水五年級作文（通用59篇）
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的水五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
水五年級作文 篇1
平時，我總是看見生活中有這樣的廣告語：“水，生命之源”“不要讓最後一滴水成爲人類的眼淚”……看了這些廣告語，我心中不禁暗暗發笑：水隨處可見，有什麼好珍惜的呀！打開水龍頭，水不就來了嗎？不過今天，當我們小記者參觀完環保主題公園後，徹底改變了我的想法。
在環保主題公園，我們參觀完許多景點後，個個汗流浹背、氣喘吁吁，真想找點水洗洗手，清涼一下啊！這時，導遊對我們說：“前面有個以水而設計的景點……”哈！有水！太好啦！~她還沒有說完，我們就歡呼雀躍地向那個能帶給我們清涼的“水世界”奔去。
當我們來到那個景點時，徹底傻了眼——天哪，一滴水也沒有！只有光禿禿的鵝卵石鋪在大地上。要不是廣場中間有着水的雕塑，我們還以爲我們來錯地方了呢！這時，導遊開始介紹這個景點了：“這樣做是爲了突出‘水是生命之源’的這個主題。這麼多鵝卵石鋪在大地上，更能表現出缺水的這個現象。”哦，原來如此。我俯下身，發現石頭上都是沙土，石頭滾燙滾燙的。這讓我聯想到：中國缺水，到處是一片荒涼，只有岩石還暴露在大地上......太可怕了！儘管烈日當頭，但我還是打了個寒戰。
參觀完後，我真真切切地體會到：“水，是生命之源”。
水五年級作文 篇2
水，是善者，擁“海納百川之胸懷”；是智者，擁堅毅之品質；是學者，擁“水善利萬物而不爭”之精神。
水是不爭的。“上善若水，水利萬物而不爭，不與他人爭名利、論高低。”是啊，水是那樣大度，從來都不生氣，我們人也要這樣，付出的時候別總想到收穫什麼，別人回報什麼，在幫助別人的時候，不應總惦記着別人的回報，付出的卻有些狹隘，而且失去助人的本意，讓本來很高尚的行爲卻蒙上一層勢利的陰影。
水是柔順的。一滴水是渺小無比的，它不管遇到怎樣的拍打，不管遇到風沙還是雨雪，它總是那麼堅強，一點也不軟弱，刀劈不斷，劍戳不穿。我們人也要這樣，天下之至柔，馳騁天下之至堅，無有人無堅，從來都要頂天立地，不低頭折節。
水是堅毅的。小水滴經過堅持不懈、日日夜夜的努力，終於滴穿了堅硬的大石頭，這使我想到了一句歇後語：“冰凍三尺非一日之寒。”水之功事要時間累計，不僅水這樣，我們人也要這樣，堅持不懈，訂一個目標，日久天長，就能成功。
天下柔者莫過於水，天下之事莫過於石，天下之人莫過於奉獻。柔順、堅持、如水一樣，勇敢無畏，戰勝一切。
水五年級作文 篇3
我的家鄉龍川是國家4A級風景區，著名的景物有胡氏宗祠、奕世尚書府…‥但我最喜愛的是龍川水街。
一走進水街，你就會發現這裏十分熱鬧。水街又叫“風街”，“風街”的一邊有着許許多多、大大小小的商店，賣食品的、買古董的、賣工藝品的……真是應有盡有。水街的另一邊是一排翠綠的柳樹，一陣風吹來，柳樹那翠綠的衣裙像仙女一般翩翩起舞。水街上有一座橋叫“十全十美”橋，是由石塊石板組合起來的，因此而得名。橋墩是菱形的，漲水的時候可以減少河水對橋的衝擊，這種設計真巧！
人們走過“十全十美”橋，就到了“龍堤”。“龍堤”上有一棵棵柿樹，秋天，柿樹上結滿了紅彤彤的大柿子，那一個個沉甸甸的“小燈籠”掛在枝頭，把樹枝都壓彎了腰，讓人見了垂涎三尺，越看越想吃。“龍堤”上還有一棵500多歲的大榔樹，從遠處看就像一把翠綠的巨傘，爲人們遮風擋雨。它的周圍有許多翠綠的竹子簇擁着，好像許多小朋友圍着榔樹爺爺講故事呢！
“龍堤”和“鳳街”是清澈見底的龍溪河。河裏常有鴨子嬉戲，水面泛起了一圈圈漣漪美麗極了。我愛我的家鄉，我愛迷人的水街。
水五年級作文 篇4
我好想變成一股取之不盡的水，那樣我便可以變成無數只小溪，流向不同的地方，幫助無數的生命快樂成長。
一隻流向已經幹了的小河，滋潤河旁的花草樹木。漸漸地，長出了一片翠綠的草地，各種顏色的花朵爭相開放，一旁的大樹枝繁葉茂結出了紅紅的大蘋果，引來了一隻只蝴蝶，河中的小魚在水草間穿梭，小鴨子在水上自由嬉戲。
一隻流向一片十分荒涼的乾裂的土地，溼潤着大地。漸漸地，
變成了一片肥沃的土地，遍地開着野花，到處都是樹木，平地上是農民的蔬菜，森林中居住着許多珍獸。
一隻流向沙漠，它們在地下不斷往上涌，衝破了堅硬的鹽鹼，噴涌而出。漸漸地，沙漠變成了綠洲，無數人嚮往的夢幻城市，在那裏的每一個人都知道節約用水，保護花草，因爲有一個傳說：一隻神奇的溪流涌向了沙漠，使沙漠變成了現在的綠洲！
......
我好想變成一股取之不盡的水，那樣我便可以變成無數只小溪，流向不同的地方，幫助無數的生命快樂成長!
水五年級作文 篇5
如果我是一滴水，沒有鑽石那麼耀眼，也沒有彩虹鮮豔的顏色，可是我非常快樂
如果我是一滴水，春天，我會悄悄地來到你的身邊，讓你茁壯成長，讓你長出新的面貌，給大地一片光亮和華麗。
夏天，人們會感到火熱，這時，我們聽見雷公電母的一聲令下，我就和我的哥哥姐姐們一起落下來，突然我覺得軟綿綿的，像在蹦蹦牀上一樣，我低頭一看是白雲姐姐，白雲姐姐對我們說：“你們別走呀，和我一樣在天空中自由自在的玩耍吧！我說：”不了，人們還在下面受熱呢！我們雨水可以讓他們涼爽一個些，反正，我們會被太陽公公蒸發掉的，到那時我們再和你一起玩耍也不遲。“說完我便跳了下去。
秋天，雖然天氣特別的涼爽，可是我們雨水還是會讓大地，土壤，樹木，花，草……吸收水分，讓大樹哥哥變得更強壯，讓花兒姐姐變得更美麗，小草妹妹變得更加的青翠。
冬天，我會結成冰變成雪花，從天而將，我們會讓小朋友們玩雪，我會把冬天裝扮的更加美麗漂亮 ，讓小朋友感受到雪花帶來的快樂。
如果我是一滴水，我還會有很多事情去做。
水五年級作文 篇6
水是調皮的小雨點，“呯呯呯”地打在玻璃上，好似在敲着小鼓；水是碧綠的湖面，綠得像一塊無暇的翡翠；水還是波光粼粼的，像是柔軟的綢緞。
水是萬物之源，卻蘊含了太多神奇。水在寒冷的天氣下可以變成冰；冰遇熱又可以迅速地變回水。是不是很神奇呢？
一滴水再普通不過，但要積累起來呢？那就會有無限的力量。許多水滴可以匯成一條小溪，幾條小溪可以匯成一條小河，幾條小河可以匯成一條湖、江，幾條湖、江可以匯成大海……我們人不也是一樣嗎？每一個人都像是一滴水，一個人的力量雖小，但團結起來力量卻很大。
然而水也有七情六慾。當水覺得不開心的時候，他就像一隻兇暴的野獸，把整個房屋和大樹掀倒。當他開心的時候，他就像一個懂事的小女孩，幫助大家灌溉農田。
最讓我感嘆的還是水的堅持。“水滴石穿”中的水，就是因爲他堅持不懈，所以把一塊石頭滴破。由此我不禁想起了很多人，他們像水一樣堅持不懈。比如：李時珍用了20年的時間才寫完了《本草綱目》，王曦之寫一本書，都把他家的水池變成了墨池。
水的堅持讓我敬佩，水的變化讓我驚歎。水還讓我想到了許許多多的事。
水五年級作文 篇7
初春的一個夜晚，晚霞滿天。我擰開水龍頭，譁……清冽的似乎還冒着熱氣的水流，像一條潔白的銀鏈，在夕陽的照射下，閃着誘人的銀光跳進水桶，飛起了無數個散碎的銀珠兒。我有點新奇地注視着這條微微抖動的銀鏈……
水，歡快的流着。你想，當人們在酷夏不可忍耐的時候，喝上一口清涼的地下水，不覺渾身一陣清爽嗎？當人們走在無邊沙海的時候，那水不就成了世界上最寶貴的玉液瓊漿了嗎？當人處在寒冷難忍的時候，喝上一杯溫開水，不覺得暖暖流頓時涌遍全身嗎？當有人由於飢餓處於彌留之際時，你送來一杯潔白的水，不是常常可以起死回生嗎？
水啊，的的確確是我們大地母親的奶汁。
水桶滿了，我不情願地關上了水龍頭。
啊，如果大地沒有這樣的奶汁，我們人類能享受這樣的甜蜜嗎？
水五年級作文 篇8
現在在在我們的生活裏水無處不在，可是你有沒有想過，如果有一天水沒了我們該怎麼辦？
孩子們玩水，化工產生的污水污染的江河湖泊，成人過度用水，都是在浪費水。大家想想如果把這些浪費的水收集起來，可以多澆多少禾苗，能幫助多少旱民，能多造出多少件物品。
節約用水不是什麼很難的事，只要每個人節約每一滴水，就可以給世界帶來大不同。難道必須要等到地球上的水沒有了，人類纔會去後悔已經晚了，所以從現在開始節約用水，要做到循環用水。
水是生命之源，生命之本，水對於我們是多麼的重要！人人都要注意節約用水。比如，有些公共場所的水管漏水，完全可以找人把它修好。洗菜、衣服的水可以用來沖廁所，家庭中的其他生活用水一樣可以用來沖洗馬桶。洗手時，用盆洗比用水長流的方法更節省水，把用過的水存下來還可以再次利用。如果看見別人浪費水資源，就應該及時制止，養成一個良好的習慣。
讓我們攜起手來，共同節約用水，保護水資源！相信通過我們大家的努力，一定能夠做到的，人不可一日無水，水是生命之源，珍惜水就是珍惜自己的生命！
節約用水，人人有責！
水五年級作文 篇9
一天晚上，我看完書就不知不覺的進入了夢鄉……
