眼睛作文五年級（通用71篇）

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的眼睛作文五年級，希望能夠幫助到大家。

眼睛作文五年級 篇1

上完鋼琴課，我來到河邊。河水泛着綠幽幽的光，微風吹過，河面盪漾起絲綢般的波紋，向周圍緩緩地展開，好似街上的行人悠閒地漫步，時而肩碰着肩，時而低聲私語。

河岸邊的小葉榕，將根深深地插入泥土，你搭着我，我搭着你，向四面八方伸展開來，像是在擴張他們的領地。巨大的根掀起路面上的石板，石板有的裂開了，有的翹起來，破爛不堪。

天色漸漸暗了下來，行人越來越少，霧氣起來了，河面一片漆黑，白天的美麗已然消失全無，讓人感覺陰森恐怖。銀白色的月光透過樹枝間的縫隙，樹影斑駁在地上映出了一張張猙獰的面孔。小葉榕的根鬚在微風中搖擺着，像是一條條的蠕蟲掛在樹上。我的心頓時像小兔子一樣不停地顫抖，它們你踹我，我踹你，使我的心不得安寧。突然我的腦海中顯現出了一張圖畫，它是我最近看的一本恐怖書裏的圖片，那張圖片描繪了兩個人走在伸手不見五指的森林裏，突然幾根藤蔓纏住了他們的雙腳，他們不停掙扎，可藤蔓還是死死抓住他們的腳踝不放，他們大喊着救命，可沒有人能聽見，一團綠色的霧氣撲面而來，兩人頓時暈倒過去。藤蔓將他們拉入地底下，森林裏又恢復了平靜。

我的心突突的跳個不停，滿腦子都被恐怖的畫面佔滿了，突然間，我似乎感到有幾個長着血紅色眼睛的怪物，伸着黑色又鋒利的爪子,張牙舞爪的撲向我，把我從那個恐怖的故事裏拉了出來。我以爲是鬼，立即跳上自行車，兩腿快速地蹬着，恨不得飛向大路。我不敢回頭，只顧着朝前飛奔，只感覺那隻猙獰的鬼從左邊追來，我嚇得魂飛魄散，兩條腿已經完全麻木了，只是機械地一上一下動着。

終於到了大路上。我嘎的停下來，額頭的汗珠順着臉頰不停地往下流，我顧不上擦，恍惚地看看四周，怎麼那麼多紅色的光一閃一閃的，心想：“已經來到了平時經常走的大路，不會有什麼鬼的，是不是自己嚇自己呢?”定下神來，這時幾點紅光由遠及近，仔細一看，原來是汽車的車燈，在夜色下的薄霧中發出紅色的光。我一下子鬆了一口氣，舔了舔嘴脣，鹹鹹的，趕忙擦拭下流到嘴角邊的汗水，心裏暗自好笑：“怎麼這麼膽小呢?平時總是說根本不相信世界上有鬼怪的嘛，今天怎麼自己嚇自己!”

記得愛因斯坦曾經說過一句話，科學研究可以破除迷信，因爲它鼓勵人們根據因果關係來思考或觀察事物。以後，要是再碰到諸如此類的事情，我會告訴自己，不要自欺欺人，要沉着冷靜，先思考，再作出判斷。

眼睛作文五年級 篇2

眼睛是心靈的窗戶，它能使我們看到蔚藍的天空，一碧千里的草地，自由翱翔的小鳥，快樂暢遊的魚兒，世間萬物。眼睛對於我們來說比金銀珠寶珍貴一萬倍。可在我們身邊，有這樣一種人——-他們無法像我們一樣用眼睛來欣賞大自然的美妙，無法用眼睛來獲取知識。

這天，我和媽媽從菜市場滿載而歸。剛一走進門洞，就聽見一陣撕心裂肺的哭聲，沒錯，是我的好朋友安靜在哭。以往放學後我們總是在一起玩，可這半個月我都沒見到她的人影。於是我問媽媽:“您知道安靜這段時間去哪了嗎？”媽媽長嘆一口氣說：“這孩子真可憐，前幾天出了一場車禍，失去了雙眼，她的爸爸媽媽常年不在家，只好和年近八十歲的奶奶相依爲命。這不，今天剛出院，就在家裏痛哭，真是個可憐的孩子。”媽媽的話是真的嗎？我使勁兒掐了自己一下，才意識到這就是現實，真是太不可思議了。前兩天還和自己一起瘋玩的安靜現在成了一位盲童。聽着安靜痛苦的哭泣聲，除了滿心的同情，我還默默下定決心：一定要讓她忘記痛苦，盡我最大的努力讓她儘快找回從前那個快樂的自己！

回到家，我把東西一撩，就直奔安靜家。我輕輕地敲了敲她家的門，她的奶奶來開的門。“歡迎！歡迎！”奶奶非常熱情。我急切地問道：“奶奶，安靜呢？”一提到安靜，奶奶頓時眼角淚光閃爍。“她在裏屋呢，你去找她去玩吧。”我小心翼翼地推開門，只見安靜一個人縮在房間的角落裏，那張消瘦的臉上淌着淚水。“你好，我是凡凡！”安靜一聽，趕緊用袖子擦乾眼淚，可能是拍我笑話她。一邊用沙啞的聲音說：“你好！凡凡!”我順手從書架上拿起一本《假如給我三天光明》，“我給你講故事好嗎？”我知道安靜以前最喜歡看這本書了。“好呀，太棒了！”聽着聽着，安靜的嘴角露出了一絲笑意。她說自從她失明以後，再也無法看書了，也好久都沒聽故事了。聽了安靜的話，我也很開心，我願意讓安靜每天都能這麼高興。

我跟安靜約定，下午要到她去動物園玩。吃完午飯，我就迫不及待去找安靜。出門時，奶奶死活不願意，說怕安靜出事。我們兩個好說歹說，奶奶才勉強同意，並且對我千叮嚀萬囑咐，一定要照看好安靜。媽媽開着車很快把我倆送到了動物園。整個下午我邊走邊給安靜當嚮導，告訴她今天的天有多藍、葉有多綠、花有多紅、猴子有多麼調皮、孔雀開屏有多麼驚豔……安靜聽得很認真，一會兒笑得前仰後合，一會兒拉着我的手奔跑。就這樣，我們倆度過了一個愉快的下午。安靜告訴我，這是她出事以後第一次出門，第一次這麼開心。

從那天開始，我和安靜成了一對形影不離的好朋友，有一天我問她“你想做什麼？”“我要做一名救死扶傷的醫生，挽救更多的生命，讓更多的人健康，擁有快樂的生活。你呢？”我想了一會兒，回答說：“我想做你的眼睛！”那一刻，安靜的眼眶溼潤了。

眼睛作文五年級 篇3

59%蒼蠅眼睛的特別之處大家可能都有這樣的經驗，當蒼蠅停在桌面上，你用手去捕捉它時，會發明手還未落下，它早已飛離了這塊“是非之地”。這是爲什麼呢，難道蒼蠅背後還長了眼睛不成？科學家通過對蒼蠅眼睛的研究發明：蠅眼十分特殊，共有5只。其中3只較小的是單眼，是感到亮度強弱的，另外2只爲複眼，每隻由許多六角形的視覺單位小眼組成。這衆多的小眼都自成體系，有獨立的光學系統和通向大腦的神經，這些小眼的視覺神經都能互相配合，既能和諧一致又能獨立工作。因此，蠅眼不僅有速度、高度的辨別能力，並且能從不同的方位感受視像，這也就是人們用蠅拍從背後打它也易被髮明的原因。這種複眼具有很高的時間辨別率，它能把運動的物體分成連續的單個鏡頭，並由各個小眼輪流“值班”。

人的眼睛是球形的，蒼蠅的眼睛卻是半球形的。蠅眼不能像人眼那樣轉動，蒼蠅看東西，要靠脖子和身子轉動，才能把眼睛朝向物體。蒼蠅的眼睛沒有眼窩，沒有眼皮也沒有眼球，眼睛外層的角膜是直接與頭部的表面連在一起的。從外面看上去，蠅眼表面（角膜）是光滑平整的，如果把它放在顯微鏡下，人們就會發明，蠅眼是由許多個小六角形的結構拼成的。每個小六角形都是一隻小眼睛，科學家把它們叫做小眼。在一隻蠅眼裏，有3000多隻小眼，一雙蠅眼就有6000多隻小眼。這樣由許多小眼構成的眼睛，叫做複眼。蠅眼中的每隻小眼都自成體系，都有由角膜和晶維組成的成像系統，有由對光敏感的視覺細胞構成的視網膜，還有通向腦的視神經。因此，每隻小眼都單獨看東西。科學家曾做過實驗：把蠅眼的角膜剝離下來作照相鏡頭，放在顯微鏡下照相，一下子就可以照出幾百個相同的像。科學家對蠅眼發生興趣，在於蠅眼有許多令人驚異的功效。

如果人的頭部不動，眼睛能看到的範疇不會超過180度，身體背後的東西看不到。可是，蒼蠅的眼睛能看到350度，差不多可以看一圈，只差後腦勺邊很窄的一小條看不見。人眼只能看到可見光，而蠅眼卻能看到人眼看不見的紫外光。要看快速運動的物體，人眼就更比不上蠅眼了。一般說來，人眼要用0．05秒才能看清楚物體的輪廓，而蠅眼只要0．01秒就行了。蠅眼還是一個天然測速儀，能隨時測出自己的飛翔速度，因此能夠在快速飛翔中追蹤目標。依據這種原理，目前人們研製出了測量飛機相對於地面速度的電子儀器，叫做“飛機地速指示器”，並已在飛機上試用。

這種儀器的構造，簡單說來就是：在機身上安裝兩個互成一定角度的光電接收器（或在機頭、機尾各裝一個光電接收器），依次接收地面上同一點的光信號。依據兩個接收器收到信號的時間差，並測量當時的飛翔高度，再經過電子計算機計算，即可在儀表上指示出飛機相對於地面的飛翔速度了。

眼睛作文五年級 篇4

我們每個人都長着一雙眼睛。有人說：某某有雙漂亮的眼睛，雙眼皮，長睫毛，眼仁又黑又圓，水汪汪的。在他們看來，眼睛是美的標誌。可有的人見解不同：好看有什麼用？你能從他的眼裏讀出他的奧祕嗎？在他們看來眼睛是心靈的窗戶。我覺得這話實有道理，我注意去讀那每一雙眼睛。

當你是個學生是，老師的眼睛會告訴你真理，不是嗎？你如果犯了錯誤，老師用嚴厲的眼另告誡你：以後不要再犯類似的錯誤了；就要考試了，你抱着書本亂啃，老師的眼睛會對你說：不要平時不燒香，臨時抱佛腳，那樣是考不出好成績的。你不覺得老師的眼睛包含着殷切的期待，神聖的責任，深厚的慈愛嗎？

天氣漫漫涼了，當你早晨揹着書包上學去，媽媽慈愛的眼睛彷彿在說：你應該穿件套衣。於是你會乖乖地披上衣服。考試後，你不感把成績說給媽媽聽，媽媽用鼓勵的目光看着你，不要灰心，下次靠好，媽媽的眼睛包含着無盡的愛，強大的鼓勵。

公共汽車上，某人不小心踩了另一個人的腳。“你瞎了眼！”那人暴跳如雷。他的眼睛就是明亮的嗎？他豈不知，背後已有無數雙眼睛在無聲的斥責他那極不文明的言語。

就是這無限多的眼睛，組成了我們生活的世界。我們喜愛那熱情的、溫馨的、善良的、愉悅的眼睛，讚頌那充滿正義的、大無畏的目光，鄙棄那盡含私利邪欲的眼神，憎惡那兇狠、殘忍的眼睛。

朋友，你有一雙怎樣的眼睛呢？切不要因不是雙眼皮，大眼睛而耿耿於懷，只要她能閃現出高尚的光芒。

眼睛作文五年級 篇5

今天我的眼睛突然又紅又癢，難受極了，媽媽準備帶我去兒童醫院看眼睛。我們坐公交車大約花了40多分鐘，到達目地地還早就去中心書城看了會書，快到點了我們就向醫院走去。到了醫院大廳就看到正中間一個大大的電子顯示屏上面寫着：“請各位患者小朋友看好自己手中的掛號單，找到自己要看病的樓層，注意聽清叫號就診，祝您早日康復！”我和媽媽通過屏幕很快就找到了眼科所在地四樓。可能今天還是清明假期，醫院的人不算多，只等了一小會就輪到我去就疹了。一聽到叫我的名子，我的兩條腳就開始變沉，有些走不動了，心跳也加速……我開始害怕起來。因爲是第一次看眼科，我不清楚醫生會用什麼儀器來幫我看眼睛，會不會弄得很痛，會不會給眼睛打針……我越想越緊張起來。還好有媽媽在，媽媽用她那雙溫暖的大手牽着我，讓我有勇氣和她一起向診室走去。推開門就看到一位穿着白大褂的男醫生，他讓我坐在面前的椅子上，先讓我把眼睛閉上，應該是看了看眼睛周圍，然後伸過手來把我的兩隻眼皮往上扒開看了一下，最後又拿起旁邊的小手電筒對着我的眼睛罩了罩，回過頭來對媽媽說：“要注意衛生，是過敏性結膜炎，問題還不算太嚴重，我給孩子開兩盒眼藥水，你回家按說明先給孩子用上一星期看看，有問題隨時就診。”媽媽連忙點頭，謝過了醫生走出診室的那一刻我的心終於放下了。

通過這次眼睛生病讓我知道了要愛乾淨，講衛生，勤洗手，保護好自己，遠離疾病。

眼睛作文五年級 篇6

今天上午，我媽打算帶着一位朋友去醫院檢查我眼睛，一路上我像狗一樣，叫個不停，因爲我怕那個吹風機器啊！這玩意兒，吹到眼睛裏痠痛痠痛的，可是也沒法已經到了。就沒有“退縮”兩個字。

我們掛了號，坐在椅子上等着叫號，到我了我的心好似一隻只小兔子在裏面亂跳。進去後，那醫生問了一些和眼睛相關的問題，讓我測了一下視力，就緊皺了一下眉頭，讓我做個散瞳和驗光，在散瞳時必須閉眼，我媽說：“眼瞎了就是這種感覺，想看又看不到外面，所以保護好你的眼睛吧。”我就這樣過了二十多分鐘，我便去做了一個驗光，我一直在等，聽家長一說才知道，這是來查度數配眼鏡的，我排了好久，心想：排了這麼久，裏面是不是很可怕，過了一會，叫我名字了，我心一顫抖，向裏面看一眼，差點叫出聲來，原來是測度數的，難怪排了這麼久。

我進去後，有一位漂亮的醫生。她給我測了一會眼睛，手拿一副眼鏡框架，給我取了一個又安了一個個鏡片，也就是把一個個鏡片安了又取，一次次問我：“看的清楚嗎？”過了好久，醫生中午測出鏡片的大概度數。終於測完了！醫生給我們說：“你的視力：右眼有黃斑區，是遺傳的，無藥可救了，左眼視力250”我想：你這醫生，竟說我二百五，雖然你漂亮好看，但是確是笑裏藏刀啊！哼！這次我饒了你，當時我想在此地配眼鏡，但太太太太太太貴了！所以打算在週日去眼鏡店配眼鏡。

眼睛作文五年級 篇7

眼睛是靈魂的窗戶，是人類的指示燈，照亮了我前進的道路和世界。在我豐富多彩的生活中，有五雙熟悉而溫暖的眼睛。看着那雙明亮清澈的眼睛，我笑了，因爲它們給我的生活帶來了燦爛的色彩。

