實用的中考滿分作文彙總10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的中考滿分作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中考滿分作文 篇1
“今天是個好日子呀，心想的事兒都能成啊……”我哼着歌兒，蹈着舞步，陶醉在幸福之中。“至於嗎你，纔買了件新衣服就得瑟成這樣！”媽媽哭笑不得地看着我，“洗了才能穿啊！”“知道了啦！真囉嗦……”我小聲嘟囔着。
“我的衣服幹了沒？”我第101次問媽媽，媽媽不耐煩地揮揮手：“自己去看！”，我走進陽臺，頃刻間，一聲10000分貝的叫聲從我嘴裏發出：“我的衣服掉下去啦！”媽媽忙放下手中的活，走進陽臺，看見衣服靜靜地躺在四樓陽臺上，像是一個玩累了的孩子，蜷伏在溫暖的牀上……
“怎麼辦怎麼辦怎麼辦！我的衣服！”我在屋子裏走來走去，着急得要命，好像只差一秒就要哭出來。：“還能怎麼辦，下去拿唄！”媽媽有些無奈。
“咚咚咚”我叩響了四樓鄰居的門，等了一會兒，也不見有人來開門，媽媽突然說：“別敲了，他不在。”我這才發現，牆上貼着一張紙：我在鄉下，有事請撥打135********。
媽媽撥通了他的電話，他聽了這件事，決定立刻趕回來幫助我們。我回到家裏，忐忑不安的等着，也就30來分鐘吧，我家的門被叩響了。我急忙去開門，門外站着一位叔叔。說是叔叔，倒不如叫他伯伯更爲貼切：他那飽經風霜的臉上有一條長長的傷疤，眼角有着一條條深深的皺紋，他的皮膚十分粗糙，可以看出，他遭受了許多日曬風吹……
叔叔看到我，急切地說：“快走吧，早點拿回衣服，你們才能早點安心啊！”我和媽媽跟着叔叔走進他家，叔叔的家有些亂，但物品擺放還算比較整齊。一進叔叔家的門，我們就直奔陽臺，可一到陽臺，我們就傻眼了：衣服竟掉到了陽臺的下面！
媽媽用一根竹竿綁着衣架，想勾起那件衣服，可衣服就是不聽使喚，怎麼也不肯上鉤。“我來我來！”想拿回衣服的慾望迫使我從媽媽手中奪下“鉤衣器”。我笨手笨腳地操作起來，可過了好一會兒，衣服還是沒被勾上來。這時，一直一言不發的叔叔開口了：“讓我來吧！”在叔叔的幫助下，我終於勾起了那件衣服。我笑了，叔叔也笑了……
這件衣服我至今還保存着，每當看到它，我就會想起那位叔叔……
中考滿分作文 篇2
我是一株生長在山澗邊的蒲公英。在我周圍，還有一些百合、玫瑰以及一棵垂柳。
一個月過去了，玫瑰和百合長到了我的兩倍高，可我的生長卻愈發艱難——這矮小的身子叫我如何立足！ “嘿，你說那個小不點兒到底能不能開花啊？”玫瑰展開綠油油的葉片，傲慢地笑道。“管她幹嗎，蒲公英能開出什麼花來？”百合笑成一團。
“誰說蒲公英不能開花？”掛在枝梢的柳絮開口了，“麻雀說，山那邊有一大片蒲公英，每年春夏開得可歡了！”我感激地望望她。從此，有了柳絮的陪伴，我過得比以前快樂多了。每天，她將高處的所見所聞講給我聽。她說，柳絮想去看看山那邊的蒲公英。我說，山那麼高，怎麼過得去。她笑了，笑得很燦爛。
