同桌一年級作文示例
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的同桌一年級作文，希望能夠幫助到大家。
同桌一年級作文1
一說到我的那個同桌啊，跟她同桌真是要付出“慘痛”的代價啊——十億個腦細胞，爲什麼這麼說呢？聽我爲你講解一下：再一次數學課上，此人不明白一道題，不會做，然後向我討教，本人講的明明白白，而後她還是問我“爲什麼選C呢”我又講了一遍，車軲轆話滾了N遍以後，我忍無可忍，將本班的數學才女張昕萌叫了過來，在數學才女講了N+1遍時，數學才女大喊一聲“哎呀，這麼簡單的一道題你不明白？天哪，不行，我不能生氣，我要淡定，要淡定……”在數學才女的“淡定”情緒下，我們也不知道這位好奇寶寶是如何明白了這道題……
她呀，就是我的同桌——張修竹。你不要看了前面的文字就以爲她很笨，NO，NO，NO，她可是我們班的副班長，聰明得很，她最大的缺點就是死腦筋，而且還不是打了一個扣，而是打了N個扣，你想要解開的話，恐怕耗費你一輩子的時間也不夠，除非她自己開竅。所以，我就是在這樣的一個“環境”下“生存”的。雖然是個死腦筋，但這種情況並不時經常發生，機率只有1%，她還是比較開竅滴。
這個副班長啊，還是一個“紅顏禍水”呢。一聽到紅顏禍水這個詞，想必你們都知道是什麼意思，對，她可是我們班衆多男生的女神啊，可惜女神啊，也不理他們，所以這些粉絲們也不好表達出來，也有幾個表達出來的，但也沒啥結果，所以嘛，自然也就慢慢的淡化了。
我們即將畢業了，雖然這個同桌是個死腦筋，可是也很好玩呢，雖然只同桌了一學期，可是已經超出了一個學期的感情，再見，我親愛的同桌，那個曾經向我撒嬌的又可愛的傻豬……
同桌一年級作文2
我的同桌眼睛不大，矮矮的鼻樑，胖胖的大圓臉，身材長得又高又壯。大家看我的描述是不是都感覺我寫的是一位男同學呢？其實我寫的是一位女生。這次同學們猜到我說的同桌是誰了吧她的名字叫一一張元星。
她雖然是一個很頑皮，做事大大咧咧，就像一個女漢子一樣。但是她有時候做事也很細心，還經常幫助我。
就拿她替我交作業這件事來說吧！那是一個星期五的早上。因爲今天是我值日要忙着打掃衛生，所以沒來得急交作業！回到教室拿上作業就急忙往外跑。這時我的同桌張元星看到我匆忙的跑向門口就問我:“快打上課鈴了，你要去哪兒？”我說:“我剛打掃完衛生回來要去交作業！”她一把拉住了我。”我說:“我快來不及了，要打上課鈴了。”因爲她也知道快打上課鈴了，所以,就沒有強制把我拉到我的位置上。這時她走到我面前嘆了一聲氣說:“唉！還是我來幫你交作業吧，真麻煩。”
於是，她就不顧我的想法，把我的所有作業都拿走了！等她回來看了我一眼，便裝成一副什麼事情也沒有發生的樣子。直到她回到座位才忍不住告訴我說:“作業已經幫你交上了。”聽她的語氣好像一副滿不在乎的樣子，我只好面帶苦笑地對她說了一聲謝謝。
這就是我的同桌，平時看上去大大咧咧，雖然說有時候做事有點怪怪的，但是我認爲，樂於助人是她最大的優點。
同桌一年級作文3
同桌，你知道嗎？一想起你，先想到的就是你鳥黑的長髮，總是規整的紮起來，走路的時候甩來甩去，像個調皮的小猴子在肩膀上跳來跳去特別有活力！其實，我最喜歡你那一雙又圓又黑的眼睛——別看你的眼睛不大，卻時刻閃爍着智慧的光芒，給我無限的思考和啓迪。
