有關一年級童話作文集錦五篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的一年級童話作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級童話作文 篇1

在一片茂密的大森林裏，陽光明媚，一隻小烏龜正在睡覺。

忽然，哎呦一聲喊叫打破了森林的寧靜。原來，一隻小鹿踩了小烏龜一腳。

小烏龜非常生氣，小鹿連忙給小烏龜道歉。可是，不管小鹿如何解釋，小烏龜就是不肯原諒小鹿。

這時，一棵小草說話了：你爲什麼生氣呢？小鹿又不是故意的。你看我都不生氣。

當然了，又沒踩你，你當然不生氣了！小烏龜說。

就算你踩我，我也不生氣。

那我踩你一下，看你疼不疼！

不用了，你現在不就踩在我身上嗎？小草說。是啊，小草正受着委屈都沒說什麼，我爲什麼不能原諒小鹿呢？小烏龜無話可說，只好紅着臉給小鹿道歉。

小鹿連忙說：沒關係，沒關係。是我踩了你，你原諒我就好，這樣我們還是好朋友。

小烏龜聽到小鹿這樣說，開心地笑了。

一年級童話作文 篇2

小時候總是憧憬着未來，期待粉紅色的天使如光影般降臨，爲我戴上美麗的王冠，然後與夢隨行，撲打着風的呼喚，乘坐白雲的軟墊，按住欲被風颳落的陽帽，回眸便是你的微笑。

不知何時，我明白了一種美好，叫童話。小小的心底還藏着最初的夢，陶醉在自己的花海中，留下的只有淡淡的清香。

不知何時，我愛上了童話，穿過叢林，河畔是王子與公主邂逅的場景，呢喃着，化作愛的漩渦。相視，紅了臉頰。那是泡在蜜裏的日子，王子公主在藤蔓纏繞的城堡裏永遠幸福生活。童話故事的結局永遠美麗，令人遐想。我以爲這就是世界的全部了。

但是，隨着一個一個的生日蛋糕被吃掉，現在的我，沒有了童年的天真與心中的憧憬。而是漸漸拉開世俗的窗簾，看清窗戶外大風肆虐、黃沙彌漫。

不知何時，我開始逃避童話。認爲那就是不滿現實的人類虛構的縹緲情感。其實世上根本就沒有王子與公主的美好生活，也沒有傑克與麥爾德的兄弟情誼。我只感受到了人們的紛爭、糾葛、報復……我受不了如此的打擊，爲什麼童話不能永恆？

日日，聽着芳草與嬌花談論的蜜語，步入沙灘，看海水一次次拍打我的腳丫，沙子被海水一次次沖洗。心被海水淹沒，渾然把痛苦的黑紙撕碎，丟進遺忘的角落。夜夜，星子劃落在我屋，我開窗迎接它溫柔的造訪，我默默的閉上眼睛，聽見久違的笑聲，看見你那緘默嘴上的笑容。

夢寐着童年，大口大口呼吸新鮮的空氣，睜大眼睛看着滿天的繁星，同伴歡笑小時露出的潔白牙齒，但最後，一切化爲烏有。童話爲什麼只是過去的痕跡，而不能接受永恆的洗禮？童話隨着時間和命運的'雙響而逝去，也許再也看不見童話裏的王子與公主的幸福容顏，徒留的也只是記憶中泛黃的相片。我們在成長着。童話卻也漸漸的消失。而最不能忘卻的，卻也是那最初的感覺。

一年級童話作文 篇3

聽了獅子媽媽的話，懶獅子臉上火辣辣的。他明白了：一個人必須學會基本的生活能力，不能依賴父母一輩子，將來才能獨立生活。如果自己現在連一隻小兔子也捉不到，那麼找不到食物自己就會餓死。於是他也像另一隻獅子一樣，勤學苦練，加倍練習，後來成了獅王。

一年級童話作文 篇4

今天我又編一個童話故事：有一個人她叫張慧。一天她把餃子當做人，把盤子當做船，把桌子當做海。這時海浪很大，把人快要淹死了，船也沉到海底。忽然來了幾隻紙鶴，紙鶴很漂亮哦!人被紙鶴救了。開始對她人工呼吸呢!人醒了以後一句感謝的話也沒說。紙鶴感覺她是個不懂禮貌的人啊。

這個故事告訴我們：長輩爲你做事要說謝謝您!同齡人要說謝謝你!

一年級童話作文 篇5

從前，書包和鉛筆還有橡皮是一對好朋友，它們的小主人也經常受到老師的表揚。

可是，有一天它們吵起來了。你知道它們在吵什麼嗎？它們在吵誰的功勞最大。鉛筆自豪地說：“我的功勞最大，主人常常拿我畫畫，寫字。”“你寫錯了，我會幫你擦掉，難道我的功勞不大麼？”橡皮反駁道。“我的功勞才最大，我可以把你們都裝起來。”書包也不甘示弱地說道。

第二天，主人正在考試。本來胸有成竹的主人遇到了難題，鉛筆寫錯了字，橡皮卻在睡大覺。主人只好把這個字劃掉，在旁邊重寫一遍。過了幾天，考試卷發下來了，主人考得很差，因爲字看不清扣了很多分，傷心得哭了。文具盒出來了和它們說：“你們要團結起來幫助主人，主人才能考高分。”

從此以後，它們和好了，主人的分也提高了。它們開心地笑了。