我不知怎麼的，一下子來到了永康江前。只聽見一個蒼老的聲音：“救救我吧！我要受不了啦！”我聽見了可就不知道是誰在呼喚。一會兒，那個聲音又響起了，我仔細一聽原來是永康江伯伯再呼喚着。我不解地問永康江伯伯：“您爲什麼這樣呼喚呢？”永康江伯伯就慢慢訴說起來，我靜靜的蹲下來聽他訴說。“我原本是一條江水，懷裏生長着許多孩子—小魚、小蝦。它們在我的無憂無慮的成長着。又加上永康江水清清，成爲了永康一道亮麗的風景線，又成爲了永康的母親河。然而，這些年來永康的五金產品漸漸有名了。許多人來永康做交易，自然辦廠的人也多了。有些人爲了排廢水、廢渣方便一些就在我的身邊辦起了工廠。這裏的工廠成天把廢水、廢渣排到我的身上毒死了我懷裏的小魚、小蝦。還有一些居民把垃圾往我這兒扔。”正當我聽得入迷時，忽然發大水了。我掙扎着可已經晚了，我已經淹死了。
我大叫了一聲，醒了。原來是個夢，我深深地嘆了一口氣。
水五年級作文 篇10
昨天下午，我家陽臺上的一盆雞冠花沒精打采的，葉子無奈地垂了下來。火熱的太陽折磨得它奄奄一息了。我急忙端來一大盤水澆了下去。今天早上我跑過去一看，那株雞冠花又顯得生機勃勃了。太神奇了！極其普通的水居然具有起死回生的力量。
水是生命之源。科學家們研究表明，人在不吃東西只喝水的情況下可以活七天，但不喝水的話熬不過三天。水可是人類的好朋友。如果有了水，寸草不生的沙漠也可變成生機盎然的綠洲。一旦沒有了水，船就無法航行，莊稼得不到灌溉而枯萎，魚也會死去，。總之，地球上的任何生命都消失得無影無蹤。地球也就變成了另一顆火星了。
可是，溫順的水要是生氣的話，那可不是好玩的。它就會給我們帶來深重的災難。每年的洪澇災害都造成了難以估量的損失。7月21日的北京特大暴雨使城市變成了汪洋，還無情地奪走了幾十人的生命呢！而去年西南地區的大幹旱使人們的生活用水都很困難。專家說，這種極端的天氣是人類破壞環境造成的。爲了我們的未來，我們要保護好環境哦。
如果能讓雨水聽從我們的使喚，到需要的地方去，造福於人類，那該多好啊！只要我們一起努力，這一天一定會到來的。
水五年級作文 篇11
我媽媽不會游泳，因爲她怕水。
有一天，媽媽不知怎的，換上泳衣對我高興地說：“走，我陪你去游泳。”我半信半疑，但還是帶着老媽來到了游泳館。站到池邊，我直接跳了下去，老媽卻一下子沒有了勇氣，站在池邊臉色發白。又來了，每次都這樣，來到池邊又不敢下水。我乾脆不管他，自己向前游去。
我遊了一個來回，哇，老媽竟然還沒下水。我真的無語了，對老媽說：“你下來吧，沒事的。”老媽站在池邊小心翼翼地把一隻腳伸入水中，腳尖剛碰到水，便像觸電了一般，閃電般地縮了回去。我真不知道老媽媽平時洗澡那麼久是怎麼做到的。我對老媽說“你就當洗澡好了，快下來！”“行了，知道了。你遊你的！”老媽衝着我叫道。
我很無奈，但是沒有辦法，只好自己遊走了。老媽把雙腳放入水中，還不時擡起來擔心地看一看，好像水裏有什麼怪物一樣。這也太誇張了吧？我向媽媽潑了點水，就一點點，媽媽雙手擋在面前不停地揮動着，嘴裏喊着：“別再潑啦！”我似笑非笑，我還沒真潑呢。
我的媽媽真的很怕水，我真的無語了。
水五年級作文 篇12
放寒假了，老師留了一個水養蒜苗的作業。我立刻想到了嫩綠的蒜苗配着焦黃的雞蛋，熱騰騰地端上飯桌，嘗一口……哈哈，要命的饞蟲，逼得我馬上行動。
首先，我挑了兩頭顆粒飽滿的大蒜，把它們的“外衣”脫掉，裏面便露出了排列緊密的大蒜瓣，接着我把這些蒜瓣一個一個剝離下來，分別排列到兩個圓形小碟裏。一眼看去，蒜瓣整齊神氣，就像一排排等待檢閱的士兵！我用花灑輕輕地從上面淋水，讓水面沒過半個蒜瓣。不料，這下可糟了，這些蒜瓣士兵立刻東倒西歪，潰不成軍了，有些甚至還橫漂在水面上，似乎不戰而亡了。我笑着把它們一個個扶正，然後按老師的要求小心翼翼地把其中一碟放到向陽的窗臺上，另一碟則放在櫃子的旁邊。
從此，我開始了漫長的期盼……
水五年級作文 篇13
螞蟻是我們常見的小昆蟲，雖然我每天都會看到一些螞蟻，可我覺得它們很神祕呢？最讓我好奇的是，螞蟻怕不怕水？會不會游泳呢？
我決定要親自研究一下。我拿來蟹腳放在門外的花壇邊。不一會兒，蟹腳的氣味就引來了許多螞蟻。它們有的在蟹腳旁邊爬來爬去，有的爬上蟹腳上，似乎想一口把它給吃了。我看準時機，在蟹腳的周邊潑水，形成一個小水坑，另一邊保持乾燥。現在天熱，我們都喜歡泡在水裏。我猜螞蟻也想泡在水裏，涼快涼快。但是我看了半天，也沒有一隻螞蟻跑進水裏，都在乾的地方。有些螞蟻爲了找到回家的去路，就在水坑旁邊走來走去。
我想螞蟻可能沒有看見水坑，就把水直接澆到小螞蟻身上。沒想到，小螞蟻像不會游泳的人掉進水裏，六條細腿瘋狂地舞動，像在掙扎，我好像聽到了它在大喊：“救命啊，我要淹死了！”我覺得小螞蟻非常可憐，就連忙拿出一張餐巾紙把小螞蟻給救出來。
原來小螞蟻是名副其實的“旱鴨子”。難怪下雨的時候，它們總往高處搬家。
水五年級作文 篇14
我是一滴水，一滴普通而不平凡的水。
有時候我是天邊的白雲，在天上自由飛翔。我願意靜靜地爲我的人類朋友遮擋烈日；我願意爲人們變換各種天氣；我也願意化作小小的雨滴在陽春三月去喚醒大地。
有時候我是晶瑩的露珠，停留在美麗的花瓣上。感受它帶來的一絲絲芬芳，我也爲它爭取一份美麗。在清晨的陽光下靜靜地躺着，一陣微風掠過，我輕輕墜入另一片花瓣，然後是下一瓣；；最後又落入土壤中給花兒們提供水分。花瓣從前乾癟得像老婆婆的臉，滿是皺紋；而現在水分充足，變得晶瑩透亮，就像是小寶寶的臉。
有時候我是飛瀉的瀑布，多麼爽快的感覺。我不停地往下墜，往下墜，直到飛入河中，爲前來觀賞的遊客送去清涼。
除此之外，我時而是大霧，創造令人神往的仙境；時而是冰雪，在冬天爲麥田蓋上一層厚厚的被子；時而還是溪流，灌溉農田……人們的生活已經離不開我，我滲透在人們生活的每個角落，有着不可缺少的巨大作用。
我是一滴水，普通而不平凡。我願默默奉獻一生，成爲更強大的自己，對這個世界作出更大的貢獻。
水五年級作文 篇15
我是一滴水，來自天山，我從沒見過世面，今天我準備去遊遊世界，看看世面。
我首先來到了小河，在哪裏，我找到許多兄弟姐妹，還有許多說是來自天山的，我走啊走，碰見了小魚弟弟，小魚弟弟熱情的向我打招呼。一天天過去了，我越發得自己的身體越來越髒，小魚弟弟卻安慰我說是自然現象，我半信半疑，不久小魚弟弟又離我而去，我傷心極了，我繼續向前走啊走，竟被排進了工廠，工廠的叔叔把我淨化了，洗掉了我身上所有的污漬。然後我又被排到一戶人家當自來水，我高興極了，玩兒了起來。幾天過去了，有一次，我正在玩兒，一不小心滑入了馬桶，我被衝到了下水道，接着又流到了大海。我正在玩，一堆放垃圾砸得我頭昏眼花。接着，大海媽媽又幫我去掉了垃圾。以後這樣的事情接二連三的發生。我向太陽傾訴我的痛苦，太陽公公聽了我的話，用力把太陽光照到我的身上，我變成了蒸氣在天上飛呀飛呀，終於我飛到了天山，不料我卻降錯了地方，我又走啊走問左鄰右舍，晚上我就隨便找一戶人家住下來，終於有一天，我見到了弟弟，弟弟陪我來到了家。從那以後，我決定再也不離開我的家了，再也不離開的夥伴了。
水五年級作文 篇16
水“水是生命之源。”不僅人們需要水，動物也需要水，植物也需要，甚至一些用肉眼看不到的微型小生物也需要水。
我們生活中，洗衣、洗菜、澆花、淘米……樣樣都離不開水，它就是我們生活中不可缺少的二分之一。可見，水在生活中的重要性可真大啊！有些詩人借水吟詩抒情，比如：白居易的《錢塘湖春行》中“孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。”劉禹錫的《望洞庭》中“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。”王之渙的《登鶴雀樓》中“白日依山盡，黃河入海流。”楊萬里的《小池》中“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。”……這些詩句既可以看出詩人對水的留戀，又可以看出水是多麼的柔美、動人。有人說，石頭是十分堅硬的，但是水滴的力量比石頭更強大，有一個故事叫做“水滴石穿。”水聚集起來，能成爲一片汪洋大海；水聚集起來，能化作一陣暴風雨；水聚集起來，還能把茫茫的大沙漠變成樹木茂盛的大森林……水的力量是如此強大。它像一座高大挺拔的山，爲我們樹立了遠大的目標；它像一位亭亭玉立的少女，揮舞着柔美的姿態；它像一位知識淵博的長老，用自己堅強不屈的品格引導我們努力地向前進……
水是無私的，它用自己小小的而又強大的生命，喚醒了世間的無數生命。在它流過的地方，身後是一片金黃的稻田！
水五年級作文 篇17
她，無形，努力去融合於他人，那涓涓流水，輕而柔。胸襟是如此寬廣，不怨、無悔。“叮咚叮咚”她總是如此愉悅，不止地輕聲歌唱。
她，纖弱啊！卻又是那麼堅強。那塊石頭在這兒沉睡已久。她卻將自己撞上石頭，硬生生地把石頭撞了一個小洞。疼，不哭。痛，不叫。只是揉一揉自己受傷了的肩膀，咬着牙不顧一切又撞上去。她爲了什麼？只爲自己能去其他的地方，而不困於這裏。那個小洞一點一點地變大，可以走啦！可以出發啦！應該歡呼時，她卻落下了晶瑩的淚花。在林間那條寂靜的小河裏，她又哭又笑，發出喜悅的聲音。
她，也好淘氣。在河裏、溪裏、湖裏、海里玩累了。就跟着小水滴偷偷溜到天上去玩一通。跟在太陽後面跑，坐在星星上叫。想回來了，就隨着雲朵化作雨水，落在海里、湖裏、溪裏、河裏。玩了一圈，也不累，“咯咯咯”笑着又去別的地方旅行。
