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以理想點亮人生爲話題議論文

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在日常學習和工作生活中,大家都寫過論文,肯定對各類論文都很熟悉吧,通過論文寫作可以培養我們獨立思考和創新的能力。相信許多人會覺得論文很難寫吧,下面是小編爲大家整理的以理想點亮人生爲話題議論文,希望能夠幫助到大家。

以理想點亮人生爲話題議論文

理想點亮人生

中國,一個響亮的名字;中國,一個富強的國家;中國,一個令人驕傲的國家。它有九百六十萬平方公里的土地,它有五十六個民族,它有無數有志之士。

中國的騰飛離不開有理想的仁人志士,是他們刻苦鑽研、大膽創新、勇於開拓、攻克難關,共同鑄就了中華民族五千年文明的悠遠和輝煌。

周恩來這個名字聽起來是不是很熟悉呢?周恩來從小在心中樹立——爲中華之崛起而讀書,爲中國之復興而奮鬥!這是一個多麼遠大的理想。他爲這個理想而奮鬥,終於實現了理想。人只要有目標就跑得快,如果沒有目標,能跑快嗎?

一個人要有理想,爲理想而奮鬥,理想就會變成現實。如果沒有理想,那麼將成爲無庸之輩。

理想可以把你帶到成功的路上,比如王羲之。王羲之從小酷愛書法,小時候就立志成爲一名大書法家,每天很用功,可是老師說他的字是“死字”。王羲之並沒有灰心,後來入山拜師學藝。日復一日,年復一年的練習,當他練完第十八缸水之後,師傅才允許他走了。那時寫的字已十分漂亮,被後人稱作“書聖”。

理想可以說是給予生存的希望。我們學過一篇課文,是關於司馬遷的故事。司馬遷年輕時,遵從父親的遺願,立志要寫一部《史記》。在他撰寫這部史書期間,受李陵這件案牽連被捕了,還受盡酷刑。但他頑強地活了下來,完成了史記的編寫。可見,只有堅定的信念,才能取得成功。

你們知道什麼是理想嗎?理想就是人們希望達到的人生目標和所追求嚮往的奮鬥前景。

爲國家富強、爲人民幸福而奮鬥的理想,是激勵中華民族的精神力量,也是激勵中華兒女的精神動力。

我們作爲新一代的學生,就應該有一個理想,還要向着我們的理想奮鬥。

一個人有了理想,還一定要有高尚的情操,如果沒有高尚的情操,再崇高再偉大的理想也是不能達到的。

理想的實現不會一帆風順。有一位哲人說過:“夢裏走了許多路,醒來還在牀上。”他形象的告訴我們一個道理:人不能在空想中生活,我們有實現理想。

讓我們放飛所有的理想,用理想點亮自己的人生吧! 理想點亮人生

現今的應式教育已普遍現象是不把人當人看待,反而是爲了協助部高動力高傳輸量機器運轉,強塗抹潤滑油,猛灌機油,進行無味施壓,從來沒有適量的尺度或標準。在應試教育逼迫下基層人民羣衆的出現了嚴重的誤判,從小將兒童推向各科輔導班學習,還流行什麼題海戰術丶加班加點、死記硬背法丶猜題押題等。這些危急到兒童天性得不到健康的成長,嚴峻威脅到兒童個性的發展趨勢,還乘機抹殺了兒童的創造力丶想象力。出現了精神成面的空虛,內在價值的不明顯,人生方向的迷茫感等。最最至關重要的是負擔學習壓力過重導致出現精神疾病,或者是自殺。這些都歸功與現在的以考試爲目的的教育模式。也是扼殺天才的罪魁禍首。你們要知道天才永遠比技術性人才更可貴,更珍惜。

談古往今來的教育家,哲學家都十分重視教育,就連著名的科學家愛因斯坦也非常的注重教育他提出的論點,‘忘記了課堂上所學的一切,剩下的纔是教育。註解是;知識的細節是很容易忘記的,一旦需要它們,又是很容易在書中查到的。所以,把精力放在記住知識的細節,既吃力又無價值。假定你把課堂上所學的這些東西全忘記了,如果結果是什麼也沒有剩下,那就意味着你白受了教育。’你們不聽註解一定是會覺得是荒謬,滑稽可笑的,存脆庸談。但是有他獨道之見,有更荒唐的理論是大教育家盧梭提出;‘最重要的教育原則是不要愛惜時間,要浪費時間。’你們聽來又會覺得刺耳,迷惑又不懂,則有些強中只有強中人還罵他們愚昧無知呢,誰的愚昧是值得考察研究的,就連現代着名教育專家孫雲曉在《拯救男孩》一書中指出“應試教育是男孩成長危機中最爲兇猛的殺手”。與現代着名哲學家周國平先生也大談教育,新浪博客範文中又一篇論教育的文章,寫道;“智育是要發展好奇心和理性思考的能力,而不是灌輸知識;德育是要鼓勵崇高的精神追求,而不是灌輸規範;美育是要培育豐富的靈魂,而不是灌輸技藝。”可想而知現在的教育已違背了教育的準則,已經慘重到了扭曲,出現了無底黑洞,老師,家長,學生通通往裏面跳,無法拔出,從程度上來講應試教育深陷入人民當中去了,要改變這一現狀不易。出現了問題,及時的醫治是不可或缺的。

至韓寒現象以來,教育稍有了起了一定的起緩,但並不顯着,教育的提綱也是以往的,只是套上了人皮,實質裏面的內容一層不變。需要在加一把火候,繼韓寒之後會燒得越旺越紅,說不定會把它們溶解掉。從這之後我深深的理解到教育跟文學是有必然的聯繫的,雖然不存在直接性。但也是育人滿足精神需求的契機工具

所以我的理想追求得到明確的答覆,便從此逐漸成雛形——作家。

我願我來加這一把火候,但願能管一些作用,雖然不能像韓寒一樣社會影響力很大,讓這一代從新審視何爲教育。但爲了人類精神文明,假如我有這種能力會盡自身的最大的力量去完成我的事業,因爲它是神聖的,這就是我回報社會的唯一方式,是唯一的途徑,我不管旁人的流言蜚語,我依舊懷着堅定的信念前行,雖然道路上肯定會崎嶇不平,會歷經艱難萬險,會經常碰壁,但它是壓不跨我的,我會用蕩然的微笑去面對,去還擊,我們的事業並不是赫然一時的,我們將會留下永恆的精神財富。

這就是我的理想,它照亮了我的方向,它點亮了我人生啊。