關於中考勵志作文合集九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的中考勵志作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考勵志作文 篇1
我是一個平凡的女孩子。從小到大，我都是默默無聞的。既沒有優異的成績，也沒有出衆的外表，從頭到腳，我都只是一個沒有閃光點的人。我沉默，我自卑，我知道一朵默默開放的小野花，哪比得上那些高傲的玫瑰、牡丹呢？她們都是天之驕子，上蒼賜予她們的是非凡的智慧和美麗，而留給我的只有平凡和卑微。
那是在一次考試失敗之後，我沮喪的走在回家的路上。我想起我的同桌豔——班上的學習尖子，手持滿分的考卷嘲笑我：“你怎麼這麼笨？”難道我真的笨嗎？我真的只能做弱者嗎？ 正想着，我被一塊石頭絆了一下，“真倒黴，連石頭也跟我作對！”我憤憤地說着，一腳把那塊跟我過不去的石頭踢出老遠。突然，腳下一抹鮮亮的顏色吸引了我的注意，我驚訝地發現在石頭下面，居然開着一朵野花！小小的淡藍色花瓣，在周圍野草的襯托下，顯得格外引人注目。它的莖短短的，嫩嫩的，卻倔強的伸展着，托出那朵綻放的小花，在微風中輕輕搖曳。我不由得俯下身，靜靜的望着那一顆“藍寶石”，這樣一朵平凡的野花在不爲人知的角落裏，雖無人欣賞，無人喝彩，但她仍然在春光裏盡情綻放。原來再平凡的生命也可以放射出它的光彩，世間萬物都有自己獨特的價值，即使是一朵野花也能裝點大地，即使是一個
水滴也能折射太陽的光輝。平凡如我，雖無名花的瑰麗芬芳，但卻應有自己的樂觀執着，無論怎樣，我想我應該肯定自己的價值，發現自己的優點，張開雙臂，學會爲自己喝彩！ 打那以後，同學們發現我像變了一個人似的。我變的開朗了，常帶着一臉的陽光，面對每一天的學習生活。現在的我爲自己的每一分努力，每一次堅持，每一點進步喝彩。我這才發現，原來爲自己喝彩是如此之好！在一次考試中，我終於取得了優異的成績。豔神祕的湊過來，套問我成功的“祕訣”，我笑着大聲說：“爲自己喝彩！”
爲自己喝彩，給自己多一份執著，少一些失落；爲自己喝彩，給自己多一份自信，少一些懷疑；爲自己喝彩，給自己多一分樂觀，少一些痛苦。朋友，不要說你太平凡，不要說你不快樂，那樣會抹煞生活對你的贈予，讓我們肯定自己，收集快樂吧。如果你熱愛自己的生活，請時刻爲你自己喝彩。
中考勵志作文 篇2
1、成長曆程方面的作文
這類作文可以寫的內容有：
我明白了某種道理，悟出了生活的真諦，或從某件事情中獲得了有益的啓示等等。如懂得了孝敬師長，懂得了尊重他人，學會欣賞自己，學會寬容、信任；人與人之間要友愛、互助、團結、誠信；敢於挑戰自我，克服自身某方面的弱點，如自卑、膽怯、自私、孤僻、驕傲、任性、粗心、虛榮....。.
也可以寫我的自強、自立、自信；經受挫折時永不氣餒、追求目標時永不放棄、面對困難時永不退縮、身處逆境時永不言敗，獲得榮譽後謙虛謹慎，取得成功後再接再厲……
在前進道路上笑對人生，在成長曆程中交出一份完美的答卷。這個歷程，可以是寫我自身的成長，也可以是寫我和同學們一起成長。無論寫個體的“我”還是羣體的“我”，都要寫出一種蓬勃向上的風采。
這一題材，可參考的題目是：生活教會了我、我們一起走、在路上、我在努力着、我真行、完美的答卷等。
2、心靈感受方面的作文
這類作文可以寫對自己有所關愛、有所資助、有所教育、有所啓迪的人和事。
寫出一種生活中奮發向上、積極進取、純真美好的場景和畫面；歌頌新時代的新人、新事、新道德、新風尚、新氣象；歌頌和諧社會的閃光點、讚揚生活中的真善美...。.
