中考命題作文

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的中考命題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中考命題作文1

世界著名的音樂家——貝多芬，他小時候學拉小提琴是，他的老師說他不是當作曲家的料。世界著名的發明家——愛迪生，他小時候反應奇慢，老師認爲他沒有學習能力。世界著名的物理學家——牛頓，他小學的成績一團糟。世界著名的作家列夫·托爾斯泰大學時因成績太差被退學。這些偉人小時候都不是天才兒童，可問什麼會名揚中外呢？是因爲成功是靠拼搏出來的。他們沒有先天性的天賦，是後來他們去不斷努力和堅持纔有的結晶。

我的體育成績也是後天訓練出來的。小時候的我十分好動，每天跟着一大羣男生在太陽底下你追我趕。進入小學，我的體育成績，也是屬於優秀的，所以我產生了一個我不去努力訓練也可以名列前茅的想法，可到了六年級，新來的體育老師，讓我徹徹底底把想法改變了，他看出我的彈跳力很好，便讓我訓練跳高。他每次都會找出我的錯誤，並做示範給我看，可是我的進展就像一隻瘦弱的螞蟻再搬一個超大的糖果坐在凹凸不平的山路上，老師便不我讓我天天跳高，而是訓練彈跳力。是幾天下來，我在校運動會上得到第一名的好成績，並打破記錄。說實話，那時，我有點不相信自己的眼睛，等我緩過神來是陳老師、林老師、同學們都在對我喝彩。

之後，有訓練了十幾天，我便去參加市運動會了，在短短的二十四天訓練裏，我的成績便突飛猛進從1、07米到1、17米到1、23米這個成績不僅讓林老師大吃一驚，我自己也一樣。

所以，成功是靠拼搏出來的。對於我來說，成功是百分之一的天賦加百分之九十九的汗水，百分之一的天賦甚爲重要，可是還是比不過百分之九十九的汗水。只有去努力，去堅持才能拿到最後的“結晶”。

中考命題作文2

天冷的時候，一進家門，總會聞到一種淡淡的芬芳，循着香味兒走去，是一盆水仙花。在淡淡的燈光下散發着柔和的光，那光裏似乎也夾雜着一絲淡淡的幽香，藏着爺爺對我的愛。

爺爺已至古稀之年，但總閒不住，總愛擺弄一些花。因爲我喜歡水仙，所以每到新年伊始，爺爺就開始倒騰花了。他先把大木盆裏的水仙幼株拿出來，細心地抹上肥皂，沒有一株水仙落下，爺爺抹得很仔細，靜置一會再小心地把花的每個部位上的肥皂衝乾淨。他洗得很認真，即使是葉中的小縫也不放過。爺爺每年都仔細地重複這工作，像是製作一件精美的的藝術品，沒有一年例外。

我見了常會不以爲然地問：“爺爺，這麼個洗法太慢了，用水一泡不就行了。”這時，爺爺總是笑着對我說：“這個洗法，開出的花纔會多，也比只用水一泡的花更香。”這不只是爲了讓花更香，這其中蘊含了他對生活的期望和愛!

轉眼間，我已經初中二年級了，學業加重，與爺爺聚在一起的時間越來越少，而每年爺爺那一盆爲我精心培育的水仙花總是放在書桌一角。那年正月，我在桌邊奮筆疾書，水仙的幽香沁入心脾，吐蕊怒放的白色的小花撲入眼簾，心底那最柔軟的地方一下子給觸動了，急忙去撥了個電話，電話那頭很快傳來了爺爺的聲音。聲音裏多了份驚喜和蒼老。爺爺一直問我花香不香，最近學習怎麼樣，讀書累不累，說了許多許多。耳旁，是爺爺那親切的問候，眼前，是水仙鵝黃色的蕊，鼻間，是幽幽的清芬，幽幽地讓鼻子發酸……