她，最偉大了！沒有了她，就不會有生命，她雖然年輕，卻是所有事物的母親。小鹿渴了，輕輕地喝着她的一部分，飽了，就快樂地奔跑。人們的噪子乾啞了，他們用瓢舀起一些她的身子，咕咯咚地喝起來。甘甜的味道滋潤了人們嗓子，人們的聲音因她而變得甜美。
她，是誰？哦！她呀！是水，是地球僅有的水。可人們卻不珍惜她。她很傷心，她在哭泣，她在消失……
水五年級作文 篇18
我喜歡水，喜歡那春天的濛濛雨水。有的雨水在田間嬉戲、玩耍，莊稼個個張開了笑臉；有的雨水在人們的傘上玩滑梯，快樂極了；還有的雨水落到了樹葉上，將樹葉沖刷得油光碧綠。
我喜歡水，喜歡那山間潺潺流動的溪水。它啪打着石頭，發出嘩嘩的聲響，美妙動聽。我喜歡看那日光透過茂盛的樹葉，照在溪水上，金光萬道，如同一顆燦爛的寶石。
我喜歡水，喜歡那清澈透底的湖水。每當在晴日陽光的照耀下，水中反映着太陽的金光，碧波盪漾，此時，我便情不自禁地想到蘇軾的“水光瀲灩晴方好”。下雨時，一顆顆雨滴墜入湖水中，在湖面上形成了一條條美麗的波紋，恰似“山色空濛雨亦奇”。
我喜歡水，喜歡那雄偉壯觀的錢塘江大潮。那浪潮猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來，又像一頭兇猛的獅子，朝我張開血盆大口，似乎要把我吞入它的肚子裏。
我喜歡水，喜歡那若隱若現的廬山瀑布。清晨，太陽剛剛從東方升起，廬山瀑布還被紫煙籠罩着，模糊不清。但是，廬山瀑布的聲音卻在我耳旁迴響着，從高處墜向地面的隆隆聲是那樣響亮，漸漸地，霧散了，廬山瀑布便映入我的眼簾，那瀑布的水猶如一條白色巨龍從天而降，掀起一片片巨浪。此時，我便想到李白的“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”。
我愛水，不管是山間的溪水，春天的雨水以及清澈的湖水。我更希望自己成爲帶給人們快樂的生活用水，把快樂傳遞下去。
水五年級作文 篇19
“紙能托住水“這話不可思議吧，咋聽我也不相信這是真的。一張普普通通的紙竟然能托住一杯水，打死我也不信，可這確實是真的。事情還得從頭說起。
記得那是寒假中的一天下午，我正在全神貫注的看一本關於科學制作的書，忽然一行醒目的字映入我的眼簾“能托住水的紙”，這不可能，簡直是天方夜譚。出於好奇心，一向愛挑戰的我還是按照書上說的做了實驗。首先準備了一隻玻璃杯、一張平整的紙和一些水。先將玻璃杯中倒入一些水，再將平整的紙慢慢覆蓋在杯口上，讓紙與杯口緊緊粘合在一起，然後將杯子快速倒轉過來。此時，意想不到的事情發生了，水竟然“毫不客氣”地流了出來，撒了我一身。咦，這是怎麼回事？我可都是按照書上說的步驟做的呀？怎麼會不成功呢？想到愛迪生髮明電燈經過了幾萬次的失敗都沒有氣餒，我受這點挫折又算得了什麼？如果就這樣放棄不是顯得我太懦弱了嗎？功夫不負有心人，經過我多方查閱資料，終於找到了失敗的原因：杯子裏應該灌滿水，佔據杯子的整個空間，而我只灌了半杯水，還有半杯空氣，所以水就掉了下來。只有在杯子中沒有空氣的情況下紙才能托住水。我明白了這個道理之後又重新做了做了實驗，這次成功了，水不但沒有流出來，而且被紙穩穩的給托住了。
這次實驗太有趣了，它不但讓我體驗到了失敗的失落，而且讓我嚐到了成功的喜悅，同時也把我引入了科學探索的殿堂。
水五年級作文 篇20
對於水，我一直有一種喜愛之情，因爲水是人類生活和大自然生存不可缺少的東西。
每當太陽公公把我們從睡夢中喚醒的時候，是水幫我們梳妝打扮；每當口乾舌燥的時候，是水滋潤了我們的喉嚨；每當在炎炎夏日下我們被曬得快喘不過氣時，是水給我們帶來了涼爽。水還能發電，工業、農業都離不開水！
你說，水的用途是不是很大？
可是，在公共場所裏，我經常看見水龍頭被粗心的人忘了關或沒有關緊，水一滴滴往外流，儘管上面還寫着：“請節約用水”這麼醒目的字眼。這時我會主動上前把水龍頭關上。這卻不是最嚴重的，最讓我感到痛心的是水污染仍然在世界各地普遍存在而且情況很嚴重，我家附近就有一家染料工廠直接將污水排放在江河中，導致水的顏色變得黑黑的，而且一到夏天散發着陣陣難聞的氣味，如果在河下流的人們飲用了這樣的水，肯定會得病甚至死亡。
讓我們一起敲響警鐘吧，水資源有限，請大家和我一樣，珍惜、愛護每一滴水，手連手爲我們的水資源築一條保護城！
水五年級作文 篇21
何爲君子？君子以行仁、行義爲己任，代表着偉大、高尚的人格，是孔子心目中的具有理想人格之人。
而君子這個完美名詞的存在，卻並不是那麼的遙遠，他的品質就隱匿在那司空見慣的流水之中。水，是萬物的根源，自古以來，人們常常把水比作君子，正是因爲水具有許多君子的品質：水能隨波逐流，隨遇而安；水能滋潤萬物，博施濟衆；水能淨化萬物，善施教化……孔子認爲：水有德行、有情義、有志向、善施教化，水是真君子。孔子的老師老子也說過：“上善若水，水善利萬物而不爭，處衆人之所惡，故幾於道。”由此看來，水似乎有君子的品質，而“外表溫和，內心無畏。”
能形容水，更能形容君子。從這潺潺的溪水中，我們彷彿看到了一位有仁、有義、有德、亦有勇的君子！從甘潤的露水中，我們可以看出君子爲他人着想的精神；從滋潤萬物的雨水中，我們可以看出君子救困扶危的目標；從清澈的泉水中，我們可以看出君子可貴的品質；從寧靜的溪水中，我們可以看出君子“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的心態；從奔騰不息的河水中，我們可以看出君子的志向與作爲；從浩蕩的大海中，我們可以看出君子寬廣的心胸……正所謂“君子若水”，君子一切品質，都在水中。
做人要如水：以自己的一言一行，去教化他人；幫助他人，不求回報、不爭名利；如遇困難，不畏懼，勇敢面對。水的正直、從容、高潔，正是正人君子的完美體現！
水五年級作文 篇22
水，在我的記憶裏的是最美的。記得我第一次去老家，我就愛上了家鄉的水。
那次去是在夏天，我四歲左右。我和老家的小朋友們打成了一片，高興的不得了。
我們有的扎着小麻花辮兒，有的拿着自己做的小風車，有的騎着兒童自行車，還有的邊走邊採摘路邊的野花。記得有一次，我去採一朵小花，可上面有一隻小蟲，嚇得我“啊”的一聲叫出來，把花扔在地上，一腳踩下去，小蟲死了，可那美麗的小花卻毀於我腳下。
“到了，到了，我們的目的地到了！”我們隊中唯一的大姐姐喊道。
原來，我們所謂的目的地，就是這條小河呀！
我把腳向水面上觸了一下，呀！好涼啊！不過看到小夥伴們玩得那麼開心，我也不管了，下水去玩。水裏有圓滑的卵石，有可愛的小魚兒，它們還時不時的過來親親你的腳呢。
突然，我們有了一個新想法：洗野花浴，把花放在水裏，一邊納涼，一邊玩耍，不亦樂乎！
秋天，河水卷着落葉，嘩啦啦的流着。河裏時不時的有羣魚、蝦、蟹游過來。一彎腰、一伸手就是一條魚；一彎腰、一伸手就是一隻蝦；一彎腰、一伸手就是一隻螃蟹
秋天的夜晚，人們都以魚、蝦、蟹爲食，如果有客人來了，還會奉上香甜的米酒。
老家有美麗的花，老家有美麗的水，老家有美麗的小朋友，老家熱情好客的主人！
水五年級作文 篇23
我是水，純潔的水，乾淨的水。可我的主人——小麗卻經常浪費水。
一天，我來到了一戶人家，這戶人家的習慣很不好：花錢大手大腳，生活上奢侈浪費……總之，他們幹什麼都不節儉。他們有個女兒，胖乎乎的很可愛，可她幹什麼都是大大咧咧‘丟三落四的。我的苦日子就這麼開始了。
自從我在他們家水龍頭上安家以後，我就得不停地工作了，他們根本不知道愛惜我。記得有一次，小麗洗完手後又忘關水了，我儘量大聲提醒她，可她還是沒有聽見，就這麼把我“丟”在了水池裏。我鼻子一酸，好想哭，但又一想，要是我一哭，水就會流得更快，便把眼淚往心裏咽。
還有一次，小麗帶了好多朋友在她家玩，洗完水果又忘了把水龍頭關緊，我忍不住大哭了起來，可誰也沒有發現我。
……
日復一日，年復一年，我已經筋疲力盡了，可是，小主人還是那樣浪費水資源，我真是太不喜歡她了！我現在已經奄奄一息了，誰能快快救救我……
我，是水，是乾淨的水，是人類的僕人，用自己來幫助人類。我是空氣的潤溼器，是花草樹木的太陽傘，也是人類的好朋友；我是沙漠旅人的救命之水；我是夏天口乾舌燥的人的清涼之水。我最後也許會是人類浪費的一個對象。
錢花去了還可以掙，筆弄丟了還可以買，表壞了還可以修……可水沒有了難道還可以買回來嗎？
水是有限的，如果你們再浪費水，最後一滴水將會是你們自己的眼淚！
水五年級作文 篇24
這趟水之旅，讓我心裏多少不是滋味。
從古代到現代，水災不知鬧了多少次。而如今在中國西南正鬧旱情，連續200多天沒有下雨，連河牀都枯竭乾裂。
水是生命的源泉，沒有水人們根本生活不下去。你看：西南乾旱災區，一日也只能從山洞裏接到上一小桶水，每天只能用一水杯水。此刻，乾裂的嘴脣是他們無奈的臉。
這一行，讓我們感受到了水的重要。從這一刻開始，讓我們開始，開始節約用水。
是的，在長江三角洲的我們，嘗不到沒有水的滋味。可是也不能這樣呀：看！一個人上完廁所以後，水龍頭不擰一下，但人卻走了。那樣，有多少水被白白的浪費了呀？那麼多的水，此刻能滋潤多少寸乾旱的土地呀！能讓多少缺水的老百姓喝上乾淨的水呀！讓人痛心疾首。