無論寫我對周圍的人和事產生的心靈感受，還是抒發我源自內心的感動，都必須是積極的、樂觀的、向上的、有意義的、催人奮進的。
這一題材，可參考的題目是：感恩、關注、那一刻令我感動、心中的彩虹、笑了、生活充滿陽光、風景這邊獨好等。
【例文】
1、腳 步（一件事）
五一勞動節那天，我與父親一起去登山。由於我的學習壓力過大，所以父親決定陪我去大自然中散散心，爬爬山，呼吸一下新鮮的空氣。
炎陽高照，那山沒有什麼地方可避蔭。我們一步一步艱難地爬着。在山腳時我信心滿滿，心想自己一定可以輕易登上山頂然後高聲吶喊。開始時腳步輕盈，兩三級臺階跳着跑上去了，還不想停下來休息一會。因爲我想一鼓作氣登上高峯，體驗“會當凌絕頂，一覽衆山小”的豪情壯志。
到山腰時，腳步變慢了些，人也有點氣喘，但依舊精力充沛，一直向上攀登着。我可不管這些，不就是一座山嗎？剛開始爬的豪情還沒有散去。在小鳥與陽光所奏成的和諧樂曲中，我口哼着小曲兒，還是堅定信心往上爬着。
一會兒，我額頭上已是汗如雨下，滿臉通紅，上氣不接下氣，大口大口地喘氣。這時擡頭望下太陽，感覺是那麼的殘酷，正詭異地對着我哈哈大笑，再望一下通向頂峯的階梯，感覺就彷彿是通向天國的階梯，永遠都不能到達。我的鬥志快要摧毀了，一心只想回到車裏享受那冷氣。
這時爸爸看出了我的處境，他對我說：“不要着急，現在你不要想着到終點會有多遠，你只要告訴你自己，每次只走一個腳步，走一步再走一步，你試試看。”我聽了爸爸的話，不再去管前面還有多遠，只是專注於面前的一個腳步，走一步，再數新的一步，一步一個腳步地往前走着。
終於，我攀上了峯頂，從山頂向下看剛纔走過的路，我忽然發現，竟然走了那麼遠。 是的，積少成多，積小成大，你一個腳步一個腳步地前進，最終也可到達頂峯。這就和我們實現目標一樣，不要希望可以一飛沖天，也許你將你的目標定爲一個腳步，你便可以到達了遙遠的目標。不是嗎？
站在山頂上，太陽不再猛烈，心中不再惶恐，我要向我心中的目標繼續前進。記住，積累腳步，就會走得更遠。我對自己說。
2、向前，向前，向前！
武夷山風景秀麗，確實不愧是福建第一名山。放眼望去，滿眼蒼翠的顏色，連綿起伏的山峯就像深碧的大海，山嵐像流雲般在山間翻涌、繚繞——這般美景，若站在山頂俯視，想必一定是如登仙境吧？
可我卻不敢再邁出一步，緊握着欄杆的手早已汗溼，回頭望去，千級臺階已在腳下，這時若一個不慎……我一陣目眩，不敢擡頭，那似在雲端的山頂像巨浪要將我吞噬。
剛進山時的我歡呼雀躍，慶幸能與大自然來個“親密接觸”，如今一鼓作氣到了半山，才後知後覺害怕。想着原本和我結伴而行，現在全部超過了我的同齡孩子，我心裏有點不是滋味，怎麼人家就能一往無前呢？這樣想着，我很是挫敗，幾欲直接轉身下山。這時，一個溫和的聲音打斷了我的思緒“你在這兒做什麼？”是媽媽，她原本被我甩在了後面，現在也已趕上我了。“我……”我咬咬牙，聲音裏帶着委屈，“我不敢走了。”“爲什麼？你一直不是走得很快嗎?？媽媽關切地拍拍我，我才發現，她的臉色竟也是那樣蒼白。我回過頭看着腳下蜿蜒的臺階，幽邃的山谷。“我怕掉下去。”“嗨！怕背後啊”，媽媽笑了，“既然回頭看害怕，那就向前看好了！”
是啊，爲什麼要一直向後看，看那恐懼的深淵，其實前方風和日麗。向前看，就會有希望和勇氣。
