有關期中考試的作文600字三篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的期中考試的作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

期中考試的作文600字 篇1

時間飛逝，上六年級已經四五個月了。我正想期中考試一步步邁進。明天就要考試了，我不由得緊張起來。

第二天，我將所有壓力放在家裏，輕裝上陣。上我考英語、科學、思想品德。英語對我來說是小菜一碟，我帶着成功的把握過了第一個關卡。科學也是十分簡單，輕鬆一過。可是思想品德真所謂難上加難——既要學會運用知識點，又要背下來課本里的知識，把我’折磨‘的每天都上眼皮下眼皮打架。考完試後，老師對我說“有一道大題你做錯了，十五分啊！十五分，只對我來說無疑是個晴天霹靂，我既震驚又遺憾，我在家裏明明是背的滾瓜爛熟，可是在考試中卻前言不搭後語終於回家爸媽一定會大發雷霆，怒髮衝冠，唉！，上午試考完了。我心裏像是懷了一窩兔子，輕輕敲了一下門。媽媽笑着把我迎了進去，說：“怎麼樣？不錯吧！我膽戰心驚的和我媽媽說：“別的還行，可思想品德卻不太好。”媽媽說：“沒事！剛接觸嗎！下次注意就行了。”下午考試不要受影響，不要把它放在心上。我聽了，心理得到了少許的安慰，但還是帶着緊張的心理去了學校。迎接下一次的語數。

到了學校，我將心放在了心裏，開始考試。以前我數學可以說是100分能掙99，可這次學的不是太紮實，看了幾道難題後，我心裏便慌了，想：好難呀！時間一分一秒的過去了，可我卻一點頭緒也沒用，我心急如焚，收捲了，我形神不定的交上了我的卷子。

第二天，我英語98數學99語文86科學97思想品德95，我當時自己驚呆了，想：怎麼辦呢？回家一定捱打。我總結了一下經驗：

1、太驕傲了2、學的不牢固、不紮實。3、看書聽課不太認真。

經過這次考試，我得到了很大的教訓，認識到了自己的不足和錯誤，知道了一個道理：成功只會給有準備，有把握的`人。我便開始在家裏學習努力學習，不再驕傲，要展現我的輝煌！

期中考試的作文600字 篇2

期中考試的成績發下來之後，我的成績是：語文63分，在班上排第38名；數學96分，在班上排第4名；英語85分，在班上排第9名。總分在班上排第十四名。我看着成績單，思緒萬千，心情久久不能平靜。

回到家，我怯生生地把成績單拿給爸爸、媽媽看。當看到我的語文成績時，同時發出了“語文太差了”的聲音。數學、英語還勉強。在他們心中，我這次考試不是這個成績，最少也能進前十名。而在我心中，我的語文不會有這麼差。看着成績單和爸爸、媽媽的表情，我難過地想落淚。

媽媽呢，更急了，說我這次語文成績好像狠狠地給了她一巴掌，打醒了她要爲我補語文的決心。於是就拿着各科試卷一一地爲我分析起來。很快得出結論：語文各方面都較差。數學錯的是容易題，是粗心的結果。英語呢是有些語法知識不會靈活運用。我在旁邊默默地聽着媽媽給我指出的不足。

當天下午媽媽就去書店爲我買回了一些科補資料。並讓我制訂了目標和每日的補差計劃。計劃中，語文科是強攻科，在時間安排上佔了大部分。如每天做語文測試卷，隔天寫一篇作文。說什麼做多了，練多了，以後就會用得上了。數學、英語呢，也做一些精選題。每當我做完的時候，媽媽都會給我批改，如有些字寫得不工整，圈出並讓我重寫，作文寫得不夠好，也指導我修改，直到她滿意爲止。

近來我就這樣按着計劃努力地學習着。爸爸媽媽看到我的表現很高興。說我考差了，知道努力，是好事。他們都相信自己的兒子一定會進步的，還不斷的鼓勵我。

我也相信，經過我的努力，我的成績一定會有所提高的。

（通過對考試後爸爸、媽媽看到成績單的表情及自己心情的描寫。決心在今後的日子裏努力學心，爭取取得更好的成績。）

期中考試的作文600字 篇3

今天，劉老師發了期中考試卷，我一拿到試卷，眼淚立刻奪眶而出，因爲：我，考得太差了!

這次考得差的原因是：1.錯字多，光錯字就扣了我5分。2.太馬虎，有一道題，要求只讓把第一自然段的動詞寫下來，而我呢，則把全文的動詞都寫了下來，又白白失去了2分。3.作文詞句太羅嗦，最後一段寫得太少了，所以被扣了1分。4.平時老師讓默寫和聽寫的知識掌握得不太牢固，竟然把唐朝的賀知章寫成了宋朝的賀知章，讓大詩人晚生了幾十年;我還把《亡羊補牢》這個成語的意思寫錯了，一共被扣了4分。5.沒有把句子意思表達完整。有一題，我把句子意思才寫了一半，突然，我心裏冒出一個想法：不寫了，反正這道題也扣不了多少分。就這樣，我又白白丟掉2分。另外，我還有一個最致命的缺點——寫完卷子不檢查，若不是不檢查而左顧右盼，我還可能得100分呢!

不過嘛!我還是有優點的。我組詞組得特別好，卷子上的組詞可是一個字也沒有錯呀。

雖然這次考得不太好，但我一定要把我的優點發揚光大，把缺點都改成優點，雖然世界上沒有幾個十全十美的人，可我就要做那幾個人中的一人!

眼就到了期中考試，成績已經出來了，但基礎知識的得分卻讓我很失望。

第一，給詞加點字選擇意思，我錯了。錯的原因就是沒有把字的意思套進詞裏，反覆讀，並加以理解。

第二，判斷題，我錯了。原因是我沒有認真、仔細、反覆讀題。再一個，那道題不好理解，我應該多讀、多想，再做題。

第三，閱讀理解的概括全文的題，我錯了。原因還是沒有反覆閱讀短文、理解短文，並寫出起因及結果。

第四，最後，老師還發現我“堵”字下面的“日”字寫成了“目”字。哎——有馬虎了!我每次考試都有不應該錯的地方，以後我要認真仔細答卷。

這次考試雖然考完了，但這次犯的錯誤卻讓我難以忘懷。下次考試我一定要認真仔細的答題，反覆閱讀題目，爭取下次考高分。