父母的眼睛很美，又大又亮。他們的眼睛像溫暖的微風，用他鼓舞人心的話語吹着我；他們的眼睛是我人生的小船，陪我走向成功的彼岸。他們用明亮的眼睛爲我創造美好的未來，用雪亮的眼睛爲我看到世界的角落。這是我父母的眼睛。

善良，善良，溫暖明亮這是一張真實的老師眼睛的NASA照片。在苦樂參半的學習過程中，有一次又一次的挑戰和挫折。老師用鼓勵的眼神讓你振作起來，幫你填滿自信的油箱，給你前進的動力。也許老師的眼睛一次又一次給你帶來了機遇和成功。望着老師激勵的眼神時，請告誡自己，不要讓老師失望。

朋友的眼睛最美。朋友的眼睛會笑，會給你帶來歡樂。朋友的眼睛會憂鬱，需要你的關心。當你痛苦難過的時候，朋友的目光會像暖流一樣流過你的心。一點都不假，真的很純粹！我想大聲告訴自己:我需要友誼。

也許在生活中，你會看到各種各樣的眼睛，不管是好的還是壞的，純潔的還是混亂的，但是請珍惜它，因爲它們是我們生活中不可缺少的一部分，生活中不可缺少的風景，人們需要的一種顏色，珍惜每個人的眼睛！讓明亮的眼睛讓你的每一天都變得特別。

眼睛作文五年級 篇8

到眼鏡店裏配眼鏡，是我每隔一段時間的必修課。老闆娘是個短髮的中年女人，做事很乾練，性格很爽朗，喜歡在測視力的時候和我聊聊天。我每次去，她都忍不住說：“哎喲，升高那麼多，股票有你一半漲的快就好了！”然後她就被自己的話逗笑了，笑了一陣後不厭其煩地抱怨這段時間又有多少和我年紀相仿的孩子來她店裏，怎麼現在的孩子都這麼……她看了看我，然後想了想，說：“現在高中很辛苦哦！K書K得很厲害吧！”我無言以對，有點心虛，不忍看她充滿同情但又有着淡淡欣喜的眼。然後認真思索，自己到底最近又幹了什麼，複習都告一段落了麼？新課都有在預習麼，作業都補完了嗎？摸摸鼻子，應該是小說又看了好多吧。

Ipad很流行，安卓手機也是大行其道。有人和說如果睡前不玩一下游戲，瀏覽一下網頁，是睡不着的。我一方面感慨習慣的力量多偉大，一方面又有些恨這些高科技。尤其對我們這些住校生來說，晚間爲了不打擾舍友休息，只能把頭蒙在被子裏，偷着玩。結果不言而喻。手機對眼睛的傷害是巨大的！長期的關注手機屏幕，會產生幻覺，我曾因此摔倒。上個月我一狠心，報停了手機流量。那段時間我覺得我自己沒有手機活不下去，可是硬逼自己，發現其實沒手機我一樣活得很好。大不了他們手機，我發呆，發呆也比傷眼好！

眼睛作文五年級 篇9

一上課， 王老師就問我們人有幾雙眼睛？我們異口同聲地說：“一雙！”可老師卻說人有兩雙眼睛。同學們都很疑惑，第二雙眼睛在哪呀？

老師就和我們一起找眼睛。老師叫一位同學上臺，用圍巾把他的眼睛蒙起來，把一塊橡皮放到了他的手裏，問“這是什麼？”哪位同學接過橡皮，立即說：“是一塊橡皮。”呵，找到了，第二雙眼睛就是我們的手。

手爲什麼是“眼睛”呢？老師彷彿看出了我們的心思，告訴我們說：“我們的手上有豐富的神經，只要摸到東西，就會迅速地傳輸到大腦，大腦根據”經驗“迅速作出判斷，手就可以”看見“了！”噢，我明白了，盲人看不見，但他們也能和常人一樣做事，靠的是手這雙“眼睛”。

我迫不及待地和我>同桌也用起了“第二雙眼睛”。我閉上眼睛，把手伸出來，同桌放了一些東西在我手上：筆袋、書、橡皮、尺、筆、本子？我一一“看”了出來。這第二雙眼睛還不錯嘛。但當同桌要我說出筆袋是什麼顏色的，書是語文書還是數學書時，我傻眼了。原來，這第二雙眼睛雖然可以“看見”很多東西，但絕對沒有第一雙眼睛看東西精確。我們真該好好愛護我們的心靈之窗——眼睛。

（老師的話：按照活動過程，重點寫了第二雙眼睛是什麼，跟第一雙眼睛的差別在哪裏，條理清晰，語句簡潔。建議可適當穿插摸過程中的細節描寫和參與過程中的心理描寫。指導老師：王君琴）

眼睛作文五年級 篇10

一天，我閒來無事，就和一個同學談天說地。突然，那個同學盯着我的眼睛，疑惑地問道：“澤達，你的眼睛爲什麼一隻大一隻小？”我羞愧極了，決定去換一雙眼睛。

我急急忙忙地趕到醫院，看見玻璃櫃裏擺放着貓眼、狗眼、鷹眼等等。我看了一圈，還是最喜歡鷹眼。因爲鷹眼又大又亮，看起來炯炯有神。於是，我便安了一雙鷹眼在臉上。

我得意洋洋地走出醫院，發現自己的視力變得特別好，能看到幾千米開外的小賣部，也能看到遠處那棵枝繁葉茂的榕樹，以及在樹下活蹦亂跳的小兔子。我突然口水直流，想嚐嚐兔子的味道，就像離弦之箭一般衝了出去。一旁的馬拉松成員驚訝地望着我，記者也不由自主地把鏡頭轉向了我。眨眼間，我就到了那兒。不過幸好，我忍住沒吃。因爲我深知，這肯定是眼睛的問題。

我又去換了一雙貓眼睛。我突然感覺自己的視覺靈敏極了，一有什麼動靜，我的眼睛就變得清明，連在路上飛竄的老鼠也難逃我的法眼。可是，我眼前的東西都是灰色的。

回家的路上，我看紅綠燈都不知道是什麼顏色，只能看同學走了再跟着走。到了夜晚，我聽到了“吱吱吱”的叫聲，是老鼠！我莫名其妙地想要抓老鼠，可我再次愣住了。我知道，這還是眼睛的問題。

第二天，我果斷地換回了自己的眼睛，終於不再有那些噁心的想法了，便對自己說：“別人的東西再漂亮，也沒有自己的好！”

眼睛作文五年級 篇11

由於視力的急劇下降，我和爸爸媽媽來到了上海的復旦大學附屬醫院眼耳鼻喉專科治療眼睛。

醫院裏是人山人海，擠得水泄不通，無論是做什麼都要排隊。我先去專家門診就診，然後去驗光。驗光前要滴眼藥水把我的瞳孔擴大，方便驗光，這是我變成了遠視眼，看近的反而很模糊。好不容易輪到我了，卻發現一年來一個眼睛上升了25度，而另一個則上升了75度。這時，我才知道保護視力是有多麼的重要。這不禁讓我想起了那一次，媽媽上完班回家，竟然視我而不見。即使她有時在路上碰見熟人也沒認出來，不打招呼。

當我驗完光之後去專家那裏複查時，我瞭解到一個和我差不多大年紀的女孩，但是她的一個眼睛在一個月前突然看不見了，而另外一個眼睛的視力也很差，這讓在場的所有人都爲這個女孩感到可惜，一些父母也藉此機會教育自己的兒女以後要好好保護自己的視力。我很慶幸自己還有那麼好的視力，所以我應該要繼續保持下去。專家說現在我正在青少年時期，如果不注意用眼衛生，視力會比以前上升地更加快，所以一定格外小心，少用電腦電視，注意寫字姿勢，讓自己的眼睛好好放鬆。

我們在那兒排了一下午的隊，治療完畢後，爸爸意味深長地說：“你看看，如果你平時多注意些，也就不用浪費那麼多的時間在治療眼睛上了，平時做事時也不方便，一會兒帶上一會兒摘下的。以後你一定要和爸爸一樣好好保護自己的視力啊！”

眼睛作文五年級 篇12

眼睛是心靈之窗，每個人都有一雙獨一無二的眼睛，我們用眼睛觀察世界，記錄生活的每一個瞬間。眼睛，無處不在，變化多端。

開心

媽媽的眉毛淡淡的，眼睛像一汪泉，清澈透亮，媽媽愛笑，笑的時候，眼睛就彎了下來，像一個月牙，眼睫毛也隨之輕輕上翹，像洋娃娃一樣，美麗極了。

嚴肅

爸爸的眉毛特別濃，眼睛不是很大，每當我的考試成績下來時，爸爸總會嚴肅地在家等着我，然後，給我分析這次考試，那一刻，眼睛總會睜得很大，從裏面射出一道道冷光，眉毛也變成平的，像軍人一樣威嚴。

憤怒

我的班主任是一個厲害的人物，她經常雙手支撐在桌子上，將頭緩緩低下來，眼球擡到最上面。假如她發現誰上課跑神了，眼睛馬上就噴射出岩漿般的怒火，讓你看一眼就不寒而慄，然後她會一字一頓地點出那個人的名字，常常讓班裏的同學嚇一跳，這時，被點到的那個同學就會無地自容，恨不得找個地縫鑽進去。

悲傷

我的妹妹，是一個兩歲半的小女孩，特別愛哭，一哭，眼睛就粘在了一起，眼淚便如斷了線的珠子一樣落下來，倘若你不理她，她就會一直哭個不停，還時不時偷偷地從指縫中間望着你，讓你忍俊不禁。

眼睛，變化多端;眼睛，無處不在。記錄着我們的喜怒哀樂，也記錄着我生活的每一個瞬間。

眼睛作文五年級 篇13

在我的記憶中。一直有一雙眼睛在注視着我，那目光有時柔和，有時嚴厲。那是一雙美麗的大眼睛，上眼皮雙雙的，眼珠一眨一眨，非常有神。

那天媽媽下班，我給她端上一杯熱牛奶，媽媽的目光變得非常柔和，眼睛裏已經沒有了疲憊，眼角里流露出美好。媽媽那黑珍珠似的眼球中，彷彿只有我一個人，她的目光中充滿了感動和欣喜。媽媽非常淡定地說了一句：“你有這種孝心，媽媽已經非常高興了。”我知道她內心肯定非常激動，從她的眼睛中我可以看出來。

有時，媽媽的眼睛帶刺。我一直坐在沙發上玩着手機，時不時還大笑幾聲。媽媽突然走了過來，一把奪回手機。她瞪着我，彷彿要殺了我一般，她把手機狠狠甩在沙發上，還用眼角斜視着我，放射着刺眼的光，就像針尖刺在了我的鼻尖上一樣，嚇得我趕緊跑到房間裏寫作業了。

有時，媽媽的眼睛又像月牙。在我的努力下，我中考成績在全班排第三名，我高興得不得了，把喜訊報告給了媽媽。她笑了，眼睛眯成了一條如月牙般的縫，眼裏充滿了高興和激動。可她還是抑制住內心的激動，微笑着對我說：“這次考得很好，但是不要驕傲，下次要再接再厲，爭取考全班第一。”她一邊說，一邊用溫暖的眼神“撫摸”我。

這就是媽媽的眼睛，如燈塔一般，照亮了迷失的我，她用眼睛指引着我前進，鞭策着我進步。

眼睛作文五年級 篇14

這世界上有許多人被利益所矇蔽了自己的心靈，就像一位工人爲了私人恩怨，造成了一場大火災，讓我們失去了三位敬愛的消防員。

一次大火災是家家戶戶都關注的新聞，再一次新聞直播中，就揭開了這黑暗背後的一幕：一個夜深人靜的夜晚，一位女員工爲了報復以前給她調動職位的人，所以他悄悄的來到一個車間，拿起打火機，點燃了一根膠帶，一下子，車間裏火花四濺，火像頑皮的小孩子，在地面上歡蹦亂跳。這位女員工，看着害怕了起來，馬上跑到家中，開始睡覺。到這兒，我想問一問這位吃了雄心豹子膽的女員工：“您還睡得着嗎？”車間裏的火勢越來越大，兇的像只老虎，把旁邊的車間也給帶動了。到了凌晨一點多，成千上萬的消防車從四面八方趕來，70多輛消防車一起並肩作戰，火勢沒有減退，消防隊員冒着生命危險闖入火的盤踞之地，陳偉、伊智慧、伊進良就是其中三位。他們進去後，被火勢包圍，他們在地上拼死掙扎着，但他們還是爲我們獻出了自己的生命。一會兒，三具滾燙的屍體被運了出來，他們面目全非，但他們的精神永記我心，他們真正體現了自己的價值。這位女員工一個不經過腦子的主意，卻奪走了三位年輕人的生命。有句話說的好：“一失足成千古恨!”我們爲消防隊員自豪，爲女員工嘆息。最後女員工的罪惡逃不過法律的亮眼，被審之以法。

你要擁有一顆善良的心，一笑而過真有這麼難嗎？我們要寬容別人，一笑而過每一個人都能做到。

眼睛作文五年級 篇15

開學前，媽媽帶我去北侖區第二人民醫院檢查眼睛。

到了三樓，我發現眼科共有三個診室，一二號診室門可羅雀，而三號診室卻排着長長的隊伍。媽媽趕緊排進隊伍，等了好一會兒，才被告知得先測視力，再去門診。

於是，我到檢查室裏測了視力和眼壓。測眼壓時，機子裏噴出一陣風，我不由自主地眨了一下眼。回想第一次測眼壓時，我死賴着躲在媽媽身後，不管醫生怎麼勸，就是不肯測。這一次卻順順利利地一次通過了。我擡起頭，彷彿看到了媽媽讚許的目光。

回到診室，醫生只說了一句話：“後眼度數升得太快，去最後一個房間檢查，再到一號診室隔壁做插片。”

“好亮啊！”戴上新鏡片，我心中默唸道。“眨一下眼，”醫生說，“再睜大！”我坐在一號診室的轉椅上，聽着醫生的吩咐測量鏡片度數。隨後，醫生遞給媽媽一張小紙片，說：“左眼沒變化，右眼升高一百度。”媽媽立即追問：“爲什麼兩隻眼睛相差這麼多？”醫生邊打字邊回答：“主要是看書寫字時坐姿不好。”我聽了心裏後悔極了，想起每次寫字時，馮老師的提醒，我毫不在意；看書時，不知休息，把媽媽的叮嚀忘在耳後。我此刻是深深地後悔。我暗下決心，從現在起注意用眼衛生，保護好我的眼睛。

診室裏，醫生把滴什麼眼藥水，滴眼藥水的.方法都詳細地告訴了媽媽。我們取完藥就回家了。一看，時間已經過了兩個多小時。想到接下來的日子裏，我還要經常來複查眼睛，每次都要花那麼長的時間，我不禁煩惱極了。近視真是太痛苦了！

眼睛作文五年級 篇16

爸爸的眼睛像風雨一樣變化多端，不同的時候爸爸的眼睛也有不同的變化。

記得一天晚上，我正在寫一張數學試卷，我用了一個多小時的時間才把試卷寫完，爸爸走過來，眼裏飄過一片烏雲，對我說：“今天的數學作業寫得有點慢，提醒你一下。”

“哦。”

“把你的數學試卷拿來我看看。”

