【熱門】一年級人物的作文3篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的一年級人物的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級人物的作文 篇1

媽媽中等個子，扎着長長的馬尾辮，前面剪着齊劉海，看上去很年輕。

我的媽媽很大方，還很孝順老人。媽媽也非常疼愛我，我生病的時候，一秒鐘都不離開我。

媽媽爲了我上學輔導作業，找了一個很好的輔導老師。爲我付出很大的愛心。媽媽讓我玩的時候就可以盡情的玩，學習的時候也要專心致志得學。媽媽對我太好了，我該怎麼回報媽媽呢？我應該以更好地學習成績，回報媽媽的愛心。

一年級人物的作文 篇2

她——每當她狂笑起來，必須會有個下意識的動作，一手捂着嘴，一手捂着肚子。當我看到她那狂笑的舉動，也會跟着她情不自禁地笑得前府後仰，那就然而她，一個笑起來就“震耳欲聾”，止不住的“胖墩”女生。

她然而個不拘小節，想哭就哭，想笑就笑的女生，但然而她看上去憨憨的，給人一種能夠“依靠”的感覺，同時她也然而個多愁善感的女生，總然而爲了一些考試和小事而哭得“驚天動地”。我總覺得。她的言行，舉止與她的體形有點不匹配，雖然身軀看起來然而那樣的“胖墩”，給人一種不靈敏的錯覺，但然而她的內心世界卻然而如此細緻，待人接物也十分可親，和藹。

她心地善良，樂於助人，每當她周圍同學有不懂得題目或有些困難，都會不由自主地找她解答，她必須會盡自己最大努力幫忙同學們排憂解難。同學們都能夠從她那兒凱旋歸來。

記得有一回，我們數學考試，老師說：“考得不好，很差，很少人上90分。”她就然而其中一位沒上90分的，當老師發到她的那張試卷時，她盯着那張試卷目不轉睛的，淚水從她那水汪汪的大眼睛一顆顆地落下來，落在她的鼻子，嘴巴和手背上。起先然而抽泣，之後然而嗚咽，再再之後然而嚎啕大哭，一邊哭，嘴上還不停唸叨着：“天呀！怎樣辦？我怎樣會考這麼差，我還真沒回去見我媽啊？”我們都在一旁安慰着，可她的哭聲還然而不斷，不斷……

這就然而她，一位不拘小節，無拘無束，多愁善感，心地善良，樂於助人的女生。從她身上，看到了她“特有的閃光點”，同時也然而同學們的“傾訴對象”。這就然而……

同學點評：文章中你用了很多形容詞去形容那個女生，你能夠多寫寫她的外貌特徵，或然而寫你如何安慰她，過程還能夠再寫具體。讀了這篇文章，這個女生的形象好像已經出此刻我面前，當然，我也猜到然而誰！

老師點評：語言風趣，描述真實。如果能把一件大家都明白的事再寫一寫就更好。

“不拘小節，多愁善感”但又“心底善良”從哪體現“心地善良”？

一年級人物的作文 篇3

我的媽媽今年36歲。她中等身材，濃濃的眉毛下面長着一雙明亮的眼睛。

平時媽媽總然而嘮嘮叨叨。每當晚上，我看電視不去睡覺的時候，媽媽就嘮嘮叨叨的說：“別看了，明天還得早起上學呢！”沒當我寫字的'時候，耳邊又然而一聲：“寫字姿勢要正確，歪歪扭扭的，會近視的！”還有上課時要聽講啦，要認真寫作業啦，要誠實啦，自己的事情自己做啦……一天到晚嘮叨個沒完沒了。一聽到媽媽的嘮叨聲我就心煩。可到了之後，我對媽媽的嘮叨卻有了新認識。

那然而臨近期中考試的時候。頭幾天媽媽就把考試要注意的事情對我說了好幾遍。等到考試的那天，媽媽又嘮叨着對我說：“考試時別慌張，要認真審題，字跡要工整，做完題要仔細檢查。”我心想：我考試，我都沒有緊張，她着急個什麼勁兒？

到了考場，等到了卷子發下來的時候，我一看，試題都很簡單，就飛快的答題。不一會兒，就答完試題了，我剛想交卷，我忽然想起媽媽的“嘮叨”，於然而，我又檢查起來。當檢查到滴四題時，發現由於馬虎第一小題答錯了。我急忙把它改過來，爲了防止再出錯，我又重新檢查了一遍，直到認爲沒有一點兒錯了的時候才交卷。

宣佈成績了，我得了滿分，我高興極了，然而媽媽的嘮叨使我的了滿分，也使我克服了馬虎的壞毛病。我感謝媽媽的嘮叨，正然而這些嘮叨，千百次的督促我，讓我健康的成長。哦此刻才明白，原先媽媽的嘮叨也然而有用的，我十分感謝您，我的媽媽。