以責任爲話題的議論文（精選8篇）

相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是其中的議論文，更是常見，議論文又叫說理文，作者通過擺事實、講道理、辨是非等方法，來確定其觀點正確或錯誤，樹立或否定某種主張。如何寫議論文才能做到重點突出呢？以下是小編整理的以責任爲話題的議論文（精選8篇），歡迎大家分享。

　　以責任爲話題的議論文1

責任是一個人理應履行的義務，是一個人理應去做的事情。在生活中，每個人扮演角色不同時承擔着不同的責任。作爲學生，要承擔遵紀守法，努力學習的責任。作爲家長，要承擔撫養子女的責任。作爲子女，要承擔孝敬父母的責任。作爲老師，要承擔教育學生的責任。

一個不負責任的人，在人生的道路上會因爲不負責任帶來許多失敗，最終碌碌無爲的度過一生。一位家長不負責任，就會給子女帶來傷害，就會導致家庭的破裂，就不會感受到家庭的溫暖。作爲學生不負責任，在學業上就會寸步難行。作爲老師不負責任，就會耽誤學生的學業，也會被學校批評。一個不負責任的人，是難以成就一番事業的。因爲誰也不喜歡沒有責任感的人，這樣，就難以得到別人的幫助，也難以得到別人的信任和支持。一個人在社會上是需要別人的幫助的也需要和別人合作。沒有責任感的人總是推卸自己本來應該做的事情，總是無所作爲，往往也會導致沒有團隊精神。

魯迅是一位極有責任感的人。他將中華民族的偉大復興當成是自己的義務。先是希望通過醫學來拯救中華。後來轉向文學，希望通過文學喚起人民的意志。所以，魯迅後來寫出了許多感人肺腑具有深刻意義的文章。得到了後人的敬仰。一個有責任心的人會把自己理應承擔的事情做好。在生活中，有責任感的人會沒有責任感的人過得幸福。有責任感的人會把事情做好，機會與幸運也就更青睞於他。如果魯迅是一個沒有責任感的人就不會創作出那麼多文章，也不會得到後人的敬仰。一個有責任感的人會明白自己身上承擔的責任，會因此而努力，努力了就會有收穫。聽到過這樣一句話：愛笑的人運氣不會差。我想，有責任感的人運氣也不會差。與不負責任的人相比，人們更喜歡有責任感的人相處。

在生活中，我們有着不同的角色，也就承擔着相對應的不同的責任。我們要做一個有責任感的人，有責任感纔會帶來一系列的好處。不負責任只會導致家庭人際關係的破裂，會導致事業的失敗，會讓你的一生碌碌無爲。

　　以責任爲話題的議論文2

在我們人生的道路上，有很多東西一向陪伴我們前行，其中有快樂，有悲傷，有喜悅，也有憂愁。但是，還有一樣東西，我們有時感覺不到它的存在，但是它會在不知不覺中卸落在我們身上，並且隨着年齡的增長它的份量越來越重。它，我們稱之爲責任。

20世紀初，有一位美國意大利移民叫作弗蘭克，他經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但是，不久後銀行遭到了搶劫，他破了產，儲戶們也都失去了存款。當他帶着妻子和兒女準備從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有人都勸他：“你爲什麼要這麼做？這件事情你是沒有責任的。”但是，他卻回答說：“是的，在法律上也許我沒有責任，但是，在道義上，我有責任，我就應償還這筆債。”而這麼做的代價就是三十年的艱苦生活，當他寄出最後一筆“債務”時，他輕嘆：“此刻我最後無債一身輕了。”

弗蘭克用一生的付出和汗水書寫出兩個工整的字，那就是“責任”。他寄出的不是債務，而是他那閃着光芒的真心。勇於承擔自己的責任，即使是還債又能怎樣？他用自己的行動證明了自己，他帶給了社會巨大的精神財富，讓我們都明白什麼是責任。

責任有時候很小，小到黃香溫席，孔融讓梨；責任有時候又很大，大到“天下興亡，匹夫有責”，大到“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”……

從小，我們就融入在責任的氛圍中，明白不能破壞花草，不能亂丟垃圾，要做到“紅燈停，綠燈行”，但是我們只明白就應這樣做，卻不明白這樣做的原因是什麼，直到如今才明白，這是我們的責任，是我們應盡的義務，只是這種責任很小，小到無人注意，小到不值一提。