我鼓起勇氣邁開無力的步伐，與媽媽互相攙扶着，向前看，直向前走，山中依然雲霧繚繞，只是心中不再陰霾。因爲，在向前進的時候，我已經漸漸拋棄了恐懼，而那看似透遠的山頂，也變成了一個可以抵達的，輝煌的終點。初中勵志類作文。
我如墜雲中，被包裹在白綢的霧氣裏，千尺以下的深幽山谷，也漸漸看不見了。站在山頂觀望，如同瞭望雲海，那蒼鬱的山峯，似動、似靜，如夢如幻。我趴在欄杆邊陶醉地看着美景，一邊招呼媽媽也來看。她卻只是笑着搖了搖頭：“我有恐高症” 。我驚愕極了，一路攙
着我的媽媽竟有恐高症。“只要一直向前，就沒事了。”她淡淡一笑。
原來，向前是這樣一種人生的境界，向前，可以看到希望和勇氣，向前可以使人克服內心的恐懼，向前可以使人體味人生的的最美。初中勵志類作文。
3、 給自己點一盞燈 （學會勇敢）
現在已是黃昏，到了放學的時候，我慢慢吞吞的走出校門口，北風呼嘯，似乎周圍的一些變得暗淡，我獨自一人沿着馬路向前走……
回到家，媽媽見我垂頭喪氣的樣子，先給我倒了杯水，然後輕聲地問：“怎麼，出什麼事了？”
“媽媽，我參加了一個演講比賽，落榜了。”
她沉默了一會兒，還是那麼溫和地說：“沒事兒，多鍛鍊鍛鍊，下會努力唄！”
“噢，知道了。”我回答道，媽媽的話並沒有給我多少幫助。我依然魂不守舍，這是我盼望了那麼久，精心準備那麼久的一場比賽啊！媽媽怎能理解我的苦衷？餐桌上，我食不甘味，根本不記得那晚吃的是什麼。飯後，媽媽說：“你一天學習也累了，咱倆出去溜溜玩兒吧!”看着媽媽溫柔的笑臉，我不知她葫蘆裏賣的什麼藥，只是無言地跟着她走出家門，走進漆黑的夜色中。
月光像明白我的心事一樣昏黃不清，周圍的一切都變得朦朦朧朧。風從斜刺裏颳起，好像在與我作對。周圍的花花草草，好像都在嘲笑我，我慢慢地低下了頭。媽媽則溫柔地摟着我的臂膀不說一句話。
就在這時，小區裏的路燈亮了，一盞一盞，我眼前的景物突然清晰起來。我不禁擡起了頭，望向小區更遠的地方。這時，媽媽意味深長地說：“你看，本來黑黢黢的小區有了路燈就有了安全，也有了一種不同於白天的美。其實每個人都需要一盞燈，一盞心中的燈。當我們陷入人生的黑暗時，它可以照亮前進的方向……”
聽着媽媽的話，我第一次凝神看這平凡的路燈。一盞一盞，就像是天上的明星。它們照亮初中勵志類作文。
了夜空，照亮了夜行人的方向，也照亮了我迷惘的心靈。那一瞬間，我的心被溫暖了，被感動了：“是啊，只要給自己點一盞燈，心中就永遠不會黑暗，就永遠不會迷失前行的方向。” “媽媽，我知道了。”我欣喜地拉着媽媽的手，和她一起奔跑在燈光下的花園小徑上。 自那以後，我不再害怕天黑後回家。望着小區裏的一盞盞路燈，我就會萌生一種動力，就像朱自清所說：“我不再仰臉看着青天，不再低頭看白水，只是謹慎看我雙雙的腳步，一步步踏上泥土，打上深深的腳印！”
終於，在燈光的閃爍下，我贏得了下一次演講比賽的成功。捧着獎狀，走在回家的路上，我又看到了小區裏閃爍的燈光，像是在快樂地眨眼睛。
謝謝你，爲我點亮了一盞心中的燈。
4、爲自己喝彩（學會欣賞自己）
我是一個平凡的女孩子。從小到大，我都是默默無聞的。既沒有優異的成績，也沒有出衆的外表，從頭到腳，我都只是一個沒有閃光點的人。我沉默，我自卑，我知道一朵默默開放的小野花，哪比得上那些高傲的玫瑰、牡丹呢？她們都是天之驕子，上蒼賜予她們的是非凡的智慧和美麗，而留給我的只有平凡和卑微。
