【精華】中考滿分作文600字彙總6篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的中考滿分作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中考滿分作文600字 篇1

藍天對白雲的包容是一種責任；大海對魚兒的哺育是一種責任；太陽對萬物的恩賜是一種責任；荷葉對荷花的呵護也是一種責任。

哦，那，父母對孩子的撫養應該也是一種責任，當然，以後兒女對父母的孝敬更應該是一種責任嘍！ 責任，老師和父母都曾經教育過我們，世間萬物都體現着它們的內涵。責任，我們是否有一顆責任心呢？小時候，有位同學把下班打破了，剛巧我和小夥伴一起出去，於是那位同學的責任心便悄悄地溜走了，而我卻和其他的那幾個小夥伴背上了黑鍋，賠償了那塊玻璃。爲什麼，這到底是爲什麼呢？其實我也不在乎那塊玻璃的花費，不在乎同學和老師那責備的眼神，只是感到有些悲哀，爲那位同學的心靈感到悲哀。

老師的教誨，父母的訓誡，都被他拋到了腦後。問：他還剩下了什麼？答：如何推卸責任的主意。在這裏，我衷心地希望他能夠改正錯誤，找回自己的責任心！ 學習，是我們做學生的天職，同樣是我們的責任。可是有的人就把它當作兒戲，把上課的內容當作耳旁風。老師的諄諄教誨和家長的苦口婆心，對於他們來說同樣也是左耳朵進右耳朵出。唉，這又是爲什麼？我們要把學習當成神聖不可侵犯的責任，只有學好科學文化知識，全面提高素質，才能對得起自己，對得起對自己的成長付出了艱辛勞動的父母和老師們，才能讓自己的那顆責任心閃閃發光。

我們要培養責任心，只有這樣我們才能在自己和朋友之間建立起一個心靈的花園，才能讓自己變得更容易贏得他人的尊重。所以，讓我們從現在做起，努力培養自己的責任心吧！讓讚揚時時圍繞着我們，讓我們的心像金子一樣永遠閃光！

中考滿分作文600字 篇2

在灰濛濛的天幕下，一杆風中的蘆葦，搖曳於莽莽蒼蒼的水面，像一支羽毛筆，畫動在潔白的稿紙上。水面上蕩起的漣漪，就是這脆弱的蘆葦寫下的最清新、最淡泊、最空靈、最剔透的`文字，也是我生命力量的最美源泉。

蒹葭蒼蒼，白露爲霜。那一片蘆葦不只是提供了背景，也搖曳着情思，一片起伏的蘆葦，其實就是心潮的激盪。青青的葉片是那樣柔滑，可是隨着手掌的安撫，但卻不會改變原來的形狀。一根小小的蘆葦，竟然承擔起了世界所能給予它的所有的負荷。由此，人生便有生命的動力與激情。

人是“會思想的蘆葦”，哲人帕斯卡爾曾這樣妙喻。蘆葦是韌性的，哲人才以之相比人生。人的生命若也像一根蘆葦，那就雖柔而韌。如此，生命還有一種反彈，正是憑着這種反彈才得以拔節向上。但歲歲年年，都有一根蘆花飄過。飄着飄着，蘆葦就在水面上飄出了美麗得讓人心痛的漣漪，一圈又一圈，層層打開的如蓮花一樣的心事，能讓我們積蓄起噴涌的生命之泉。

沉甸甸的葦絮，被現實捉弄着，搖晃着，摧殘着，像風雨中深一腳，淺一腳艱難跋涉的旅人；又像被雷電擊中，左歪右斜，悽悽慘慘，哀鳴着找不着家的雛燕。那些飄飄然、沉甸甸的蘆花乍看去是一團蓬鬆，疏懶得很，卻又並非懶散，只能說是睏倦吧。彷彿一場酣睡醒來，生命已到了另一個飄飛的季節。命運的跌宕就這樣通過那一管纖細的葦杆與一軒蓬鬆的蘆花，被感知與激勵着。

不過生命並未遠離，仍是此時此地還在守候那個老地方，可堪寄託的只有希冀。點點飛花，漫空而去，抵達的會是一片遙遠麼？然而，這時節的天空多麼高遠，大片大片的湛藍，讓人的視線無法修企及，而朵朵白雲，又彷彿在夢幻裏飄遊。對於無法抵達的彼岸來說，這一葉蘆葦成了最美麗的背景，最溫暖的力量。