此刻，我們已經是初二的學生了，我們肩負着學習的使命，父母的期望和老師的淳淳教導。這一切的一切，都讓我們深深的感受到責任的存在，責任的好處。

穆尼爾·納素曾說過：“責任心就是關心別人，關心整個社會。有了責任心，生活就有了真正的含義和靈魂。這就是考驗，是對禮貌的至誠。它表此刻對整體，對個人的關懷。這就是愛，就是主動。”是啊，責任是我們身上不可或缺的一樣東西，是它讓我們明白自己存在的好處，明白自己應當回報社會，讓我們一齊學會負責任，讓這個社會變得更加和諧，更加充滿真情真意！

　　以責任爲話題的議論文3

“凡屬我應該做的事，而且力量能夠做到的，我對於這件事便有了責任。”這是現代文學家梁啓超的名言。我想說的正是責任。當我們從母體中呱呱墜地的那一刻起，有一件行李便被安置在我們的揹包中。無論經歷多少長途跋涉，都不可能缺少它。這件行李就是——責任。責任便註定與我們行影不離，是今天的責任更是未來的責任。

我總想着去探索。隨着年齡的增長，我漸漸的長大了，懂得的事也多了，對責任的理解也更深一層了。社會上的每一個人都有自己的責任，有輕有重，但對每一個人來說都是必須要完成責任的，我想我也不例外，我的責任是學習，是強壯身體，是孝敬父母。這不僅僅是我的責任也是未來的責任。

有個11歲的美國男孩踢足球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠12。5美元。在當時，12。5美元是筆不小的數目，足足可以買125只生蛋的母雞！闖了大禍的男孩向父親承認錯誤，父親讓他對自己的過失負責。男孩爲難地說：“我哪有那麼多錢賠人家？”父親拿出12。5美元說：“這錢可以借給你，但一年後要還我。”從此，男孩開始了艱苦的打工生活，經過半年的努力，終於掙夠了12。5美元這一“天文數字”，還給了父親。這個男孩就是日後成爲美國總統的羅納德；里根。他在回憶這件事時說：“通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了什麼叫責任。”

20世紀初的一位美國意大利移民者爲責任作出了最好的註釋。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶導致了他不平凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶着一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字的存款。所有的人都勸他：“你爲什麼要這樣做呢？這件事你是沒有責的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”

償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最後一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終於無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，也爲世界留下了一筆真正的財富。

責任是一個人應當做的事情。的確，承擔責任是需要付出艱苦勞動的。但責任是我們應當承擔的，而不是可以逃避的。責任是誠信的表現。儘管它有苦有甜，但是，該承擔的我們都必須承

　　以責任爲話題的議論文4

作爲新時代的青年，我們應該有社會責任感。

古人云：”天下興亡，匹夫有責。”但套用某人的話就應該是“天下興亡，我的責任。”

這句話強調的是每一個個體，都應具有社會責任感。當你坐在電腦前讀這篇文章時，或許會有這樣的疑問：我們爲什麼要有社會責任感？

請想一想，“天下興亡，匹夫有責。”那好，社會的建設我們都不用管了，統統交給“匹夫”們吧。可是，“匹夫”們又會想：“天下興亡，匹夫有責。’天下的”匹夫“多得是，這責任爲什麼非要叫給我來完成呢？於是會有這樣的情景：我們的城市臭氣熏天，因爲我們每一個環衛工人認爲別的環衛工人會替他完成他的工作；我們的鄉村雜草叢生，因爲我們每一個農民認爲別的農民會替他們種地；同樣，我們的社會將會無人建設和管理，因爲我們，我們每一個人認爲同齡人會承擔管理國家的責任，行使當家作主的權利。

所以，社會是一個整體，人的成長也是由自然人變爲社會人的一個過程。我們生活在社會中，任何人脫離了社會就不可能生存和發展，更不可能成就任何事業。社會是一個整體，人麼在社會中必定有不同的角色，也必定有不同的責任。我們對社會負責，社會也將爲我們負責。