那是在一次考試失敗之後，我沮喪的走在回家的路上。我想起我的同桌豔——班上的學習尖子，手持滿分的考卷嘲笑我：“你怎麼這麼笨？”難道我真的笨嗎?我真的只能做弱者嗎？ 正想着，我被一塊石頭絆了一下，“真倒黴，連石頭也跟我作對！”我憤憤地說着，一腳把那塊跟我過不去的石頭踢出老遠。突然，腳下一抹鮮亮的顏色吸引了我的注意，我驚訝地發現在石頭下面，居然開着一朵野花！小小的淡藍色花瓣，在周圍野草的襯托下，顯得格外引人注目。它的`莖短短的，嫩嫩的，卻倔強的伸展着，托出那朵綻放的小花，在微風中輕輕搖曳。我不由得俯下身，靜靜的望着那一顆“藍寶石”，這樣一朵平凡的野花在不爲人知的角落裏，雖無人欣賞，無人喝彩，但她仍然在春光裏盡情綻放。原來再平凡的生命也可以放射出它的光彩，世間萬物都有自己獨特的價值，即使是一朵野花也能裝點大地，即使是一個
中考勵志作文 篇3
隨着哨子的一聲吹響，幾十個人以起點向前奔去，迅速地霸佔到了最裏圈的好位置，我暗暗自喜，大步地邁着步伐，有節奏的擺動着手臂，心裏默唸着：這次，我一定要過！
然而，原本的自信一下子因體力不支而消失，一圈過後，我就疲倦地想要賴在地上，腿變得越來越沉重，呼吸也變得越來越艱難了。我最終慢下來步伐，放棄了最後的衝刺，果不其然，我得了個不及格。
原來一直宅在家的我，突然萌發了一個想法：“週末去跑步吧！”當我懶洋洋地趴在桌子上向同桌炫耀我的偉大計劃時，卻很快被同桌瞥了一眼，硬生生回了句：“得了吧，你每次都這樣說，有哪次真去做的？”的確，這同樣的話我不知說了多少次了，每當太陽升起時，我都依舊在牀上虛度美好的早晨時光。這一次也是一樣，我很快就淡忘了那個計劃。
看着黑板上倒計時的數字一天天變小，體育中考也迫在眉睫，而我八百米的測試成績離滿分卻還有一大段差距，我不禁心生恐懼，難道我就真的得不到滿分了嗎？那種不甘心一下子油然而生，不管怎麼樣，我不能就這麼放棄了。
於是後來的每一天裏，我堅持在晚自習下課後去操場衝刺幾圈。在燦爛的星空下，我乘着風奔跑，我第一次感覺到了拼搏的快樂，體驗到了一種不顧一切、捨我其誰的刺激，我似乎能感覺到有一股力量在驅使着我向前衝。
當大家都以爲我會像以前只是三分鐘熱度時，我出乎意料的堅持下來了。當太陽還未將它的第一縷光芒照耀整個大地時，我已經飛奔在路上了。我並不覺得風吹雨淋下，我有多艱難，烈日炎炎下，我有多疲憊，只是因爲堅定了某種信念後，我願努力，即便揮灑汗水，也要勇往直前，不經歷風雨是得不到的。
我終於如願以償，取得了八百米測試的滿分，我也終於明白，沒有追求和付出，哪來迎得那片豔陽天，踏上了新的征程，我會努力去追尋我想要的東西。
中考勵志作文 篇4
寫作成長勵志類作文，應注意三點：一要反映成長路上的美好追求。在這如花的季節裏，我們不可避免地會遭遇一些挫折或失敗，這就要求大家面對這些問題的時候，一定要有一種積極進取、樂觀向上的態度。在字裏行間，要表現出對真、善、美的追求與嚮往，對假、惡、醜的批判與鞭撻。二要再現成長路上的曲折經歷。成長之路，苦辣酸甜，五味俱全。寫作時若能多在情節上下工夫，內容自然會波瀾迭起。如當你遭遇失敗而獨自落淚的時候，他人善意的笑臉也許讓你感受到鼓勵的力量；當你因爲成功而揚揚自得的時候，意外的事件又讓你感受到了驕傲帶來的尷尬。三要挖掘成長路上的深刻感悟。寫作此類考題，不能滿足於講清成長故事，而應深入發掘，學會從小事出發，品味美好的情感，挖掘生活的哲理。