轉眼間，已是春光爛漫、柳絮飛舞的時節，她忽然告訴我，她要走了，準備去看看山那邊的蒲公英。
風，吹動了她的絨毛；露，打溼了我的葉片。柳條搖曳，催促她快點出發。又是一陣風吹來，她乘着風兒，盪開了枝條，轉過身，眼裏閃着淚花道：“不要哭！我們總要去追尋詩和遠方！” 最終，耀眼的陽光吞沒了她，迷了我的眼瞳。
我又是孤單一人了。但我不再在意玫瑰、百合對我的不屑一顧，不再理會她們的打趣嘲笑，只努力向上，向上，堅持向上……
玫瑰和百合競相開放了，紅的熱烈奔放，白的潔淨無瑕。而我，依舊矮她們一大截。但我不怕，時間還很長，竭盡全力！蜜蜂去了又來，來了又去， “那麼拼命幹嗎？當一株小草算了。”不，我還沒有看到山那邊的同伴……
終於，我開出了鵝黃色的小花。玫瑰卻說：“你沒有芳香，長得也不出衆，那麼努力，卻只開出一朵小花，真是可笑！”她們哪裏知道，我的目標不只是開花，花，總是要謝的。 ??當初秋的風掃落一地花瓣時，我也謝了，但我並沒有失望——我還有我的孩子們，夕陽下，她們裹挾着一抹金色，飄向山那邊。我終將逝去，但並無悲傷之感。因爲我知道，我的生命將被孩子們延續，我深深地藏在生命裏的詩意也將被帶去遠方！
黃昏的暮靄淹沒了羣山，覆蓋着小溪。我的耳畔忽地響起一句話：我們或許無法選擇自己的出身，但，我們一定會去追尋生命裏的詩和遠方！
中考滿分作文 篇3
龍捲風襲過，“東方之星”客船在水中，好孤獨，好落寂。
還會有人生還嗎?
岸上，一位位英氣逼人的士兵已做好救援的準備。他，也是其中一個。
“你們要以保障生還遊客的安全爲首要原則，竭盡全力進行救援。”那是教導員的訓話，他記在心上 .
他縱身投入江中，不禁打了個寒顫。
六月的江水已不似冬天那般寒冷，可他卻覺得如一月時一樣寒氣逼人。他感覺快要窒息了。這水是閻羅王手下的白無常嗎?已勾走四百多人的生命，真是可惡!好，即使你是白無常，我也要與你鬥一鬥。
他是一名戰士，“爲人民服務”是他的職責。天將降大任於他，他必是一肩扛起，縱使粉身碎骨。
“還能潛水嗎?”在油氣沖天的油駕室中，他發現了倖存的船員。船員似乎已經喪失了求生的意志，他無奈，只好默默地脫下重型裝備。
特別的戰士啊!你可否告訴我，你當時懼怕過，猶豫過嗎?你是否知道，你那麼做是在用你的生命換取船員的生命。可他給予的答案都在他無私的舉止之間，以軍人的氣概完美地展現在他人的面前。
他毅然爲船員穿上重型裝備，自己只穿了氧氣裝備。湍急的江水中，死神對他步步緊逼。 當船員浮出水面被送往醫院時，他任憑自己浮在水面上，衝“東方之星”的船體露出欣慰的笑。他救了船員也救了自己。
而他不知道的是，眺望臺上的李總理，眼角閃着晶瑩的水鑽，動情地稱讚：“這樣做很偉大。”
是，這樣做很偉大，將生的權利讓予他人，將家的團圓讓予他人。如今有幾個人可以這麼偉大?而他，是其中的一個。
我坐在舒適的車間，聽到他的消息，臉頰淌過一滴淚，都沒事就好。
他是宮東，是“東方之星”事件救援人員之一。
他是宮東，是一位不畏死亡的特別的戰士!