那麼，我們該怎樣承擔社會責任呢？

第一，作爲公民，在做好本職工作的前提下，要胸懷天下，承擔起關愛社會的責任，共同營造“我爲人人，人人爲我”的社會氛圍。

第二，維護國家的尊嚴是每個公民應盡的責任。當國家的尊嚴受到侵犯時，我們應挺身而出，堅決維護國家的榮譽和尊嚴，顯示出對國家和社會的高度責任感。

第三，主動爲國家分憂，勇擔重任，與國家共度難關。

第四，我們青少年肩負着鑄造民族輝煌的重任，中華民族的偉大復興將通過我們的奮鬥變爲現實。

讀者們，讓我們振奮起來，爲建設一個富強民主文明和諧的國家和社會而奮鬥！

　　以責任爲話題的議論文5

什麼是愛？什麼是責任？在我看來，愛與責任是一種無聲的諾言。有魅力的教師是一名有愛心、有智慧、有責任心，並且能夠得到孩子、家長以及同事們認可和喜愛的老師。

每天清晨，隨着孩子們一聲聲清脆響亮的“老師早”，每一天都是那麼的忙碌，但是，忙碌是充實的，因爲我能在忙碌中收穫許多。我開始了嶄新的一天。每一天都和一羣有着天使般純真可愛的孩子相處在一起，我們一起歡笑着、幸福着、成長着，讓我真正體會了生活的多姿多彩。我要像媽媽一樣，照顧好每一個孩子，給他們上課。最重要的是要讓他們學會人生的道理。我愛我的孩子們，對於孩子，我始終用一顆平等的心對待着他們，無論是乖巧聰明，還是調皮搗蛋，在我看來，每一個孩子都是平等的，曾經問過很多人同樣的一個問題：你是喜歡那些乖巧聰明的孩子，還是那些整天給你“製造麻煩和惡作劇”的孩子呢？回答很顯然，那些乖巧聰明的孩子我們會在無形中多愛他們一切，因爲他們是那麼的讓我們省心。而對於那些調皮搗蛋的孩子呢？給予他們的是批評，因爲他們是那麼的讓我們頭痛。面對這些，作爲教師，就應該找準切入點，多賞識、多關愛他們一點。如果我們把那些“調皮的孩子”看成是與他人平等的人，就能夠理解，他們同樣也渴望老師的表揚和關注。我們也要善於發現孩子的閃光點，爲每個孩子提供表現自己長處和獲得成功的機會，我們換一種目光來看這些調皮的孩子，換一種方式來和這個孩子溝通，相信將來一定會有意想不到的效果的！

“愛”與“責任”，二者其實是分不開的，“愛”是責任的體現，而“責任”是愛的化身。孩子們就像是一羣純淨無瑕的小天使，當他們得到片片真情後，同樣也會無私地把自己那一顆顆真摯純真的童心回報給我。我希望我的孩子們能夠首先學會愛，我每天都和一羣快樂的天使生活在一起，感受着他們對我的愛，內心感到無比幸福和快樂。我相信，我的選擇沒有錯，我無悔選擇做一名小學教師。愛孩子、關切孩子是我今生執著的追求。我願意用全心全意愛和責任培養未來祖國的.花朵。

　　以責任爲話題的議論文6

如果有人問我什麼是責任？我會坦白把責任的含義而且把自己承擔責任的過程告訴他，回答過後我會深深地去琢磨。

“責任”可想而知在學生時代就與我們形影不離了，就想甩都困難，比方說被老師評選爲班幹部，有一次在打掃衛生打掃的不乾淨，或者把窗戶搞壞了。老師追究起來當然把責任往同學身上推，自己卻逍遙法外最後自己還是要擔負全部責任，從那時就知道什麼是“責任”用什麼方式承擔“責任”。

“責任”不是說承擔起來對自己沒有幫助，學會承擔責任能讓自己樹立威望。一個工人在工廠擔任倉管有一天來一批貨物卻把貨單批錯了，上級部門非常重視要追究責任。倉管站起來坦白交代承擔起全部責任，結果上級部門很欣賞這樣的年輕人。這種事件處處可見，都是“責任”這種良好的作風在驅使着。