誤區1 一味埋怨他人。因爲成長路上充滿着曲折與坎坷，不少考生便將文章當成了訴苦的地方，字裏行間充滿着對父母、老師等人的埋怨與指責。比如，寫自己迷戀網絡的故事，一味地敘說網絡帶給自己的快樂，一味地批評父母反對自己上網的態度，這是不可以的。我們應該學會通過曲折的故事，正確表達自己對上網的看法。
誤區2 思路狹窄雷同。成長是一個廣泛的概念，它不僅包括我們自己的成長，也包括他人的成長；不僅包括個人的成長，也包括社會的成長；不僅包括人物的成長，也包括自然一草一木的成長。而從20xx年中考成長類作文來看，考生大多敘述的只是自我生活中的那些尋常故事，不懂得拓寬視野，巧妙選材，導致內容大同小異。
中考勵志作文 篇5
人生就像浮雲一樣，漂浮着雨一打就碎散的氣體，可以感覺到卻怎麼也抓不住。我環視着自己身邊的種種，似乎是被我擁有的東西卻也如同雲煙一樣碰了就散，於是我忽視了他們，低下了頭看着自己兩手空空如也，一無所有。
路很長很長，長的沒有盡頭，可人依舊是要向前走的，只是看着身邊的人，一個一個都從我身邊越過，心中那份疲憊比身上來的更多，好想讓身邊的人們停下來，等着我趕上去。但這是不可能的事情。面對自己打水漂的成績，臉上能夠出現的不過是苦到澀的無奈。嘆着氣，濃濃的鼻音敘述着悲涼的心情。“爲什麼我什麼都不擁有!”
又是一個午後，暖暖的陽光給人一個好心情，可我仍然不能擁有，體育課(測立定跳遠剛下課，臉蛋卻白的沒有血的顏色。手肘彎曲處被另一隻手勾着，小C愉快地勾着我一起回教室。我黑着臉掙脫了她的手小吼道：“爲什麼你可以跳的這麼遠?爲什麼我怎麼也跳不過及格線?爲什麼我什麼都不行!什麼都不擁有!”小C必然是委屈了，面對我突如其來的小宇宙爆發，她含着晶瑩的淚叫喊：“無緣無故的，你亂叫些什麼!你那裏什麼都不行了?你擁有畫畫的才能，擁有唱歌的天賦擁有創新的奇思妙想。……還擁有我們這麼多關心你的朋友，你擁有這麼多，還在抱怨什麼?”她沙啞的喉嚨裏傳出的聲音有些顫抖。這時我才發現自己的情緒失控了，想上前再去解釋什麼，可笑C已經失望地跑開了。空氣中留下了她飄落的淚花，有一滴落在我的臉上。
我真的擁有很多嗎?傻傻地問着自己同一個問題，好像是一個多麼百思不得其解的難題一樣，恍惚間，純淨的餘光看見學校展板裏貼着自己的作品，優美的線條勾勒出畫中所敘述的童話。一眼望去給人暖暖的感覺，舒服到心裏。而畫的一角正清楚地寫着我的名字。這就是我所擁有的畫畫的才能吧。視線再右移，到了另一個展板，裏面貼着許許多多照片，其中一張是合唱隊的合照，幾寸大的照片裏看見了我的身影，我正是合唱隊的一員。這就是我所擁有的唱歌的才能吧!發現到這一點時，我對小C的愧疚更加深了，真後悔因爲自己無知而卻拿她撒氣，我飛奔進教室尋找她。我要向她道歉，告訴她我真的錯了，我真的意識到自己擁有很多。