也許你會說，日月星辰，都有變化的時候，更不用說在這日新月異的世界裏。而我卻覺得有些人有些情永遠不會變，像那縷花香，那份濃濃的親情。

中考命題作文3

本報訊（記者齊榕實習生李倩）昨天中考一結束，本報記者就第一時間連線了福州名校的語文老師，對今年中考作文進行了點評，福州中考作文《在嘗試中成長》。據瞭解，今年的中考作文延續了去年的風格，仍舊是命題作文，題目爲《在嘗試中成長》。

貼近學生生活不太容易離題

昨日，福州十八中語文集備組老師分析說，今年的中考作文題出得非常貼近學生生活，審題難度較小，考生寫起來不太容易離題。在“嘗試中成長”符合學生的生活實際，初中生成長的過程本來就是一個不斷嘗試的過程，這樣的題目關注了學生內心成長和體魄成長，作文指導《福州中考作文《在嘗試中成長》》。

從命題要求來看，“在”限制性強大，強調的是一個過程，考生的作文選擇的內容一定要去嘗試，可以是第一次購物、第一次軍訓等等，考生不愁沒有東西可寫。

是命題作文卻有半命題風格

今年的作文題出得很貼近考生的實際。因爲成長是每個人生命中的必經階段，每個人的道路不盡相同，但都不是一帆風順的，成長需要每個人多方的嘗試，取這個題目考生都有內容寫，也比較好地體現了中考的一般命題原則。這樣的題目給考生留有相當大的可供發揮的空間。

應該說，這是一道命題作文，不過同時也具備了半命題的風格。實踐中，對命題做了限制，而成長的話題卻很大，讓學生可以有很多選擇的內容。

中考命題作文4

一、審題
　　《心中一片月》題目用了比喻的修辭手法，題眼在“月”字，月亮代表着照亮黑暗的一片光輝，在詩人眼裏，在文學大家的筆下，月亮往往寄託着人們無限的思緒，有撫慰人心的力量。此題“心中一片月”意在在黑暗中、在困境中、在不懈努力的道路上是誰給了自己向上的希望、力量、方向、溫暖和撫慰等。
　　二、立意
　　1、此“月”可以指人。
　　在人生歷經黑暗時，在困境中，在拼搏努力的人生道路上給自己以希望、力量、方向、溫暖和撫慰可以是人。“心中一片月”可以寫一個人給予自己的某種力量和希望等，此人可以是親人朋友，也可以是曾給了自己心靈巨大觸動的陌生人，可以是自己崇拜的人，也可以是歷史人物或當代英雄等，通過跟對方思想情感上的交流，寫出此人對作者深厚的影響。
　　2、此“月”可以寫景
　　可以某種景物或環境氣氛，深深的影響了自己的身心，表達對某種美好生活的一種嚮往，可以寫家鄉青山綠水時，月亮又大又圓，月光下大人做着活計，小孩子撒歡玩樂，若干年後，青山變禿山，綠水變黑水，月亮也越來越模糊，環境污染模糊了多少代“心中一片月”然後立志保護環境，治理環境，還人們心中一片月。光照千古，綠水常清的心願。此處立題，意境較深遠，體裁也不俗。
　　3、此“月”可以寫某一句話的力量或者某一種精神的魅力，此類文以小見大，新穎獨特，讓人讀來思緒萬千，回味無窮，容易引起讀者的共鳴。
　　隨着中高考改革，多角度立題更能開拓學生的思路，從中選一個自己最適合，最能寫出真情實感的好作文，纔有可能得高分。

中考命題作文5

沒有翅膀的飛翔，是最震撼人心的飛翔——題記

有這樣一個女孩，每天走在學校與家之間，每次上課認真做好筆記，每篇課文都一遍又一遍地誦讀……，她很平凡，走到人羣中根本找不到她，老師有時甚至叫不出她的名字，下課時也很少有人找她……