也有許多地方的水，被人給污染了。遠的不說，就說在我們村裏吧！由於在路邊的一些廠，老闆也許爲了節省開資，竟然將污水排到了清澈的河裏，以導致人們去洗衣服時發出一股難聞的油味兒。“好可憐的小魚啊！”我心想，“他們美好的家園被糟蹋了。”
想想幹渴的人們，想想浪費的我們，再想想正在幹污染水的他們。我的心真不是滋味。我不願意看到，你們也不會願意看到，讓眼淚成爲我們最後一滴飲用水。
水五年級作文 篇25
人類你們好！我是水，我是你形影不離的好朋友。
我用途廣泛，全世界人民的生活都需要我來維持。有人曾經說過：生物不能缺水。我犧牲自己來保護你。你轉過身來浪費了我。“什麼，沒有？”開玩笑，你不是明明睜着眼睛撒謊嗎？不信請繼續往下看——
有的孩子用水槍四處濺水玩；有的孩子在純淨水裏倒了很多污水，結果我變黑了；有的家長利用我洗碗直接甩了，不澆花或者做其他用途，倒在樓下；最常見的就是不關水龍頭就洗手，讓我白白跑了。
看，真是浪費我！我可以用它洗澡，洗菜，澆花，喝水…
以前說我的污染情況，中國每年污水排放量3560億噸，50%的地下水被污染，40%的水源變得不能飲用。
你認識我媽媽嗎？是的，黃河，她是我最親愛的母親，也是你的.母親河。幾十年前，我的母親非常清澈美麗，但你砍伐樹木，亂採花草，所以我的母親成了一條有很多沙子的大河。
我是很多河海湖泊河流的大哥。當然，我也有權利報復你。因此，許多地區都發生了山洪。你再這樣，我就讓所有地區山洪爆發。
嗯，說了這麼多，希望你能及時改正。
水五年級作文 篇26
嗚嗚嗚，我哭了，我哭了，因爲我受了委屈。
不知道什麼時候人類開始嫌棄我了。他們開始喝瓶裝水，把我晾在一邊，說我味道不好，不方便。
我就不明白了，自從人類文明出現，我就成了你的寵兒，煮我，放我茶壺裏，必要的時候倒我碗裏喝，加點糖招待客人。爲什麼現在不喜歡我了？
你覺得瓶裝水怎麼樣？瓶裝水比我好。想喝就喝吧。不用燒。你有沒有想過水在慢慢傷害你，你卻把它當客人？水中你需要的幾十種元素，如鈣、鎂、磷、鐵、硒、鍶等。都被過濾掉，然後裝進瓶子裏，就成了珍寶。你覺得買了喝了乾淨衛生好玩。
說到衛生環保，我就更有話說了。你看你在路邊，溝裏，田裏到處扔塑料瓶塑料袋。你對地球做了什麼？而且我不需要你用特殊的容器，碗，杯子，什麼都行，一點污染都沒有。唯一的麻煩是你要燒，這樣更衛生健康。細菌沒了，那些珍貴的元素還在。不比你花錢買什麼鈣鋅強？
那些瓶裝水和我有什麼區別？是的，我承認，它們比我方便，味道更好。但是你知道，那些元素有這種味道。如果去掉，味道會變好，身體也沒有保障。如果是這個原因我就告訴你。
我在哭，我很委屈，我想找個人來評判，看看我的話有沒有道理。爲了你的健康，也爲了地球上更少的污染，真心希望你能多喝白開水。
水五年級作文 篇27
大家好，我叫水，是大自然送給人類的禮物。
有時候我和我的伴侶從天而降，洗地；有時我變成小溪，灌溉田地；有時我會融入洶涌的大海，孕育各種海洋生物；有時我被放在水管裏供人使用……我在生活中無處不在。我需要滋潤土壤，洗衣服做飯，種植水果蔬菜，種花種樹，滋潤生活。
雖然我和我的伴侶全心全意爲人類服務，但有些人卻無情地浪費我們。爲了方便，很多人經常把飲料瓶、塑料飯盒等垃圾扔在我們身上，讓我們又髒又臭，無法使用。還有人發現水管漏水視而不見，讓我們白白浪費了。更可氣的是，一些違規工廠偷偷把有毒污水排入江湖，讓我們原本晶瑩剔透的身體被污染得泥濘不堪，上面還沾着一些粘稠的“雜質”。
“問哪裏運河暢通，因爲有活水的來源”。同學們：只有從小保護和珍惜我，養成愛護環境和節約用水的好習慣，才能保證人類的後代永遠喝到清澈甘甜的水。
人啊，雖然地球表面70%是海洋，但淡水只佔2%，87%凍在南北兩極不能使用，更何況有些水資源已經被污染了！夥計，珍惜我們。如果你像以前一樣污染和浪費我們，地球上最後一滴水將是你自己的眼淚！
水五年級作文 篇28
水，是她，孕育了大千世界，芸芸衆生；是她，爲生命提供能量，讓生命能夠存活；是她，使生命繼續發展，越來越興旺，越來越發達。俗話說：水是生命之源。但，水是取之不盡，用之不竭的嗎？不是的。
雖然地球大部分面積被水覆蓋，但是97.55%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在餘下的2.5%的淡水中，人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。從地球上原始生命出現直到現在，水一直在爲生命服務，任勞任怨，從未停息。但水的忍耐也是有限度的，如今的水資源已經供不應求了！造成這種情況的原因主要有兩個：第一，大自然本身的缺乏；第二，人爲的破壞。當然，我們不能埋怨上蒼對我們的不公，給了我們一個缺水的星球；相反，我們應當感謝老天，爲我們創造了一個美好的家園。反省自己的行爲。
就在這種緊急的情況下，人類還在不斷地浪費、破壞水資源。大量工業廢水排入練、榕兩江，致使兩江水質污染嚴重：學校拖把放到水槽里長時間用水衝；停水後水龍頭不關，再來水時用無人問津；洗澡時消耗大量水，不用水時，也開着水 ；有些同學喜歡玩打水槍的遊戲，也浪費水 。而現在有些地區都極度缺水，一年才洗一次澡，早晨都捨不得用水洗臉，下雨時都用水盆接水。還有同學不珍惜水源，無節制的浪費，這種行爲是多麼可恥啊！
地球是人類的家園，水是生命之源。如果不節約用水，地球上的最後一滴水，將是人類的眼淚！
水五年級作文 篇29
水古長着一雙忽閃忽閃的大眼睛，一對細長的眉毛，漂亮極了。別看水古這名字聽起來像個男生，可她卻是一個不折不扣的“假小子”。由於她的力氣特別大，大家都喜歡叫她大力士水古。
水古可是一個出了名的調皮鬼。一次體育課，她和咪咪無聊地走到小河邊，坐在乾草旁，海闊天空地吹起牛來。突然，水古眼珠一轉，嘻嘻，有乾草耶，順勢還瞄了瞄咪咪手中的打火石。哈哈，今天有的玩了。她狡黠朝咪咪一笑，飛快地奪下打火石。水古把乾草堆在一起，還不時地用腳把周圍的乾草踢到乾草堆，然後將兩塊打火石用力地碰擦。咪咪的心一下子懸了起來，她知道水古想幹什麼了，害怕極了。她想搶回打火石，可又不敢，因爲水古的力氣是出了名的大。風婆婆好像要幫助咪咪似的，深深地吸了一口氣，拼命地吹向水古的打火石，火苗滅了。可水古毫不氣餒，暗暗爲自己加油，她的小臉早已憋得通紅，使勁一擦，打火石上的火苗正跳動着，努力地向上爬呢！火苗傳送到乾草堆上，火的家族迅速蔓延開來。風婆婆着急了，想吹滅，可事與願違，燃燒的乾草被吹落到草坪上了，很快草坪被或吞噬了。水古和咪咪慌了，大喊：“快來人哪！救火呀！”我們聞訊紛紛趕來，老師趕來了，校長趕來了，火終於滅了。水古爲此付出沉重的代價—寫一份600字的檢討書。
水古水古，可真調皮呀！
水五年級作文 篇30
水是生命之源，人們每一天都離不開水，水可以與金，玉，油，甚至與生命相媲美。世間萬物靠水才能生存，就像初生的嬰兒眷戀以及依賴母親溫暖的懷抱一樣。
河水是我們的兄弟姐妹，它與我們共同生存在一個家園。我們不能傷害它們，我們要學會互相依賴，互相生存！世界上的每一滴水，都甘願滋潤每一寸乾旱的土地，甘願養育每一個人的心田。
這些細小的水滴組合成一股巨大的能量，默默地，無私地，爲我們奉獻着。人們的心靈應該象湖水一樣清澈，人的心胸應該象大海一樣寬廣，人的情緒應該象溪水一樣歡快，人的目標應該象瀑布一樣堅定雄渾。
水不僅是滋養大家的母親，更是大家生活中的良師益友，我們要向水學習，每時每刻都離不開那清澈無暇的生命之源。面對水，大家要呵護水。隨着科技的發展，污水象惡魔般吞噬乾淨純淨的水源，一點一點奪去生命之源。生活變得十分美好，則水在減少。而這減少，不是慢慢地減少，是大幅度地減少，是以光的速度以及比光還要快的速度大幅度地減少！
行動起來，也許保護水源是一件豐富有趣的事。現在開展“五水共治”（治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節水），別以爲這些事情對於你來說是一件渺小到不能再渺小的事情。“日積月累，水滴石穿”，也許你一個人只能節約一點水；那麼全世界行動起來，那就會把一件“渺小到不能再渺小的事情”，變爲一件“龐大到不能再龐大的事情”了。
行動起來吧，求求你們咯，別讓最後一滴水變成人們的淚水啊！
水五年級作文 篇31
說到水，人們再熟悉不過了，我們天天都要接觸到水，水是我們的生命之源。我們不吃飯可以堅持十幾天；不喝水，一個星期也堅持不了!但你曾想過，水除了可以供人們生存以外，還會教會我們生活的道理。
水教會了我們堅持！
大家一定會知道水滴穿石這個故事吧！一滴水的力量是渺小的。可是，許多水在一起的力量，可以把一個石頭穿透，多麼偉大的力量呀！我們也要有水這種堅持的力量……
水教會我們要學會變通！
大家也一定見過那清澈見底的小溪吧。當一個個可愛的水分子在一起流動，前面出現了一個巨大的石頭攔着了他們的去路時。它們不是向前衝，而是知道變通，從大石頭旁邊繞過去。
水教會了我們要無私！