朋友，在心靈深處培養一枝思想的蘆葦吧，你會時時感受到生活的詩意，時時感受到人生的精彩，時時感受到生命的動力。

中考滿分作文600字 篇3

當第一縷陽光灑向大地時，當第一聲驚雷劃破長空的寧靜時，水就已到來。它一點一點的孕育生命，看着渾濁的天地在它的細心的栽培下變得清澈，變得生機勃勃。水注定生生世世與人類爲伴，見證着人類的成長。

遠古時候，當人類的祖先剛剛走出森林時，水就已見證了一位英雄救世濟民的情懷。三過家門而不入的大禹啊，你爲了天下蒼生不再爲肆虐的洪水所侵擾——當然其中還有你的至親骨肉，你毅然跨過了門前的大石，難道你不想進去見一見你年邁的父母嗎?難道你不願進去撫摸一下可愛的孩子嗎?不是，可是爲了天下人都可以平安的見到父母，見到孩子，你斬斷了血緣的牽掛，投身到那治水的前線，你的心中一定流下了帶血的英雄淚。你成功地征服了水，水也帶着你的汗水和眼淚流入了歷史的河流，爲後世一遍一遍的訴說着你的英雄故事。

隨着時間的流逝，水在歷史的長河中翻滾前進。直直的魚鉤在水中漂盪，沒有魚上鉤，釣魚者也沒有希望會有魚上鉤，因爲他要釣的是一個人，是一個可託身立命，可成就天下霸業的君王。水成就了他的野心，也見證了一段千古佳話。

在並不遠的後來，歷史在重演，可這回不是人在釣魚，而是魚在找人，二位大夫正在尋找一位鼎鼎大名的隱士，莊子想要做一條優哉優哉的魚，於是留下一句“子非我，安知我不知魚之樂也”後絕塵而去。這一次，水所領略的，是一種淡泊寧靜，超凡脫俗的高尚節操。

當冰冷的水拍打着一位偉人的身體時，不知誰是否哭泣過，當屈原懷抱着滿腔的愛國熱情跳入冰冷的江水中時，水結束了一位偉大的愛國詩人的生命，可是帶着一種精神，帶着一種品格奔涌前進。

水見證了無數的故事，鑄造了無數的英雄，無論是從容赴死的荊軻，還是英雄末路的項羽，總之，水見證了一個民族的成長，也記錄了一個民族的精神與靈魂。

柔弱的水啊，你演繹出多少可歌可泣的故事，流淌着古往今來的多少悲歡離合，你也讓我想起的是一種民族魂。水無休止的流淌，民族精神也會永不停息地一代代傳播下去。

中考滿分作文600字 篇4

紫鵑在牀頭哭得厲害，而此刻的你，已然奄奄一息。牆的那邊，鑼鼓喧天，張燈結綵，好不熱鬧！賈寶玉，面對的是戴着紅蓋頭的寶釵妹妹。黛玉啊，你若知道自己今日是這樣的下場，當初，你還會進賈府嗎？

那年你才十六歲，母親突然因病去世了，體弱多病的你，怎能經受如此的打擊，你也重重地病了一場。於是你父親林如海把你送進了賈府。你的命運便由此發生了改變。

"臉若銀盆，眼似水杏，脣不點而紅，眉不畫而翠。"連王熙鳳都直誇沒見過如此標緻的人。賈寶玉見了你，忙說："這位妹妹好象在哪見過。"而你，對賈寶玉也是一見如故，頓生愛慕之心。賈寶玉問你有沒有玉，你說："玉是稀罕的東西，哪能人人都有？"於是賈寶玉抓起項上的玉，就往地上砸去，說："妹妹沒有的東西，可見不是什麼好的東西。我也不要有。"病塌上的你，可還依稀記得，當晚你爲了自己引起寶玉擲玉的事，還掉了很多眼淚。

"儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？"多愁善感的你，總覺得落花躺在地上不乾淨，須是埋進土裏才行。於是，每當落花之期，你都會小心翼翼地將花瓣收集起來，再埋進土裏，還不免傷感地哭一場。如今，花鋤猶在，但它的主人卻再也不能用它來葬花了……

"花落水流紅，閒愁萬種。"寄居賈府，雖說衣食無憂，但總免不了悲傷。賈府裏的很多人都各懷鬼胎，爾虞我詐，勾心鬥角。身處這樣的環境，你該有多大的勇氣去消除那些憂愁啊。

"花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？"你不停咳着，還吐了很多血。在賈寶玉掀開蓋頭的那一刻，你疲憊地閉上了眼……