可這個女孩每天會做一些事讓自己開心：在書本的一角畫一朵小花，在桌子上寫一句優美的詩，在閒暇時折一隻紙鶴……每次都有一些小小的喜悅。

有一次上作文課，寫自己的夢想，女孩看着窗外，寫道：我想像鳥兒一樣飛翔，無拘無束，在藍天中印滿我的身影……後來老師要求女孩重寫，老師的評語是：不注重現實，無明確目標，望下次改正

晚上，女孩在燈光下靜靜的寫作文，母親進來，不由分說的罵了起來：“你怎麼弄的？老師電話到家裏了，你整天不用心學習盡寫些沒用的東西，這能當飯吃？你說說看，你什麼時候讓我省過心，就你這樣和廢物有什麼兩樣？我養你幹嗎？你看看***，也不向人家學學，人家每次都考前十名，你呢？我也不知哪輩子做了什麼錯事，攤上你這個……”

女孩知道***是誰，就是她家樓上的一個女孩，長的很漂亮，成績好的讓人羨慕，只不過她每次看見女孩時總是把頭擡得高高的。

母親越說越生氣，後來竟把女孩拉起來推到了門外，“呯”，門結結實實地關上了，女孩打了個寒顫，上了樓頂。

正是黃昏，樓房間可以看到天邊的夕陽，鳥兒們開始回家了，在太陽中留下黑色的影子。女孩在地上寫了一句話：“媽媽，對不起。”然後，張開雙臂，縱身一躍。

女孩的夢想實現了，她現在可以在天空中飛翔了，無拘無束的、快樂的飛翔了。女孩笑了，一滴淚水，撒在了身後。

後記：第二天，女孩的事在報紙上登了小小的一角。

中考命題作文6

面對失敗，悲觀者只會嘆息，樂觀者便會微笑地接受；面對失敗，愚蠢者只會選擇逃避，智慧者則主動改變命運。

項羽沒有接受失敗，所以他給後人留下的是末路英雄的悲壯；崔久峯沒能正視現實，所以他給人們留下的只是悲觀者的絕望；貝多芬接受了耳聾的現實，所以他留給人們煌煌不朽的傑作；張海迪接受了命運的挑戰，並以凡人難以想像的勇氣與命運抗爭，所以在她的身上纔會閃射出奪目的光彩。

事實告訴我們，過去已成定局，無可改變，我們只有牢牢地把握現在，勇敢地去開創未來。因此，與其停留在昨日的嘆息中，不如趁自己還能走，還能聽，還能看，還能思考，多走一段精彩，多聽一些感動，多看一場美麗，多想一點幸福……不走不動，不看不想，哪會有希望？哪會有現狀的改變？

科學告訴我們，真理有它適應的氛圍。林肯曾經說過：“這個世界上許多的‘不可能’都只存在於我們的想像之中。”現在的必然難道就一定是將來的必然嗎？事在人爲，一切都掌控在自己的手中。中國近代史有過多少次痛苦的失敗？這些失敗打倒了許多人，也造就了許多人，更造就了中國革命的成功。

當學會並接受改變的時候，我們知道，其實失敗並不可怕。現實也沒有太多的機會讓我們哀嘆，因爲你不敢面對現實，改變現實就失去了基石；沒有改變，未來就失去了希望；沒有希望，路就會在自己的腳下消失。

有人說，人生80？的時間總是用來做20？的事情，而且是次要的。但當我們學會接受這些渺小的、無關緊要的一瞬間，就會有更多的時間改變人生的道路，去創造人生的qG煌。

當學會並接受改變的時候，我們留給困難的，只是我們踩過的堅實的腳印。

中考命題作文7

小草因爲其出土前的奮力一搏，而感受到了春風的愛撫，雄鷹因爲其飛翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊;鯉魚因爲其越過龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那邊美麗的風景。正因爲不懈的拼搏，他們獲得了成功。