“好的，爸爸。”我心裏也有了一絲害怕，忙把作業遞給爸爸，接着寫語文作業，過了一會兒。“嚴格，你過來一下。”我離開書房，感覺踏出的每一步都非常非常地沉重。這時爸爸的眼裏好似冒出了一團火焰，彷彿要把我給融化掉。來到爸爸的跟前，我根本就不敢擡頭看爸爸，把頭埋得低低的，恨不得趕緊找個洞鑽進去。

“你看看你這一個多小時都在幹什麼呀！單位換算一道沒對，我不想說你，你自己拿去看，先自己檢查一遍再給我。”爸爸眼中的烏雲越來越多，好像馬上就要來一場暴風雨。我跑回書房，仔仔細細的檢查了一遍，確實檢查出了許多錯誤，改完之後，又來到爸爸身邊，把檢查改正後的試卷給他看。

“很好，錯誤都自己找出來了，以後一定要認真仔細，而且做完後要檢查，這樣才能避免出錯。”爸爸眼睛裏的烏雲從兩邊飄過，暴風雨總算過去了。

我老爸的眼睛千變萬化，生氣時不一樣，高興時不一樣，不管怎樣，我都愛着我的爸爸，喜歡爸爸的眼睛。

眼睛作文五年級 篇17

人們常說，眼睛是心靈的窗戶，我平常總愛看弟弟的眼睛，透過這扇“窗戶”，我更瞭解弟弟了。

上個星期三，我得了腮腺炎，爲了不傳染給他，就讓我一個人待在房間裏學習。弟弟在外面玩着，突然喊道“姐姐！姐姐！”我答應了一聲，他立刻衝了進來，看他那開心的樣，手裏還拿着糖紙，笑得兩眼發光，像是一個奪冠了的勝利者，正炫耀着自己得到的戰利品，牙齒也露了出來，像是兩排整整齊齊的白玉。

雖然，我是他姐姐，但是，爲了不把病傳染給他，我只好大聲地吼他一聲：“出去！”弟弟不知道做錯了什麼，感到很傷心，低下了頭，委屈地看着我，眼神中帶有一絲疑惑，我能看得出，他在想：我怎麼了？爲什麼要趕我出去？但是，我也沒辦法，又吼了他一聲：“出去！聽不到嗎？”弟弟這下就更傷心了，大哭着，跑到了外公的房間裏，我也很心疼他，心想：我爲什麼會生病呀？

後來，不知道怎麼的，他又再一次進了我的房間。

這次，他慢慢悠悠地走進來，垂頭喪氣的，小聲地喊道：“姐姐”。原來，他之前在外公那兒遭了一頓罵，可憐巴巴地看着我。我真同情他，他兩眼直直地盯着我，眼神發射着一種光芒，眼角還有幾滴眼淚，正閃着銀光，那眼神裏帶有一絲可憐，弱小又無助，我這個做姐姐的，真不忍心看他這樣子，只好安慰一下他，又讓他出去了，過了一會兒，又聽見了他“哈哈”的笑聲。

弟弟的眼睛就是這樣，變幻無常，總是能給人帶來快樂、傷心和愛憐。

眼睛作文五年級 篇18

人們常說：“眼睛是心靈的窗戶”，我平常總愛看着媽媽的眼睛，透過這扇窗戶，我更加了解媽媽了。

媽媽的奶奶去世了，她連夜趕回了我的故鄉。

在葬禮上，所有人都穿着顏色統一的服裝，媽媽站在奶奶的遺像前低着頭一言不發。她的目光空洞，看向地面，似乎在回憶他與奶奶以前一起度過的美好時光。她告訴我，她的奶奶過去總是用籮筐揹着她上山砍柴，而媽媽也總是對山上的東西指指點點，刨根問底，日子過得很是快樂。可是，光陰似箭，一恍就過去了幾十個年頭，她奶奶的身體也越來越衰弱，直到死去。

我對媽媽說：“媽媽，去了的，你想留也留不住，不要太過悲傷，我們應該向明天看齊。”

媽媽說：“我知道”可我還是發現她的眼眶溼潤了，眼睛中透露出了一絲無助。順着這一絲無助追尋到內心的深處，才能發現她心中其實有一個“清澈的池塘”，可是，失去親人這塊沉重的石頭早已將它填滿，再也無法聽外界的聲音。

“哇”——媽媽的淚水終於不受眼眶的限制，如洪水一般傾瀉而出。那淚水，留在我心上、留在外婆心上、留在外公心上……過來了，都過來了。不少人涌了過來，安慰我的媽媽——逝者永遠活在每個愛他的人的心裏。

不論是悲哀的眼睛、生氣的眼睛、開心的眼睛，只要是媽媽的眼睛，我都喜歡。

眼睛作文五年級 篇19

人們常說，眼睛是心靈的窗戶，平常我總愛看着妹妹的眼睛，透過這扇“窗戶”，我更加了解妹妹了。

一想起妹妹那有趣的眼睛，我興奮極了。記得有一次，妹妹在吃飯，我悄悄地把妹妹的玩具藏起來了。吃完飯後，妹妹去拿玩具，發現玩具不在了，只見她睜大雙眼，像探照燈一樣，這裏找找，那裏找找，還是沒找到。她瞟了我一眼，看到正在暗暗發笑的我，那眼神三分想笑，七分像發狠。他漫不經心地朝我走來，眼睛一直瞅我，彷彿在說：“你這個臭哥哥，竟敢拿我的玩具，就你這小伎倆，雕蟲小技，早被我識破了。”看到我正在看他，又裝自己在轉眼球，眼睛都快躲進眼皮裏去了。

結果，還是沒找到。忽然，他眼珠一轉，就像一位雜技演員。如果失誤，眼珠肯定飛出來了。趁我不注意，一下就把手伸到我的口袋，依然沒找到。“最危險的地方最安全。”“哈哈，遠在天邊，近在眼前。”可是妹妹還小，聽不懂我的話。見他快要哭了，眼睛一眨一眨的，可愛極了。我趕緊跑過去,把他抱起來轉圈，他開心極了，眼睛眯成一條縫，那小眼睛都快沒了。我說：“我帶你去找。”我抱着妹妹畫了個半圓，把他扛在肩上。把書包拉開，把玩具遞給了妹妹，她開心地笑了，眼睛又眯成一條縫了。

妹妹有趣的眼睛裏還有許多奧妙，等着你和我去探索。

眼睛作文五年級 篇20

人們常說，眼睛是心靈的窗戶，我平時總是愛看老師的眼睛，透過這扇窗戶，我更加了解老師了。

期中考試後，老師皺着眉頭，抱着一沓試卷走上講臺，她深吸了一口氣，彷彿在平息着心中的怒火，接着就開始發試卷，突然，老師的眼睛彷彿被強力磁鐵吸住了，眼球裏一層層透露着怒火，直直的盯着一張試卷，雙手顫抖着把試卷舉到頭頂，用吃奶的力量把試卷砸到地上，同學們大氣都不敢出，我看到老師眼裏的怒火漸漸消失，卻透出一絲失望，那眼神彷彿把同學們感染了，都羞愧地低下了頭。

在學習方面，老師的確是一個實實在在的“暴君”，讓人毛骨悚然。可是在生活方面，卻讓人感受一種溫暖和親切。記得在一個酷暑的夏日裏，我們頂着驕陽在操場上排練演講，老師的目光像鷹一樣銳利的注視着每一位同學。突然，一個同學不知什麼原因，彷彿像一個無脊椎動物似的東倒西歪，老師看見了，把眼睛眯成一條縫瞟了那位同學一眼，同學看到後，又勉強吃力地挺直了身板，老師顯得心神不寧，不停地瞟着那位同學，不一會兒，那位同學堅持不住，昏倒在地上，老師急得像熱鍋上的螞蟻，急忙跑到他的跟前，眼睛裏充滿了不安和關切，汗流到她的眼裏，老師還是使勁把眼睛睜開，把同學背到學校醫務室，細心的照顧她……

我們老師的眼睛可謂是千變萬化，一回兒是陽光明媚的晴天，一會兒是陰雨綿綿的陰天，可不管是什麼，都能讓我們感受到老師對我們無私的愛！

眼睛作文五年級 篇21

人們常說，眼睛是心靈的窗戶，我平常總愛看妹妹的眼睛，透過這扇“窗戶”，我便了解妹妹了。

星期五下午，我回到家，想休息一下，妹妹就衝了過來：“姐姐，我要搭積木！”無情誒，就不能讓我休息一會兒嗎？

我心不甘情不願地走到積木桌前，再轉頭看妹妹，她遠遠的眼睛裏散發出堅定的光芒，看到她那麼嚴肅，我“撲哧”一聲笑了。妹妹看我還在笑她，剛纔還神氣十足的小眼睛頓時流露出一絲憂傷，一下子變得暗淡無光了。我連忙忍住不笑，開始搭積木了。妹妹見我不笑了，眼睛一下子又吸收了周圍的顏色，變得五光十色了。哇！妹妹的眼睛這的會變魔術呀！

接下來的一切，要從我的臥室開始……

那天傍晚，我剛寫完作業，正在臥室裏發呆，“嘭”未關緊的門一下子被撞開了，我翻翻眼皮，擡起頭，呀！是妹妹，她看看我，又瞅了瞅書架，我站了起來可她二話不說爬上了我的牀，在我的書架上翻了起來，看見這亂七八糟的戰場，我焦急地問：“你在幹什麼？”妹妹轉過頭來，冷冷的白了我一眼，又轉了回去，自顧自地翻了起來，還狠狠地拋下一句：“不要你管！”

不知過了多久，妹妹終於抽出了一本童話，她抱着這本童話，笑了，眼睛眯成了一條縫，歡天喜地地衝了出去。

妹妹的眼睛真是無時無刻不在變化，她的喜怒哀樂都從眼睛裏流露出來了！

眼睛作文五年級 篇22

人們常說，眼睛是心靈的窗戶。我平常總愛看着馬老師的眼睛，透過這扇“窗戶”我更加了解馬老師了。

記得有一次，快要期中考試的時候，馬老師一天都在給我們講這一題，講那一題。下課的時候，我偷偷看着馬老師的眼睛，從他的眼睛中我看到了一座沉重而又巨大的山死死的壓着馬老師的精神，似乎一不留神整個身體就會瞬間虛脫。

上課了，我看到了馬老師的眼睛頓時又恢復了亮光，透出永不放棄的光芒，但是那一座沉重而巨大的山還在死死壓着馬老師。終於馬老師堅持不住了，他叫我們自己寫一下作業。當他坐在椅子上，背靠着牆的時候，他眼睛裏的那一座大山轉眼間就消失了，從他的眼睛中我看見了一片刻的寧靜和安閒。

考完試之後，馬老師用“獅吼功”把我吼到了他的面前，馬老師的眼睛頓時冒出了熊熊烈火，似乎就要把我溶解了一樣。“這一題我不是考試之前纔講過嗎？你怎麼又錯了！”我向馬老師保證下次再也不會錯了，馬老師這才原諒了我。

有一天，我們班的安慕熙“失蹤”了，馬老師得知了這一消息之後，第一時間趕到學校，我從馬老師的眼睛裏看出了擔心，四處去尋找。終於，馬老師得知安慕熙自己回家去了之後，鬆了一口氣，眼中一片擔心消失了。

馬老師的眼睛是他的心靈之窗，讓我們看到了他的疲勞、生氣、舒服、擔心。

眼睛作文五年級 篇23

人們常說，眼睛是心靈的窗戶，我經常總愛看着老師的眼睛，透過這扇“窗戶”，我更加了解老師了。

老師那一雙水汪汪的大眼睛總是讓我爲她化了妝，把正常的表情凸顯得更加深情。

有一次，我忘了帶作業本，沒交，想着可能組長會和老師說，於是便很害怕，因爲楊老師能一目十行，就算組長沒說，一節下課後就能改完，知道哪些人沒有交作業，生怕老師告訴家長我沒有交作業。

上語文課了，老師盯了我一下，目光很嚴厲，似乎要灼傷我了。這節課我魂不守舍，在恐慌和懼怕中似乎煎熬了一萬年，終於下課了，老師好像看出我有什麼心事，便大步走來多我說：“小鄢，你有什麼心事嗎？還是我講的哪道題沒聽仔細？”。我擡起頭來，發現老師的眼睛像一片溫柔的湖，散發着慈愛的光，我懸着的心平靜下來了，老師的眼神把我受傷的心治癒了，此時此刻，我對老師的感激猶如滔滔江水連綿不絕。

還有一次，我發現老師有了黑眼圈，一定是作業多了，昨夜熬夜工作造成的。老師似乎十分疲憊，剛要閉眼，有猛地一下睜開雙眼。那一雙眼沒有和平時一樣那麼炯炯有神，使得教室裏少了許多光彩。可還是不顧自己的身體，給我們不停的傳遞知識。

老師的眼睛能傳給我很多很多的信息，讓我們深思……

眼睛作文五年級 篇24

人們常說，眼睛是心靈的窗戶，我平常總愛看着媽媽的眼睛，透過這扇心靈的“窗戶”我更加了解媽媽了。

我的媽媽和大多數媽媽一樣，是一個既要忙着自己的工作，又要顧着家裏大大小小事情的家庭主婦，但媽媽的眼睛卻有着別樣風采。

上星期五，因爲是週末，所以數學老師佈置的作業很多。我回家後，發現媽媽正在看電視，她被電視節目逗得哈哈大笑，露出滿嘴整齊潔白的牙齒，她的眉毛向上微微翹，猶如月牙似的，眼睛裏透着一絲閒逸和喜悅。我跑進房間去寫作業，半個小時，一個小時，一個半小時，唉！我的作業終於寫完了。我胸有成竹地拿着作業去給媽媽檢查。

過了幾分鐘，我擡頭望着媽媽的眼睛，發現媽媽眼睛裏飄過一朵龐大的烏雲，好似天公繃緊了臉：“你今天作業錯了6處，趕緊去好好驗算，檢查！”過了十分鐘，我顫顫巍巍地走出房間，雙手將作業本遞給媽媽。可是，媽媽的眼睛裏向我射來一道刺眼的寒光，她板着臉，嚴肅地對我說：“你只改正了五題，還有一題呢？用草稿本認真計算。”我拿起作業，飛快的跑進房間，檢查並改正後，又用草稿本認真驗算好幾遍，確認無誤。當我再把作業遞給媽媽時，我發現她眼裏的烏雲煙消雲散，而是散發着縷縷燦爛的陽光，和藹地對我說:“寶貝，可以了，還不錯，下次一定要細心啊！”

通過媽媽這雙別有風采的眼睛，讓我更瞭解了一位有時和藹可親，有時嚴厲的媽媽。

眼睛作文五年級 篇25

“嘉辰，給我睡中午覺！！不睡，揍你！！”“啥？還有暑假還逼着睡中午叫的？我的睡眠已經到了八小時了啊！”“憑啥？你看看自己的眼睛！”媽媽怒吼。

“哎！”我無奈地站在鏡子前，仔細觀察自己的眼睛，一看，嚇了一大跳。

我看到一隻國寶熊貓呀！不過眼皮是紅的！！我納悶，使勁揉揉眼。鏡子中那個熊貓也揉揉眼。哦，我呀！我明白了，仔細端詳自己“尊容”

難怪我媽媽成天逼我睡覺，我的眼睛的確“慘不忍睹”眼皮子紅腫，眼睛不時使勁眨幾下，就是媽媽所謂的“擠眼”眼窩子下面烏黑，有時發青。就像難民，還跟那沒睡覺一般。哎，眼睛疼痠痛，難怪媽媽每天讓我睡十幾個小時的覺。

