【必備】中考話題作文彙總八篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的中考話題作文9篇，希望對大家有所幫助。
中考話題作文 篇1
近年來，話題作文逐漸成爲中考命題的熱點，其特點是開放性、發散性、靈活性、多元性、自主性、多向性。要想在中考中寫出一篇令人滿意的話題作文，必須過好以下四關：
一。審題關
考生審題如同下棋，一着不慎，滿盤皆輸，可見審題的重要。所以考生應把握好話題作文的特點，仔細審題，充分利用作文題中的提示性語言，來獲得寫作內容。話題作文一般由材料、引導提示語、話題和要求四個方面構成。其中引導提示語的作用最爲重要，它是對材料的闡釋和對話題的引導，是材料與話題的紐帶，甚至能夠給我們提示一定的作文思路。如果我們能抓住這個特點，在審題過程當中有意識地注意作文題中那些提示語言，往往會有意想不到的收穫。另外，還要根據要求，選擇適當的文體，注意字數的要求。如果考生審不清題意，就很容易失分。
二。立意關
首先要做到切口小，即選取一個小的角度、巧的角度，小中見大。如以《草贊》爲題作文，無疑要寫成一篇“託物言志”的抒情散文。照一般的寫法，一些考生往往扣住小草“平凡”的特點來讚美在平凡崗位上工作的人們——教師、環衛工人等。而有個考生寫此文巧取角度，抓住小草具有適應艱苦環境且有頑強生命力的特點，讚美一批下崗工人開辦人們急需的“託老所”等服務性機構及其樂於奉獻的精神。“贊小草”雖是老調，該考生卻彈出了新意。
其次，學會逆反式聯想。就是從話題的反面着手，確定寫作的範圍和內容。以“感動”這個話題爲例，它的反面是不懂感動或者是不會感動。那我們就可以寫一個說自己不懂“感動”的人，寫他在母愛面前的心理和行動，寫他的冷漠在母愛面前怎樣一點一點被征服被融化，從而學會感動的過程。這樣就能使自己的文章不落入俗套，不大衆化，而給閱卷老師以“新穎”之感。 再次，學會虛實轉換聯想。有些作文話題往往是從紛繁複雜的現象中抽象出來的一些概念，既有虛的一面，也有實的一面。在審題的過程當中，我們就可以根據自己的需要確定是寫實的一面，還是寫虛的一面。比如“位置”這個話題，從實的方面，我們小到可以寫班級裏的坐位，大到寫一個人的職務；從虛的方面，我們可以寫自己在別人心目中的地位，也可以寫人在自然界、社會中的地位等等。
三。擬題關
“題好一半文”，題目是作文的眼睛，一個出彩的題目定能在最短的時間內吸住閱卷老師的眼球。讓閱卷老師一見鍾情的擬題的.方法有：
以話題爲中心，進行擴展和補充，這是擬題的最基本方法。它還可以對寫作範圍加以限制，使話題由大變小，由虛變實，由抽象變形象。以“感動”話題爲例，我們可以圍繞“感動”，擬出這樣一些標題：“就這樣被你感動”、“媽媽，我爲你感動”、“感動我的一個瞬間”、“心靈的感動”、“尋找感動”、“都是感動惹的禍”、“誰爲誰感動”、“感動之後的思考”、“感動的力量”、“爲平凡而感動”、“拒絕感動”、“學會感動”、“談感動”、“今天，你感動了嗎”等題目。
其次是用標題來表明自己的觀點，如“誠信不可少”、“莫以成敗論英雄”、“感動不需要理由”、“多情未必不丈夫”等等。這些標題就是文章中心的高度概括，同學們對自己文章的整體把握和概括能力的高低決定了所擬標題的優劣。
再次是用聯想的方法來擬題，該法適用於一些有象徵意義的話題，如“水”、“山”、“樹”等。以“樹”爲例，我們可以通過聯想和想象擬出很多見解獨到的標題，如“前人栽樹，後人乘涼”、“談本與末的關係”、“材與非材”、“木秀於林”、“談個體與集體的關係”等等。 四。文面關
語言、文面猶如產品的包裝，若無好的包裝，產品也將黯然失色。“語言”在作文評分標準裏單列一項，不同等級中有不同的要求。考場作文要想得高分，須重視語言表達。因漏字、添字或錯字而造成病句會把作文拉下一個檔次，且會因“錯別字滿3個扣1分”而追加扣1至3分。此外，字跡工整、書寫規範，對於應試作文顯得尤爲重要，不可等閒視之。若刪改塗抹、書寫潦草，也會因“卷面不整潔”而被“酌情扣去1至3分”。這一裏一外，得失非小。
中考話題作文 篇2
時間過得也太快了吧!真是時間是不等人啊!時間就像是無情的流水，一轉眼我們就要期末考試了。
現在感到時間太少了，不過我會把剩下所有的時間都利用起來的。我也知道：我數學和英語很差勁，所以，我會盡我所能把這兩門功學好一點的。我不會放棄它的。還有一個多星期時間的複習，我要好好利用這一個多星期的時間。
複習好累，但是比起爸媽在外頭吃苦工作好多了。爸媽是爲了我才那麼幸苦的。所以，我沒有理由說“辛苦”二字!