而人生正是如此，他就像一跟彈簧，你把他壓得越緊，而他就會蹦得越高，就像人們所熟悉的莫扎特，他生前家境一貧如洗，甚至連過冬的衣物都沒有，只能靠與妻子跳舞促使身體受到暖和，手指不再僵硬，才能繼續自己的創作。英國著名小說《哈里波特》的作者羅林女正是因爲他頑強拼搏的精神，最終從一個家裏都窮得揭不開鍋的婦女變成富翁。收入位居英國婦女榜首，巨大的成功不僅來自於她的才華，更是緣於自身拼搏的精神，是拼搏造就了她的成功，正如蘇格拉底所說：“逆境是磨練人的最高學府。”

正如古聖人孟子所說：“天將大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體夫，空乏其身……”只有在逆境當中接受磨練，激起你想拼搏，才能擔當大任。一首紅遍大江南北的歌曲《真心英雄》告訴你，不去拼搏，成功不會走到你身邊，只有愛拼的人才會贏。正如居里夫人所說：“面對任何困難都不屈服。”

如果小草在出土前不做奮力一搏，那麼他永遠體會不到春風的愛撫，如果鯉魚在躍龍門前不做奮力一搏，那麼他永遠看不到龍門那邊的美麗的風景。那作爲高中生的我們更加需要拼搏。只有拼搏才能使我們變得堅強，只有拼搏才能使我們更加富有魅力。只有不懈努力地拼搏，才能獲得最後的成功。成功來自於拼搏。

中考命題作文8

有些半命題作文沒有提供備選內容，可以根據自己的實際情況補題。如“我渴望”這個文題，在補題時要考慮的是“渴望”什麼。一箇中學生會有許多渴望，渴望能看上一場明星的演唱會，渴望考試考出好成績，渴望能和朋友敞開心扉好好地聊聊，渴望能美美地睡上一覺，等等。因而在填充題目時，我們可能會想起好幾個題目，這時就需要我們把可選的內容都迅速在腦子裏過一遍，看看哪個有利於展開，哪個有利於真情實感的抒發，哪個有利於寫出自己的生活體驗，就選哪個。

有些半命題作文雖然沒有提供備選內容，卻限制了我們補題的範圍。如：

生活是七色板，其中蘊涵着追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞……此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語。請以“生活需要”爲題，寫一篇文章。

看了以上文題，如果我們補題時填“追夢的艱辛”或“成功的喜悅”或“挫折的苦痛”等，那麼就偏題了。仔細閱讀以上題目，我們可以發現文題提供的“追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞……”只是生活的處境而非補題的備選內容，文題的重心是“你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語”，我們補題的內容應從這方面去考慮。

文題補充完整後，我們對這一個完整的題目還得審視一下。把它讀讀，看文題是否通順，語意是否明確，語法是否正確，在通順準確的基礎上力爭做到簡明、生動。最後我們再按命題作文的審題方法進行寫作。

中考命題作文9

幾千幾萬個日日夜夜向着地平線飛快地往後墜去，血色天空風起雲涌着蒼茫的過往，龜裂的大地重新流瀉出洶涌的浪濤……每每看着攝像機裏快退的影像，我們都會不禁感嘆着每一天在歷史的洪流中是那樣的微不足道，渺小得彷彿僅有一朵花開的時間。可是，有這樣的一天，在過去了半個世紀的時光後依然如此鮮明地刻在所有人的記憶裏，刻進歷史發黃的書頁中，散發着持久的墨香。

1970年的12月7日上午，德國總理勃蘭特在訪問波蘭期間，來到了位於華沙老城內的原猶太人聚居區。站在這片還殘存着戰爭創傷的土地上，作爲一個曾經屠殺了600萬猶太人的國家的代表，面對着周圍眼中飽含憤怒的大屠殺的倖存者們，這位德國總理無言以對，於是，他默默地屈身，面色凝重，低垂着頭，雙膝跪倒在猶太人死難者紀念碑前。