中考滿分作文 篇4
寂寞的園子，寂寞的樹林，下面走着寂寞的我。我聽不到樹木的呻吟，聽不到鳥兒的鳴唱，也聽不到自己的腳步聲。能聽到的，只是彷彿縈繞在耳邊的，那縹緲空靈的歌聲：“我從哪裏來，沒有人知道，我去的地方，人人都要去……”聽着，聽着，那條白裙子，又霧一樣地瀰漫在眼前……
“你抓，你抓!”“你抓!”童年記憶裏的那些女生們，總是不講道理地把遊戲中“抓小偷”的角色分配給一個跑得慢的女生。黃昏的暮色下，我蹲在草地的一邊，靜靜打量着那羣女生圍着一個瘦小的，穿白裙的女孩，像看馬戲的大人圍着一隻帶鐐銬的小猴，在那兒拿她們的眼睛盯着她，喊着：“你抓!”“你抓!”那個女孩也一副不情願的樣子，爭執了一會兒，便跑開了——顯然是放棄了遊戲。目送着她遠去，我便拍拍身上的土，也悄悄離開了。
童年裏的人對童年裏的我，評價絕對是：“從來不和別的小朋友玩”，“很少和別的小朋友說話”，“總是一個人在角落裏發呆”。而那裏的自己也只是不在意地繼續扮演一個人的遊戲。可我知道我的內心裏卻還是默默祈禱有一個同伴。正是這樣的渴望，促使我不得不偷偷觀察那個穿着白裙的女孩：感覺她和我是一樣的，莫名地有一種同病相憐的感覺。
日子似流水，偷偷流去。我這個在時間的長河中逆流而上的人，卻還是依然回不到過去的往昔，剩下的回憶也只是逆水行舟的燃料而已，匆忙行進中，我忘了她的模樣……只是記得她總是穿着一條白裙——像是霧裏的人。她的手裏也總是握着一個精緻的小方盒子，裏面猶如藏着一個祕密的寶藏——有一天她不小心滑倒了，盒子從手中滑落，“寶藏”便偷偷溜了出來：“我從哪裏來，沒有人知道，我去的地方，人人都要去……”
縹緲空靈的歌聲，從小盒子裏爭先恐後地竄出來，代替了風聲一陣陣飄來，又散開，充斥在空曠的活動場上。我驚訝地側耳聽着，只覺得遠處的她又似白霧般飄了起來……我想與她交朋友，卻不知如何表達，便只能這樣偷偷地看她：看她一個人蜷在角落，看她一個人在活動場玩耍，看她一個人獨享盒子裏的歌聲……一個人，一個人!她也是一個人!我在心裏吶喊着，那種複雜的情感在盒子裏的歌聲中得到了解放，在無知的童年裏肆意生長。我無數次想走上前去，與她並坐，讓兩顆孤獨的心相互依偎，卻還是沒有勇氣。我甚至從沒有過地開始憤恨自己的膽小。
她聽歌，我也聽歌，偷偷躲在她看不見的地方，靜靜地聽着同一首歌。小盒子也總是不知疲倦地一遍遍唱着：“我從哪裏來，沒有人知道，我去的地方，人人都要去……風呼呼地吹……海嘩嘩地流，我去的地方……人人都要去……”
我便只是沉浸在自己的夢境中了。
自始至終，她似乎都沒有發現了我;又或許發現了卻同樣沒有勇氣走上前——若是這樣，不就更默契了嗎?她是什麼樣的呢?懷着期待而恐懼的心，我還是不能走上前，只能目送時間的河流將她淹沒，將她迷失——我幼兒園畢業了。
如果我當時可以勇敢一點，再勇敢一點，會不會便是另一種結局?可人生怕的不就是如果嗎?!我忘了你的模樣，但我記住了往昔，記住了黃昏的暮色下兩個小女孩天真的剪影，她們在傾聽着，一同傾聽着那首我內心深處的歌;而那個小盒子，也許還聽話地唱着——“我從哪裏來，沒有人知道……我去的地方，人人都要去……風呼呼地吹，海嘩嘩地流……我去的地方……人人都要去……”那個穿白裙的女孩呀，你可曾聽見，這個女孩在用內心深處的歌聲在時光長河中把你呼喚的聲音……