還未跨進班級的門檻，就見小C紅着眼睛向我走來，我見狀心整個就揪了起來，更加快腳步走到她的面前：“對……”還沒等我說出那3個字，小C就開口道：“對不起，我不應該在你心情不好的時候和你扭氣，可我真的想讓你知道，你擁有的很多，要相信自己好嗎?”我們兩個四目對望，望出了各自眼眸中的一汪淚泉。我一把抱住小C說“我知道，我真的擁有很多，謝謝你提醒我。”那一刻我才真正體會到，我應該是多麼快樂，那一刻我才真正發現我擁有的其實是那麼多——能力，天賦，創意，還有珍貴的友情。
每個人，每件物，擁有的都是或多或少。上帝是公平的，他絕不會給予你我一個完整的蘋果。因爲他要親自咬開檢查果肉的鮮嫩多汁。從而確保留下一大半優質的給我們。然而很多時候，上帝咬去的那一口卻充滿了我們全部的視野。忘記了我們所擁有的那一大半的優質的蘋果，從而忘記了應該享受的快樂。
所以不要害怕自己的缺陷，只要放開心靈，看清周圍的一切，看清自己所擁有的。讓我們因爲擁有而快樂。
中考勵志作文 篇6
“讓”顧名思義，就是“退讓”的意思，然而右邊這個“上”卻告訴我們，“讓”，其實也是一種向上的姿態。
一、曲折的智慧
林語堂在《風聲鶴唳》中說：“不爭，乃大爭;不爭則天下人與之不爭。”詩人流沙河還說，面對困難不要硬拼硬搶，退讓幾步，找出困難與困難之間的縫隙，然後迎頭趕上就容易多了。
不錯，“爭”不如“讓”，“讓”不是退讓，也非妥協，只是一種邁向成功的另一途徑，古有退避三舍，田忌賽馬，不都是退讓取得成功的典範嗎?他們是智慧的，這麼一“讓”，就讓出了思考的時間，讓出了迴旋的餘地，卻在一瞬間也讓出了抓住敵人劣勢的機會，讓出了百密一疏的破綻，立刻就看到成功的方向。
“讓”，就是一種曲折的智慧，也是一種向上的智慧。有人認爲他繞遠路，非成功捷徑，其實不然，它的目標仍是長遠的，不過換了個角度。
二、一片冰心在玉壺
古有孔融讓梨的故事，教育了一代又一代人。後來又有這樣的故事，兩個官宦人家捱得很近，爭搶土地互不相讓，其中一家多佔一點地方，另一家人立刻寫信給遠在京城的老爺，老爺來信道，不過三尺地啊!家人一聽，頓時恍悟，連忙讓出三尺，那家備受感動，也讓出三尺，空出的地方被人稱爲“六尺街”。
“讓”恰恰是一種美德。古諺有云：你敬我一尺，我敬你一丈。謙讓能夠讓原本相距遙遠的心靠得很近很近。謙讓又是一種尊重，給人以陽光般溫暖，雨露般滋潤。“讓”的美德是上了層次的，高尚的。
三、和生命等量奇觀
“讓”，是一種氣度。
法國的兩名工人陷入困境，只留有一小塊僅容一人站的地方，其中一人對另一人說：“我家裏還有母親和妻兒。”另一個人說：“好的。”然後他鬆開手，落葉般輕輕飄向地面。
這種“讓”，在我看來，是面對生死的大無畏。他把生的機會留給了別人，這當然不能說是向上的姿態，這樣的奉獻是極端的。然而我們的社會需要這樣的氣度，在自己的位置上讓出應有的風采。這樣的人生纔是積極的。
我們要有向上的積極姿態，因此，“讓”給了我們機會。
中考勵志作文 篇7
人生如此，只要種子還在，希望就在。
很久以前，爲了開闢新的街道，拆除了許多陳舊的樓房。然而新路卻久久沒有開工，舊樓房的地基在那裏，任日曬雨淋。有一天，一羣自然科學家來了這裏，他們發現，在這一片多年來未見天日的地基上，這些日子裏因爲接觸了春天的陽光雨露，竟長出了一片野花野草。奇怪的是，其中有一些花草卻是當地從來沒有見過的，它們通常只生長在地中海沿岸國家。這些被拆的樓房，大多都是建造的，大概花草的種籽就是那個時侯被來了這裏。