這一超出禮儀範圍的驚人之舉霎時感動了成千上萬的波蘭人，使在場的來自世界各地的外交官和記者無不動容，勃蘭特的一跪，使得普通的這一天，成爲20世紀世界外交史冊中永恆定格的畫面。

勃蘭特總理在下跪的那一刻，他也許什麼都沒有想，他也許僅僅爲歷史的悲劇感到遺憾和歉意，唯有用下跪來表達當時的心情，也許他僅僅隱約地覺得，那是必須做的，但是在世人眼中，勃蘭特總理的下跪，代表了這個國家在這一天終於真誠地承認了歷史錯誤，代表着這個國家在這一天終於真誠地對以前政府的罪惡行爲表示悔改，代表這個國家在這一天終於真誠地向世人宣佈了承擔歷史責任的勇氣……他的一個簡單的動作，使得這平凡的一天不再平凡。

不僅是我，還有我們所有被感動的人，記住了這一天，這一天不僅造就了一個偉人，也重塑了一個民族。

中考命題作文10

春雨又飄了起來，我透過蒙蒙的雨用記憶撐起一把孤獨的傘，獨步雨中，讀着讀得懂又讀不懂的生活，尋覓着清晰而又朦朧的幸福。

幸福是什麼?我在雨中苦苦追尋了許久，似乎在另一個清曠不俗的境界裏追雲逐日了好長時間，卻把幸福寄託給了一種虛無縹緲的'霧。最後，我終於明白，幸福很簡單，一個眼神，一個動作，一次奮鬥的過程，一次失敗的體會，都會讓你體會到生活中幸福的真諦。

當你駕馭着生活的航船，在人生大海上迷失方向的時候，父親的鼓勵，母親的呵護，會讓你感到幸福。

當你在黑暗裏痛不欲生的時候，來自陌生人的親切慰問也是一種幸福。

當你遠離親人，面臨着人生的苦難時，友人的關心和幫助，不也是一種幸福嗎?

有一種幸福要比這些幸福更深刻，更有意義。

只有不怕攀登的採藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高山，採得仙草，深入水底，覓得驪珠，才能體味到成功的真正內涵，品嚐到幸福的真正意義。

受挫一次，會對生活的理解加深一步;磨難一回，會對成功的內涵悟透一層;失敗一次，也同樣會對幸福的意義體會更加深刻。

所以，無論是磨難還是失敗，你都應坦然面對，因爲它們是組成幸福的重要音符。

讓峻峭的山間撫過一絲清風，深邃的空中升起一輪明月。讓奮鬥的人生獲得快樂的滿足，受挫的人生獲得成功的喜悅。這樣，我們的人生纔會時時洋溢着幸福。

中考命題作文11

命題作文就是我們依據所給題目,確定中心,選擇材料,寫出符合題意,內容表達具體、充分的文章。

寫命題作文通常要注意以下幾點：

一、審準題目:文章的中心要對題目的分析來確定,一定要弄清主題的內涵,確立與文章聯繫的主題思想,表達不能遊離於主題,否則即使內容再精彩,也是跑題作文,得分將會大打折扣,因此,寫命題作文最重要的是先審清題目,確立要表現的中心。

二、構思結構:就是開放思路,啓動聯想,構想表現形式,勾勒出文章的結構層次,依次寫出引言段,主題句,發展段和結尾句,努力使之新穎,別緻。

三、選擇材料:這一點很重要,一定要圍繞想表現的中心去選擇組織材料,所選的材料必須典型精要。

四、表達:就是用最確切明瞭的語言貫穿材料,表達自己的思想,力爭用符合英語語法規則。英語表達習慣,最順暢自然的詞,句,段去表達中心思想,與表現中心無關的話即使再生動形象也不要去寫。就寫作的目的表現形式來看,命題作文分爲三種形式:1、記敘文類;2、說明文類; 3、議論文類。