中考滿分作文 篇5
20xx年山西省中考滿分作文：小白楊，太棒了！
天，灰濛濛的，鉛灰色的雲籠在頭頂，給人以沉悶、壓抑，乃至窒息的感覺。
俺呆呆地坐在小河邊，暗自垂淚，憤懣、悽苦、悲涼，多種傷感時時襲攏着俺的心。俺流淚幽泣，時而憤怒地抓起地上的石子向遠處撇去……
想想考試的不理想，喉間又涌上了幾絲痛楚的哽咽。
小河靜靜地流，毫不懈怠。條條河流歸大海，可俺的歸宿在哪裏？
愣愣地望着小河，忽然有一株樹的倒影映入眼簾。擡頭看，那株小白楊，筆直的幹，筆直的枝，這，不是茅老先生筆下的“英勇鬥士”的形象嗎？
風拂楊葉，嘩嘩作響。白楊，你是在可憐俺？你是在撫慰俺？還是在鼓勵俺？
夜間，暴雨驟至，電閃雷鳴，狂風大作。
次日清晨，許多人跑向村北小河。俺也走過去，見那株白楊昨夜被狂風吹折，倒在小河中。
有個青年走到樹旁，看了看說：“扶起它，興許還能活。”於是七手八腳地把它扶起。俺摸着斷痕，那兒有幾點粘液。白楊啊，這可是你的淚？
過了幾天，俺再去小河邊，那株白楊葉片已經微黃，有幾片已飄落下來。多可憐的白楊樹！
從此，俺不再去河邊——俺不願，也不忍看到白楊死去的慘景。
開學之期將至，家中決定讓俺複習。俺背起行李，走在村邊小路上。將近小河，忍不住內心某些微妙感覺的驅使，俺擡起頭，把目光移向那株白楊。那白楊竟奇蹟般地活了下來，依然是筆直的乾和枝，依然是那麼挺拔聳立。那初抽的新葉，似乎比以前更綠更亮。樹幹上還帶着傷痕，然而正是這傷痕，明白地顯示它百折不撓的氣質！
俺緊緊地盯着它，細細地打量它，深深地體會它。白楊啊，你莫不是想送俺一份生活的啓迪？你莫不是想告訴俺頑強奮鬥可以戰勝一切困難？你莫不是在鼓勵俺要努力奮鬥下去？
擦乾了眼淚，眼前一片光明。今後的路，俺要好好地走下去……
在俺心中有一株非常非常棒的白楊，一株緊韌、挺拔、百折不撓的白楊！
【閱卷簡批】
作者開篇以天與雲的顏色刻畫出了一種愁鬱濃濃的情境，給文章以凝重的悲涼感，爲後段的感情抒發奠定了基調，手法獨特。作者由於考試的不順而徘徊河邊，再由河邊寫到白楊，恰當的構思、巧妙的佈置顯現出小作者依樣畫葫蘆、拋磚引玉的思維特徵。下文中白楊的遭遇同樣可以看做是作者的故意佈置，意在借白楊的復活而轉化自身的情緒，將自身從一種失落的'心態中喚醒，從而達到作者的表達目的。由此可見，作者的這般記述抒情的手法已經到了爐火純青的境地，隨心所欲、呼風喚雨，這與平時的練習不可割分。同學們在平時的作文實習中只要做到有計劃，有心思地寫作，做到這點就不在話下。
【發展等級】
作者“呆呆地坐在小河邊”，因爲考試的不理想而“暗自垂淚，憤懣、悽苦、悲涼”，這在實際生活中都能爲人理解的，也是大數同學有所感觸的事，但要將這樣的感觸行之於文，怎樣的方式才幹最好呢，才最易打動讀者的心呢？
所以說，作者在交代事實之前先來一番環境渲染是很有心意的，同時頗帶懸念的感覺最是易使讀者共鳴的出色之處。而中間將白楊的黏液比作眼淚同樣感人深心。尾聲連續三個反問使文章整體活絡，若畫龍點睛、神來之筆，是爲妙章。
中考滿分作文 篇6
有人說“生活就像剝洋蔥，總有一片會讓你感動落淚。”而那些令我感動的“洋蔥片”正是生活中那些燦爛而又美好的細節，它們印在我記憶深處熠熠生輝，時常在我眼前揮之不去。