它們被壓在沉重的石頭之下面，一年一年，幾乎已經完全失了生存的機會。但令人感到意外的是，一旦它們見到了陽光，就立即恢復了生機，綻開了一朵朵美麗的鮮花。小小的種子真令人驚歎，它們是如此的脆弱卻又如此的堅韌，即使在沉重的壓力下，數百年，它們依然能夠保持自己鮮活的生命。一旦雨露滋潤，它們便又煥發出了生機，一粒種子，即使被埋沒數百年，依然蘊藏着生的希望，那麼一個人，當他處於困境時，又能如何呢？
有一年，一支探險隊進入撒哈拉沙漠的某個地區，在茫茫的沙海里跋涉。陽光下，漫天飛的風沙像炒紅的鐵砂一般，撲打着探險員的面孔，口渴似炙，心急如焚――大家的水都沒了，這時，探險隊長拿出一隻水壺，說：這裏還有一壺水，但穿越沙漠前，誰也不能喝。一壺水，成了穿越沙漠的信念之源，成了求生的寄託目標。水壺在隊員手中傳遞，那沉甸甸的感覺使隊員們瀕臨絕望的臉上又露出堅定的神色。終於，探險隊頑強地走出了沙漠，掙脫了死神之手。大家喜極而泣，用顫拌的手擰開那個水壺――緩緩流出來卻是沙子！炎炎烈日下，茫茫沙漠裏，真正救他們的，又哪裏是那一壺沙子呢？他們執着的信念，已經如同種子，在他們心裏生根
發芽，最終領他們走出了"絕境".
事實上，人生從來沒有真正的絕境。無論受多少艱，無論經歷多少苦難，只要一個人的心還懷着一粒信念的種子，那麼總有一天，他就能走出困境，讓生命重新開花結果。人生如此，只要種子還在，希望就在。
中考勵志作文 篇8
我是一個內向而且自卑的女孩兒，當老師告訴我參加“愛心手拉手”這個活動時，我下意識地想到逃避，因爲我怕與人交談……
但老師和夥伴們硬是把我拉了過來。躊躇在體育館門外，我心想，這到底是怎樣的一次活動呢?
開始進場了!體育館的磨砂玻璃門被志願者們緩緩推開，人羣開始騷動起來。體育館內，志願者排成兩排，不停地揮舞着雙臂，臉上堆滿真誠的笑容，熱烈的氣氛讓人羣呆愣了幾秒，之後就立馬開始興奮起來，爭先恐後地往體育館內擠去。我被夾在人羣中，連推帶搡地涌向體育館。一進體育館，歡呼聲便在耳邊呼嘯，迎面而來的是一張張陌生但親切的笑臉，甚至有人舉起雙手，要跟我來次擊掌，我勉強伸出手，“啪!啪!”一聲聲清脆的掌聲在體育館內此起彼伏……
“噢!大家一起跳起來吧!”我還沒反應過來是怎麼回事時，熱情奔放的音樂就在體育館內激旋迴蕩起來。志願者們從門口跑向我們這邊，牽起我們無處躲藏的雙手，一個接一個，圍成好幾個大大小小的圓圈。人們興奮的奔跑着，呼喊着，笑着，跳着，整個體育館的氣氛被帶動起來。人們也不管三七二十一，褪去那身虛僞的外皮，就這麼赤裸裸地站在大家面前，讓身體隨着音樂的節奏盡情地舞動着，臉上洋溢着釋懷的笑容。我隨着人羣，也揮舞着自己那瘦弱的雙臂，雙腳跟着節奏不停地上下跳動着，雙手早已被汗水濡溼了，可心情卻一如既往地興奮着。伴隨着如火的音樂，所有人都早已不顧曾經的矜持，完全釋放着自我，陌生人與陌生人之間，手拉着手，跳着，跳着……
在這裏，每個靈魂都被浸染成了火紅色，隨着音樂一起燃燒，不去想外面的世界多麼喧囂，不去在意別人的眼神!在這裏，人人都是平等的，無論你是多麼優秀，或是多麼的平凡，就讓身體隨心而舞，展現出自己最最自然的那一面吧!在這裏，整個世界彷彿就只有你自己，你要做的便是釋放，釋放一個真正的自己，去相信自己，相信一切皆有可能，去發現自己，發現一個真正的自我!