仔細回憶一下，這幾天我的確做得很過分，天天晚上和客人打電腦，通常都是打到十二點甚至凌晨一點左右。而且中間不休息，大人們在那打牌，也不管我們。所以我們便樂個清靜，自己玩自己的，互不打擾，死盯着電腦，還不時爆發出一聲大笑。於是又死盯着電腦，幾對眼珠子都黏在電腦頻幕上，一眨不眨。一連幾個晚上。我們快樂死了。可是眼睛承受不了呀！發出抗議。媽媽每次看我的眼睛都是擔心不已，沒想到有什麼好辦法恢復眼睛良好狀況，只能拼命讓我睡覺，睡覺，在睡覺，散步，散步，再散步。

眼睛作文五年級 篇26

不知何時，我已不敢擡起頭在父親面前說話了。是怕他眉頭緊繃？不是！是怕他的嘴巴會滔滔不絕的列出你的罪行？不是！那是爲什麼呢？是怕他的眼睛。什麼？眼睛？難道你父親也像列夫·托爾斯泰的眼睛那樣？是由一百隻眼珠組成的？不是！我怕的是他的目光……

三年級時，我正處於判逆期。作業不完成，說大話，欺負同學……這些不良行爲讓媽媽失望得淚流滿面。可我已墜入不良的風氣，把家人的心，一點一點地玩弄着。儘管我再無法無天，但還是怕爸爸，因爲他是我的父親。

那次，我又做了件意料之外，又意料之中的事——逃課。爸爸很快聞迅而來。我低着頭紅着臉，渾身像打擺子似的抖了起來。牙齒咬的咯咯響，心跳的越來越快，爸爸在我面前停了一下，我聽到了他輕輕地嘆了一聲，就走進老師的辦公室。

時間一分一秒的過去，我背靠着牆壁伸手緊緊。捏着衣角，眼睛盯着辦公室門口，一個熟悉的身影走了出來，是爸爸！我的腿開始抖動，我看見了爸爸的眼睛中有一幅這樣的漫畫:一個花匠辛辛苦苦的爲一株花苗，澆水鋤草，等他有一日開出一朵引人注目的花朵，可是花苗不爭氣，一點點的枯萎，花匠失望的搖了搖頭……

我慚愧的低了頭，爸爸嘆了一聲，這次我似乎太過分了。我輕輕的給爸爸說:“爸爸，我錯了。″爸爸摸了摸我的頭，我又從他的眼睛裏看到:花苗在一點點變青……

從此我脫胎換骨，努力改掉壞習慣，但，我還是怕看見爸爸的眼睛。因爲我怕再看見那個花匠失望。

眼睛作文五年級 篇27

星期天的早上，小白兔打算出去玩。可是媽媽對它說：“你看外面晴空萬里，藍天白雲，這麼好的天氣，你要把他用到學習上。”

小白兔聽了媽媽的話，就拿出來幾本它最喜歡看的書，它找了一片又安靜又有花有草的地方，心裏美滋滋的想：要是能有個桌子就好了。他沒走幾步，看到一個大樹根，上面光滑，剛好可以用來當桌子，它開心極了，拿起書大聲的朗讀。

它讀書累了，剛躺下看書，山羊伯伯經過這裏，看到躺在草地上的小白兔在看書，山羊伯伯告訴小白兔說：“小白兔，你這個姿勢看書太傷眼睛了，你應該坐端正看書。”小白兔不聽山羊伯伯的話，一動不動的躺在那裏看書，山羊伯伯沒辦法只好走了。

路過的梅花鹿阿姨看到了告訴小白兔：“小白兔你不能在強烈的陽光下看書，對眼睛不好，會近視的。”小白兔沒有理睬梅花鹿阿姨，繼續那樣看書。

不久小白兔眼睛疼，去醫院看了醫生，醫生告訴小白兔眼睛近視了。小白兔聽了特別傷心，後悔當初沒聽山羊伯伯和梅花鹿阿姨的話，要是聽了就不會近視了。

醫生告訴小白兔以後看書寫字不要在光線過強過暗的地方看書，看書寫字姿勢要正確，不能過久看手機電腦電視，做到勞逸結合，平時多做戶外運動。小白兔聽了醫生的話，點點頭，說：“謝謝醫生!我會告訴更多的小夥伴讓他們知道怎樣保護眼睛的。”

眼睛作文五年級 篇28

我們的老師有一雙充滿智慧的眼睛。她的眼睛有時是氣憤的，有時是溫柔的，有時是嚴厲的，有時是慈祥的。正是這雙眼睛，給了我們無窮的力量。

有一次上課的時候，老師講了一個題目，那道題有點難度，可同學們聽得卻不是那麼認真。下午測試時，剛好就有一道類似老師講的那個題目，所以班上幾乎沒有人做對，當試卷發下來的時候，老師用氣憤的目光默默地看着我們，那目光恨不得把我們殺了，我們被老師憤怒的目光嚇着了，教室裏頓時鴉雀無聲。

老師的眼睛也是嚴厲的。有一次上課的時候，身爲班幹部的我在跟同桌講話，老師走到我跟前，用手重重地在我的桌子上敲了兩下，然後說：“你上課的時候在幹什麼？”我心想：反正我只講了幾句話，而且又不是那麼大聲，老師肯定沒聽見。於是，我便否認了。老師用嚴厲的目光看着我，似乎在說：“撒謊可不好，千萬不要跟撒謊做朋友。”

老師的眼睛是溫柔的。有一次考試，我只打了七十幾分。老師把我叫到辦公室，我想：完了完了，老師又要大發雷霆了。我正想着，就來到了老師辦公室門口，我怯生生的走了進去。接下來的事肯定會令你震驚，老師不但沒有批評我，還用慈祥的目光看着我，說：“別泄氣，孩子，下次努力就行了。老師相信你能做得更好。”

老師的眼睛真是變化萬千呀！

眼睛作文五年級 篇29

也許美的不是這個世界，而是發現美的你的眼睛。

——題記

美德無處不在，也許她並不是去扶老人，也許她也不是用生命去交換別人的生命。

美德真的是，無處不在，前提是你的眼睛善於發現美德。

我認爲德國具有一種名曰誠實的美德的國家。

也許會有人說，可別忘了德國法西斯帶給別人的陰暗。我們都明白，這是歷史。但總比篡改歷史強多了。

他們向世界認錯，他們在柏林牆修建納粹時期遇難猶太人紀念碑，他們也在德國舉行了“絆腳石”的活動……

至少他是坦誠面對的啊。受害人總是希望人們別忘記的，正因爲德國明白這點，他們纔會盡力去彌補曾經的錯誤。

我們就說點身邊的吧。

就學生而言，向老師問好也是一種美德的。爲什麼我們總是用有色眼鏡去看待美好的事物？每個人都擁有一雙發現美的眼睛，只不過是你過於苛刻了吧。每個人都是有美德的，只不過被遮蓋了吧？到底是爲什麼呢。只去埋怨的話，就沒有意義了吧。無論任何。就班級而言，不團結就是一盤散沙了吧？就家庭而言，不溫馨誰還會想到是家？只是一幢房子罷了。

也許這個世界本身並不美。無論是哪種生物，弱肉強食的生存法則，成王敗寇的殘酷……正因爲如此，我們纔會想到用美德去改變這血淋淋的一切吧。

我們擁有着這雙眼睛，卻用來捕捉黑暗的影。

如果想好了去改變，那就去發現吧。

眼睛作文五年級 篇30

有人的眼睛水靈靈的，有人的眼睛兇巴巴的，還有人的眼睛可愛又迷人，而我們老師的眼睛時而銳利，時而和藹可親，還會說話。這，讓我敬畏，讓我堅強！

那一次，老師正在精神飽滿地講着課，同學們也都在聚精會神的聽講，而我卻走神兒了，坐在那兒發呆。老師發現了我，我卻沒有發現她。於是她一邊講課一邊用銳利的眼神盯着我，我的身體不由得打了一個寒顫，老師她那銳利的眼神兒，好像在對我說：“楊皓冉，不要發呆啦！這是一級警告，如果你繼續發呆，我就要開始二級警告了。”我嚇了一跳，趕緊坐好，專心聽講。

還有一次，我上臺表演葫蘆絲，可我緊張的要命，全身發抖，大顆大顆的汗珠從頭上滾落下來。我不由得看了一眼老師，正好對上了老師那和藹又可親的目光，她好像在對我說：“沒事兒，不用緊張，你一定能做到，你是最棒的。”我突然就不緊張了，心想：這可是我最拿手的曲子呀。於是，我深呼一口氣，調整了一下狀態，流暢地一口氣吹完了那首曲子。最終，我得了第二名，我對自己還是有點失望，可老師卻高興地給了我一個大大的擁抱，這時，她那會說話的眼睛笑開了花，看着我，好像對我說：“真棒，果然沒有讓我失望，要繼續努力哦，你是最棒的！”

這就是我的老師的眼睛——銳利、和藹。給我力量，指引我向上，伴我成長。我愛老師的眼睛！

眼睛作文五年級 篇31

我的語文老師有一雙有魔力的眼睛，有時純淨如透明的天空，有時彷彿一潭幽深的泉水，有時又恰似燃燒的烈焰。這雙眼睛似乎有着非同凡響的魔力，常常給我警示、信心和幫助。

每次，在語文課上只要我一走神，郎老師的目光就會像雷達監測一樣，精準發現我的“異常”。眼神中帶着嚴厲像箭一樣，直直地射向我，似乎用眼神來警告我：“胡陳睿，好好聽課不要分心。”我臉一紅，心跳加快，立馬回到了狀態，重新開始認真聽課。

有時，我的考試成績不理想，對自己失去了信心，覺得眼前一片黑暗，生活也失去了色彩。郎老師看見我垂頭喪氣的樣子，便會用那雙帶着溫柔的眼睛和同樣溫柔的話語來鼓勵我，她告訴我：“別灰心，不要着急，一次失敗不代表什麼，只要繼續努力，成績一定會上去的。”我記得她放在我肩膀上的手，溫暖而有力，而她的眼神，更是滿懷希望和鼓勵，讓我重新充滿信心和鬥志。

很多時候，我會遇到自己想不通的難題，這時我會向郎老師尋求幫助，她都會用溫柔的聲音爲我解答，用的是最簡單，最能讓我理解的方式，但我往往不會很快明白，郎老師沒有不耐煩，一遍又一遍地爲我講解，直到我聽懂爲止。此時，郎老師的眼睛裏透着慈祥，溫柔的目光暖暖的包圍着我，似乎在問“聽懂了嗎？”

她的眼睛時而嚴肅，時而慈祥，時而嚴厲，時而溫柔，她的眼神帶給我勇氣，讓我勇敢的往前走。

看着那雙眼睛，我常常自問：這雙眼睛難道真的有魔法嗎？

眼睛作文五年級 篇32

漫步郊野，一棵棵白楊樹似衛兵般站立兩旁。望着它們高大的身軀，我驚奇地發現：每一棵粗大的樹幹都上貼着一幅圖畫。這一幅幅圖畫就是樹木的眼睛。

雖說是天然長成的，但這一雙雙眼睛卻也顯得別有趣味：有的特別可愛，有的看上去卻很無奈；有的充滿友好的眼神，有的卻含着記恨的神態。它們是正義的使者，也許就是環保大使，噢！原來它們還是人類的監督員。

每當人們進行播種綠色、爲樹木施肥這類愛護環境的活動時，樹木的眼睛就顯得可親可愛，並把這些恩澤深深刻入心底：大風咆哮着席捲沙塵飛打而來，樹木會用綠色的屏障一一抵擋。樹木的眼睛也因此放出喜悅的光芒。這些正義的使者呵，在履行着環保大使的職責。

每當人們破壞濫伐樹木，毀滅綠色，破壞生態時，樹木的眼睛會用記恨的神態凝視着：災難來臨，樹木們沒有了高大的身軀，無法抵擋狂風暴沙。災難面前，人類顯得那樣不堪一擊。此時，那樹木的眼睛中留下的只有無奈，眼巴巴地望着人類消失在自己挖掘的墳墓中。這一雙雙眼睛呵，在用別樣的方式警戒和監督着人類。

大自然啊，你這人類的守護神！我們熱愛你，你也一定會庇護我們的！樹木的眼睛啊，你這自然界的使者！讓我們和諧相處，願你的眼裏少浸淚花，多放亮光！

眼睛作文五年級 篇33

我是一個漢族的小男孩，我住在一個既有漢族人，又有苗族人的村莊裏，這個村莊裏有有一個八十多歲的老奶奶，因爲她的兒女都出去打工了，所以這個八十多歲的老奶奶就自己一個人住在這個村莊裏，雖然她的兒女都不在身邊，但老奶奶還是過的很快樂，因爲她有很多的好朋友跟她說過話。我就是住這個老奶奶家旁邊，我的爸爸和媽媽經常幫老太太乾活，我受到爸爸媽媽的影響，也打算幫老奶奶幹一次活。

這天星期六，我做完功課，打算幫老奶奶幹活去了。我走到老奶奶家門口，敲了敲門，不一會兒，老奶奶過來開了門，並把我帶到了她的家裏，我對老奶奶說：“老奶奶，我要幫您打掃衛生。”老奶奶開始猶豫了一會兒，最後還是同意了。我拿起抹布，放到水裏把它浸溼，再把抹布放到地上擦起了地板。老奶奶用慈祥的眼睛望着我，說：“娃呀，別累壞了，不行我來吧!”我說：“沒事，沒事，我不累。”雖然嘴上說不累，但我還是第一次搞衛生，還是有一些累的。老奶奶一直用慈祥的眼睛望着我，還時不時的問我累不累，等我打掃完衛生，老奶奶對我說：“娃呀，謝謝你，快回家吧，別讓爸爸媽媽擔心啊!”我跟老奶奶說了一聲再見，就高高興興的回家了。

愛，不一定是索取，也有可能是付出，哪怕是一次慈祥的目光。

眼睛作文五年級 篇34

你嘗試過失去你的任何東西嗎？如果你不想要這個東西了，可當你走到垃圾桶前，你纔會明白，這個東西會變成你最可貴的東西。

以前，我很不衛生，常用髒手揉眼睛。爸爸十分看不慣，於是走到我跟前，對我說：“你想過一個人數去眼睛以後的生活會是怎樣的嗎？”我平靜的對爸爸說：“只要用手捉摸着前進，用耳朵傾聽任何動靜不就可以了嗎？”“不，你想得太簡單了。”爸爸有點憤怒了。不一會，爸爸有平靜下來，領我到了一片長着許多大樹的草地上，首先讓我抓住爸爸，他哪是我的對手，我的腿動兩下，就抓住他了。接下來，爸爸讓我用一塊布把我的眼睛遮住再來捉他，我用耳朵傾聽爸爸的腳步聲……聽不見。誰叫這裏是草的呢！我只能“再刀尖上翻跟斗——玩命。”了，衝啊，我小跑起來，手伸在頭前面，我抱住了一個又大又粗的東西，我高興地叫道：“我抓住了！”我又聽見爸爸在旁邊偷笑，原來我抓到的不是爸爸是一棵大樹。我把布矇住眼睛，又開始抱“爸爸”了，我還是小跑着往前跑，去尋找爸爸。在黃昏的照射下，我已經氣喘吁吁了，可那淘氣的爸爸還是那樣有精神，我呢，在已崩潰了。不僅如此，我還抱了Ｎ個“爸爸”，摔了Ｎ個跤，做了Ｎ個狗啃泥。這時，我才知道，眼睛離不開我。它是十分寶貴的。