我最煩惱的是：也不知我們犯了什麼過錯，居然把英語老師也就是丁老師，惹得不給我們上課了?開始是班幹部去請她，後來，我們全班同學去求她，甚至有的同學都跪下了，她還是不肯來給我們上課。她說，她對我們徹底絕望了。還有一個學期才畢業，我們該怎辦了?
我們班主任老師說，她是我們學校年紀最輕的老師，是工作任務最繁重、教書最認真、最信心、最有責任心的老師。她教3—6年級的英語課，還教我們音樂課。
時間就是知識，時間就是生命。丁老師，請別跟我們一般見識，快快來給我們上課吧!
中考話題作文 篇3
【學習目標】1、瞭解幾種常用的作文擬題方法。
【學習重點】掌握幾種常用的作文擬題方法。
【學習難點】明確作文擬題的要求，掌握幾種常用的作文擬題方法。
【學法指導】1 聽，聽教師講解，領會其中的要旨。
2、思，積極思考，打開思路。
3、練，通過練習和交流，達到鞏固和運用的目的。
作文擬題的要求：1、標題範圍儘量要小，力求新穎、簡潔。如果標題過虛，則採用副標題的方式加以限制。
2、標題不能過長，標題過長則顯得鬆散。
3、標題要含蓄，把思維蘊含於形象的標題當中。
4、標題必須暗示文章的體裁及主題。
作文擬題的方法：
一、 附加法：就是選取話題中的關鍵詞，在其前後補充成分，使之成爲標題。
這種方法特別適合於以一個詞爲話題的作文。比如以“幸福”爲話題：追求幸福、體味幸福等題目。
同學們以“感恩”爲話題，用此方法來擬題。
二、 修辭法
1、比喻式：比如“網絡是一把雙刃劍”來說明網絡的兩面性，又如“生命如花”、“拾起那一枚貝殼”等，這樣擬題更貼切、形象、新穎。
同學們以“挫折”爲話題，用此方法來擬題。
2、引用式：（一）文題中恰當地引用一些名言警句，能達到言簡意賅的效果。如“己所不欲，無施於人”、“直掛雲帆濟滄海”、“讓暴風雨來得更猛烈些吧”。
同學們試舉例。
（二）引用流行歌詞：如以“寬容”爲話題“一笑而過”、以“素質教育”爲話題“我的未來不是夢”等。
同學們試舉例。
3、設問式：用設問來引起讀者的思索，如說明文的題目“地球是圓的嗎？”、“花兒爲什麼這樣紅？”、議論文的題目“老實人總是吃虧嗎？” 同學們以“選擇”爲話題，用此方法來擬題。
4、呼告式：如“別了，漫畫書”（以“書”爲話題）“回來吧，媽媽”（以“親情”爲話題）等。
同學們用此方法來擬題。
三、反常法：逆向思維，用形貶實褒的手法，力求出新。如“感謝你的敵人”、“說謊的老師”。
同學們試舉例。
四、數學公式法：數學的形式作標題，能概括出文章的內容，以新穎的形式，激發讀者的好奇心，給人以啓示。如“勤勞*高科技=致富”、“叛逆+成長=青春”等。同學們試舉例。
五、中外結合法：引用或者音譯一些人們熟悉的外語短語或句子作爲題目，具有幽默色彩，往往會給人帶來一種輕鬆愉快的感覺。如“how are you,E-mail”(以“科技”爲話題)、“modern,老媽”（以“親情”爲話題）同學們試舉例。
中考話題作文 篇4
苦難，成長中的催化劑，如果苦難是成長中的催化劑，我願意笑着接受。——題記
“天將降大任與是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓起體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，增益其所不能。”是啊，早在兩千多年前，孟子就已經發現了苦難造就人才，人才需在逆境中磨練這一道理。