下面就談一談記敘文的寫作

記敘文就是以記敘人物的經歷或事物發展變化過程爲主的一種文章。在初中寫作訓練中,記敘文是最基本,最常見,最重要的書面表達形式。記敘文有六要素即指時間,地點,人物和事件的起因,經過和結果。一篇記敘文只要把這些要素寫清楚,文章就會內容具體, 眉目清晰,中心意思明確。一般情況下,這六要素中的人物,時間,地點作爲開端,要寫在文章的開頭。事件,原因常作爲記敘文的段落發展,又稱爲文章的主體部分,應該放在文章的中間。結果作爲記敘文的結局常放在文章的末尾處。

中考命題作文12

爲了慶祝我國首次載人航天飛行的成功，市裏要舉辦歌詠比賽，學校裏推薦我報了名。不久通知下來了，12月12日在市影劇院舉行。我很高興，拿着通知飛快地回家，想讓爸爸和媽媽也高興一下。

年幼的萊特兄弟和他們的父親在農場上玩耍。那天天氣很好，天地顯得很廣闊，有一隻鷹在上空飛旋。哥哥就問爸爸：“爸爸，人可以飛翔嗎?”爸爸出神地望着天空說：“可以!”弟弟就張開雙臂，可是卻沒有飛起來。哥哥試試，也不行。萊特兄弟就疑惑地望着爸爸。爸爸說：“因爲你們還小。”哥哥說：“那你飛飛看?”爸爸就張開雙臂，可是也沒有飛起來，“也許我太老了。”——萊特兄弟和爸爸都不會飛翔，但萊特兄弟卻堅信人是可以飛翔的。萊特兄弟在慢慢地長大，他們在慢慢地試驗着。信念，堅定的信念，讓他們成功了。你看，萊特兄弟想飛就飛了。

“你有音樂方面的天賦，如果再加上你對音樂的信念，我相信你能進入‘十佳’。”老師最後對我說。

我參賽了。我的堅定的信念改變了父母當初對我參賽的看法。我也成功了，我獲得了第三名的好成績。當我接過“十佳歌手”的獎盃時，我對着攝像機的鏡頭，擦掉了眼角的淚。

“聽說你當初差點就放棄了這次比賽，可現在你有取得了這麼好的成績，你能談一下這其中的原因嗎?”我們的校報記者採訪我。

“想飛就飛!”我脫口而出。記者有些不解，我又說：“只要有堅定的信念，就一定能成功。就像中國的航天，我們堅信我們能飛上太空，結果楊大哥不是真的就飛上去了嗎?”

我的音樂老師笑着看着我，點了點頭……

中考命題作文13

我的季節，該是如花的春天，每一縷細小親熱的芬芳充盈我敏銳的呼吸，把夢想的花子灑進，每一寸彩虹樣清晰的陽光，去努力發芽。題記

“我們班要推選一位同學代表班級參加全校性的英語演講比賽，認爲自己有實力的可以毛遂自薦哦。”班主任的話還在耳邊迴響，我知道，作爲英語科代表的我無疑是最好的人選，同學們也都期待着我的行動。可是，可是，從小內向的我從未敢當衆人說話，總是未語面先紅，當着全校同學演講，這對我來說是一個極大的挑戰！但，但，我是多麼渴望站在舞臺中央啊！目光的聚焦，白熾燈的閃耀，在我腦海裏編織了無數次。這一次，是最好的機會呀！“怎麼了？”爸爸看見愁眉緊皺的我，問道。我便向他吐出苦水，聽完我的傾訴，爸爸卻來了精神，拉着我往外走，說道：“走，去看看外面的世界，春天來了！”

等我再定下神來，已站立在一田油菜花前。呵！一大片一大片的花兒，金燦燦的鋪滿了眼簾。它們，似一羣哨兵，挺直了翠綠腰桿，堅守着崗位。一朵朵、一簇簇的花兒，綻開了笑臉，迎向春風，搖晃着燦爛的臉蛋。“我在開花”，她們在笑，“我在開花”，她們嚷嚷。