九歲那年，醫務室。老師撫摸着我的頭，輕聲問道：“思思，還疼嗎？”我搖搖頭，“都怪老師沒看好你們，你纔會被撞倒的。”調皮的我在操場上不慎被同伴撞倒，換來的卻是老師的陣陣自責，她拿起一瓶紅藥水在我腳上輕輕地塗抹，然後她低下頭，嘴脣靠近傷口輕輕一吹，陣陣涼意從我腳面拂過，沒有了疼痛，心裏涌起了陣陣甜蜜，接着她又拿來繃帶，慢慢地，小心翼翼地纏在我受傷的腳踝上，她還把我抱回了班級。老師吹一口仙氣，治癒了我的傷口，讓我感覺到受傷也是一件幸福的事兒。
十一歲那年，家門口。“媽，媽，我紅領巾沒了，快幫我找找。”“哎呀，你這孩子一天到晚丟三落四的。”母親一邊責備着，一邊爲我找那不翼而飛的紅領巾，她首先衝進我的臥室，迅速掃描了一遍並未發現，然後又快速奔向客廳，翻抽屜，搜茶几，扯窗簾兒還是沒找到。接着她按着腰緩緩蹲下身子，趴在了地上，用手電筒照了照牀底，這時一縷枯黃的頭髮從她額頭滑落，她連忙往上一拂，然後把手伸向了牀底，她緩緩站起身，然後捂着腰，頭髮上落滿了灰塵，豆大的汗珠貼在前額，“給你，小糊塗蟲。”看着母親憔悴的面孔，我鼻頭不禁一酸，媽媽已患腰病多年，她依然俯下身子，用行動畫出愛的弧線。
十三歲那年，臥室。躺在牀上的我沒有睡意，這時門被輕輕地推開了，是父親。我忙閉上眼睛，父親輕輕地幫我拉上窗簾，然後他並未離去，而是坐在牀邊，他用那雙粗糙的大手把我的被子輕輕地掖了掖，低聲自語道：“這個小丫頭，又生我氣了。”然後他緩緩起身，躡手躡腳地走出了臥室，輕輕地關上門，那清脆的推門聲在我心裏蕩起層層漣漪，我突然之間因跟父親頂嘴而感到懊悔。父親那粗糙的大手，父親掖被角的動作，在告訴我：父愛無聲，似冬日暖陽，溫暖人心。
老師的愛護使我感受到了母親的溫暖，母親的彎腰使我明白了她的不易，父親的掖被角也使我懂得了父愛如暖陽，我撥開生活中的“洋蔥片”——那些美好又燦爛的細節，它告訴我，大愛無聲，只需一瞬，用心體悟，方覺其中溫情無限。
中考滿分作文 篇7
無論何時，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點點垂心喪氣。壯志與毅力是事業的雙翼，孟德斯鳩說過：大自然既然在人間造成不同程度的強弱，也常用破釜沉舟的鬥爭，使弱者不亞於強者。戰勝挫折，需要永不言棄的頑強品格。所謂“苦心人，天不負”，曹雪芹就是最真實的寫照。他在創作《紅樓夢》時遭到了身體和精神上的巨大挫折：缺少吃穿，族人反對該書，統治者猜忌該書，甚至不惜一切代價阻止他的創作。但是他沒有放棄，他戰勝了這些挫折，使《紅樓夢》這一曠世奇著橫空出世。如果曹雪芹在遭受這些挫折與磨難，輕言放棄，就不會鑄就《紅樓夢》這一經典名著。在挫折面前，我們要敢於迎難而上，堅持不懈，用頑強的品格點
燃成功的火把。戰勝挫折，需要積極樂觀的人生態度。正如詩句“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，纔會有雲捲雲舒的釋然。蘇軾被貶官後仍然樂觀曠達，修建蘇提，造福百姓；柳宗元被貶到柳州，仍然在乎山水，題詞寫詩，最終被後人喻爲“唐宋八大家之一”；范仲淹被貶到巴陵郡，仍保持積極樂觀的人生態度，揮筆寫下：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”；海倫凱勒從小雙目失明，雙耳失聰，也無法開聲，但她仍以積極樂觀向上的人生態度面對挫折，戰勝挫折。古今中外名人自古多磨難，但他們總是以積極樂觀的心態去面對、戰勝、甚至是超越。反觀我們，對待生活和學習上的種種挫折，不正需要我們以積極樂觀的人生態度去劈波斬浪之勢去對待嗎？