水是無私的，它是我們的生命之源。如果魚兒沒有了水，就會失去生命；如果我們這個世界上花花草草沒有了水，地球也就失去了一片綠意；如果我們人類也失去了水，也難以維持生命。
我們要珍惜水，要珍惜好我們的榜樣；更要珍惜好我們的生命之源。
水五年級作文 篇32
前幾天，張草哥哥、祥祥哥哥、爸爸和我一起去貴安水世界遊玩。
到了那裏後，我們四人拿着姑姑事先買好的四張票進去了。換好泳褲後，我們去的第一個地方名叫“瑪雅海嘯”。爲什麼是這個名字呢？因爲這是一個露天大游泳池，而機器每30分鐘就製造出一次小海嘯，使人不用去海邊也能身臨其境。可是我們的運氣並不好，進去時海嘯剛結束，非常灰心，只好在泳池裏玩了一會便上岸了。
水世界裏有很多驚險的項目，比如“旋轉喇叭”。這是一個四人項目。先從二十米的高空順流而下，約滑行了十米，坡度突然變陡，使人一瞬間有失重的感覺。3秒後，進入一個巨大的喇叭口，我們四人在喇叭旋轉了整整三個180度，最後再快速落下。整個過程還不到半分鐘。我覺得這可是水世界裏第二好玩又刺激的項目。
而這第一名則是水世界裏最恐怖的遊樂設施，不過我不敢去玩。就是從十五米高空滑進幾乎垂直的滑道里，最後才滑出來。我的兩個哥哥都有玩，說感覺要飄起來了似的。
我們玩了五六個項目，每一個不是盡興就是刺激，一直玩到中午方回來。雖然我們四人都曬傷了，但是如果還可以去，我一定會先做好防嗮措施，這樣玩起來纔會開心！
水五年級作文 篇33
我生長在一個美麗而富饒的村莊，家的周圍是一條條清澈的小河、溪流。
河裏的水成年地流，只要被陽光一照，猶如金子般閃閃發光。水中的魚兒歡快地追逐着、嬉戲着，不時交頭接耳、竊竊私語。記得幾年前，我們一放假，那裏就成了我們歡樂的天堂，捉魚、游泳、打水仗……而現在，卻出現了與以前截然不同的景象。 自從我們村建起了化工廠，廠裏的污水全都排到了村子周圍的小河中，河水一天變得比一天黑，一到夏季河水便散發出陣陣惡臭，水裏的魚一大半都死了，只有一些生命力強的還在掙扎着。兩岸的樹木也像生病的公雞，全都耷拉着腦袋，毫無生氣。 “救救我吧！救救我吧！”我彷彿聽見了小河的呻吟。“還我乾淨的血液吧！”我好象聽見了小河無助的呼喚。但這聲音很快就隨風飄去了。
唉！就是因爲人們太貪婪，爲了掙錢，就不擇手段。現在，天也沒有過去那麼藍，那麼透明；水也沒有以前那麼甘甜、清澈。人們經常會生一些奇怪的病。所有的這些都是大自然向我們發出的最後通牒，可悲的是許多人都沒有意識到。
善良的人們，讓我們從現在做起，從我做起，讓天變得更藍，讓水變得更清。不要讓我們只剩最後一滴水——我們的眼淚！
水五年級作文 篇34
大家好！我是你們的好朋友——水娃娃。別看我十分不起眼，今天我可要和大家分享許多你們不知道的知識呢。快跟隨我的腳步，一起來看看吧！
地球表面有71%的地方被水覆蓋。但在這71%的水中，有97%是海水，無法直接使用。中國就是一個缺水嚴重的國家。在極度缺水的西部黃土高原的甘肅向家村小學，孩子們徒步3小時走到數十公里以外的地方，小心翼翼地取回一小桶水。他們舔着乾裂的嘴脣，卻捨不得喝一口，因爲這一小桶水要供一家人使用一個星期！因爲缺水而引發的貧困、疾病甚至死亡比比皆是，讓人觸目驚心。
由於環境污染，城市的水也變得越來越珍貴。天津市就曾因爲水荒而修建過浩大的“引灤入津“工程。作爲生活在重慶的小朋友們，大家見到的都是兩江交匯的壯觀景象，覺得咱們一定不會缺水吧？錯！每年逐漸下降的水位線，越來越渾濁的江水，各種肆意排放的污染源，我和我的同伴們早已流下了無奈的淚水……
朋友們，當你們把淡水浪費完以後，眼淚將成爲地球上的最後一滴水。從現在起，從咱們身邊做起，節約每一滴水，讓地球母親永遠生機勃勃！
水五年級作文 篇35
小小的泉水，叮叮咚咚，寧靜的小河，清澈而又明亮；翻騰的江河，熱鬧歡快；神祕的湖水，神祕而琢磨不清；寬廣蔚藍的海水，充滿快樂……人們常說：“黃河之水天上來。”自然的水有着神祕，琢磨不清的感受。
到了小山，來到泉邊。泉水邊的石頭上長滿了青苔，密密的小草覆蓋着邊上的工地，走在上面感覺十分舒服。看着泉水，它歡快地流着，帶着它的夢想和希望流向山腳。這麼歡快，那麼美好的夢想，用那玲瓏輕快的泉聲伴着它的夢流下去，令人感嘆、震驚。彷彿整個森林都爲它而建，它是主角，它用泉水給人、動物美好，用泉聲點綴森林。給人以美好的感受。脫掉襪子鞋子，在泉水中走動，那冰涼舒爽的感覺油然而生。仰天長叫，只聽見迴應和泉水的聲音，就是那麼美好，令人舒心。
緩緩走到了江邊，雖未見江水但便早聽到了江水那響亮宏偉的響聲，驚天動地，兩三米高的浪打了起來，撞擊圍欄，無數水花飛濺了起來，在陽光下閃閃發光，衆人驚歎不已。
漫步到海邊，在金黃細膩的沙灘上行走，望望前面碧藍的海，有一種莫名的激動，好想跳入海中和大海融爲一體，在如此美妙的地方暢遊一番，和小魚遊戲，和海浪作戰，好好感受大自然送給人類的禮物。
水，大自然的水。我喜歡你的美，有歡快的你，有寧靜的你，有神祕的你，你多姿多樣，這就是我所說的令人琢磨不清。
水五年級作文 篇36
水是我們的生命之源，大自然中的水，像是一個神奇的魔術師，千變萬化！給我們展示着美妙的圖畫。
有時它是那麼歡快，春天，小溪叮咚叮咚地衝着冰塊，可以說是：叮叮咚咚溪。小溪唱着春天的歌，告訴小鳥、太陽、樹木和花草春天來了。
有時它是那麼氣勢磅礴，那瀑布猶如下起了雲雨，山像織布的姑娘，水像絲綢一樣，這使我想起了一首詩；日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。瀑布在不停地打鼓，好像是在給小溪伴奏。
有時它是那麼博大，有着海納百川的胸懷，滾滾東逝的黃河、長江，攜着泥沙涌入大海，猶如孩兒投入了母親的懷抱。海里的魚兒一串串，一團團，一羣海鷗從海上飛過，叼着戰利品向巢邊飛去。一艘輪船從海面上駛過，驚擾了海里的魚兒，有的遊走了，有的鑽進了海葵裏……
冬去春來，泉水像一個尋找自由的孩子，把冰塊一塊一塊地推了出去，水泡泡從水底冒了出來，從遠處看還以爲是一串串珍珠呢，細聽還可以聽見絲絲作響的琵琶聲。
水也有不好的時候，當洪水、海嘯出現時，房屋倒塌，莊稼淹死。當然很多是人們不重視環保造成的。
我們應該保護環境，愛護大自然，讓水總以它美麗的姿態出現吧！！！
水五年級作文 篇37
哈嘍！我是一滴水，我從出生到現在，一直賴在臭水溝裏。可今天不一樣了，我可是被迫進行了一次非常可怕的免費“旅行”。我像往常一樣賴在臭水溝裏，可突然之間雷電交加，風號浪吼。我被臭水浪打得頭暈腦脹，不知不覺中已經來到了河面上。這時，天空已經晴空萬里了。哦，原來是陣雨下得太大，水管破裂，我才得以重見天日。
“哇！”前面的水滴一起叫道。我一看，啊，是瀑布！我用盡全身力氣喊救命，可無濟於事。“嗖”地一下，我掉了下去。現在我可算知道什麼叫“飛流直下三千尺”了。過了一會兒，身旁已不再是呼嘯的風聲了，而是軟綿綿的。可我已經無力想是什麼了，倒頭就呼呼大睡。可才睡了不到五分鐘，我就被噴了出來。“哎呀！”我叫道，“誰壞了我的美夢？”我往下一看。啊，不看不知道，一看嚇一跳。媽咪呀！鯨魚！我落到水裏後撒腿就跑。最後，我躲到了珊瑚裏，過着平靜的生活。不過我覺得，我可能早晚會再次進行旅行旅行。因爲經過這次旅行，我已經愛上了江湖。哈哈！以後我可能不是平凡的水，而是“大俠”水了。
水五年級作文 篇38
水我們都很熟悉。因爲我們的生活離不開它，即便是這樣的重要，卻也很少有人注意到它。因爲它是那麼平凡，而它也不在意，只是慢慢地流，慢慢地流……
水是無色的，是透明清亮的。因爲它是天空的孩子。透過水，你可以看清任何東西，它毫無保留地將自己的全部都暴露在世人的面前。如果說火是跳動的橙色精靈，那麼水就是沉穩的冰魄神劍。屈原一句“舉世皆濁我獨清，衆人皆醉我獨醒。”其實，即使水被攪渾，只需沉澱片刻，便又清亮如初，這便是它的特性。
水是無味的。平平淡淡，普普通通，但是卻又是極能解渴的，任憑它可樂是怎樣的爽口，雪碧是怎樣的刺激，但人到渴時，我們還是從心底裏希望有一瓶水，用它來澆灌自己乾枯的心田。大自然的植物也離不開它。拼命的紮根在地下，希望獲得生命之水。
水是無形的。它卻以任何形式存在。或是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，”或是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”或是“雲青青兮欲雨，水澹澹兮生煙，”或是“氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。”總之，它能適應任何一種環境，以任何一種形式存在於這天地之間。
“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。”即便水是這樣的柔弱，看似的弱不禁風，但是任何東西都打倒不了它。最多隻能暫時停留住它的腳步，卻擋不住心的前進，因爲抽刀斷水水更流，待困難過後，水依然慢慢地流，慢慢地流…
我在家想着這水潺潺地流走，心中一片寧靜。
水五年級作文 篇39