我嘗試着失去眼睛，這使我懂得了一個道理。

眼睛作文五年級 篇35

爸爸的眼睛高度近視，天天戴着一副眼鏡，顯得很有學問的樣子，我曾經還挺羨慕呢！

爸爸的眼鏡也有離開眼睛的時候，比如說睡覺啦，洗澡啦……離開了眼鏡的爸爸成了睜眼瞎，有時忘了眼鏡擱哪兒了，便到處找眼鏡，這裏探探，那裏摸摸。時常聽到爸爸求救的聲音：亦豪，看見爸爸的眼鏡沒有，幫爸爸找找眼鏡……其實，爸爸的眼鏡往往就擺在他面前，他卻視而不見，哈哈，爸爸的眼睛真是好到家了。

還有更有趣的呢！有一次，爸爸又開始找他的寶貝眼鏡了。摸索了很久也沒找到，我和媽媽都出馬幫忙找眼鏡，媽媽邊找邊嘮叨開來：“自己要緊的東西也沒個首尾，丟三落四的，經常找找找，哪天人都會丟掉”。我笑着說：“眼鏡丟了可以買，爸爸可丟不得……”。找了一會兒，我猛一擡頭，咦！眼鏡不是好好地在爸爸額頭上坐着嗎？爸爸笑着說：“哦！我剛纔擦了一把臉，把眼睛挪到前額上了。”哎！叫人哭笑不得的老爸。

爸爸吃了眼睛不好的虧，所以就拿這個當反面教材：亦豪，做作業背挺直；亦豪，電腦有輻射；亦豪，不要在暗光下看書……雖然我有時會討厭爸爸的嘮叨，但一想到爸爸因爲眼睛不好帶來的麻煩，我就暗暗下決心，一定要好好愛護自己的眼睛。

現在，我再也不羨慕爸爸戴眼鏡的樣子了。

眼睛作文五年級 篇36

我爸爸戴着一副帥氣的眼鏡，頗有一些紳士風度。厚厚的鏡片後面，便是爸爸那雖然小得像豌豆一樣卻很明亮很有神，還滿是智慧的眼睛。想聽一聽他眼睛的神奇和智慧嗎？那就請聽我慢慢道來……

小時候，我剛剛脫離了以往的懵懂，對這個奇妙的世界非常好奇。我時常不停地問爸爸一些現在在我看起來很簡單的問題。每當那時，爸爸那溫柔的眼眸便會轉過來看着我，並沒有因爲我那些幼稚的問題而不屑一顧，而是耐心地爲我解答。我發現，爸爸眼中的智慧多得好像要溢出來了一樣，但卻流淌得不洶涌。正是爸爸這雙智慧的眼睛，觸發了我對大自然的厚愛，讓我吸吮一下春天的露水，讓我擁抱夏天的旭日，讓我吹落秋天的黃葉，讓我用嘴接住冬天的雪花。爸爸的眼睛，彷彿就是另一個大自然，一個可以用目光和話語顯示出的大自然。寫到這裏，我不禁感慨：童年的記憶雖然是零碎的，但卻是七彩紛呈的啊！

爸爸的眼睛，也是辛苦的。黑暗中，它注視着滿是彷彿收不完地郵件的屏幕，悄悄地，無聲地工作着，看了一封又一封，回了一封又一封。而那時候，我已經上牀睡得像小豬一樣了，恐怕已經做完了第十個夢了吧。而爸爸，卻孤獨地坐在屋裏，辛苦的眼睛目不轉睛地看着屏幕……

爸爸的眼睛，是奇妙的，也是辛苦的。豌豆般的大小卻偉大的眼睛，種在心靈的土壤裏，長出一個豆莢，撫育她成了現在將近十歲的我……

眼睛作文五年級 篇37

媽媽的眼睛是棕色的。她的眼睛又大又圓，好似跳棋格里的玻璃球。每當媽媽笑起來的時候，她的眼睛就變成彎彎的，好像月牙一樣，還亮晶晶的，又像新生的小太陽，可好看了!她有一雙雙眼皮，睫毛又長又翹，像蝴蝶的觸角一樣。媽媽的眉毛是深黑色的，濃濃的眉毛又平又直，好像一個“一”字。

爸爸的眼珠是深黑色的。他的眼睛又細又長，睫毛又濃又密，像兩把小摺扇。爸爸的眉毛那麼濃，那麼黑，像兩個倒下來的括號。爸爸雖然是單眼皮，但是眼睛非常有神，好像眼睛裏有星星一樣。爸爸不開心的時候，眼睛會瞪起來，彷彿眼睛裏有波濤洶涌的大海。

胖胖的眼睛是長形的。棕色的眼珠總是在眼眶裏骨碌碌地轉，好似兩顆巧克力球。胖胖的眉毛是淺淺的褐色，細細長長的，像小草的葉子一樣。胖胖的睫毛像爸爸的睫毛，非常濃密，像兩排小刷子。胖胖的眼睛也是單眼皮，眼眶下面還有一小塊陰影。胖胖哭的時候眼角會變得紅通通的，看起來像一隻小白兔。

我的眼睛中間圓圓的，兩邊細長細長的，宛如兩顆大杏仁。我的眉毛是黑色的，它們摸起來軟軟的，像貓咪的毛髮一樣。我的睫毛又黑又長，眨眼睛的時候忽閃忽閃的，像蝴蝶的翅膀。我的雙眼皮是兩個淘氣的小朋友，總是和我捉迷藏。他們有時候會在我開心時一起出現，有時候只會偷偷跑出來一個。

大家的眼睛真有趣!

眼睛作文五年級 篇38

眼睛是心靈的窗戶。上帝給了我一雙明亮的眼睛。我想用眼睛欣賞大自然的美景。

春天，柳樹發芽，桃樹開花。遠處的羣山昨天光禿禿的，但今天它們已經改變了。羣山毛茸茸的，潮溼的。桃花開了，像粉色的精靈，茉莉花開了，花瓣上鑲嵌着金色的珍珠。剛伸出來的草嫩綠色可愛，讓人摸都不敢摸。草連手，像一塊綠色的法蘭絨。春雨淅淅瀝瀝，春雷在大鼓上隆隆作響，喚醒了沉睡的大地。春風在吹，吹遍了地球上的一切。春天的顏色是嫩綠色的。我看到春天又綠又嫩。

夏天來了。清澈的河水汩汩流淌，青蛙呱呱鳴叫，荷花盛開，呈現出金色的花朵和粉色的花瓣，綠色的荷葉像爸爸愛女兒一樣呵護着荷花。恐怕烈日曬壞了綠色的荷葉。夏天，我看到了荷花的美，綠色的荷葉，清澈的河水，頑皮可愛的青蛙，我看到了夏天火紅的強烈美。

秋天碩果累累。滿園金黃，瓜果清香，瀰漫全球。在森林裏，落葉像風中的金色蝴蝶一樣飛舞，把大地變成金色的秋衣。小松鼠勤勤懇懇收集松果，唉，一不小心摔倒了，沒什麼事，拍拍土就爬起來了。秋天，空氣清新，水果芬芳。秋天，我看到了黃金的美麗。

冬天，整個世界都被銀裝素裹。雪花紛紛揚揚落下，落在汽車上，汽車像山上的麪包一樣落下，山像一條滾動的玉帶。蠟梅綻放，就像一個單純樸實的人，靜靜的給人送去芬芳。冬天，我看到了雪花的純美。

我慶幸，我嘆息，上帝給了我一雙明亮的眼睛，讓我靜靜地觀察多彩的世界，觀察美麗的大自然。

眼睛作文五年級 篇39

什麼是美？美在哪裏？我們祖國壯麗的山河是一種美，自然界的各種植物是一種美，地球上所有和我們生活在一起的動物都是一種美，人們善良的心靈是一種美……美包含着很多很廣的內容，只要你仔細觀察發現，其實美就在我們身邊。

無論是去公共場所，還是放學回家，每天都能接觸到電梯。如果大家都是一邊騎車一邊爲了自己的利益爭先恐後的擠電梯，那電梯豈不是壞了？但是如果我們能考慮到別人的感受，爲別人的利益做一點點幫助，這一點點舉動就能讓人覺得坐電梯不再像以前那麼擁擠了，那麼我們的生活就會變得更好。我在你我身邊找到了這種雖小卻和諧的美。

正是春天，我和媽媽來到玉淵潭公園欣賞櫻花。公園裏，遊客們摩肩接踵，每個人都在美麗的花壇旁邊排隊拍照，但沒有人踐踏綠地和摘花。天氣很熱。人們喝冷飲，吃冰棍，但沒有人亂扔垃圾。我發現了人們關心環境的好處。

當你走在街上，看到老人和孩子把愛扔進各種捐款箱；當你坐公交車看到小學生給老人讓座，周圍的乘客對他露出讚許的目光；當你在路邊的獻血車裏看到那些無償獻血的人…你感受到了身邊每個人都有的愛，同時你會發現身邊的美好也像我一樣。

試着對那些集資讓座的人說謝謝，因爲他們給了我們美好的享受；試着對我們的親人和老師說謝謝，他們給了我們美好的生活！

每個人都有美。美無處不在。給身邊的每一個人帶來美。只要我們去體驗，就會發現更多的美。

眼睛作文五年級 篇40

不知道什麼時候，爸爸的雙眼滿是血絲，眼睛也變得紅紅的。

原來，爸爸是因爲工作繁忙，長期用眼疲勞，所以又癢有痛。於是，雙手揉眼睛，卻不料越揉越痛，最終得了角膜炎。

但是，他還是跟以往一樣，細心地照顧我。

一天傍晚，他溫和地對我說：“小乖，你可以幫我滴一下眼藥水嗎？”我爽快地答應了。

他用兩隻粗糙的手，小心翼翼地撐開右眼讓我滴。他的眼角已經出現了魚尾紋，我知道這些是爲了我，爲了家裏而操勞的。於是，我拿起眼藥水慢慢讓它豎了起來。但是，等到它完全垂直的時候，藥水卻遲遲不肯滴下來。我心想：這瓶眼藥水是不是要用完了呢？

這時，爸爸對我說：“擠一下，藥水就出來了。”我試着擠了一下。果然，眼藥水不偏不倚地滴在了眼睛的中心位置。

他又讓我滴一次。

這次，我很快地拿起眼藥水，按照之前的動作做。卻不料，手一抖，眼藥水都倒在了外面。我心想：真不應該，這點小事也做不好。這時候，爸爸卻在旁邊溫柔地對我說：“不要緊，再來一次！”聽了爸爸的話，我不再擔心，眼藥水又不偏不倚地滴在了眼睛的中心位置。

爸爸睜開了眼睛，高興地對我說：“舒服多了，謝謝你！”

我聽了，心裏像吃了蜜一樣開心。

我終於能替爸爸做事了！

眼睛作文五年級 篇41

眼睛如果還沒有變得像太陽，它就像看不見太陽；心靈也是如此，本身如果不美也就看不見美。

每個生物都有一雙眼睛，但有一些因爲失明而看不見美麗的世界，看不見地球上的每一處地方。

在一個上學的早晨，很黑。伸手看不見五指，下樓時，我好像問到了一種奇特的味道。我小心翼翼地走下樓。突然，有一縷光照了進來，我看見了一個籠子，隱隱約約地我又看見籠子裏有幾塊布，仔細一看，是有一隻小狗在裏面，那隻小狗的眼睛一眨一眨的，眼睛裏充滿了希望，我心想：它不會沒有主人吧！上學的時候，心裏還惦記着它，心裏又想這它現在會怎樣。可是這一切的考慮卻聽到一句：“它不是死了嗎？”媽媽說。爸爸聽見了，他插了一句說：“不是吧！應該是睡着了吧。”它真的死了嗎？

這個疑問卻在幾天後，我得到了答案……在回家的時候，我看見了它，它就在樓梯上，爸爸說：“它的主人可能不要它了，都不給衣服它穿了！”我越看就覺得它越可愛，我小心翼翼地伸腳過去，它把頭伸過來聞一聞，又蹲回了那個只屬於它的位置，它動也不動。它是在等它的主人嗎？真的，那是真的，一個女人把它帶了回家。在那時，它的眼睛裏充滿了幸福。

狗很和諧也很忠誠，老師曾經給我看過一個視頻，狗永遠陪伴着它的主人，永遠！！

它們的心靈永遠是“美麗的”。

眼睛作文五年級 篇42

這事兒發生在我和妹妹去外婆家的路上……

正感覺飢腸轆轆的我們，忽然發現路邊有一個小賣部，就走了進去。店裏只有一個八九歲的小女孩在寫作業，她說她爺爺出去了。當時，興許是太餓了而身上只帶了兩元錢，我就指着一個五元的雪餅騙她說這袋只賣兩元錢，沒想到小女孩猶豫了一下還是相信了。

我們把兩元錢往櫃檯上一扔，轉身就跑。跑到一顆大樹下，我們大笑起來。妹妹說：“山裏人太好騙了！——快打開吃吧！”我點了點頭。剛準備撕開，一個粗重的聲音傳入耳朵：“小娃娃……”

我們騙走了雪餅，看來有人找我們算賬來了。我連忙拉起妹妹就跑，沒跑幾步，想起雪餅沒拿，妹妹又溜了回去。這一折騰，來人已近了，眼看我們就要被抓住，只好拼命地跑，邊跑變向後望。哎呀，不好！妹妹被一塊大石頭絆倒了，半天爬不起來，我也跑不動了。唉，真倒黴！

那人終於追上來了。他六十歲左右，額頭上有些皺紋，身穿黑色褲子和灰白色襯衫，肩頭上還有一塊補丁。他也累得氣喘吁吁。

他用樹皮一樣粗糙的手摸着我的頭，和藹地說：“孩子，這袋雪餅……”

沒等他說完，我大聲說：“雪餅怎麼啦？賣出手了還想反悔?”妹妹也幫腔：“想反悔，沒門兒！”

老爺爺着急地說：“不，不是這樣。這雪餅過期了，不能吃了，吃了會肚子疼的。”說完，把兩元錢還給了我們，接着又說，“如果餓了，就到我家吃中午飯吧。”

我們呆呆地望着老爺爺那雙慈愛的眼睛，一句話也說不出來。

眼睛作文五年級 篇43

夏後，窗外依是聲聲不絕，蟬在滿季喧囂的夢囈。

誰寫着這聽不盡的詩篇，詩在全自然流淌的思緒。

回憶仲夏，我翻開了一本書——安武林的《樹上的眼睛?詩歌》。安武林，他是一位作家，他寫過很多的作品，如散文集《夢從遠方來》、童話集《巫女和小老鼠》等等，他寫的，如貨架上眼花繚亂的精美商品，我不能一一說完。

我最愛這一本詩歌集。最難讓我忘記的是《走過葡萄園》與《夢》。直到現在，還餘音繞樑，那平凡的情愫流露眼前。

第一首：七月的圓葡萄，在青根上繞成一串，緊挨的腦袋，好像在偷偷地聚會。清風，將小腦袋冉冉撫過，風圓乎乎的樣子，是葡萄的喃喃,還是風在呼吸……我看到了小小葡萄的童年，天真爛漫，無憂無慮。長大後，才知人生艱難？第二首：夢想是輕飄的蒲公英，在泥土裏，我看不到你小傘的身影，我怎麼也不找你的安慰。夢想是飛舞的雪花，在暴風雪中極力飛騰，須臾，風又停了，花也停了。我還是抓不到你的身影……我聽到了夢想是自己的事，沒有別人的幫助，只有自己在前進。

