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小學一年級作文彙總示例

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篇一:特別的圖畫

小學一年級作文彙總

圖畫課上,老師舉起一張空白的圖畫紙問到:“這是誰的作品?”

我猶豫的站起來:“是我的。”

“你怎麼什麼都沒畫就交上來了?”老師顯然很不滿意。

“這幅畫的題目叫‘牛吃草’。”我鎮定的回答。

“什麼?牛吃草?草在哪裏?”

“都被牛吃光了。”

“那麼牛呢?”

“牛吃完草當然走了。”我很有邏輯性地回答到,“所以,畫面上什麼也沒留下。”

篇二:遨遊在書的海洋

我看過很多書有故事書、教育書、歷史書、它們教我了一些古代的事,做人的道理,怎樣面對生活的一些事,還讓我有了很多的課外知識.不過,我最喜歡看故事書,那裏面的每一個人,每一件事,都能把我深深地吸引住,讓我如飢似渴的讀,恨不得一下子把整本書都讀完。教我知識最多的是歷史書,它使我瞭解古代的中國,歷史的變遷。

下午,我來到了圖書館,圖書館裏的書應有盡有,真像是一個書的海洋,我坐在帆船上,在書的海洋裏遨遊,是多麼的快樂呀!

我急忙來到故事書類的書架旁,拿起一本書,認真地讀了起來,頓時,我被裏面的故事深深地吸引住了,似乎忘掉了周圍的一切,我陶醉在書的海洋裏。看到傷心的時候我就難過,看到高興的時候,我就快樂。

我看着看着就忘了時間,看着看着就忘記了媽媽已經借好了書在外面等我,鈞鈞——鈞鈞——是媽媽叫我,我這纔回過神來,依依不捨得把書放下,離開了圖書館。

書,讓我懂得了真、善、美、醜、惡。書,讓我的作文水平不斷提高。書,讓我在生活的道路上受益非淺。只有多讀書,才能得到更多,更多的知識。

篇三:外星人

一天,我和爸爸兩人在家,爸爸在電腦裏給我找《ET外星人》的電影看。ET是外星人的名字,他是一個小孩,特別善良。他的手指只有三個,腳趾只有兩個,橢圓的頭,眼睛很大,墨綠的皮膚,脖子可以深長縮短,特別聰明,還會說幾句英語呢。他是坐UFO來到地球上的,UFO是一種飛行物。

我對外星人與UFO真是太有興趣了。

篇四:製作指南針

中國的四大發明是我們每個中國人的驕傲,指南針是四大發明的其中之一,而且自古以來無論在海上航行、在天空中飛行、在陸地上旅行我們都需要指南針爲我們指引方向,今天我也要來製作一個簡易的指南針了。

我們的思品課本上就有教我們製作簡易指南針的方法,我就依樣畫葫蘆來動手做做看。首先,我拿了一根針,再拿來了酒精燈,接着拿了一根鐵絲和一個塑料杯,最後端來了一碗冰水。這些可都是必須要使用的材料。

我先用鐵絲牢牢地纏住針,然後放入正在燃燒的酒精燈中燒紅。接着馬上,放入水中冷卻,並使針成南北方向,這時候可不能有一點差錯。這就是小磁針簡單的製作過程。

接着需要在塑料杯底扎個小孔,把細線一端栓在針的中部,另一端穿過小孔。可是縫衣針細細滑滑的,好幾次都從綁好的細線中溜走,經過多次失敗,我終於找到針的平衡點,小心繞上細線,完成了這關鍵的一步。

好不容易完成了綁針的步驟,接下來就是把針小心地穿過塑料杯,用綁針的細線在杯底打結固定。

做完這些後我把塑料瓶倒立,咦?真的就像課本上講的一樣小磁針的一端就指向南方,另一端則指向北方。

自己動手製作這個指南針,既完成了作業,又提高了我的動手能力,真是一舉兩得呀!