奔騰不息的歷史長河也以無數人才的實例證明了這一觀點。
No1：司馬遷
他的一句話觸動了天顏，被處以宮刑。可是，他並沒有因此而失落。相反，他嘔心瀝血，閱讀了大量史料，遍訪大漢山河，歷時數十載，終於完成了中華燦爛文化的一部不朽之作。魯迅先生譽之爲“史家之絕唱，無韻之離騷。”試想一下，如果不經此大苦大難，司馬遷也許只是名不見經傳的小史官，也不會有此歷史鉅作了。苦難，成長中的催化劑。
No2：貝多芬
一代音樂天才，在音樂事業到達頂峯的時候，他的聽力日益衰退，以至於到最後失聰。可是，他以堅強的意志與之奮鬥。他說：“我要扼住命運的喉嚨，它決不能讓我屈服!”他以自己的生命歷程完美地詮釋了他的傳世樂章--《命運交響曲》的深刻內涵。苦難，成長中的催化劑。
No3：愛迪生
有人說他真是個天才。他笑着說：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”回首當年，在研究電燈泡燈絲取材時，他經歷了上千次的失敗，才尋找到可以用的燈絲。正是他的這一品格，鍛造了他上千項的發明創造。苦難，成長中的催化劑。
現在我願意接受一切苦難的洗禮，所有的苦難都將成爲我成長中的催化劑。
中考話題作文 篇5
題記：蜘蛛結網，於樹之枝。大風忽起，吹落其絲。蜘蛛勿惰，一再營之。人而不勉，不如蜘蛛。
淋雨中奔跑！
站在起跑線上，一聲哨響，我拿出百分之80速度奔跑，邁大步子，迎着春雨，我拼命追趕，我在這段路程中，一直都是保持在中間，看着前面我鎖定目標，這是我下一個要追趕，我會被路上的艱難絆倒，但是我不氣餒，不放棄！站起來，爬起來，不會哭，我會記得我在這個地方摔倒過！我時刻銘記於心！等到下次我絕不會再次跌倒，或許這次跌倒我被拉到後面，我依然不會放棄！又一輪，雨下得更大了！腳下的路也變得艱難許多，我沒有加快速度，也沒有減慢速度，我保持起跑的速度，前面的人或許累了，或許想放棄了，速度慢了，我現在並沒有追趕，我只是跟在後面，因爲我在第一次摔倒的地方，告訴在我前面的人，路滑，小心。
最後一圈我開始拿出百分百速度奔跑！迎着雨水，與汗水。我超過了前面，但我也更快，因爲後面還有在追趕我的人。衝刺了！我正在於最後的作鬥爭，然而我們同時到達終點！我們相視一笑！我們成功了！
雨停了！
彩虹出來了！回望，奔跑過的，跌倒過的，成功時的，我們。因爲我們知道，這樣的路一生只能跑一次！
中考話題作文 篇6
生命如花，奼紫嫣紅;生命如歌，美妙動聽;生命如詩，意境深邃;生命如夢，五彩繽紛;生命如畫，色彩斑斕……
近日，從報紙上看到一條新聞：一名高中女生因感情糾葛而跳樓自殺，第二天她的男友也從橋上墜入河心，投河而死。這樣的事發生在初涉世事的學生身上，令人不寒而慄。
我們無權批判他們對情感的癡戀和對生命的不珍，但是輕生能改變什麼呢?
一隻蜜蜂從破了的紗窗間飛了進來，遨遊一週後發現沒什麼趣味，又準備飛出去，卻撞上了玻璃，它翻來覆去幾次都因撞上玻璃而飛不出去。我以爲這隻蜜蜂只有死路一條了，沒想到它突然停下來，在玻璃上慢慢地爬着，終於摸索着找到了原來的出口，順着縫隙飛了出去。
這一幕不禁讓我感嘆。一隻蜜蜂竟能如此珍愛生命，如此冷靜地尋找生命的出口，而作爲人，卻因爲一時的情感受挫而選擇輕生，是不是蜜蜂比人更懂得生命的可貴?是不是因爲人們的頭腦太複雜，而少了蜜蜂那份單純的心思?