我所胡亂描述的意境，寫不出安武林老師您的如畫。您的詩歌是清新、透明，情趣盎然。讓孩子們在詩情畫意中陶醉自我，領會意境，感悟意象，讀着?律美。

讀着您的詩集，我得到了很多的道理，這些如清晨雨露般的美麗，會永遠伴隨我走着的路。

在明日的某一天，一個小詩人漸漸將翅膀長滿羽絨，那一個希冀的渴求。

眼睛作文五年級 篇44

看！幾個同學閉着眼睛伸着雙手再亂摸着，一會摸到桌子，一會兒摸到了牆，他們這是在幹什麼呢？原來他們在玩一個叫做‘’閉着眼睛走出教室‘’的遊戲。

遊戲是這樣做的，我們先用眼罩蒙上自己的雙眼，頓時我的眼前一片黑暗，好像掉進萬丈深淵，根本看不到同學和周圍的東西。老師只是讓我們站起來在原地轉三圈，並沒有告訴我們遊戲的規則，轉完三圈後我感覺天旋地轉根本分不清門在哪裏。

遊戲開始了，老師依然沒有告訴我們遊戲規則只是讓我們離開座位走出教室，我的腳慢慢地在地上移動着，我張開雙臂摸了摸身邊的物體以防撞到牆，最後摸到了牆，之後我就一邊摸一邊走，我走出了教室。接着老師又讓我們走進教室，找到自己的位置，走進教室很容，找到自己的位置很難如果一不小心坐到別人的位置上就尷尬了，我來到了一個最可能是我的位置的地方，這是我的達納飛速運轉，想象着，拿下眼罩後發現自己正坐在別人的位置上可能發生的事，經過漫長而又短暫的思考後做出了決定：這個位子一定是我的！

我的感覺是否正確的？我拿下眼罩睜開眼睛，發現這個位子就是我的。我感覺盲人的生活比想象中更加艱難，就算是這樣熟悉教室地形的我們從教室裏走出去再走進來都有不少磕磕絆絆，如果是盲人，那麼擦傷就是不可避免的了。所以大家要珍惜自己的眼睛。

眼睛作文五年級 篇45

當我們與這個五彩繽紛的世界結下緣種，在大自然最靜謐時，我們悄悄地來到這個世界，發出第一聲如黃鶯般清脆的嬌啼，世間萬物都被這種聲音所打動。但，更重要的是，我們有着如寶石般閃亮的“眼睛”。

眼睛，心靈的守護神。“世事洞明皆學問，人情練達皆文章”這千古不朽的佳句，點亮了多少人的心扉。眼睛，不僅是用來觀察這世間的是非黑白，它還需要用心去體會，因爲只有“用心”才能真正理解人世間的是非曲折。

古人云：“耳聽爲虛，眼見爲實。”但，無數的事例史實卻反駁了這個觀點。確實，人們聽到的並不一定都是假的，人們親眼看到的也不一定是真實可信的。有時，眼睛也會欺騙你。當你面臨這種問題時，你就該靜下心來，用你的誠心去判別。

眼睛，是心裏的兩扇軒窗，教我們認清是非黑白，善惡好壞。面對世俗的渾濁，人情的冷暖，我們也需要用心來觀察。眼睛是心靈的守護神，只有用心，我們才能瞭解得更透徹。

聽人說，上帝給每個人兩個口袋，一個口袋是裝有優點，另一個口袋裝有缺點，裝有優點的口袋掛在前面，裝有缺點的口袋掛在後面，所以人們總是看到別人的缺點，卻看不到自己的缺點。

也許這就是一種矇蔽吧，眼睛看事物不全面，最重要的是用“心”，如果眼睛被矇蔽了，那麼心不也就被矇蔽了嗎？我們保護我們的眼睛，扞衛我們的心靈。但是，我們更要懂得用心裏的眼睛去洞察事物。

眼睛作文五年級 篇46

我的母親有一雙明亮的大眼睛，那神情總在我腦海中縈繞，深深印在我心上。

我喜歡母親鼓勵的眼神。有一次英語成績打破了最低記錄90分，一拿到考卷我就膽戰心驚，回到家把成績單交給母親，低下頭，不敢直視母親。出乎意料，母親用那溫柔的眼睛看着我，溫和的對我說：“下次多用功，沒關係，我們繼續努力。”我疑惑的擡起頭，望着母親，那雙大眼睛彷彿能讀懂我的心思。淡淡的一笑中帶着柔和的眼神，寫滿了對我的鼓勵。因爲母親的寬容，我暗下決心，以後要更加用功。

我喜歡母親慈祥的目光。記得去年母親生日，放學後我沒有馬上回家。而是一個人逛到了花店，我想給母親買一束花。去買花的過程中，耽誤了一些功夫，沒有及時到家。一到家樓下，遠遠的望見一個焦急的身影，迎面向我跑來。和母親對視的剎那，我看見了一雙充滿慈愛的眼睛。“你怎麼這麼晚纔回家？去哪兒了？真讓人擔心！”我手捧鮮花，送給母親。母親吃驚的望着我說，“你這傻孩子，原來是去買花啊！”看着母親的眼角閃着淚光，我知道那是母親感動的淚花。

我喜歡母親熟悉的眼眸。記得我第一次上臺表演，在家裏練習了十幾遍，但心裏還是有點害怕。站在臺上，我突然發現，臺下有一雙我熟悉的眼睛。哦！是媽媽，我頓時信心十足。那次的表演我獲得了陣陣掌聲。

母親的眼睛裝滿了對我的愛，每一次失敗和成功的背後，都有着一雙眼睛一直陪伴着我。

眼睛作文五年級 篇47

我的老師姓傅，她身材修長，步履輕盈，像陽春三月的楊柳那樣婀娜多姿。傅老師長的很秀氣，彎彎的眉毛像月牙兒，高高的鼻樑下是一張櫻桃小嘴，最引人注目的是她那黑葡萄般的眼睛，它不但漂亮，而且還會說話呢，不信，我講給你聽哦！

有一次，學校舉行演講比賽，當我上臺演的時候，看到臺下是一大片黑沉沉的人，幾千雙眼睛緊緊地盯着我，我心裏一陣陣緊張，準備好的演講都丟的九霄雲外，正當我驚慌失措的時候，傅老師臉帶微笑，用溫柔的眼神看着我，好像在說：“別怕，膽大些！你能行！”看着她那親切的眼神，我心慢慢的平靜了，準備好的演講也一幕幕的出現在眼前，我心裏有了莫名的勇氣，膽大了，聲音響了，我演講的有聲有色，贏得臺下熱烈的掌聲。

還有一次，我考試得了兩個一百分，當我上臺領獎的時候，傅老師用讚許的眼神看着我，好像在說：”嗯，考得不錯不過不要驕傲哦！”

不要以爲老師的眼睛都很溫柔，有時候她的眼睛也很嚴肅哦。有一次上課，老師在講臺上認真的講春天的美麗，我把小人書放在桌子下面，偷偷的看，老師發現了我的小動作，停了一下，用嗔怪的眼神看着我，好像在說：“幸浩，現在是上課，你這樣做行嗎？”我心裏一震，停止了野馬般的思緒，我專心的聽講了。

這下你該相信我老師的眼睛會說話了吧！雖然，傅老師現在已經不教我們了，但是她那神奇的眼睛在我心裏還是那麼清晰，那麼深刻！

我愛眼睛會說話的傅老師！

眼睛作文五年級 篇48

人們都說：眼睛是心靈的窗口。這句話說得一點都不錯，我的媽媽就有一雙會說話的眼睛。媽媽的眼睛時而嚴肅，令我緊張；時而生氣，令我害怕；時而慈祥，令我輕鬆；時而又充滿淚花。

記得一次期末考試，我的數學沒考好。回家後，我顫抖着雙手把卷子遞給了媽媽，我的心跳得厲害，並且目不轉睛地盯着媽媽的臉。突然，我察覺她的呼吸急促了，眉頭皺了起來，尤其是那雙獅子般惡狠狠的眼睛，令我害怕。我心想：“完了，這下免不了一頓訓了！”這時，媽媽站起身，手拿着折的皺皺的卷子重重地拍在了桌子上，那響聲簡直是如雷貫耳！接着，媽媽的唾沫簡直能把我淹沒，我不禁頭涔涔而淚潸潸了！從媽媽的眼睛裏，我看出了她對我的生氣，對我的失望和無奈。

俗話說的好：女兒是母親的貼心小棉襖。那個母親不愛孩子呢？人都是多面性的，我的媽媽也有慈祥的一面。

那天，天特別冷，而且風很大，我和媽媽要去學校值班，剛穿上褲子才發現破了一塊口子，媽媽堅持要給我縫，可我不讓，這眼看就要遲到了對付一天吧，即使我這樣說仍然攔不住媽媽。看見媽媽焦急的面孔、稀疏的白髮，額頭上的皺紋，我不禁覺得鼻子發酸，想起了孟郊的一首詩“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”從媽媽的眼裏，我看出了她對我的關心、愛護、體貼。

媽媽的眼睛裏有許多知識，有對生活美好的嚮往。俗話說：好人一生平安！我祝願天下所有的母親一生平安，幸福安康！

眼睛作文五年級 篇49

每個人都有屬於自己的眼睛，每個人的眼睛都是與衆不同的，可不，我媽媽的眼睛也是這樣的。

那天，我看着媽媽的眼睛，彷彿看見了一隻小精靈，而那隻小精靈的名字叫擔憂。

那時，我才上三年級，媽媽帶我出去玩，那時候剛下完雨，地很滑，而我是個貪玩的孩子，時時刻刻不忘了玩，一會兒到那兒看看，一會兒到這兒瞧瞧，一會兒不停，玩的可開心了。

後來，我又看到了個好玩的，便跑過去，媽媽說：“慢一點，別滑倒了！”我說：“好的。”話音未落，我的回答已經讓落地的聲音取代了，疼痛感佈滿全身，我用央求的眼神看着媽媽，希望能獲得一絲關愛和安慰，誰知媽媽不但不安慰我，連過都不過來，就在那站着了，我好難過，甚至想哭出來了，我只好再次把央求的目光投向媽媽。只見媽媽向前走了一步，再向前邁下一步時，卻停住了，過了幾秒，媽媽把懸在空中的腳拿了回來，只是用眼睛望着我，那雙眼睛裏，一絲擔憂一晃而過。

我絕望了，只好克服身上的疼痛感一點一點站起來，走到椅子旁坐下去。這時媽媽纔過來，用擔憂的目光看着我，我看着媽媽的眼睛，感覺那雙眼睛似乎在說：“孩子，你一定很痛吧，不要怪媽媽，你現在長大了，是時候該獨立些了，不能再總是依靠我了，不然會害了你啊！”

那時，我才發現，媽媽的眼睛裏，包含着多少內容，包含着多少對我們的滿滿的愛意啊！

眼睛作文五年級 篇50

“哎呀，要上課了！”我急匆匆地向學校跑去，朱老師迎面向我走來，她走到我身邊，一邊撫摸着我的頭，一邊說：“小胖子，跑得這麼急，還沒上課呢！”我擡頭看了看朱老師，她眼睛裏充滿了慈愛。

朱老師，是我的奧數老師，我在好幾年前就認識了她，她在我們班有一個外號——“會說話的眼睛”。這個外號可不是白叫的，她的眼睛真的會說話。

每次我們去交作業的時候，從她的眼睛總能感受到你作業的好壞。

當你把作業給她的時候，她的眼睛瞪得大大的，那眼睛似乎告訴你：“你的作業太差了，我已經看不下去了，你就等着重做吧！”

當她的眼睛沒有什麼變化的話，似乎是在告訴你：“做得還可以，只錯了一二道。”

當她的眼睛變成一條線的時候，似乎在告訴你，說：“做得很好，我很滿意，應該繼續……”

朱老師上課的時候，眼睛也在不停地講話。當同學們都在“高談闊論”的時候，她一句話也不說，就雙眼緊緊地盯着同學們。當有人“聽”到的時候，就不再說話了，教室裏也就漸漸地安靜下來了。

當朱老師給同學安排課堂作業的時候，她看着大家，眼睛似乎在不停地“問”：“有哪位同學寫完了？有哪位同學寫完了？”當大家都不會做的時候，她的眼睛就會說：“好吧，我來講一講吧……”

朱老師和她的那雙眼睛關注我成長，引導着我在數學的海洋中遨遊……

眼睛作文五年級 篇51

大概16、17歲的樣子，那男孩眉毛濃黑，五官分得很開。他總是穿一件黃色短袖運動服，即便深秋也不例外。最叫我無語的是：他似乎只會說一句話——“阿姨好”，而且喜歡亂叫。有一次，他向一個年過八旬的老頭打招呼，老人家似乎耳背聽岔了，笑着衝他點了點頭。得到鼓勵，男孩樂得亂鑽，喊得更勤了。

躲着他，我繞到不遠處長廊裏坐下，問旁邊曬太陽的阿姨：“那個人是誰？像個傻子一樣。”剛剛還慈眉善目的阿姨表情立即轉變，愣了一秒後雷霆大作：“滾！”我一個激靈，慌忙奪路而逃。

難道那男孩真是一個傻子？難道，這阿姨就是那男孩的媽媽！經多方打聽，我才知道那可憐的男孩確實天生的弱智。爲了照看他，他媽媽有班不能上，有活沒法幹，只能整天在男孩附近陪着他。

半月有餘，我在樓下又遇到了阿姨和他的兒子。理虧的我遠遠避坐到一邊。掃了阿姨一眼，我發現阿姨其實並沒有曬太陽，而是在凝神盯着傻子，眼神裏愛意流轉，溫潤而慈祥，就像天下媽媽看護幼兒的表情一樣。整天坐在這兒，只是爲了守護一個病兒，一個或許她付出再多也不會懂的男孩——這是一種多麼沉重又偉大的愛！

剎那間，想起了我的媽媽和她的眼神：我生病時的那道關懷，獲得成績時的那抹亮麗，失敗時那片溫暖安慰。

美麗，來自呵護，來自血濃於水的親情。我愛媽媽的眼睛，天下兒女都愛媽媽的美麗眼睛。

眼睛作文五年級 篇52

母親的眼睛，慈祥而寧靜。

摯友的眼睛，熱烈而純真。

那麼，該如何形容人類靈魂工程師的眼睛呢？

說它如晶亮的明燈，引導我們在人生的旅途上求索、在知識的海洋上航行？說它如清澈的溪水，滋潤稚嫩的幼苗吐露出一絲鵝黃、一片綠意或幾點紅暈？說它如跳躍的火苗，點燃無數探索的思想、無數閃光的青春、無數壯麗的人生？

哦，翻遍所有的詞典，我找不出一個詞語足以準確的描繪老師的眼睛。有時，它像柔和的月光，靜靜地灑在全班學生的身上，讓幾十顆幼稚的心在一片柔靜的氛圍中編織美麗的憧憬。有時，它像和煦的春風，給犯錯誤的學生送去勇氣，送去溫馨，送去自尊自強的信心。

但我要說，老師的眼睛更像船長手中的望遠鏡，從一個個的細微變化，就可以預知未來將會遇到怎樣的“航程”。於是，引導我們知識的航船繞過暗礁，避開漩流，搏風擊浪，向勝利的彼岸航行。