看着看着，我彷彿看到了怒放的生命！是啊，怒放的生命！它們自豪，它們驕傲，它們快樂，只因，在這屬於它們的季節裏怒放生命！

“這也是屬於你的季節啊！”爸爸緩緩說道。我一楞，是的，這是屬於我的季節，一個朝氣蓬勃的季節，一個奮鬥向上的季節！在這個季節裏，我也應該綻放，綻放自己的光彩，像那些開的熱烈的花兒！

第二天，我快樂地走向班主任，大聲說：“老師，我有信心參加這次比賽！”老師驚訝地看着我，我暗笑：在人生的春天裏，我該如花綻放，因爲，我的季節我做主！

中考命題作文14

這就是愛

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”每當聽到這首歌的時候，我首先想到的就是我們的青年志願者。他們用那微薄的力量來幫助社會上需要幫助的人。我想，最可愛的人就是他們了。是的，他們的愛是無私的，青年志願者把無私的愛給了社會，他們是最值得我們尊敬的。

說起青年志願者，其實他們離我們並不是那麼遙遠，他離我們很近，他有可能就是我們班級的一員。因爲在我們學校也成立了“青年志願者協會”每當看到青年志願者們一起忙碌的身影，我就不由的對他們產生了一種崇敬之情。他們有時會出現在我們大廳打掃衛生，有時會出現在操場上拾垃圾，有時會出現在敬老院照顧那些孤寡老人，有時還會出現在……總之，哪裏有需要哪裏就會有青年志願者的身影。

牽起你的手，我們是朋友

細碎的流年，在風中流轉成傷，用悲傷的文字去祭奠逝去的年華，錯過的風景在眸中黯然成傷。暮然回首，很多曾經忽視東西，已不知何時流向何處，無處可尋。問風風不語，問雨雨無聲。陌上紅塵，珍藏心中的問候，珍藏你的美好，嗅着陣陣花香，一同老去。

不曾記得何時，或許是我快樂的時候，或許是我悲傷的時候，你悄悄來到我的身邊，像一顆蒲公英，落在我心裏那個叫朋友的位置，紮根，生芽。

你說我很懶，懶得說話，懶得微笑，懶得出行，可是我卻在馬不停蹄的尋找，張望。累，亦不停，倦，亦不歇。

中考命題作文15

當“遊戲”二字快速映入眼簾時，第一反應就覺得應該往童年的方向寫，後來又覺得應該往人生的方向寫，正如那句話說的“人生如戲，戲如人生”。可是一般左腦想出來的東西大家都會有雷同的時候。再寫這個話題的價值就不言而喻了，不是沒有價值，而是芸芸衆生很難有所突破。所以此“遊戲”，非彼遊戲也。

遊

有人在陽光下翻開一本書，就像蒲公英綻放它黃色的花朵，在夏日的風中輕輕搖動，沒有誰知道它們的祕密，但它們平靜而幸福。

圖書就是我們生長出來的花朵，我們可以有自傲的肉體和精神的延伸。

忽然想到，什麼樣的人是愛書之人？這是很難說的話題，每個人都有與自己相關的經歷和記憶，但我想愛書的人一定是肉體和靈魂都暢遊在那個書海之中。遊於書海，加大生命的密度，讓你在有限的空間裏，閱盡人生百態；遊於書海，延長生命的半徑，讓眼睛和思想抵達雙腳到不了的地方；遊於書海，讓我們穿越古今，在短暫的生命歷程中，知曉過去與未來的事物；遊於書海，讓文字貼近和撫慰着我們的心靈，我們的歡笑、喜悅、希冀、悲傷、困惑、惆悵……都能在文字裏找到呼應；遊於書海，與其談一場沒有結局的戀愛，有一天，愛過了，便與它說再見，“另結新歡”。此遊於書海之中。