關於一年級人物的作文彙編九篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的一年級人物的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級人物的作文 篇1

說到我們班，保證會把你給迷住，因爲我們班的風雲人物可是多的很，不但有繪畫天才、運動健將、瘦皮猴，而且還有小胖子……等。

首先，要向你介紹的是老師的助手──林瑪瑩，他看起來和藹可親，是我們班的副班長，可不要小看他喔！他雖然和藹可親，但管起秩序來可是會讓你嚇得拔腿就跑，就連平常調皮搗蛋的人，都不敢不聽他的話，他做事公私分明，如果有人罵他，他會馬上報告老師，由此可知，惹到他的人，就知道後果是如何了。

其次，要介紹的是我們班的“哆啦A夢”王堂軒，他動作緩慢，身材虛胖，肚子裏就像裝滿了一桶水，圓滾滾的，記得有一次，換他上臺報告，結果不管是上臺或是下臺，都一搖一擺的，就像企鵝一樣，害大家都笑成一團。

只要走到我們班的門口，就會看到許多人才濟濟的風雲人物，這就是臥虎藏龍的五年九班，沒錯，也是因爲他們，才讓我們班變得多采多姿喔！

一年級人物的作文 篇2

他穿一身舊制服衣裳，高大的身板有些單薄。一張瘦條臉上，栽着一些不很稠密的鬍鬚，由於臉色顯出一種病容似的蒼白，那鬍鬚看起來倒黑森森的。

他實際上除過氣管有些毛病外，身體並沒有什麼大病。只是因爲多年來體力勞動少此，身板才顯得單薄了一些。

一年級人物的作文 篇3

我的媽媽，她胖乎乎的`，中等個兒，眼睛大大的，嘴巴小小的。媽媽在我的心目中是個非常嚴厲的人，當我做錯什麼事情時，她就會嚴厲地批評我，我覺得媽媽很壞。但媽媽說這是爲了我好，是想讓我好好學習，做一個懂事的孩子。在我考試取得好成績，在我懂事、懂禮貌時，才知道媽媽真的是爲了我好。

媽媽正在收拾家的時候，我看到了就連忙跑過去幫她。媽媽還要給我洗衣服、梳頭、陪我逛街，我看了很心疼，就給媽媽吃了些點心，喝了些水，媽媽就誇我是個懂事的好孩子。

我愛我的好媽媽！

一年級人物的作文 篇4

我的媽媽長得不錯，對家人也特別好。

有一天，爺爺七十四大壽，媽媽對我說：“快，給爺爺打個電話（爺爺在老家），今兒爺爺七十四大壽。”我撥通了電話，拿起電話筒說：“爺爺，祝您生日快樂！”爺爺說：“哎，伊伊這孩子真懂事，知道爺爺生日給我打電話。”當我聽到‘懂事’這兩個字，臉“刷——”的紅了，因爲媽媽不讓我打我真的不打了呢！

媽媽看到我臉紅了，溫柔地問：“伊伊，你臉怎麼紅啦？”我斷斷續續的說：“沒……沒什麼，媽媽你……你接電話吧……”我跑到門外，媽媽接起電話，笑眯眯地說起來，我真是慚愧極了。

我有一個好媽媽！

一年級人物的作文 篇5

我有一個好媽媽，我非常愛她。她整天在家裏洗衣服、洗碗、疊被子……每當我看到媽媽拖着疲勞做家務時，我就特別想幫媽媽。可是媽媽總是微笑地說：”你去寫作業吧，沒事。“記得有一次我得了肺炎。醫生說要住院，媽媽就陪了我三天三夜。到了第二天，我看見媽媽長了黑眼圈，我心疼得都快要哭了。我讓媽媽去休息一會，可媽媽說：”沒關係，只要你病好了，我做什麼都願意。“我感動地抱緊了媽媽。

媽媽是愛我的，這比海還深，比山還高的母愛，我怎麼能忘記？

一年級人物的作文 篇6

一對大大的眼睛，長長的眉毛，臉紅潤潤的，左邊有一塊嘴脣般大小的黑映，嘴巴是紫色的，整天一說個事情就會笑，笑的那麼響，“咯咯咯”的 你知道他是誰了嗎？ 對了，他就是我們班的程斐，是最矮的一個，也是最瘦的一個，我們常常開玩笑，說來個胖子就可以把他壓成肉醬，一說起這個，我們便會笑起來。