篇五:“野蠻”的妹妹

我有一個妹妹,她長着一個圓圓的腦袋,紅紅的嘴巴,她只有三歲,但是很調皮,也有點“野蠻”。

有一次,我在跟她玩,不知怎麼了,她就發脾氣了,莫名其妙的打了我一下。她的媽媽趕緊勸架,可是,她卻哭了起來,好象我打了她似的。我連忙說:“妹妹你不要哭了。”結果她不哭了,卻用瓶子來砸我。幸好瓶子太重,從她的手上掉了下來,一場風波才得以平息下來。

雖然妹妹有一點“野蠻”但是我很喜歡她。

篇六:到超市購物

今天晚上,我和媽媽去佳惠超市,我心裏非常高興,因爲我想媽媽一定會給我買我最愛喝的牛奶。

到了超市裏,我看見人很多,有的在玩,有的在挑選東西,有的在收銀臺前面排隊交錢;超市裏的商品擺放得很整齊,一排一排的,同樣的'商品都放在一塊。

我和媽媽一起坐電梯上樓,樓上賣的都是日常洗潔用品,媽媽挑了立白洗潔精,然後下樓買了一箱牛奶。

隨後,我們去收銀臺那裏排隊交錢,排隊的人很多,好不容易纔輪到了我們,我想到超市買東西很方便但也很麻煩,因爲要排這麼長時間的隊。

篇七:遊昆明翠湖公園

翠湖公園是昆明的名勝之一。暑假我有機會遊了慕名已久翠湖。

一進翠湖公園,一棵棵立在湖邊的垂柳,就像一個個苗條的少女在湖邊梳理秀髮,給人美的享受。

走在湖邊,眺望一波碧水、真令人心曠神怡。數只遊船、從水上悄悄劃過,留下一路波紋。湖水澄清,都看得到水裏的魚兒嬉戲。

在公園的西南方有一個湖心小亭,被層層垂柳包圍着,掩映在綠陰和湖光之中,顯得更加古樸、典雅。

夏秋之交,湖面上大片大片的荷花開出白色、粉色的花朵。散發出陣陣清香,一片片荷葉就像一個個翠玉大圓盤,有的高出水面,有的貼在水面。

翠湖多美啊,乘一小舟,盪漾在翠湖上,尤如進入了仙境一般。

湖的東岸是葦塘;南岸是閒圓,涼亭,北岸有花廳;西岸是兒童樂園,裏面的娛樂玩具各種各樣。這五光十色的兒童世界,真叫人流連忘返。

翠湖就是昆明春城的一顆明珠。有時間來欣賞一下翠湖的荷花和它那引人入勝的風景

篇八:花滿校園

人們都說,學生是祖國的花朵,可有誰想過,老師也是一朵朵綻放的鮮花呢?這些美麗的“花朵”在校園中大放光芒。

徐老師——清香的梔子

三月,梔子花便悄然開放了。徐老師正如着清香的梔子一樣,默默的工作着,關心着我們。“隨風潛入夜,潤物細無聲。”跟徐老師相處了一年多了,總有一種親切感。一次班隊課,由我們自己來主持。可徐老師頻頻往教室跑。那種關心我們體會得到!

王老師——剛中帶柔的梅花

王老師嘛,肯定是屬於一種嚴厲式的老師。可殊不知,嚴厲中包含着的是對我們深深的愛!她每天都不辭辛苦得把一些成績稍差的同學留下,耐心的爲他們講題。一個學期下來,我們班的成績提高了很多。謝謝您,王老師!你真的是冬天裏一朵堅強不屈的梅花!

林老師——潔白的水仙

不瞞你說,我們的音樂老師不僅有一張笑眯眯的臉,還有一副銀鈴般的嗓子,唱起歌來悅耳動聽。音樂課上,她充分得調動課堂氣氛,使我們有一個放鬆心情去唱歌。她還教我們去組發音練習、用丹田發音、節拍訓練……那一節節枯燥的音樂課,對我們來說,就像是魚兒遇到了水一般快樂!

花滿校園,校園滿花……