6
我在期中考試後懷着不安的心態走出校門，坐上了車。我坐在車上忐忑不安地想：“我語文能考好嗎？數學又能上90嗎······回家又該怎樣和媽媽說呢······語文我會考得不理想嗎······”不知不覺中我到了家，下車拿上書包上樓，比平時慢了一倍。心裏在想該如何回答。媽媽詢問：“考得怎麼樣？感覺怎麼樣？有不會的題嗎？試卷都寫完了嗎？時間夠嗎？檢查了······”“停停停！時間差不多，感覺還行吧。”我回答。
下午，我一如往常地把檢查本送給語文老師看，在準備離開時，數學老師突然說：“何賢妍，考試考了多少分？”“啥？我怎麼知道？”我心想。“數學能考上90分嗎？”數學老師接着說。“嗯———不知道。”我有些支支吾吾地說。“也許，應該，差不多吧。”心想：“好吧，只能這麼說，考試後結果我哪知道，只能用用非常非常不確定詞。”我看到數學老師一笑，我就急忙離開了。走出辦公室我深信一口氣“呼——”心想：“天啊！剛纔可稱得上是死裏逃生。”第二天下午。“唉！聽說語文我們班90分以上好少。”“是嗎，是嗎，那我是沒希望了······。”“喂喂，喂！聽早來的人說老師拿了一把戒尺！”“額，不會吧！老師真的帶了嗎？”“是真的！是真的！”······上課時間到。語文老師來了，嚴厲地說：“你們說試卷簡單，結果考成什麼樣！好好反思反思！”“完了，真完了！我肯定沒有上90。”“接下來寫課堂作業······唉！”
唉！此刻真服了那句話“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根！”
期中考試後作文 篇7
期中考試後，我該爲孩子做點什麼？
開篇前，首先感謝校訊通讓我遠在他鄉看到老師們發的短信！在遙遠的非洲，沒有中國移動的信號，手機是無法接到校訊通短信的，但是通過網絡我看到了今天老師給家長髮來的短信。
徐老師的短信：期中考試出題難度比例爲262，分段成績如下：……。您的孩子屬於哪個分數段？今天下午90分以下的孩子留下，我輔導到5:20。您能爲孩子做點什麼呢？祝孩子不斷進步！
高老師的短信：本次期中考試爲了讓孩子適應小升初的試卷，本次考試題目有一定的難度，通過考試確實發現了孩子們的薄弱環節，爲下半學期的教學提出了更高的要求。我會和孩子們一起努力的！希望家長針對孩子的學習也做好配合和督促！
通過網絡，我今天看到了孩子的試卷。女兒這次的成績是：《語文》98分，《數學》98分，英語成績還沒出來。感謝老師們對孩子的`悉心培養，老師們對孩子的學習是如此用心，我們做家長的應該爲孩子做點什麼呢？全力以赴、赴湯蹈火、義無反顧……
幫助孩子提高寫作能力
這次期中考試的作文《小草》，女兒寫得不錯，值得表揚。今晚我又看了她的其它兩篇近作——《記一次有趣的春遊》、《期中考試總結》，不甚滿意。特別是《記一次有趣的春遊》，記得像流水，對主題無關的話語過多，又被我大刀闊斧地修改了一下。回家休假時多帶女兒體驗生活，學會觀察周圍的人和事，錘鍊自己的寫作語言。
幫助孩子提高空間概念的想象力
這次《數學》考試的兩題的失誤是可以原諒的，暫且不表。還得從上學期剛接觸正方體說起。剛接觸正方體時，一次課後作業錯了一半。可能是女兒的思維從原來的點和麪，一下子接觸到現在的立體，想象力出現了困難。以至於當時做了好多正方體，看到實物再做題。《數學》是學好理科類知識的工具，必須掌握這個工具。這個需要多觀察一些物體的外觀及擺放規律。
給孩子減壓
我一直認爲培養孩子的潛能最重要，這首先就是要爲孩子減壓。減壓和學習好像很矛盾。在競爭激烈的教育時代，誰都擔心自己的孩子成績會落下去，給孩子上補習班、增加作業量等。減壓就是讓孩子有更多的時間去玩，讓孩子不把學習當壓力。減壓意味着減少寫作業的時間，把學習當作樂趣，所以必須提高學習效率，培養學習興趣。在孩子知識掌握的情況下，家長不能額外給孩子增加作業。
……
說了一大堆，還得想辦法付諸行動！誰讓我是孩子的家長呢？
期中考試後作文 篇8
持續四天的期中考結束後，一場大雨接踵而至。雨水洗去樹枝葉上的灰塵，灑下滿地秋花，卻不能驅走同學們心中的緊張。
“你說我能考好嗎？”小悅愁容易見，問我。我對她笑笑，並沒有說什麼，因爲我也不確定，對別人誇下大話，要是沒有實現，那就……
在幾個星期前，我信誓旦旦地告訴小悅，這次期中考，我們兩人的數學成績一定能高過三位數學科代表。我還記得她紅彤彤的臉，瞪大的眼。現在想起這些，是悔不當初。
“快回教室，發數學考卷啦！”
我們快步回到教室，心跳卻比腳步更快。砰！砰砰！眼見發考卷同學臉上的各種表情。砰砰！砰砰！一位發考卷的同學經過。砰砰！砰砰！有人拿着試卷向我走來。砰砰！砰砰！他又拐了個彎。砰砰！砰砰！砰砰！……後桌問我一道題解法，我轉過身去，有些心不在焉……