水是生命之源，如果沒有了水，或者水被污染了，我們人類這個唯一的家園——地球，就會失去生命力，人類也無法再生存下去了。珍惜水，保護水資源就是保護我們自己的家園。
想想我們日常生活、學習中，不節水的現象隨處可見，有些人爲了洗一次手，刷一次牙，把水龍頭開得很大，白白放掉很多水。在學校裏，有些小同學經常玩水、嬉水。還有的甚至用好水後，沒關好、關緊水龍頭就匆匆走開了，而讓水滴滴流失，真是太不應該啦！
也許有人會說，滴幾滴水浪費不了多少水。你可知道，如果滴水以每分鐘70次的速度來計算，一天只需3個小時，就有一大杯了，而這一大杯水正好是一個人一天所需的，一天24小時下來，就有8大杯了，這一滴滴的水就能滿足8個人一天所需的水。
有些人可能認爲，水是“取之不盡，用之不竭”的，水會從上游、山上流下來的；會從天上落下來的。特別是我們寧波地區，河流縱橫，湖泊衆多，是水資源充足的江南水鄉，到處是水，要多少就有多少，體會不到缺水造成的痛苦。殊不知，我國也是一個嚴重缺水的國家，我國水資源並不豐富，分佈也不均勻，南多北少，東多西少，再加上污染、浪費，使水資源更加緊缺。因此，我們平時要節約用水，不玩水、嬉水，用好水一定要關緊水龍頭。
“節約用水，人人有責”，讓我們用實際行動，珍惜我們的生命之源——水，因爲珍惜它等於愛護我們自己美好的家園。讓藍天、碧水永遠扮靚我們的家園！
水五年級作文 篇40
我們由水可以聯想到一往無前的長江，可以聯想到開山砸石的瀑布，還可以聯想到我們的母親河——黃河。而我聯想到的是無邊無際的大海。
大海身穿一件深藍的裙子，身體胖胖的，裏面裝着許許多多的小魚，就像一位和藹可親的媽媽，呵護着自己的小孩。站在岸邊，放眼望去，根本看不到邊際。一陣陣波濤翻滾着，掀起一層層雪白的浪花，就像北方草原上的積雪，真是美麗極了。
大海雖然是無邊無際的，但是它也是靠一滴一滴的水組合成的。大海的寬大，是靠一點一滴積累起來的，正所謂“百川到東海”。
一想起大海的不斷積累，我也想起了自己的一次積累的事情。
記得去年快要期末考試的時候，我每天都在家裏苦讀書，那滋味，可是說不出的難受呀！每天一回到家，就要寫一堆山一樣多的作業，我感覺我就像一隻被困在籠子裏的小鳥。可是，爸爸又每天告訴我：“只要你現在努力了，每天積累了一點點知識，那麼，當你考試的時候，就一定會拿到一個好成績。還是不要訴苦了吧，繼續努力加油吧！”就這樣，我終於等到了考試的那一天，考卷一發下來，哇！都是我做過的類似的題目，很順利地我就把試卷答完了。我開心地想：要不是我平時在家裏多積累了知識，我咋能做得出來呢？就這樣，我得了一個高分，心裏真是樂開了花。
只有積累，纔會有收穫；只有收穫，纔會有成功。讓我們一起在平時多多積累吧！正所謂“積小成多”。
水五年級作文 篇41
一提起水，人們都明白，離開了水，人們將無法生存，雖明白，可做到了嗎？沒有！
最近，家裏有事，有好多來幫忙，所以爸爸買了許多礦泉水，當我看到那麼多水時，不免抱怨到：買那麼多幹嘛，淨是浪費，他們也喝不完，誰知我的想法是多餘的，一天下來，三提子水浪費完了，說浪費一點兒都不假，一瓶子水喝兩三口就放在那了，下年，人走的差不多了，我把水合到一起，你猜一共多少瓶。滿瓶一共是八瓶，三提子水一共才幾瓶啊，而且沒開口的水還不是滿的，想到這，我的心裏不安起來，趕緊向爸爸彙報，爸爸聽了，馬上行動，把剩下的水和碑酒都放了起來。
人們啊！你們可明白水是人類生存的重要資源？你們如此浪費水資源有沒有想過後果？你們如此瘋狂的浪費水資源，在我們家沒水了沒關係，你們右以出去買，可如果是地球沒水了呢？你們上哪兒買去？也許有人會說：地球上水多的是，不可能浪費完。是，地球上水是多，但畢竟地球上的水也有限，如果每人都浪費一點的話，整個地球上的人要浪費多少！同樣，如果每個人都節約一滴水，整個地球上的人就會節約一湖水！
所以，不管你是誰，請珍惜水資源，珍惜那寶貴的水資源。水是萬物生命的源泉，希望你們能明白，更能付出行動，影響你身邊的人，爲節約水資源，供獻出你微薄而又巨大的力量。讓“節約水資源”這個寶貴的意識永住人們的心間！
水五年級作文 篇42
俗話：人往高處走，水往低處流。它從一個側面告訴我們，水是一種液體。它小則成溪，大則成江河。它受一定的表面張力的作用，但不具有規則的形狀。它既不像冰那樣堅硬，也不像氣那樣虛無縹渺，令人感覺不到它的存在。它是我們看得見、摸得着，但是抓不住的東西。
水還有什麼特點呢？馬克思曾經用水打過一個比方：太陽照耀着每一滴露水，可以發出花樣無窮的顏色。從光學的角度看，有色物質對各種頻率（即各種顏色）的光的吸收作用不同，它反射一定頻率的光，從而顯出一定的顏色。例如：棕黑色的石油、乳白色的橡膠、淡黃色的天然樹脂。而水則恰恰是可以發出花樣無窮的顏色的物質，說明它不具有一定的顏色。
花港觀魚是西湖的勝景之一。一羣羣五彩斑斕的游魚在水中自由自在地搖頭擺尾，往來嬉戲，與遊者相樂。人們之所以能在花港觀魚，正因爲水是透明的。
鼻子是人的嗅覺器官，對於正常的人來說，任何帶有氣味的物質，都可以被它所感知。鮮花盛開的季節，人們總是在花叢之中流連忘返。這不僅是由於花的顏色豔麗，還有一個重要原因就是花的氣味芳香。但是無論是誰都不能說他嗅到水的氣味。
有的人在讀了一篇內容空泛的文章之後，會說：簡直就像喝白開水一樣沒味！是的，水是沒味的。酸、甜、苦、辣、鹹，五味俱無。它進入人的口腔，不會刺激人的味覺神經。
所以在常溫常壓下純靜的水是一種無色、透明、無嗅、無味的夜體。
水五年級作文 篇43
我家門前有一條小河。小時候，我經常和小夥伴來到河邊看河中的小魚兒、小蝌蚪，看着它們自由自在地遊着，羨慕地我們恨不得立刻鑽進水裏，和魚兒們嬉戲；有時我們也會在河邊撩水，打起水仗。儘管衣服溼了也不在乎，仍在其樂融融地玩着；有時我們也疊紙船玩，放在水裏，比誰漂得遠。看着遠去的小船，我覺得自己似乎也在船上，乘着小船漂到很遠的地方去。這時，我便對水有了一種莫名的好感。
上小學了，我玩水的機會越來越少了。有一次，我們全家去鄉下走親戚，我看見一個爺爺用皮管把水引到田地裏，我便問那個爺爺爲什麼要這樣。爺爺說：“只有澆水，莊稼才能成活，才能生長，纔能有收成。”聽了爺爺的解釋，我知道了水還可以灌溉莊稼。這使我對水的喜愛又加深了一層。回家後，我便用盆子給家裏的所有花澆了水。覺得自己是在做一件有意義的事情。
隨着年齡的增長，我漸漸地從課本上、電視上了解水更多、更大的作用：它可以發電、可以航運、可以養魚、蝦等水產品，還可以……知道了這些，我更加喜愛水了。
水啊！你是我們人類生命的源泉，是我們生活中不可或缺的朋友。我們的生活和生產一分一刻都離不開你！
水固然寶貴，可是如果我們人類繼續這樣毫無節制地浪費寶貴而有限的水資源，那麼水終將有一天會離開這個世界！離開全人類！“世界上最後一滴水是人的眼淚”這並不是危言聳聽，而是將來某一天很有可能發生的事。
難道我們不該像珍惜自己的生命一樣來珍惜水嗎？
水五年級作文 篇44
水，你知道嗎？
是你，在我口乾舌燥之時，滋潤我的咽喉；是你，在我髒臭之時，洗淨我的身軀；是你，在我清洗頑強的污漬之時，帶走淘氣的細菌；是你，與麪粉一齊歡舞，爲人們帶來獨特的味道；是你，爲人們的娛樂增添一份光彩。
我感謝你，水！你是我生活中不可缺少的一部分。
水，你知道嗎？
是你的且歌且舞，纔會有那光滑完美的卵石灘；是你的無私奉獻，纔會有那生機勃勃的植物們。柔中帶剛的你，走遍萬水千山，裝點祖國大花園；形態多姿的你，爲那藍天，兩極添上獨特的風景；你就像那神奇的畫筆，調出種種奇幻仙境！
我感謝你，水！你是那世界美景中不可缺少的一部分。
水，你知道嗎？
雖然那點點垃圾在慢慢侵蝕着純淨的你，你仍在無私奉獻。有了你，人們在能在熊熊大火燃燒時，救出一條條鮮活的生命；有了你，人們纔會欣賞到那奇異的叢林美景；有了你，纔會有那蛛網般的食物鏈；有了你，纔會有那神祕莫測的深海領域；有了你，萬物才能生存；有了你，纔會有現在這絢爛多姿的世界！
我感謝你，水！你是這萬物生存的地球絕不可缺少的一部分！
是你，孕育着萬物；是你，爲地球添上了風景；是你，滋潤了千千萬萬的生命；是你，支撐起世界的一片天！
水，你知道嗎？
水五年級作文 篇45
從我吃第一口仨水起，我就愛上了吃仨水。
仨水是當時著名的小吃，風盛一時，可惜，很快的就過時了。但是我還是喜歡吃仨水。還記得在當時，我最夢寐以求的就是吃仨水，仨水是一種新型的食品，非常好吃。說起小吃，我們可是最自豪的了。中國的小吃數不勝數，如：北京的烤鴨、西安的羊肉泡饃、內蒙古的小肥羊、雲南的過橋米線、山西的刀削麪、南京的鴨血粉絲湯、紹興的臭豆腐。真是舉不勝舉。可是，我最喜歡吃的是仨水。仨水這個奇怪的名字是從何而來的呢？顧名思義，就是一灘水，用冰水混合物製成水，再將其分爲三份，就形成了三水，爲了讓它的名字好聽一些，我們起名爲仨水。每當我走過那裏的時候，聽見那幾位賣仨水的小販的吆喝聲：“快來買哦，正宗的仨水，剛出爐的仨水，快來買哦。”我就會垂涎三尺。要是遇到這種情況，我會飛奔過去買一點仨水。要知道，平常吃到仨水可是不容易的，因爲這是很難做出來的，在市面上也不太流行，或許是我的口味與別人不同罷了。