還記得那節英語課，老師讓做練習題。我拿起筆迅速開始，寫着寫着就遇到了一道難題。我絞盡腦汁，可也沒有思路。呀!這道題真難！放棄吧！下課的去問老師，嗯嗯，不如問問我的同桌吧，她可真是咱們班的英語天才！我緩了一口氣，擡起頭來，一下子看到了你，我的同桌：只見你愁眉緊鎖，像一頭正在找獵物的母獅；一會兒又對自己嘀咕:“是這個……不行，不合適……”還瘋狂地用牙齒啃幾下手指，好像這樣會幫助自己思考一樣。看到你這樣，我也不自覺的埋下頭開始自己的思考。
十分鐘過去了，二十分鐘過去了……下課了，我拉拉你，可你一聲不吭，頭也不擡，繼續寫你的作業。這時，吵鬧聲、說笑聲要把一棟樓震破了，而你卻紋絲不動。我瘋跑了一圈回到教室，只見你舒了口氣，眼睛裏閃着異樣的光，笑了笑說:“來，我來幫你吧!這道題應該這樣做……”你真有毅力，硬是把難題借出來了，我打心眼裏佩服你！
我的同桌就是這樣的一個人，因爲遇上你，讓我有了更多前進的動力，我也相信，勤奮和專注會讓你更加優秀！
同桌一年級作文4
我的同桌是位男生，剪着一頭短髮，眉毛不彎也不直，眼睛大大的，笑起來眼睛會往下彎，高大的鼻樑下長着一張能說會道的嘴。
他有些幽默，也有些無聊，這讓我怎麼說他纔好呢？他最大的缺點是:字跡不太工整。這就是和我共同的缺點。
有一次，美術課上，我忘記帶彩紙了，是他借給餓了我，然後我倆就一起折禪。我們先拿出一張正方形的紙。第一步：先把角往上對摺，第二步:向中間線折，第三步：把上面兩個角斜着往下折，第四步：把上層的角往下折，第五步：把後面的角往下折，第六步:把後面的兩個角斜着往後折，第七步:再畫出眼睛.我們的蟬終於做好了.
還有一次,他忘記帶色卡紙了,我正好買了兩張,一張黃色和一張藍色,我借給他了一張黃色的色卡紙.上美術課時,老師讓同學們把色卡紙剪成兩半,讓同桌交換,我們兩個就交換了一下,老師開始教我們做盾牌,我們倆就一起做起了盾牌.先用半張色卡紙做成盾牌的後邊,再用半張紙做中間,再剪兩個圓當眼睛,畫上眼珠.再用彩紙分別做眉毛,鼻子和牙齒.最後再用彩紙做手握的地方,這樣我們的盾牌就大功告成了.
這就是我的同桌------王梓碩,我喜歡我的同桌,如果你有這樣的同桌你喜歡嗎?
同桌一年級作文5
一個學期過去了，另一個學期又來了。回到學校看見我那個同桌就想掉頭走人，他這個人就是讓人受不了。
記得那是在數學課上，老師給我們講題。老師講到某一道題的時候，突然我的同桌像是發了瘋，把鉛筆盒關上，用手使勁的拍打自己的腦袋，接着還發出一陣怪聲，弄的教室不得安寧。這聲音很快的就傳到教室裏每個人的耳朵裏，馬上班裏的人開始議論了，不知道的人還以爲我欺負她了，弄得我非常的尷尬。老師走過來問他發生了什麼事。他嘟着嘴說：“我這道題的答案跟你講的都不一樣，我不明白爲什麼錯了。”
這是我在學校午託的時候發生的。那一天我們吃飽飯，去午休房。當我們所有人都在睡覺的時候，這個同桌發了瘋哭起來，弄得整棟樓的人都被吵醒。午休老師走過去問：“發生什麼事，是不是有人欺負你。”
讓我記得最深刻的是，他把早餐剩下來的雞蛋忘在書桌了。一個星期過去了，雞蛋開始發臭。慢慢這臭味開始散發，弄得我上課都要捂住鼻子。又過了一天，書桌裏開始爬出小蟲子來，被人發現了。然後我們在從蟲子爬出來的地方開始摸索，看是什麼東西爬出來的小蟲。
等他人來了，我們就叫他趕緊把書桌清理一下。他把書桌的飯盒打開，我們還發現他的飯盒吃了油油的東西后沒有洗乾淨。慢慢的那發臭的雞蛋被發現了，雞蛋居然腐爛了只剩下蛋殼。
同桌一年級作文6
我的同桌是鮑博志，身高一米三，今年八歲了。他膽子很大，很愛跑步，他講話時聲音也很大，讓別人聽得很清楚。
他的臉很大，髮型很帥。他的眼睛亮晶晶的。鼻子很漂亮，耳朵像兩把大扇子，眉毛像兩個倒過來的小括號。他喜歡穿紅色的衣服和綠色的衣服，好像天上高掛的太陽和地上碧綠的草。
