生命有尊嚴的存在狀態議論文

在現實的學習、工作中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，論文是對某些學術問題進行研究的手段。寫論文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的生命有尊嚴的存在狀態議論文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

有網友在我的博克上評論說：“肖川老師要我們慈悲爲懷，可您做報告時對人要求非常苛刻，一點都不慈悲，是不是言行不一？”我承認我有性格上的缺陷，對人有點苛刻，不夠寬容。經常有人告訴我，我在做報告時的會場氣氛已經是非常好了，要是平時差多了。我相信這是真話。我在作講座時對聽衆要求很嚴格，甚至有些苛求，這也與我對生活的態度有關。

我希望我們的教育能夠幫助有很重要的人物在作很重要的報告，一些也很重要的大人物卻在漫不經心地翻閱着報告的文本，並沒有專心致志地聽別人作報告。

投入與專注，源於內在的興趣，也源於自律和對他人的尊重。由於我們基礎教育中許多課堂教學缺乏內在的吸引力（這既有教育內容本身的原因，也有教學的方式方法的原因，還有教師本身文化底蘊不足的原因），沒有讓學生深深地沉醉於其中，因而沒有能夠發展出作爲一個個性健全的人應具有的高度投入與專注的'品質。不少人絕大多數時候都是注意力難以集中，意志渙散、鬆鬆垮垮、渾渾噩噩，像總也擰不緊的螺絲。這是一種非常不好的生命狀態，在這樣的人身上是難以體現出敬業精神和有尊嚴的生命存在的狀態的。

我非常欣賞在公開場合，特別是在應該表現莊嚴、莊重的場合，人們那種既投入、專注，又很舒展、放鬆的狀態，而不喜歡那種既昏昏欲睡、無精打采又十分拘謹、猥瑣的樣子。

我們的社會中有一種不健康的現象，那就是對“卑微者”要求嚴格，而對“高貴者”要求卻非常寬鬆。這其實是人生中惡的表現，是一種欺軟怕硬的流氓作風。

在自由社會中，倘若高官有道德上的瑕疵，諸如不誠實等等，媒體和一些中立機構會窮追猛打，直至該公開道歉的必須公開道歉，該辭職的必須辭職。前者如貴爲總統的克林頓，後者如位高權重的世界銀行行長沃爾福威茲。對於位高權重的社會公衆人物有更高和更嚴格的要求體現的是一種公平與正義。

不管一個人有着怎樣的身份、地位，他都只是一個和我們一樣的並不完美的人。平等地對待所有的人，就是有尊嚴的生命存在的狀態的另一個重要的表現。平等，也意味着尊重所有的人，特別是普通人。常言道：“大模大樣，小家氣象”。《朱子治家格言》有句話說得很好：“見富貴者生諂榮最可恥，與貧賤者作驕態賤莫甚”。可生活中有人就愛擺架子，特別是那些級別並不很高的官員和沒有真才實學的教授。原因恐怕就在於他們只有藉助於架子才能站立起來。當然，仰人鼻息、自輕自賤、過分的自我貶抑和謙卑都不可取。

人在認真的時候往往最美。我希望老師們對待學生有慈悲之心，因爲我們面對的是稚嫩的心靈，而我面對老師們作報告時要求很嚴格，那是因爲我們都是成年人，更重要的是希望我們都有良好的生命狀態和自尊自重的品格。