我覺得，仨水是最美味的食物。有時候，母親還會親自爲我做上些仨水，這味道實在是令人回味啊！仨水，真是人間不可多得的美食啊！每一種食品都有別樣的風味，有別樣的風格，喜歡每一種不同的食物，就代表了我們有不同的性格！仨水，人間最美味的食物！
水五年級作文 篇46
我想念楠溪江的水。
楠溪江的水是溫暖的，是清澈的，是明亮的，它清的可以讓我們看見水下的石頭，楠溪江的水，是碧綠碧綠的。
楠溪江的竹子非常多，密密麻麻的，數也數不清，竹子翠綠翠綠的，青翠欲滴，讓人看了心曠神怡，一根根高而細的竹子好像一位位士兵正挺拔着身體，守護着楠溪江的水，不然，楠溪江的水怎麼會有那麼清澈呢？湖面上，划船的人撐着竹篙，正吃力地往前劃，臉上青筋暴起，豆大的汗珠如泉水般落了下來。坐船的人放鬆着，偶爾把手伸進湖裏去，冰冰涼涼的，舒服得很。路邊，還有一些人正在賣身上的裝飾品，賣這些的人差不多都是女子，她們不時會吆喚一聲：“快來買呀！多好看的裝飾品呀！快來買呀一一，”她們嬌嫩的聲音，更爲楠溪江添了一份光彩，我還去看了別的地方掛在身上的裝飾品，好像都比不上楠溪江的裝飾品。
楠溪江也有許多桃樹，它們千姿百態，讓人看了心情十分舒暢，桃樹的花是粉紅色的，花瓣好像兄弟姐妹們依偎在一起，桃樹倒映在水中，水一半青一半紅，十分美麗，更爲楠溪江的水添了一份光彩。
起霧的時候，整個楠溪江被霧籠罩着，好似仙境一般。雨天，水珠們跳進湖水中，又蹦跳着離開水面、進入水面，它們似乎在玩耍、嬉戲。
我想念楠溪江的水。
水五年級作文 篇47
高山以挺拔險峻，向世界顯示着高度與自信，大海以它的博大深邃，向世界證實着它的深度與謙遜。
我是一條清純的小溪，在山上奔跑，我覺得自己好美好、快活。清清的小溪，在青青的高山上；歡唱着屬於春天、屬於陽光、屬於愛的古老而新鮮的歌謠，置身在大山的天地裏，我唱，我跑，我笑，我哭，我願以純真、溫馨的瓊汁來滋潤青山、綠草，我是獨立的小溪，我也是大山的小溪，沒有大山的偉岸，就沒有小溪的纏綿，沒有大山的堅定，就沒有小溪的悠遠。如同小提琴和鋼琴的諧奏，絲絲縷縷，鏗鏗鏘鏘，永遠這樣地奏下去，該是多麼和諧美妙。訇然，一塊巨石把我撞得粉身碎骨，“醒來吧，多情的小溪，下山去吧！我們屬於不同的世界，留在我們的天地裏，你會被蒸乾，或者會滲入土裏，總之，你會犧牲自己，叫我說去投身於大海的懷抱，那纔是你的世界，使自己長生，使自己與周圍的世界相融，想你的幸福奔去吧！”
我無法抗拒大山的斥力，慣性力迫使我向海洋奔去。
高山和大海都是偉人，只有小溪反省自己。
我爲什麼投靠高山和大海？爲什麼沒有自己的天地？我要把握自己，擺脫它們衝上岸去，開闢自己的環境……
無數的小溪彙集出一片明淨澄清的湖泊，她們的世界表明：我們有了一席之地。
水五年級作文 篇48
春季，是四季中最鮮豔的季節。西湖一年四季風景宜人，而她的春天更是迷人！站在美麗的西湖邊：遠處的青山、寶塔在霧中若隱若現，只見那煙波浩渺的湖面像一位披着面紗的少女，清澈見底的湖水更給她增添了幾分神祕的色彩。
西湖的水面一望無際，那些乘着小船悠閒蕩漾的遊客彷彿置身於畫中；而那些正在堤岸上行走的人們，又像步行在七色彩虹上。湖水倒映着寶塔，好似女孩巨大的頭飾；湖水微波盪漾，又如同一個載歌載舞的印度姑娘。夕陽西下，西湖又是另一番景象：眼前的湖水，剛剛還是一塊塊晶瑩剔透的翡翠，而此刻，被夕陽一照又變成了一顆顆閃閃發光的紅寶石；水中的夕陽明明是一個大蘋果，現在卻成爲一張娃娃的臉。夕陽下得西湖水總是這樣變幻莫測。夜幕降臨，美麗的西湖又成爲了音樂的海洋。在美妙的音樂聲中，每一滴湖水都擁有了新的靈魂——在音樂聲中翩翩起舞；在音樂聲中，綻放笑容！西湖周圍，有許多古老的建築：有百年老塔——六和塔，有關押着白素貞的雷峯塔等。
關於西湖，還有着三大愛情故事呢：有白娘子和許仙、祝英臺與梁山伯，還有就是才女蘇小小的悽美愛情！而這些動人的故事，給這一池西湖水增添了許多獨特的韻味！“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”西湖，就是擁有這樣的魅力！
水五年級作文 篇49
水，是什麼？水是由氫氧兩種元素組成的無機物；水是生命的源泉；水是萬物生長的基本；水是……
放學回家的路上，我一邊哼着小曲一邊悠閒自在地邁着步，好不快活。路過一個工地，不經意的一瞥，我發現，一根水管破裂了，水不停地從破口蹦出來，好似一個小噴泉。不知怎的，我鬼使神差的向着工地跑去。突然間，我剎住了腳步，心想：反正這水流走了又不關我的事，而且回家晚了肯定又被媽媽訓一頓，再加上我穿的又是小皮鞋，弄髒了能不心疼嗎？算了算了，快走吧！於是，我加快腳步回到了家。
寫作業時，我總是心神不寧，集中不了心思，老是想着工地上的破水管。我思來想去，還是把這件事告訴了爸爸。爸爸二話不說，帶着我飛奔到工地。我先跨過泥水，把水閥關了，而爸爸自己掏腰包去買了一截水管，把破水管拿了下來，將新水管認真的裝上，還檢查了一遍。我找了一塊廢棄的木板，用紅顏料寫了一句警示語：珍惜水資源，請勿踩踏水管，謝謝。我把這塊木牌立在一旁，和爸爸一起回家了。回到家後，我倆早已成了兩隻“花貓”，黑皮鞋成了黃皮鞋，濺在胸前的泥水好像一個“護水衛士”勳章，頭上也沾了泥水。雖然成了這樣，但我和爸爸仍很高興，因爲，我們是“護水衛士”！
假如沒有了水，草木都將枯萎；假如沒有了水，人類將渴死；假如沒有了水，動物將一種種滅絕；假如沒有了水……爲了不讓地球上最後一滴水是人類後悔的眼淚，所以，讓我們行動起來，一起節水愛水！
水五年級作文 篇50
水是無色透明的，我們人類離不開水，萬物也離不開水，它是生命之源，他給我們帶來了生機，同時也給我們帶來了災難。
在每年雨季來臨的時候，有很多地區被無情的洪水淹沒，給人們帶來了無法估量的經濟損失和無情的傷痛。
悶熱的夏天讓人們喘不過氣來，就在人們乘涼嬉水的同時，有不少人溺水身亡，其中大多數都是學生，這更讓人痛心。
就在今天電視上播報了一個令人們感到非常氣憤的事情，是一家三口划着小船在湖裏玩耍乘涼時，一不小心船翻了，一家人全部掉進了湖裏，這時候有一對年輕夫婦也在湖的岸邊乘涼，他們看見這一幕，男青年什麼也沒有想一下就跳到了河裏，但由於人太多體力消耗太大這位男青年也遊不動了，這時候又有一位好心人跳下了水把一家三口拉上了岸。當好心人再返回湖裏救男輕年的時候，卻發現人已經不見了，就在人們尋找男青年的時候，這一家三口卻起身要離開，圍觀的人們見狀上前去勸說，這一家人竟說出了這樣一句話：“管我什麼事？”然後就離開了。人們都被這句話驚呆了？這個世界上怎麼會有這麼不道德的人呢！正在人們議論紛紛的時候，這位男青年被救上了岸，令人痛心的是他永遠的離開了這個世界。
看完這個報道我的心裏也是非常的難過和氣憤，爲男青年的死而難過，也爲無情的人而氣憤。我真心的希望這樣的事情不再發生，水火無情，但人情應在。
水五年級作文 篇51
今天，我在取報紙時發現了一個東西長條型用袋紙裝着的的黃色的東東—是一張pM紙，我高興的跳啦起來我想這一定是電視裏測酸減性水的東東了。我一回到家就玩啦起來，見媽媽走啦過來就說：“媽媽快來看！”媽媽走啦過來，說：“幹什麼？”“看”我說。媽媽看啦一眼問：“你這是從那裏來的，是什麼東東？”“在報紙箱裏拿到的，是pM紙”我說道。我找啦兩個透明的杯子，洗乾淨，裝上喝的水和自來水，我放入了兩張pM紙，我想，它會變成什麼顏色的呢？我一目不轉睛的看着它。過了5分鐘，我看見兩張pM紙變成了綠色，我想這一定是減性的水了。
今天，我在取報紙時發現了一個東西長條型用袋紙裝着的的黃色的東東—是一張pM紙，我高興的跳啦起來我想這一定是電視裏測酸減性水的東東了。我一回到家就玩啦起來，見媽媽走啦過來就說：“媽媽快來看！”媽媽走啦過來，說：“幹什麼？”“看”我說。媽媽看啦一眼問：“你這是從那裏來的，是什麼東東？”“在報紙箱裏拿到的，是pM紙”我說道。我找啦兩個透明的杯子，洗乾淨，裝上喝的水和自來水，我放入了兩張pM紙，我想，它會變成什麼顏色的呢？我一目不轉睛的看着它。過了5分鐘，我看見兩張pM紙變成了綠色，我想這一定是減性的水了。
水五年級作文 篇52
那天，老師突然準備讓我們一起做一個活動——紙杯傳水，你以爲這就是普通的傳水嗎？不，那可太簡單了！
每個同學都有一個紙杯，用自己的紙杯傳水，最後倒入一個水壺中，看哪組傳的水最多就能獲得比賽的勝利，限時五分鐘。當然，最關鍵的一點是：得用嘴傳。
男生隊和女生隊各自站好，躍躍欲試，手中的紙杯已經咬在了嘴裏，期待着比賽的開始。
“準備好了嗎？開始！”隨着老師的聲音，兩隊開始了緊張的比賽。只見我們隊的第一棒沉着冷靜地往杯子裏倒了些水，用嘴咬着，準備往我杯裏倒水。我低下身子，配合地把杯子放在她杯子的下方，她彎着腰、歪着頭，水開始倒入我的杯子。接着，我又倒入下一個人的杯子。“嘩啦——”男生隊那邊傳來了一陣水落地板的聲音，緊跟其後的是一陣奇怪的尖叫聲，我轉頭一看，只見男生隊的第三棒渾身溼透，一邊閉上眼跳着，一邊咬着杯子發出一種奇怪的尖叫聲。
我笑着轉過頭，又咬好杯子，耳邊環繞着時有時無的潑水聲、尖叫聲和大笑聲。男生隊似乎慌了陣腳，水灑了一地，我們的勝算更大了！