黛玉啊，我無法接受你離開的事實，我只是愣愣地拿着你的香帕--那上面，該有多少你在賈府流的眼淚啊？來生，你還會進賈府嗎？

中考滿分作文600字 篇5

現代的新社會，需要多樣的、綜合的、有科學頭腦的，有社會責任感的人才。還要有強烈的創新慾望，和互幫互助的精神。

什麼是創新呢？創新就是擁有逆向思維，把生活中想要有的，變成事實，就這麼簡單。比如說帶橡皮的鉛筆。發明它的人，因爲經常丟三落四，找到了鉛筆又丟了橡皮，所以創新發明出了帶橡皮的鉛筆。

有一次，我們在玩彈膠捲。其中有一位同學的膠捲不知道彈到哪去了，怎麼找也找不到。下節課就要考試了，該怎麼辦呀，我們急得像熱鍋上的螞蟻，到處團團轉。那位同學說：“我們下次要玩彈的遊戲，就不要再用膠捲了，找個別的東西代替一下。”“這事就包在我身上了。”我毫不猶豫地說。回到家後，我用紙做了一個樣子很像賽車的東西，從它的尾部輕輕一彈，就可以彈出去幾米遠。我給每個同學發了一個，他們連聲叫好，從此沒有人再因爲玩遊戲而丟了膠捲。

還有一點就是互助。互助的意思就是互相幫助，尊老愛幼。孟子的《梁惠王上》中就有一句叫作“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的文言文。看來古人也懂得要互相幫助。我們不僅要尊老愛幼，還得幫助貧困山區裏的窮人，使全中國都過上幸福的日子。

在學校裏，我們一位不幸的校友得了白血病。又因家庭條件不好，沒錢醫治。校長知道了，組織我們大家一起爲他捐款，並祝福他早日康復重返校園。每位同學都積極參與，捐款總額達到上萬元。那位校友激動地說不出話來，用感激的目光看着我們。我們異口同聲地對他說：“不用謝，這是我們應該做的。”

這就是創新與互助，每個人只要盡一點力量，就可以創建更美的中國。

中考滿分作文600字 篇6

風，在週末失去了往日的凜冽與霸氣，多了幾許柔情，伴着陽光暖暖的香氣，沁人心脾，中考滿分作文賞析。仰視藍天，一羣美麗的雲在飛，在奔跑，編成美妙的花環。

面對如此美景，我不禁放慢了腳步。環視四周，不遠處，是一片絢麗的銀杏林，宛如太陽神的兒女一般，不然，怎會得到他最多最柔的寵愛而如此金黃，黃得竟忘了這秋天的主打色？我心中一陣喜悅，便奔向了那樹林，中考優秀作文《中考滿分作文賞析》。

然而，驚喜還不止這些。一條被落葉掩蓋卻又隱約可覓的潮溼小路鋪在腳下，這小徑不曲，卻又比曲徑更神祕。“曲徑通幽”，這條路往哪兒？應答着小徑的牽引，幾排青瓦灰牆的人家出現了。 幾個天真無邪的小孩童圍着一個老人眼巴巴地看者，靈秀的瞳仁裏閃出一絲絲驚歎。對於七八歲的孩子，什麼比玩耍嬉鬧更吸引他們呢？ 再走近些，一把小巧的剪刀正在老人手中聽話地跳動遏制着。剪刀的一張一合，每一次與紅紙親密擁抱，便會有一些小紅蝴蝶盈盈地飛舞下來。往日中這些都會被我們稱爲廢紙，而此刻，我卻有搶忙上去，一奪而空的衝動。望着老人那雙微眯的雙眼，從隱射出的眼神中，全洋溢着愛。不一會兒，只見那老人低頭一吹，緩緩地拉開了那張神祕的紅紙片。

哇，一張娃娃的臉！雖不復雜卻很精緻：幾綹頭髮，兩彎眉毛，大眼睛，大嘴，天真而活潑！不等細看，一個稍大的男孩兒一躍將剪紙搶走，便帶頭兒，領了幾個孩子玩去。不一會兒，又回了。呀！剪紙破了。而老人卻不生氣，輕輕地拍了拍男孩的頭，又從容地取出一張紙繼續剪起來。一會兒工夫，又成了。

忽然，耳畔的風又來了，我彷彿若有所思，這充滿了愛的剪紙如春風細雨般滋潤了我的心靈，人生還能如此從容！

學了一回文人弄騷，調出了內心中溫柔的檔案，聆聽了古老文化的呼喚，讓愛的文化撫慰你憔悴的心靈。愛，已熔化在了剪紙之中，美哉！