哦，老師的眼睛，沒有貪婪，沒有兇殘，沒有陰冷；老師的眼睛，燃燒着熱情，融匯着睿智，流淌着真誠。

假如，我們的人生能在老師的目光組成的海洋上航行，我們的生命怎會冷落沉淪？我們的事業，就會像璀璨的朝陽，噴灑出一片霞光，一片輝煌的美景。

因此，我用赤誠的心謳歌老師的眼睛，謳歌那像晨露一樣洗滌人類心靈上污痕的一雙雙深情的眼睛……

眼睛作文五年級 篇53

老師有一雙會說話的眼睛。

當我們上課講話時，老師會投出犀利的眼神，告誡我們上課要認真聽講；當我們排着整齊的隊伍走出校園時，老師會把溫和的目光投給我們，告訴我們“做得好”；當我們坐在座位上不敢站起來回答問題時，老師的眼神會鼓勵我們“你可以的”。

老師有一雙會說話的眼睛，在老師的眼睛中，我能看到老師對我們的讚許。有一次，我們在清潔區掃地，我是掃地組長，我帶領我的組員把地面掃得一塵不染。這時老師走了過來，看見地面很乾淨，給我們投來了讚許的目光。

老師有一雙會說話的眼睛，在老師的眼睛中，我能看到老師對我們的鼓勵。有一次考完試，老師發下試卷，我看見老師皺着眉頭，眼睛很是無神，好像在說：“唉，這次我們班又考砸了。”試卷發下來了，我發現全班大多數同學都是八十多分，只有個別同學九十分以上。同學們看着手中的試卷，都低下了頭，教室裏靜得令人發慌。這時老師打破了教室的沉靜：“一次考不好沒關係，大家繼續努力。”我看了看老師，只見她給我們投來了鼓勵的眼神，似乎告訴我們：成功=百分之九十九的努力+百分之一的天賦。從此，我懂得要想取得好的成績，就要去努力。

老師的眼睛一直提醒我們要努力學習，好好做人，我很感激。

眼睛作文五年級 篇54

我們每個人都是在老師的眼裏長大的。老師的眼睛總是那麼炯炯有神，老師的眼睛總是充滿着智慧和慈愛的光芒，老師的眼睛總是變化萬千，彷彿每一次變化都會給我們無窮的力量。如果說眼睛是心靈的窗戶，那麼老師的眼睛一定是一扇流光溢彩的窗戶。

有一次，老師正在講臺前津津有味地講着課，其他同學們都在下面目不轉睛、聚精會神地聽着。而我，卻心不在焉的聽着老師講課，因爲我偷偷地在桌子下面玩着爸爸早上給我買的橡皮擦。正當我玩得不亦樂乎的時候，老師卻發現了我的小動作。雖沒有對我說什麼，而向我投來了嚴厲的目光，我正好與老師向我望來的眼神相撞。老師的眼神彷彿在對我說：“伍震威，上課的時候一定要認真聽講，可不能做小動作，你以爲我在上面看不見你在做什麼嗎？”看到了老師眼神，我連忙把橡皮擦收了起來，又收回了心，專心致志地聽起課來。這時，老師又望了我一眼，好像在說：“嗯，做得不錯，一定要繼續保持下去，你是最棒的！”看了老師那對我信任的眼神，我更加認真地聽老師給我們講課了。

老師的眼睛，激勵了我、鼓勵了我，使我養成了認真聽講的習慣；老師的眼睛，開導了我、引導了我，爲我的人生道路指明瞭前進的方向。老師的眼睛，是世界上最美的眼睛。

眼睛作文五年級 篇55

媽媽身材修長，兩道彎彎的眉毛下長着一雙寶石般明亮的眼睛，這雙眼睛透出無盡的關懷，慈愛和鼓勵，每時每刻都讓我感到溫暖。

媽媽有一雙充滿嚴厲的眼睛。有一次，我在做作業的時候，有一道題我不會，剛好書後有答案，要不看一眼？正在我向後翻的時候，感覺不對勁，我一回頭，媽媽站在我的身後，用嚴厲的目光看着我，好像在說：“你怎麼能這樣做呢？”我趕緊把書合起來，開始認真的思考。

媽媽有一雙充滿鼓勵的眼睛。有一次我在臺上演講，媽媽是觀衆我在演講的時候，突然有一句忘了，我怎麼想也沒有想起來，緊張的不知所措。這時我往臺下一看，我看到了媽媽的眼睛，好像在鼓勵我說：“加油，孩子你是最棒的。”看到媽媽這無聲的鼓勵，信心又回到我身上，我想到了，最後我流利的講出來，贏得了陣陣掌聲。

媽媽有一雙充滿關愛的眼睛。有一次我生病了，媽媽的細心的照顧着我，她看到我難受，她也很着急，不停地爲我忙前忙後。媽媽看着我，好像在說：“你會好起來的。”幾天後，在媽媽的照顧下我好了，媽媽開心的笑了。

媽媽有一雙充滿智慧的眼睛。有一次我在做作業的時候，我有一道題不會，看了半天都沒有算出來，這時媽媽過來了，看了一眼就會了，真聰明呀！

我要用赤誠的心讚美媽媽的眼睛，她像晨露一樣洗滌我身上的污跡；像陽光一樣溫暖我的身體；像清風一樣，撫平我的創傷。

眼睛作文五年級 篇56

我的爸爸有一雙銅陵大的眼睛，它不僅大，還能詮釋很多生動的表情有時是鼓勵，有時是慈祥，還有時是嚴厲的。

有時，爸爸的眼睛會鼓勵人。

小時候，我學騎自行車。我在前面騎，爸爸在後面扶着我，幫我保持平衡，一分鐘，二分鐘，一小時，兩小時……過了很長時間，我依然學不會。我又急又氣，在看爸爸一眼，立刻就被他的眼神吸引了。爸爸的睫毛垂下來，蓋住了小半部分眼睛。而眼睛澤眨也不眨地盯着我。從中，我看到了慈祥、鼓勵、信任……一小時後，我學會了自行車。

有時，爸爸的眼睛會批評人。

三年級時，我做題老是心不在焉，一會把“游泳”寫成“遊永”一會又把“0”寫成了“6”。爸爸給我檢查作業時眉頭緊鎖，我不禁瞄了爸爸的眼睛一眼。正巧，爸爸也在看我。只見爸爸眉頭緊皺，眼睛瞪得比拳頭還要大。透着嚴厲、責備……從此以後，我再也不犯這種低級錯誤了。

有時，爸爸的眼睛充滿了讚許。

六年級時，我考了全班第一。我高興地把滿是對勾的試卷拿給爸爸看，爸爸的眼睛笑成了一彎月牙，眼中滿是喜悅和讚許……

爸爸雖然很少說話，但是會說話的眼睛一直陪伴我長大，讓我懂得了堅持，學會了認真，收穫了成功。爸爸的眼睛會一直看着我，這就是他對我愛的表現吧。

眼睛作文五年級 篇57

春天有桃李爭豔，夏天有清荷滿池，秋天有果實累累，冬天則有鵝毛大雪。在時光的長河中，我的眼睛捕捉着這四季的美景，而畫是我記錄下這些美的相機。

記得第一次繪畫，是在九歲的時候。那時我着迷於一部動畫——《小花仙》。動畫中一個個漂亮勇敢的人物給我留下了深刻的印象。她們那五彩而鮮亮的長髮，纖細、優雅的身姿動作，還有那雙漂亮而富有活力的眼睛，那是我見過的最美的眼睛了！我心動極了，想要畫下來！可是這麼美麗而複雜的人物，畫下來談何容易。於是，我將目光聚焦在了那雙靈動、也讓我心動的眼睛上。

那雙眼睛，瞳孔猶如法國洋娃娃，散發出一圈短短細密的射線，顏色美好，帶着水靈靈的光圈，睫毛彎曲上翹，刻畫地細膩而完整。我開始臨摹，一筆一劃……

噫！看這線條！太直了！啊！這條飛出去了！一遍遍的失敗讓我開始失落。但是看着美好的小花仙，我又開始堅持！筆在紙上劃出清脆的響聲，我低頭苦思。彎……再彎，好！直下去！完美！眼眶果然又圓又大！我仔細注意着每個細節。深淺……粗一點……哦……減一點！嘖，突出了……完成……完成了！哦！看這層次分明的顏色！多漂亮呀！第一次的成功使我激動不已，成就感像一隻小手捧着我砰砰跳動的心臟，讓我開始對繪畫有了不同尋常的喜歡。

現在兩年過去了，我對繪畫的熱愛有增無減，也有了更多的作品和心得。但是我永遠不會忘記，那最初的最美的眼睛。

眼睛作文五年級 篇58

媽媽的眼睛是慈祥的，她是我一生中最需要的人，她的眼睛也會讓我在人生的道路上絢麗多彩的。

媽媽長着那一雙丹鳳眼，看起來和藹可親，睫毛長長的像電視臺上的大明星一樣，但是再和藹可親也有那發火的一會兒，那一次我因爲起牀起晚了，於是就賴牀不起，媽媽這時進了屋，開始了“河東獅吼”，誰知道“河東獅吼”也沒用，媽媽猛的掀起被子，開始用他的那雙丹鳳眼“襲擊”我了，我嚇的瑟瑟發抖，心臟好像就要“跳”出來了。這時，媽媽用她那利劍似的目光看着我，好像劍一樣的刺穿我的心臟，使我不得不拎上那沉重的書包去上學。

媽媽的眼睛還是可以治癒人心靈的，那一次我生病發高燒了，醫生在給我打針，我用我疼痛的目光望着媽媽，媽媽用同情的目光望着我，我有了些睡意，便睡去了。當我從美夢中醒時，我看見媽媽在一旁哭，我真想說媽媽你別哭了，但因爲身上的疼痛，過不去。

我在舞蹈班裏考完全級了，媽媽足足定了我三分鐘，她特別高興，用她那快樂的眼神看着我，你知道嗎？她有多高興呀，在我跳的過程中我的眼裏充滿了緊張，我看見了媽媽在用那加油的目光來看我，是我有了充足的自信心。媽媽的目光真是讓我懂得了許多，那次做飯做的晚，媽媽因爲慌，忘把自己的飯做了，自己還在一邊啃着爛黃瓜在一邊吃，還用那慈祥的目光來看着我，我們問她吃不吃，她還光說：“人家現在正在減肥，不吃！”

媽媽的目光真像是那柔和的泉水，來滋潤着我們這些永不凋零的花。

眼睛作文五年級 篇59

我們班有一個又嚴厲又愛笑的老師——葉老師。她的眼睛很有意思：兇的時候，那眼睛就會瞪得又大又圓，只要她一瞪起眼睛，教室裏立馬會安靜下來；開心的時候，她的雙眼皮大眼睛就會眯成了一條縫……

有一次上課，上着上着，我走了神，一直在想着昨晚奶奶給我燒的紅燒肉那美味，一點也沒聽清老師在講什麼呢。忽然，葉老師叫到：“徐藝恬，請你把我剛纔的問題說一遍？”

完了，葉老師剛纔講什麼？剛纔我可是一句話也沒聽進去呀。這時，葉老師眼裏好像出現一道閃亮的光芒，正對着我。我越發緊張了，低下來，結結巴巴地想說，又說不出什麼來。同學們“轟”的一聲大笑了。我耳根漸漸地紅了。我用我的眼睛偷偷看了一下葉老師的眼睛，老師的眼睛正好望着我，好像在說：“上課要認真聽，可別走神哦！”我慌亂的心情頓時平靜了下來。我又重新想了想，不慌不忙地承認了錯誤，保證以後要認真聽課。

說完，我看到葉老師滿意地笑了一下，她的眼睛裏流露出滿意的神色，彷彿在說：“承認錯誤，是個好孩子。”

我開心地坐了下來，心裏還沉浸在剛纔葉老師那充滿深意的眼睛裏。

所謂“眼睛是心靈的窗戶”，我們葉老師的眼睛也會說話。她的眼睛會告訴我們要做一個誠實的好孩子，會告訴我們上課要認真聽，學好知識。

眼睛作文五年級 篇60

母親那濃濃的眉毛下，有一雙又大又亮的眼睛。母親的眼睛就彷彿會說話一樣，無時無刻都在關注着我。

記得是在一個晚上，我的數學考試成績發下來了，但我只考了70多分由於沒有考好所以不敢拿給媽媽看，怕媽媽批評我。於是我就想了一個辦法來逃過這次批評和責罵。那就是我來模仿媽媽的字跡，可是我在試卷上寫了又擦，擦了又寫，就是模仿不出來。這時候媽媽突然進來了，我顯得十分慌張，而媽媽的眼神卻是堅定的。媽媽瞪了我一眼，示意我把試卷拿給他。媽媽看了一眼說：“看你慌慌張張的就沒幹什麼好事，不要騙我這一切都逃不過我的眼睛。我看着媽媽，媽媽也看着我，這時我從媽媽眼中看到更多的是和藹，少了一分堅定。媽媽很細心的給我講解了所有題目，媽媽還問我聽明白了沒有。做完這些已經10點多了。媽媽說：“時間不早了，快睡吧。媽媽給我關上門的那一剎那，我看媽媽的眼睛就只剩下滿滿的愛意了。

第二次大測驗，我取得了好的成績我興高采烈地跑回家去第一時間那給媽媽看。媽媽並沒有說話只是給了我一個眼神。從媽媽的眼神中我可以讀出：你做得不錯，只要努力就一定會有成果的，繼續努力。

媽媽的眼睛可以告訴我很多事。每當我傷心難過的時候媽媽的眼睛可以給我鼓勵。每當我迷茫找不到方向的時候，媽媽的眼睛可以讓我找出對的那一條路。

可以這麼說，媽媽是我成長道路上的一盞燈塔，而媽媽的眼睛就是燈塔上的那盞燈。

眼睛作文五年級 篇61

母親的眼睛是慈祥的，母親的眼睛是嚴厲的，母親的眼睛是期望的……這一切，都是對我滿滿的愛。

記得有一次，我拿了一張滿分的試卷回家，剛踏進家門，我就對媽媽說：“媽媽，媽媽，我這次考試考了滿分！”媽媽走了過來，眼睛是慈祥、欣慰的，我看着媽媽的眼睛，那眼睛好像在說：“兒子，你真棒！繼續保持，你要記住謙虛使人進步，驕傲使人落後，一定不要驕傲！”在之後，我只要一想要驕傲，就會想起母親眼睛說的那句話。

母親的眼睛是包含關愛的。當我有一天放學回家的時候下起了雨，我沒有拿雨傘，所以拼命地往家跑，當我跑到家門口的時候，我的衣服早已溼透了。門開了，我看見母親的眼睛裏滿是關切、着急。那雙眼睛急切地看着我，好像在說：“兒子，你沒事吧？感冒了沒有？衣服怎麼都溼透了呢？”我心想：媽媽對我可真關心！

媽媽的眼睛是含有期望的，是鼓勵的。那次，我在國畫比賽中只得了銀獎，我十分的失望，回到了家，母親問我國畫比賽中了得了什麼獎，我看出了母親眼睛中的期望，可我知道我辜負了母親的期望，當我告訴母親成績時，母親的眼睛裏是鼓勵的眼神，我看着那雙眼睛，它好像在說：“別灰心，這次成績不好，我們下次努力考好！”這讓我立刻充滿了信心。