一年級人物的作文 篇7

媽媽中等個子，扎着長長的馬尾辮，前面剪着齊劉海，看上去很年輕。

我的媽媽很大方，還很孝順老人。媽媽也非常疼愛我，我生病的時候，一秒鐘都不離開我。

媽媽爲了我上學輔導作業，找了一個很好的輔導老師。爲我付出很大的愛心。媽媽讓我玩的時候就可以盡情的玩，學習的時候也要專心致志得學。媽媽對我太好了，我該怎麼回報媽媽呢？我應該以更好地學習成績，回報媽媽的愛心。

一年級人物的作文 篇8

今天，我聽說姥爺生病住院了，我和爺爺爸爸就去看他，我們先去超市給姥爺買了很多他喜歡吃的東西，然後就坐車去了，我們過去的時候，姥爺正在打針。我問姥爺病好多了吧？

姥爺說，沒事，主要是來檢查一下，過兩天就出院了。聽姥爺這麼一講，我才放下心來，我和爺爺爸爸陪姥爺說了一會話後，我們就回家了。臨走時我對姥爺說， “姥爺，你安心養病，快點出院”。 姥爺說：“好孩子！姥爺知道了”。

一年級人物的作文 篇9

話說育才四小五（4）班有一位“怪俠”，興趣變化多端，說不上“一日三變”吧，可也差不多了。

去年的某時開始，“怪俠”開始瘋狂迷戀上《貓武士》系列，於然而乎，網上所有這個系列的書和周邊產品都被他“一網打盡”。夾着《貓武士》的書籤，讀着《貓武士》的書，戴着《貓武士》的徽章，用着《貓武士》的筆記本……更有甚者，“怪俠”將其“左鄰右舍”根據特點一一編上了貓武士的“名頭”，什麼“廖嘉星”、“荷葉心”，還有“卓風”、“賀羽”……一應俱全。在“怪俠”的“帶領”下，左鄰右舍們也紛紛開始埋頭閱讀《貓武士》，並組成自己的“族羣”。

但然而還沒等他們讀完《貓武士》呢，已經將全部《貓武士》系列率先讀完的“怪俠”已經開始了下一段的“征程”——《哈利·波特》。這段征程爲時可不短，七部書組成的《哈利·波特》“怪俠”硬然而連讀了五遍，就快“魔障”了。最後，當第六遍剛開了個頭的時候，“怪俠”最後膩得“受不了”了，停下了閱讀的腳步。和讀《貓武士》時相似，周邊產品可沒在網上少“淘”，什麼魔杖（要不怎樣說“魔障”了），什麼斯萊特林分院的筆，瘋狂不減。相應的，身邊的同學也紛紛“遭”其影響，連QQ羣都新創了一個，哈利·波特、赫敏、納威等人物紛紛“新鮮出爐”。

這一段熱潮過後，“怪俠”迷上了金庸的武俠小說，讀小說，看電視劇，又然而迷得“不亦樂乎”。QQ羣也又變出了“楊過”、“小龍女”和“郭靖”等人，並自制了“勇闖重陽宮”、“智取桃花島”等本子游戲。這次的“怪俠”，經常向老媽“出招”，雖說他不高大健壯，但乾巴勁兒還然而有不少的，將老媽打得直踉蹌，之後還“振振有詞”地說：“我只用了兩成功力”；在家裏還常常發“暗器”，只要撿着什麼便宜、不怕摔的東西就隨手扔出去。當然，也經常在網上衝浪，“潛心”收集拳法、指法、刀法和劍法等等。最着迷的要數降龍十八掌了，經常在網上搜索招式詳解，並不時習練；練蛤蟆功也已經小有心得，蛤蟆的聲音學得像模像樣……

說到這兒，你必須猜出來“怪俠”然而誰了吧，當然就然而我——尹杭，“尹大俠”了！