一個人總是有些拂逆的遭遇纔好，不然是會不知不覺地消沉下去的，人只怕自己倒，別人罵不倒。即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。
中考滿分作文 篇8
春夏的的交替，使隱居於山上的花兒、鳥兒們開啓了一場盛大的婚禮饗宴……
潔白素顏的白合在白色禮服的襯托下，多出了一份冰肌雪腸的氣質；櫻花的嬌顏，淡淡的粉嫩裝扮，穿着白色禮服，在春風的加持下，宛如仙女下凡般的美麗；野薑花、紫鳶也不遜色，在白色的薄紗裏，似嬌羞的新娘，叫人份外疼惜、憐愛！蝴蝶、蜜蜂……等等的昆蟲盛裝出席，我漫步在其中，看到這如夢似幻的景色真是讓人如癡如醉，招架不住的沉迷於寧靜的山野，品嚐這白茫茫的世界中……
在世間，有時總會“春水船如天上坐，老年花似霧中看。”分不清楚是真還是假，而在和一個人相處前，不可以只一外表的真實性去評論一個人的對或錯，要用心的何那個人相處，纔會清楚他的內心，否則只會永遠霧裏看花。對待任何事物都一樣，要親身的體會，深刻去了解，瞭解後，即使霧裏看花，也會越看越美麗；不瞭解或只是一知半解，只會霧裏看花，越看越花！
我們總是會遇到一些迷惘的事情，讓人宛如在大霧裏，迷失了方向。在同學的關係裏，要睜大雙眼，以免交了損友而誤入歧途。人生難免會遇到岔路的時候，例如：在月考的考試裏，一百分裏有一題“漏網之魚”，這時是要誠實以對，還是當作沒這回事欺騙良心？看到最好的朋友在欺負同學，要看在管鮑之交的份上假裝沒看到，還是爲了維護正義去找老師告狀？迷路，看似沒什麼，但卻可能永遠的找不出方向，永遠的迷失在迷宮裏找不到出口。心囚，慄慄危懼、心慌易亂，恐懼、害怕……這是多麼可怕的心情，但就因爲情勢慌亂，才能訓練自己鎮定情緒，堅定信讀，纔看得出事情的真相，纔可以在霧裏看花中更仔細的瞧瞧，在重重雲霧中找到出口，重獲自由。
霧的虛幻、渺茫，在山林中擁有了縹緲感，在現實裏擁有了虛幻感，在囚禁的心靈上擁有了迷惑感。在這神仙國度漫遊的我，靜靜品味這恬淡的時刻，墜落在這茫茫的花海里，理智的判斷、等待，等待終就會“吳人之水鏡，見之瑩然，若披雲霧而睹青天也。”
中考滿分作文 篇9
依米花要花費五年的時間來穿插根莖，並一點一點的積蓄養分，即使時間漫長，即使只開出小小的鮮花，它也不放棄，堅持下來由此可見，在到達成功的彼岸的過程中，我們應堅持，不放棄。
堅持是成功的基石
侯寶林是我國著名的語言大師，在他成功之前，一心苦讀鑽研語言學，堅持向前輩學習在他得知語言學家都必讀《謔浪》時，他四處尋找這本書，幾乎整個北京城的書館和書攤有他的足跡後來，終於在北京圖書館找着了當時，侯寶林家境欠佳，買不起這本書在下着鵝毛大雪的冬天，挨着飢餓在圖書館裏，把這本十幾萬字的書硬是抄到手了，爲以後的成功打下了堅實的基礎。
侯寶林猶如依米小花，一點一點的堅持積蓄養分，開出了美麗的小花。