對於這兩名殉情自殺的高中生，我們無意譴責什麼，也無意批判他們，有的只是無比的惋惜與哀嘆。兩枝含苞待放的花蕾就這樣凋謝了，其實，只要他們能冷靜下來，直面那殘缺的、不理智的情感，就不會出現上面悲劇的一幕。況且選擇了輕生，他們的情感也不會因此而刻骨銘心，世界也不會因此而黯然失色。就像那隻蜜蜂，如果撞在玻璃上，外面的山林依然無恙。現在它飛了出去，那片山林就成了它的天地，它可以選擇飛或者不飛，也可以選擇舞或者不舞，然而不論哪一種選擇都比死來得更鮮活、更有意義啊!
經過一次情感挫折而沒有放棄的人，可以找到更深刻的情感!
經過兩次情感挫折而仍沒有放棄的人，可以找到更幸福的人生。
何必因爲一次不理智的、甚至殘缺的情感而放棄如此珍貴的生命呢?
他們選擇了輕生，也許是爲了尋找更深刻的情感，但那只有在來世了，我衷心祝願他們來世能夠找到更成熟的情感，來世能夠珍愛自己的生命。
但是，來生?來世?有誰能知道呢?
請好好珍愛今生，因爲活着是美麗的!
中考話題作文 篇7
水，是上帝賜給地球的禮物，萬物都要依賴它來存活，人類的生活更是時時刻刻都仰賴着水。洗衣需要用水來清潔；游泳池要有水，我們才能練成游泳健將；甚至全人類的乾渴，也要靠它來解渴。水，也滋潤大地，讓大地一片綠意盎然，處處充滿生機，所以水是不可缺少的物品，我實在無法想像如果人類沒有了水，要如何呢?
如果地球沒有水，大地都成一望無際的沙漠；輕涼的微風變成了焚風；綠意盎然的森林紛紛成爲枯木林；動物也一隻只倒地；人類也會慢慢的滅絕，地球就會變成這樣的荒涼，是不是不忍目睹呢?
所以大家要珍惜水資源，不要將廢水倒入河川，破壞了生物鏈；洗米、洗菜的水，可以二次利用，拿去澆灌花卉；洗澡不要泡澡，減少水資源浪費，也比較環保；平時也不要玩水、浪費水，這個行爲可能會浪費更多的水；更不能把河川當作垃圾場，造成水污染，導致無乾淨的水可飲用。
愛護水資源，從我們的每一個小動作做起，炎炎的夏天又來了，這也是缺水最嚴重的季節，所以大家要更珍惜寶貴的水資源，千萬要讓水資源能源遠流長。
中考話題作文 篇8
按照常理，人們只會觀察到大變化。如：春天、夏天、秋天、冬天中的天氣變化，與環境變化。而我要說的是變化中的小變化!
在20xx年的1月1日下午時，我與我的朋友去了我們的校園附近玩兒。玩着玩着，我一不小心被一個雪塊絆倒了。“啊!”隨着我的一聲尖叫，我緊閉着雙眼，兩隻胳膊放在了我的額頭的前上方。可沒過一會兒，我好像撞到了什麼東西上，這個東西啊寬寬的很硬。頓時，我的胳膊就疼了起來。我睜眼一看。哦!原來是一棵大樹啊!我的心立刻就從嗓子眼兒垂到了肚子裏真是嚇死我了!”我叫道。我的朋友們聽見我的叫聲立刻就跑到了我的面前，那速度真是太快了!好像是我的眼睛眨之前沒有看見她們，眨完眼就看見她們了似的!她們問道：“你怎麼樣?沒事吧!”“沒事兒。”我答道。就在我起身的這一瞬間，我突然發現了，我撞到的這棵樹已經很老了。而且這棵樹也遭受了人們的傷害了。因爲，我在這棵樹的身上看到了坑坑窪窪的窟窿。還有人們用斧頭砍着這棵粗壯的大樹的痕跡，它們像傷疤一樣永久的烙印在了這棵大樹身上，我想這棵大樹也不會原諒看它們的人的。
人們不惜一切代價去砍樹，而不是去愛護樹木。人們不保護環境，讓賴以生存的世界換上了醜陋的一面。也許，十幾年以後，這個讓人類賴以生存的世界就會消失，到時候，人類也將受到大自然的處置。正所謂“保護地球就是保護自己。”人類啊，一定要保護環境，保護地球啊