他的愛好是打籃球，他的夢想是長大以後當一名醫生。性格溫柔又大方。我是從這些事看出他很溫柔、大方的.：有時候我哭了，他會安慰我，我餓的時候他就給我東西吃。我想對同桌說的一句話是鮑博志你真好！小朋友你想跟他交朋友嗎？
同桌一年級作文7
說起我的同桌啊，最大的優點就是：臉皮厚。但是，老天還是給了他報應，誰讓他總傳同學們的緋聞呢。
我的同桌說，他半夜起來自己做飯，把指頭割下了一小塊肉。一個同學小聲對我說：“這孩在家裏受苦，還要半夜起來自己做飯，傳說中的灰小孩，就是灰姑娘的弟弟。”因爲他受傷的是右手的食指，所以呢，寫字是有困難的，同桌就伸出食指，用別的指頭寫。就在這時，校園廣播響起了，播音員說了一句話：要給殘疾人讓路。讓我們笑了大半天，下課時，我們就一直在給這位“殘疾人”讓路。
過了兩天，同桌想試試用原來的姿勢寫字，但是不會用食指了，真是個有趣的故事啊！！！
同桌一年級作文8
我緊緊握住同桌的右手，高興的問：“你好，我叫朱嘉瑤，請問你叫什麼名字？”其實我早就知道他的名字，他長着兩顆大門牙，眼睛眯眯的細。看着我笑容滿面的說：“我叫沈正楠，認識你很高興。”只見他一邊說一邊眉毛就拱了拱，他可真調皮啊！邊說他飛快的做到了座位上。我覺得他像一隻機靈的小猴子一樣活潑可愛。
我仔細觀察我的同桌穿的是一件深藍色的夾克衫，摸上去很軟很厚，有股清香味，好像是剛洗過一樣，又像噴了香水。衣服又特別的地方哦，袖子和大身上都有幾個鱷魚圖案，而且鈕釦又拉鍊上也有，可能就是所說的鱷魚牌子吧。他穿了一條黑色的牛仔褲，腳上的鞋子上面還有兩根細長的鞋帶。看得出他穿着很整齊，顏色搭配的很不錯。也可算是個小帥哥。
這就是我的同桌，希望我們做最好好朋友。
同桌一年級作文9
那是一個陽光明媚的早晨，我正背書，不知不覺，我背的入了迷，正享受文中的美麗景色時，突然冒出一聲“快出來！孫聰。”我被嚇了個半死，因爲她的聲音太大了，十個人中至少可以震死九個。真是不可思義呀！
不過，她也有開朗的一面。一下課，她就興高采烈的跑出去，一上課，她又蹦蹦跳跳的跳回來，好像天天都很快樂一樣。當然，她不像別的女生那麼冷酷，有一次，當無意中把我的胳膊用桌子壓紫了，她連忙說對不起，不要緊吧之類的話，哪像別的女生說：“這是你自己把手放在這裏的，壓了活該！”
所以總的來說，她還是蠻可愛的嘛！
對了，你們如果想知道她是誰，就看看我旁邊好了。
同桌一年級作文10
我有許多的同桌，不過讓我印象最深刻的是一年級的同桌。
他有一雙明亮的大眼睛，小小的嘴巴特別能說，臉上還有一些小小的雀斑。他說話很幽默，有時也很一本正經。
記得有一次，我和他吵架了，是因爲他把我課桌上畫了許多的鉛筆印，我讓他把鉛筆印擦掉，他執意不擦，最後我生氣了，也在他的課桌上畫滿了鉛筆印，他最後生氣的把我衣服上也畫了鉛筆印。就這樣來來回回，最後我們便吵了起來，同學們都說你倆別吵了，我們都是同學，應該好好相處纔對，我和他在同學們的勸說下停止了吵架。
放學了，媽媽看見了我衣服上有好多的鉛筆印，問起來怎麼回事兒，我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽說:“孩子，這件事你做的也不對，同學之間應該和睦相處，團結友愛，不能因爲一點小矛盾就產生不愉快的結果，更不應該有報復的心理。”我聽了媽媽說的話，慚愧地低下了頭。第二天到校，我的同桌主動先向我道了歉，我也給他承認了錯誤，最後我們又成了好朋友。
這就是我的同桌兒，你們對他有了大概的瞭解了吧！