堅持是成功的動力
歐立希是當時著名的細菌學家，他和助手們忙於研究壞死病他們發現的“阿託什爾”雖然能有效的殺死錐蟲，但有着明顯的副作用於是，歐立希繼續沒日沒夜地待在研究室裏在第606次實驗後，他發現了一種有效的化學成分能有效地代替“阿託什爾”，並小心地提煉出來，這爲壞死病的醫治工作做出了巨大的貢獻。
歐立希花費了多年時間進行研究，堅持點點滴滴的積累，終於開出了成功的喜悅的依米之花。
堅持是成功的“定音錘”
德弗斯是一名短跑奧運冠軍，但因爲甲狀腺過於活躍，需要在醫院接受治療，因此她離開了她心愛的跑道，在治療過程中，她德望病情日益嚴重，頭髮大把大把的脫落下來，眼睛嚴重浮腫，雙腿也不能直立了蓋德弗斯希望能回到跑道上，每天下地練習，堅持鍛鍊，並積極接受治療，情況日益好轉最後，他重回奧運賽場，奪得了金燦燦的獎牌。
德弗斯如果不堅持自主訓練，那麼她就不能贏得獎牌，就不能開出依米般燦爛的花朵。
如果沒有堅持，那麼我們的人生意義又何在呢?沒有堅持不懈，正如沒有月光的夜晚，正如沒有燈塔的航船，正如沒有魚兒的死水，最終陷入黑暗之中。
我們只要堅持不懈地努力，就能到達勝利的彼岸，開出燦爛的人生之花。
中考滿分作文 篇10
最近，好多學校都颳起了一陣博客的風。當然，也包括我們的學校。老師都忙着讓我們註冊博客，經常寫博文。
班裏的一半以上同學都很不樂意：你想，都那麼多輔導班兒啦，還要經常寫這個!當老師讓我們寫第一篇博文的時候，大家都是絞盡腦汁、苦思冥想，可是腦細胞好像都被燒死了，怎麼想也想不出來。大家只好編，自己都覺得這文章很假。老師隨意翻看了幾篇，眉頭緊皺着，自言自語的說着什麼。大概是我們的博文寫得太差了，老師又佈置了一篇。這回寫，好一點了。至少沒有像那次一樣，想破腦皮，也什麼都想不出來。就這樣，同學們寫出了第二篇博文。有些同學是有感而發的，有些同學是在真事上又編造了一些。老師這次對我們博文的看法好多了。還特意表揚了我，我心裏美滋滋的，打心眼兒裏感謝博客。
從這以後，我幾乎每天都要寫一篇博文。就像吃飯睡覺那樣理所當然，那樣順理成章。好像每天我不寫一篇博文就睡不着覺一樣。開頭的那幾篇，我寫的並不是很好。但是老師給我的鼓勵，讓我一點一點進步。當我看見自己第一篇被加精的文章時，先是愣了一下，隨後興奮的哇哇大叫着。這是我的第一篇精華啊!我是多麼開心與自豪!我忍不住把這個好消息分享給了所有的同學。他們一聽，也愣住了。或許他們之前也不知道博客還可以加精吧。這樣，同學們的博文就寫的更加認真了。我們互相交換網址，我看他的，他看我的。就這樣，我們可以互相分享生活中的趣事和感受。博文也可以讓我們的友誼更加深厚。
老師看到我們有這樣大的變化，心裏一定會很爲我們欣慰的吧!同學們從當初的不樂意、不想寫，變成了感謝、支持、推廣博文。我們有時會互相看看，看看別人的作文裏有沒有什麼自己能學到的地方。哦，對啦!博客對我們最大的改變，就是作文水平的提高了!以前，我們班的作文寫的真的不怎麼樣。但，自從有了博客，寫了博文。就讓班裏學習比較差的學生作文也能妙筆生輝，提起筆就能寫。老師看在眼裏，喜在心裏。要是讓我們現在放棄博文，我們還不願意呢!
同學們都很感激博文，感謝博客。我更要要感謝它，可愛的博客成就了更好的我們!