結果是顯而易見的：我們贏了。不過，還有老師隊，由於有了“前人”的經驗，她們沉着冷靜地傳着水，一杯接一杯，水不斷地傳呀傳，女生隊的人緊張地看着比賽，心裏暗暗希望自己的隊能贏。
最後，老師隊以二百六十毫升比二百五十毫升的成績贏了比賽。真是團結力量大呀，但有經驗也很重要，不是嗎？
水五年級作文 篇53
一個人一天不吃飯，倒不會死，但一個人若是一天不喝水，那他必死無疑，水是一個人生存下去的必要元素，沒有水世界將會怎樣？我不怎麼喜歡喝水，因爲水沒味道，但我喜歡水的顏色，那種透明的，純淨的感覺，可以映照出一切。
水是無色透明的，可它卻無比美麗，一場大雨過後，河面漸漸平靜下來，想一面鏡子，這不正是“潭面無風鏡未磨”嗎？平靜的湖面在微風的作用下，泛起了一層層漣漪，那好似金色的波紋，因爲它被太陽照耀着。
一大片的水是美的，那麼一小滴的水也是美麗的，晶瑩的露珠殘留在荷葉上，閃閃發光，像一顆顆流光溢彩的珍珠。它美好卻也容易流失，輕輕觸碰荷葉，它便向下滑落，融入污泥之中，留下的痕跡只能從那被沖刷得異常乾淨的荷葉上看出，即便不落入池中，它小小的身軀在太陽光猛烈地照射下也會被瞬間蒸發的。
想着水的美麗，含在嘴中的水忽然就有了甜味，不是那種甜到讓人有些厭惡的感覺，而是那種淡淡的自然的味道，就像清晨的空氣那樣甘甜，令人回味無窮。
不知不覺的，我發現我已經愛上了這種純淨的水，愛上了那晶瑩的露珠，那甘甜的味道……大口大口地暢飲，喉間的水爲我帶來了史無前例的清涼感覺，原本的悶熱已消逝得無影無蹤，取而代之的是涼爽。原來水，這樣讓人依戀。
水五年級作文 篇54
今天，我和同學們還有老師進行了一場有趣的紙杯傳水遊戲。
遊戲規則是，將同學們一共分成三個隊，三個隊分別是男生隊、女生隊還有老師隊。這個遊戲考驗的是我們團結的力量和動作協調能力。遊戲中每隊一共有5個人，第一個人先倒滿水，再依次往後傳遞，直到時間結束，只能用嘴。最後看哪個隊剩餘的水最多。
遊戲開始，女生隊先和男生隊比賽。我是第一個傳水的隊員，我接了水後用手把杯子弄出一個小尖角，接着我踮起了腳尖，脖子一歪一歪的，像極了一個想抓自己尾巴的貓。但是我站得再高也沒小曹高，我十分心機，心裏大喊道：“你蹲下去，蹲下去。”可嘴巴卻不聽話，發出咦咦呀呀的聲音，誰也聽不懂。小曹蒙了，直到我重重地把他的肩膀按下去，他才咬着紙杯含糊地說：“快快快！”我把水倒了下去，水像小精靈蹦進了紙杯裏，但也有一些小精靈有點調皮，蹦到了紙杯外。我擡起頭看到“老師隊”在大笑，不禁臉一紅。但是後來我們這個隊遇到重重困難，最終輸掉了比賽。
第二局老師隊上場，看了我們的比賽後，她們想出了方法，高個子同學給矮個子倒，一會兒就倒一杯，一會兒就倒一杯，沒過多久她們量杯中水位就很高了，最後果然老師隊贏了。
這個遊戲讓我明白團隊要團結才能取勝，否則就會像我們一樣，什麼都沒做成，還一團糟糕。
水五年級作文 篇55
在這個美麗的地球上有幾大能源，如，水資源、礦產資源、大氣資源……可是人們現在越來越不珍惜水資源了。
一個星期天的早晨，陽光明媚，鳥語花香，我和媽媽出去玩，看見一個大人正在洗手，那個人洗完後轉身就走了，這時又有一個大人帶着小孩去洗手，他們洗完手後也不關水龍頭，水一直嘩嘩的流着。我突然看見洗手的地方明明寫着“節約用水”四個大字，他們一定看見了這四個字，可他們故意當沒看見一樣，如果我們都像他們一樣不節約用水，很快就會把水資源用完的。
一次，我和妹妹在她們家樓下玩，我看見有五個小朋友共拿了十個氣球，裏面還裝滿了水，在玩打水仗呢，他們把水打得到處都是，還打到了我和妹妹的身上，浪費了很多水，我就想去制止他們，可是我怕把他們弄哭了，他們的家長會責怪我，我就去其它地方玩了。這時我想他們這些人太浪費水資源了，有機會我一定好好給他們說說，要懂得節約用水。
還有一次，我覺得很熱，就叫媽媽給我買雪糕，媽媽就帶我去超市，在去超市的路上，我看見一個小朋友手裏拿着一瓶水，明明還可以喝五、六口的，但是那個小朋友確把水倒在了地上，還把瓶子隨手扔在地上就跑去玩了。
我多麼希望人類可以節約用水，從小事做起，從我做起！
水五年級作文 篇56
水，是自然賜予我們最珍貴的禮物，滴滴水珠、涓涓溪流、滾滾浪花、滔滔江河，我們的生活永遠離不開水。
然而，在如今的21世紀中，水資源已成爲我們生活中缺少的東西，隨着人口的劇增和經濟的高速發展，環境的污染已造成水的供求問題相當嚴重。據統計，我國10年後，將進入嚴重缺水期，現我國居民每人僅有2500立方米水，被聯合國列入全世界13個嚴重缺水的國家之一。
記的我在中央一臺曾經看到這樣一個報道：說是寧夏有一個偏僻的小山村，那裏的沙漠已經到達家門口了，在這個村子裏有一個72歲的老爺爺說他72年來沒有洗過一次澡。還有一個小女孩名叫濤濤，是一個很愛美的女孩，因爲家中卻水，早晨從沒洗過一次很乾淨的臉，就算需要用水，也要從鄰居家借來驢車去30裏以外的村莊拉水，大概需要3個小時的路程。在看完這篇報道的時候，我爲之沉默了，我沒想到世界上還有這樣嚴重卻水的地方。
在我們的日常生活中，有些人隨意浪費水，有些地方爲搞經濟隨意污染水，可他們沒看到我們最珍貴的禮物是越來越少了，如果地球上只剩下最後一滴水，那麼地球將是怎樣的……我不敢想，我們都不敢想。
親愛的人類，爲了我們以後的生活幸福，我們要堅決愛護我們的朋友——水。
水五年級作文 篇57
水是生命之源。我們要生存，就必須喝水。我的老師說過：一個人七天不吃飯不會死，可三天不喝水，就一定會死。可見水對人體的重要。
地球上陸地的面積只有水的三分之一。水共有13億8600萬立方千米的體積，可是可以供人飲用的水還不到總水量的1%。所以我們一定要節約用水。
我們蘇州是一個水城，號稱“東方威尼斯”。遊人船上坐，船在橋下過。在這古樸小鎮中，小橋流水人家構成了一幅美麗的圖畫。平江路、山塘街、東北街……到處都有這種美麗的景色。如果你做船穿過七裏山塘，是一件多麼愜意的是啊!我爲我生活在蘇州感到驕傲。
蘇州因水而得名。現在蘇州的水質還好。可如果這水變髒了，變臭了，蘇州這個水城會變成什麼樣？這實在不可想象。水是蘇州的靈魂，所以我們蘇州開展了重大的河道清淤工程，希望把蘇州的水治理好，把水變得更沒，讓我們的生活更美好。
我們還要注意節約用水。中國已經是缺水的國家之一。如果在不注意節約用水，我們會面臨嚴重的水荒。節水的最好方法是將水循環使用，避免浪費更多的水。水是生命之源，我們一定要節水。
蘇州因園林而聞名世界，園林因有水的點綴和滋潤更顯得多姿多彩。唐代詩人杜荀鶴曾寫過“君到姑蘇見，人家盡枕河。古宮閒地少，水巷小橋多。”的詩句。這幾句詩寫出了蘇州小橋流水人家的美。
我愛蘇州，更愛蘇州家鄉的美。
水五年級作文 篇58
在這世界上，有一種感天動地的力量，沒有"在天願作比翼鳥，在地願爲連理枝"的轟轟烈烈，卻也使"夕陽無語爲之動。"它在我們的靈魂深處，折射出的是兩個字--親情
那是一個烈日炎炎的夏天，我和朋友們正在球場上打羽毛球，他一個高球，我猝不及防，仰着頭向後方退去。這時，意想不到的事情發生了！我向後重重地摔在了地上，後腦勺上一陣又一陣的刺痛彷彿要把我整個人撕裂，而在一旁的媽媽看見了，一下子就被嚇壞了，她以離弦之箭般的速度衝過來，把我扶起，一反往常嚴厲的面孔，柔聲問道："兒子，怎麼了？疼嗎？要不要去醫院？"看着媽媽憂傷的面容，一切都漸漸模糊了......
當我醒來時，我已經躺在醫院的病房裏了，白色的牆壁，白色的牀單，還有臉色蒼白得像紙一樣的母親。我不禁心頭一酸，"媽媽--"那母親眼中閃爍的光芒，不正是親情的象徵嗎？母親頭上一道道皺紋爲我而深，不正是親情的象徵嗎？
親情是雪山上的皚皚白雪--純潔；親情是羣山之間的那輪紅日--燦爛；親情是遼闊的大草原--寬廣。
"兒子--"這一聲聲呼喚，觸動了多少人的心扉。
水五年級作文 篇59
作業壓得我踹不過氣來，漸漸地，我的眼睛越來越模糊……
突然，一陣突如其來的旋風把我帶到了未來。光陰似箭，日月如梭，此時已是2035年。我來到大街上，本來看看人來人往的繁榮景象，可看到的卻冷清得像地獄。我頓時百思不得其解，只好失望地來到一條寬闊的大河邊。可是，我沒見到波光盪漾的河面，而是河牀露了出來，裏面充滿着無數大石和死魚，但更多的是各種各樣的垃圾：廢紙、礦泉水瓶、塑料袋、散發着惡臭的食物……應有盡有。
我腦子裏充滿了無數個小問號，又來到農村。呀！更冷清了。許許多多的房屋裏空無一人，大片大片的土地都裂開了大口子，種着的蔬菜，小草和花兒早已枯得不成樣子。聽不到鳥兒清脆動聽的叫聲，看不見活蹦亂跳的飛禽走獸。好不容易找到了一個年邁氣衰、白髮蒼蒼的看門老人，我趕緊急不可待地問：“爺爺，爲什麼現在看不見以前那景象了呢？”他輕輕地搖了搖頭，重重地嘆了口氣，痛心疾首地說：“唉，都因爲人類浪費水資源，纔有此下場呀。”我心裏頓時像被一把刀捅了一下。
忽然，我看見前面有一大羣人圍觀。我的好奇心佔了上風，趕緊快步上前，費了就九牛二虎之力才擠了進去。原來是有人在搞“最後一次拍賣會”。當他舉起一瓶沉甸甸的礦泉水，像舉着整個世界一樣，聲音顫抖着說：“最後一瓶礦泉水，起價一千元！”我的淚水不禁奪眶而出。“啊！”我猛地驚醒了。