“責任”在學生時代在工人時代那真是許多東西過之而不及的好作風。你要判斷一個人優不優秀那麼請看這個人做事情會不會負“責任”學會承擔責任得到這麼多好處何樂而不爲呢。

人人都要承擔責任，那是亙古不變的規律啊。

　　以責任爲話題的議論文7

責任是每個人都有的，不是說我還小我就沒有什麼責任；也不是說我已老去，是一個即將逝去的人所以我現在沒有什麼責任，其實不是隻要你生活在這個世上，那麼你就存在着責任。

從我們來到這個世上開始，就註定了我們的責任，在生活中我們不只是只有享受，在享受的同時我們也承擔着相應的責任。

責任是一塊大石頭，它壓在我們每個人的心中，同時告誡着我們什麼該做什麼不該做，約束着我們的行爲，也正是這些約束才使得這個世界變得如此美麗不是麼？

我們出生時還是一個什麼都不懂的小孩，那時的我們會有什麼責任呢？那時我們的責任就是長大；到達上學年齡的我們，享受着國家的教育資源，那時我們的責任就是好好的學習，長大以後好好的報效祖國；當我們成年以後，我們的責任就是養家，奉養自己的父母，回報父母爲我們所付出的所有；當我們老去時，我們的責任就是安排好自己生後的事，享受生下的餘光。

責任伴隨着我們的一生，我們到來有着責任歡迎，我們的離去，有着責任的送行。

文章開頭簡而得當，語言通俗易懂，結構嚴謹。

　　以責任爲話題的議論文8

據說，成長的終點是永遠無法到達的下一站，我們的稚嫩青春就在這長長的甬道中無盡消磨着。在這甬道中，我們會碰到形形色色的事情，面臨着無數的責任。拒絕承擔責任——你將永遠無法長成大人，最後只得通往成年的空皮囊；選擇承擔責任，用炙熱的青春燃起肩負的責任，我們便從稚嫩走向了成熟。

肩負責任，思黎園，憂天下。

在國家十八大大力宣傳的“實現中華民族偉大復興”的“中國夢、我的夢”的思想活動中，無數的青少年深深受到了其中的感染，青少年們開始用自己的青澀幻想的簡小稚嫩的夢來拼湊中華民族偉大復興的夢想，而“少年智則國智，少年強則國強”的觀念也逐漸深入人心。作爲中學生，同時也作爲國家的公民，我們應該積極奉獻自己，用青春燃燒起對自己、對國家、對社會的責任。

梁啓超曾說，人生最苦的莫過於應盡的責任沒有盡；而人生最樂的莫過於盡了自己應盡的責任。因此，爲了讓自己的青春不留有遺憾，我們應該擔起對自己的責任，勇於對自己負責。也只有這樣，我們纔會有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任。

勇於對自己負責，即使是在一個人獨處的情況下，也能自覺地承擔起對自己，對他人的責任，做到問心無愧、一絲不苟——這便是春秋戰國時期儒家學派流芳百世的慎獨思想。春秋時期魯國柳下惠正是對“慎獨”思想的詮釋者：寒冷的冬夜裏，有一個美人投宿與柳下惠屋下，柳下惠恐其着涼，與之坐擁而睡。柳下惠對美色毫不動搖，自覺地承擔起了對自己、對他人的責任，而正是他這種自覺承擔責任的精神使他獲得了千秋萬代的讚譽。

無論面對多大的誘惑，我們都必須矢志不移地承擔起對自己的責任，只有這樣，我們的青春才能釋放出美麗的火花，才能走向崇高的思想境界。

作爲一個個體，我們需要對自己負責，而作爲集體中的一名成員，我們任何人都不能脫離集體與社會單獨存在，更不可能會取得任何的成就。因此，我們在日常生活中需要熱愛集體，把集體當成我們自己的家來關心和愛護，例如認真打掃教室，使我們的家變得更加乾淨和整潔；我們還要增強自己的集體榮譽感，積極維護集體的榮譽和利益，爲集體的建設貢獻聰明才智。

與此同時，作爲社會的成員、國家的公民，我們還應該勇於對社會與國家負責。向魯迅先生學習，爲社會與國家的發展與建設貢獻自己微薄的力量，“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”，堅決維護祖國的利益，爲社會服務；我們還應胸懷杜甫“甫這少年日，早充觀國賓”的遠大抱負，以最直接的方式對國家負責。

肩挑責任，爲國負責，非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪爾。

如今的這個時代，社會的高速發展，國家快速前行，作爲新時代進步青年的我們，肩負着民族的希望、國家的未來與個人宏偉的前途。我們需要奉獻自己的那一顆赤子之心，用我們的青春證明新生代的正能量！

讓我們用堅強的意志承擔起對自己的責任，表現自尊自信，詮釋自立自強，在對自己負責的過程中逐步走向成熟；讓我們用堅定的信念承擔起對社會、對國家的責任，用我們微薄的力量使我們的生活更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望！

讓我們用炙熱的青春燃起炙熱的責任！