終於，一位同學在我桌上放了一張考卷。砰砰！我擡頭看向她，她臉上沒有什麼表情。是怎樣的呢？分數高嗎？我正猶豫不決，同桌就拿起來，“哇”地一聲。我的心跳頻率在這時密集到極點，砰砰砰砰……他放下卷子，我先看了姓名，不錯，是我的，再看了分數——鮮紅鮮紅的“143”。一瞬間，全身都舒開了。這時我才發現之前手握得有多麼緊，我一邊活動手指，一邊朝小悅望去。她也發到了考卷，只是她背對着我，我無從得知她的神色。我深吸一口氣後，才站了起來，一步步走了過去。小悅考了137，差不多穩贏了。
後來，我們詢問了三位數學科代表的成績，詢問過程中，心裏還是有些忐忑不安。當聽到最後一個科代表說出她的分數時，我心裏驀地一下，喜悅之情鋪天蓋地而來，整個人有些暈乎乎，鼻腔裏一陣酸澀。我們成功了！我和小悅相視一笑，她拉起我的手，跑了起來，跑到外面。風撫過我們的臉，天空晴朗無雲，湛藍天幕下，我們心跳如鼓，鼓聲清脆有力……
期中考試後作文 篇9
期中考結束了，雖結果並不理想，但我也爲此奮鬥了。
回顧初一，那個排在全班倒數的我、那個咬牙切齒的我、那個膽小懦弱的我、那個哭喊着努力的我，都已煙消雲散。時間長河滾滾而來，它沖刷了我的誓言，沖刷了我的憤怒，也沖刷了我的血性。曾幾何時，那個摳算着時間，一心超越他人的我，似乎已悄然改變。不知何時起，我完成作業僅僅只是交差，上課只爲了應付老師，下課只會與同學玩耍，玩樂取代了學習。“活在當下”，成了我逃避現實的名言。
恍惚之間，我似乎回到了過去，回到了小時候那個無憂無慮的時光。那時的我，調皮、貪玩，不爲成績而擔心，不爲壓力所苦惱，永遠都在笑。
突然，一聲清脆的笑聲響起。我回頭一看，眼前是一個小男孩拉着另一個小男孩向我跑來。我微微向左移動了一步，一陣清風颳過我的側臉。我定睛一看，才發現，閃過的小男孩便是小時候的我。“好累啊！學了這麼久，成績還是那麼差，好不容易成績上去了，現在又掉了下來。小時候的我多舒服，從不考慮這些，一天到晚就是玩，多開心。”我輕聲喃喃道。我躺了下來。“但我不可以這樣墮落啊！學習是爲了我自己啊！我想讓父母爲我臉上有光啊！但我真的好累，真的好累，一天到晚，玩一下，都覺得浪費時間，同學們都在學，我不想被拉的更遠啊！好痛苦，好難受，好累啊！我想學習變好，可我怎麼也變不好啊！”淚水從我眼角滑下，滑到我的嘴脣裏，有一點鹹。淚水一顆顆滑落。慢慢地我閉上了眼。手臂放鬆的垂了下去，從胸前滑下。
一個小男孩出現在我面前，“我一定會成功的，我要讓那些嘲笑的人知道，我可以做到！”他的雙腿在抖，他很害怕，他故意把聲音喊得很大聲，因爲他知道，如果小點聲，恐怕他自己都不會相信。小男孩走去了，我的視野中，開始變黑，我的意識開始模糊。
清晨，當外面的喧囂將我吵醒，我坐了起來。“既然從零開始，不從億結束，不是很對不起自己麼。呵。明天，你好。”我輕聲喃喃道。
期中考試後作文 篇10
期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。了，心裏甜滋滋的，隨之而來的是老師的讚揚、同學們的羨慕和父母的喜悅；考得不號，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的誇獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能。但是，說到容易，做到卻難。
就拿這次期中考試來說吧。我是抱着考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以後，都十分疲憊和擔心，時間彷彿靜止了，度日如年，和考不好這兩個詞在心裏打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。
第二天是數學考試。考完，我便四處問訊數學答案，以便與自己的答案相對，跟着就是幾聲“耶！”的歡呼，因爲那時我已經感覺到我是100分了。現在就看語文了。我緊張得就像心裏有幾隻小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。就在這時，同學熊夢飛跑過來，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說：“別不高興，”一聽這話，我的心裏“咯噔”一下，他繼續說：“你語文九十五點五分。”
啊！怎麼會這樣！頓時，我眼前浮現出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳裏，爺爺問我是不是100分，我說有99.9999%的把握得100分；我和媽媽拉構：雙百分就獎勵一小時電腦遊戲。現在倒好，不僅辜負了爺爺得期望，而且一個小時得遊戲也成了泡影！唉！爲什麼是這樣！我在心裏祈禱：但願數學能給我一個滿意得結果吧！
我希望自己以平和的心態對待考試，但做起來真難啊！