這種時刻，彷彿有一股力量從我的體內迸發出來，我知道我必須要講點兒什麼，於是我衝上了舞臺!“大家好，我是……”臺下黑壓壓的一片，幾百雙眼睛全部聚焦在我身上，全場立即靜了下來，只有我的聲音在體育館內迴盪、迴盪……連我自己都無法相信，我竟然一氣呵成，沒有任何停頓!最後一個音節還未消散在空氣之中，如潮的掌聲便洶涌而至!那一刻，我覺得自己如一枚蠶蛹撕破層層束縛的繭，張開稚嫩的翅膀，一個新的我、一個真正的我活了起來，我終於可以自由地飛翔了!
“小妹妹，你講得真好!”
“小妹妹，你談吐不俗，將來一定會大有成就的!”
“小妹妹，加油!我看好你!”
……
人們排着隊與我擁抱，一條條象徵着肯定與信任的藍絲帶系在我的手上和頸上，淚水瞬間溢滿了雙眼，我記不得跟我擁抱的人都有誰，我也記不清他們跟我講了些什麼，但是我知道，我的路會越走越寬廣;我的明天將會更加絢麗多彩!因爲我尋找到了真我。
中考勵志作文 篇9
她的身形已經開始不停地搖晃了。我可以看見她的汗漬在透明的白衣服上愈發地刺眼。小小的水珠越來越多，將乾淨的白衣分割成一塊又一塊。她的臉色是通紅的，牙齦被狠狠地咬住，彷彿要做什麼重大事情。陽光熱情地親吻着她。她的臉上，沒有失望，沒有痛苦，只有一種接近希望的感覺。風吹過她早已溼透的髮梢，她依舊不停地跑着，接受陽光的洗禮。儘管，這跑道上，沒有他人的身影。
耳邊傳來嗡嗡的吵鬧聲，我擦了擦自己溫熱的雙眼。“傻妞，別跑了，已經4分鐘了……”“胖妞……”嘲笑聲如潮水般涌來，可她依舊在跑，沒有一絲不耐，沒有一絲痛苦。她有侏儒症，人非常矮，像個手足無措的小孩。
我眼中開始涌出淚水。我看着身旁翻滾的籃球，心裏五味雜陳，是啊，我的體育模擬考只有29分，而唯一的那分就是失在了籃球上。擡頭望見那矮小的身影依舊在奔跑着，我不禁呆了。
她的雙腳幾乎沒有力氣，但她依舊在跑着，儘管那速度已經和走路沒什麼差別。
身旁的籃球依舊在蹦跳着，而眼前女生的形象卻越來越高大……
她爲何不停地在跑?時間早已結束，但她卻依舊沒有放棄。即便她的汗珠早已浸溼了她的白衣服，即使她的眼中已有了淚光。
陽光斜射在女生的側面，她漸漸變硬的側面線條，深深地映在了我的心頭。我拿起地上的籃球，輕輕地撫摸着，此時，女生的身影被陽光越拉越長。
“到了!”老師清脆的嗓音迴盪在空曠的操場上，女生長呼一口氣。汗水不停地在吶喊，但她的臉上，卻依然，在微笑!
我拿起手中的籃球，輕輕地拋了出去。或許，我掌控不住它的行動但我卻可以拿起它，朝籃框投籃。
“砰!”球進了!望着蹦跳着的籃球，我發現，原來，我可以!可以行動，可以用自己的行動創造自己的未來!
女生從我面前走過，那身影永遠刻進了我的心間。當我流淚哭泣時，她堅強的背影總在告訴我：用自己的行動去創造自己的未來，不放棄，不退縮。