母親的一個眼神，一個動作，一句簡短的話，不都是對我的愛嗎？

眼睛作文五年級 篇62

母愛如涓涓細流，滋潤着我們成長的每一天。父愛像一座大山，厚重而深沉。父愛在人生旅途中，給予我的是無限的回味。

有一年暑假，我參加了海邊夏令營。第一次看到大海的時候，我興奮極了，在海邊奔跑跳躍。可是，在我玩得最高興的時候，一個不小心，踩到了海里的礁石，摔倒了。疼痛立刻傳遍全身，我倒在了海水裏。

我被輔導員提前送回家。到了家門口，正好爸爸出門。看到我打了石膏的腿，給我的不是安慰，而是一頓責備。“怎麼這麼不小心，看你出去瘋玩，這次教訓夠深刻了吧！”淚水不爭氣地從我的眼眶奔涌出來。

爸爸送老師離開，我坐在牀上，滿腹委屈。爸爸端來一杯水，放在牀頭，說有事要出去一趟，叫我自己在家裏。我滿不在乎地“嗯”了一聲。剛剛走到門口，爸爸回頭看了我一眼，此時我正好擡頭，目光相遇。爸爸看到的是委屈的我，而此時我看到的是一雙溼潤的眼睛。我的心像是被巨石撞擊了一下。我錯了，我看到的終究是假象。爸爸那溼潤的眼睛裏藏着無限的心疼，無盡的愛。可是他不知道如何表達，想讓我認識到自己的錯誤，卻組織不好動聽的語言。那溼潤的眼睛像巨大的網，用愛編織的網，將我牢牢地包裹。

這就是我的爸爸，一個不善於表達的爸爸，以前我不理解的爸爸，在那回頭的剎那，我明白了父愛如山。

眼睛作文五年級 篇63

每當我看到媽媽的眼睛。有種奇怪的感覺。母親的眼睛深邃而美麗，溫暖而光芒四射。她的眼睛很特別。不同的是，我媽的眼睛可以表達一切。

媽媽經常不用文字，眼睛可以代替文字。作爲她的女兒，我能讀出她內心的聲音，讀出她內心的孤獨。這就是我們母女關係一直很好的原因。

記得12歲的時候，我給媽媽送了一束優雅的野花作爲新年禮物。她沒有表達當時的立場，只是用深邃的眼神向我表達了謝意。她的眼裏充滿了感激。我知道她的意思：“感謝你對我的關心。謝謝你的禮物，女兒。”這是我和媽媽最默契的交流。

還有一次，我犯了大錯。我媽並沒有責怪我的意思，只是用好看的眼神告訴我：我們以後要好好記住這一課，儘量不要再犯類似的錯誤。這些是我從媽媽的眼睛裏讀到的信息。

眼睛是心靈的窗戶，這一點我已經在母親身上證明了。今天媽媽吃了很多苦，額頭已經深深的皺了。眼睛在眼睛深處。歲月不饒人，但那雙眼睛依然深邃清澈。它不僅照亮了我的母親，也照亮了我女兒心中的陰影。

我記得以前對我媽媽做過很多事。感覺好不對。很多時候我都想和媽媽說說話，向她道歉，彌補我的錯誤。想想我的無知，我的叛逆，我的壞脾氣。我被媽媽的眼睛包容了。

媽媽，你能原諒我嗎？你能永遠用眼睛和我交流嗎？我會等你的回覆。

媽媽，你的眼睛永遠照亮我的心！

眼睛作文五年級 篇64

馬上就是世界愛眼日了，老師說我們要愛惜自己的眼睛，不能近視。雖然這麼說，看下我們班，就有好多個近視的人。

曾經聽過醫生說，環境污染對眼睛視力有相當惡劣的影響。其實是因爲缺乏鍛鍊、挑食、營養不良才引起近視的原因，而且長時間玩電腦遊戲、看電視等一些有輻射的交通工具也是導致近視的主要原因。

經過我最近在班上觀察，羅、馮都是假近視，度速不是很深，不要長時間玩電腦，80%的可以不用戴眼鏡。因爲深圳環境很好、綠化多，我看環境應該不是近視的主要原因，應該是自立能力那一塊。主要是學生做作業時照明不足，迫使學生把書本移近，長時間來，近視就會加深。

我曾經調查過一位近視的同學，他的寫字姿勢是：曲着腰、頭死勁網下低，桌子和眼睛的距離沒有一尺，所以導致他近視，但是他的睡眠時間很足、每天早上都出去運動，我相信只要把坐姿改好，眼睛就可以恢復健康。

大家記住幾條預防近視的規則：

1、坐姿，桌子和眼睛的距離要有一尺不;

2、少接觸電腦和電視;

3、要用有細菌的手擦拭眼睛;

4、不要讓眼睛過度疲勞，要適當調整好睡眠時間，早睡早起。記住啦!一定要勤洗手。

這些都是我對愛護眼睛的建議，在這個世界愛眼日，希望大家都有一雙明亮的眼睛。

眼睛作文五年級 篇65

我的老師姓傅，她身材修長，步履輕盈，像陽春三月的楊柳那樣婀娜多姿。傅老師長的很秀氣，彎彎的眉毛像月牙兒，高高的鼻樑下是一張櫻桃小嘴，最引人注目的是她那黑葡萄般的眼睛，它不但漂亮，而且還會說話呢，不信，我講給你聽哦！有一次，學校舉行演講比賽，當我上臺演的時候，看到臺下是一大片黑沉沉的人，幾千雙眼睛緊緊地盯着我，我心裏一陣陣緊張，準備好的演講都丟的九霄雲外，正當我驚慌失措的時候，傅老師臉帶微笑，用溫柔的眼神看着我，好像在說：“別怕，膽大些！你能行！”看着她那親切的眼神，我心慢慢的平靜了，準備好的演講也一幕幕的出現在眼前，我心裏有了莫名的勇氣，膽大了，聲音響了，我演講的有聲有色，贏得臺下熱烈的掌聲。

還有一次，我考試得了兩個一百分，當我上臺領獎的時候，傅老師用讚許的眼神看着我，好像在說：”嗯，考得不錯不過不要驕傲哦！”不要以爲老師的眼睛都很溫柔，有時候她的眼睛也很嚴肅哦。有一次上課，老師在講臺上認真的講春天的美麗，我把小人書放在桌子下面，偷偷的看，老師發現了我的小動作，停了一下，用嗔怪的眼神看着我，好像在說：“幸浩，現在是上課，你這樣做行嗎？”我心裏一震，停止了野馬般的思緒，我專心的聽講了。這下你該相信我老師的眼睛會說話了吧！雖然，傅老師現在已經不教我們了，但是她那神奇的眼睛在我心裏還是那麼清晰，那麼深刻！我愛眼睛會說話的傅老師！

眼睛作文五年級 篇66

俗話說：“眼睛是心靈的窗戶。”因此，媽媽的眼睛總是擁有內涵，同時也是多變的。

媽媽的眼睛是嚴厲的。有一次，我極不認真地完成了作業，字寫得歪歪扭扭，有的字大，有的字小，簡直就像是“鬼畫符”。媽媽檢查我的作業的時候，看到這幅“景象”，眉頭不禁皺了皺，那雙眼睛嚴厲地看着我，好像在說：“你看看你的作業，簡直太不像話了，以後不能再這樣了！”我望着那雙眼睛，心裏不由得有了一絲畏懼。

媽媽的眼睛是親切的。有一次，我有一道數學題不會做，數學本就是我最大的“剋星”，而真不巧，這道數學題又偏偏歪打正着，竟是圖形題，真是“大剋星”中“大剋星”啊！這時，媽媽耐心地爲我講解答題的方法和思路。可我這黃魚腦袋，媽媽都講了九遍了，我還沒弄明白，我都開始急了，媽媽還是耐着性子給我講。我望着那雙眼睛，心裏不由得感動起來。

媽媽的眼睛是喜悅的。我的英語在班裏還算名列前茅，但從來沒有考過第一名。然而這一次我卻奇蹟般地考到第一。但我看到那紅燦燦的“100”時，心裏還驚訝了一陣。回到家，立馬拿出試卷，雙手遞給了媽媽。媽媽看到後，那雙眼睛又看着我，似乎在說：“寶貝，你真棒，我就知道你一定能做到的！”我望着帶有淚光的眼睛，我知道，那是高興的淚水。

媽媽的眼睛也會因爲我身體的不適而擔憂，也會因……

總之，我喜愛媽媽那雙會說話的眼睛，但我更愛擁有這雙眼睛的媽媽。

眼睛作文五年級 篇67

一提起筆，我的眼前就不由自主地浮現出奶奶花白的頭髮下，那雙慈祥的眼睛。當我做錯了什麼事，那雙眼睛裏流露出來的，是帶着責備的愛的目光，讓我受到鞭策和鼓舞；當我遇到不如意時，那雙眼睛裏又會流露出慈愛的眼神，讓我增添克服它們的勇氣和信心。

還記得那個週末的下午，我帶着一身疲憊，還有奧數老師懲罰的作業，垂頭喪氣地回到家。我在心裏默默發誓：再也不學這個該死的奧數了！

媽媽看到我愁眉苦臉的樣子，聽到我咬牙切齒的抱怨，苦口婆心地安慰、勸說我：“我的好公主，你不是一直都很堅強嗎？今兒個咋就被這點挫折弄得打退堂鼓了呢？學習肯定是辛苦的，但一旦成才，前途就一片光明瞭！”

“那你去學好了！”

一句話噎得媽媽說不出話來，白皙的臉漲得通紅。她舉起右手，一頓“竹筍炒肉絲”就要劈頭蓋臉地向我襲來。

奶奶連忙把我拉到一邊，略帶責備地對我說：“孩子，好好想想吧，爸爸媽媽爲你東奔西走，就是一心想讓你有個好前途哇！”我擡起頭，一雙淚眼正好迎上了她慈祥的目光。是啊，媽媽爲我的學習操碎了心，她也不希望我屢遭坎坷啊！我怎麼能把一腔怨氣全發泄到她身上呢？

在奶奶的陪同下，我羞愧地向媽媽承認了自己的錯誤，請求她的原諒。媽媽也心疼地摟着我，一股愛的暖流頓時流遍我的全身……

媽媽工作忙，每天陪伴我最多的就是奶奶和她那慈愛的目光。這愛的目光時時刻刻籠罩着我，讓我健康快樂的茁壯成長。

眼睛作文五年級 篇68

媽媽那雙美麗的大眼睛炯炯有神，好像有特異功能似的，又好像會說話似的。每當我做了不該做的事，媽媽那雙敏銳的大眼睛就會盯着我，發出無數寒光，但寒氣中充滿着慈愛。

媽媽像一個先知，又像一個魔術師，變成一盞燈籠，爲我照亮前進的道路。有一次，我正在寫作業，心裏不禁打起了小算盤。恰在這時，媽媽惡狠狠的眼睛出現在我面前。媽媽不知什麼時候站在了我身後：“你這孩子，想什麼呢？又想出去玩了？”我知道無路可逃了，就把實話說了出來。最後，我才知道，媽媽原來隨便說了一句，就逼我說出了實情。哎，早知如此，何必當初呀!我只好在淒涼的月光下寫我的作業了。後來，我聞到了飯菜的香味。寫完作業，我悄悄地走進餐廳，哇，滿滿一桌子的美味佳餚，饞的我直流口水。這時候，媽媽瞅了我一眼，她的眼睛好像在叫我吃飯。我迅速的坐在了桌旁，狼吞虎嚥的吃了起來,心裏則美滋滋的。

還有一次，媽媽纔剛起牀，就發現我正在學習，她會心的笑了。媽媽笑起來，眼睛像興奮的小鹿一樣，那笑像春天的玉蘭花一樣，心裏激起一種春暖花開的感覺；那笑又像奶油蛋糕一樣香甜；那笑還像溫暖的陽光，照在身上暖烘烘的。

媽媽的眼睛時刻在激勵着我，媽媽，我想對你說：“我愛你，我一定不辜負你對我的期望。”

眼睛作文五年級 篇69

說到眼睛就想到我的英語老師——謝老師。她那水汪汪的眼睛，是一雙獨一無二的眼睛，因爲她的眼睛會說話。

有一次上課時，我上得非常認真。忽然，我的後桌伸出手，手上還拿着什麼東西。他拍了拍我，我轉頭。他對我說：“給，你的校徽。”我說：“謝謝。”突然，老師走了過來，腳步非常急促。我心想，完了，完了！大事不妙！我迅速轉過頭來，手還不自然地擺動着。

但要來的終究會來。這時，老師來到我的位置邊上，看着我，還狠狠地瞪了我一眼。我悄悄地擡起頭，一不小心與老師四目對視，那眼睛彷彿在說：“你在幹嗎？趕快學習，不然滾出去。”我嚇得瑟瑟發抖，心想，這也太嚇人了吧！

還有一次，我在老師的眼睛裏彷彿聽到了鼓勵。那一次，我們輪流上臺講英語的天氣預報。眼看着同學們一個個輪下去，我心想，下一個就是我了，怎麼辦啊，萬一說不好就不好辦了啊。這時，老師叫到我了，我緊張地上了臺，才說了地點，就不敢出聲了。這時，謝老師在臺下，用一個堅定的眼神看着我，彷彿在說：“相信自己，你一定可以的。”看到這裏，我鼓起心中的勇氣，順利地完成了英語的天氣預報。老師鼓勵的眼神也讓我擁有了勇氣和自信，我再也不怕了。

在謝老師的眼睛裏，蘊含着許多話。你在做小動作時，她會用眼睛叫你別做，在你灰心害怕時，她會用眼睛默默地鼓勵着你。所以，謝老師的眼睛是魅力無窮的。

眼睛作文五年級 篇70

爲什麼說老師的眼睛很明亮呢？因爲我們每次要發呆時，老師的眼睛都早已經瞪在那裏，老師好像時刻知道我的心裏在想什麼。

有一次，我在上課時做着小動作，可是沒幾秒老師就發現了我。老師皺着眉頭瞪大了眼睛，遠遠地望向我。我的心裏七上八下地，我害怕地直接把頭躲在了書本里。可是要發生的事還是要發生的，老師直接走到了我面前又瞪了下我，她的眼睛好像在說：“不要亂做小動作，要認真聽課！”這時，其他的同學被老師的眼神嚇得也把頭躲在了書本里，好像恨不得要鑽進書本里一樣。

但是老師也有溫柔的一面，在上課時老師問了我們一個問題，這個問題我很懂，可是卻又不敢說。我只好模棱兩可地舉起了手，沒想到老師居然讓我起來回答。我慢慢地站了起來，這時全班同學的目光都落在了我的身上。我心中慌極了，臉上火辣辣的，我真恨不得直接蹲在桌下藏起來。我偷偷地看了老師一眼，老師的眼睛水靈靈的，彎得像月牙一樣，好像在對我說：“加油，你一定能行，我相信你，只要你努力一定能做得到。”我看着老師的這個眼神心裏充滿了自信，這自信使我沒有像一開始那樣害怕了。

於是我鼓起勇氣通暢地完成了這個問題的回答。這時老師眼睛裏充滿了讚美的神情，好像在說：“你做得非常好！”那一刻，我的心裏也充滿了美好。

哦，老師，你有一雙美麗的眼睛，也讓我們感受到世界上的美好和神奇。

眼睛作文五年級 篇71

我有一個小祕密。如果我不說出來，你們誰也不知道。爸爸不知道、媽媽不知道、弟弟更不知道。

不知從什麼時候開始，我的身上偷偷長出了一隻眼睛。他不是二郎神打敗孫悟空的“天眼”。也不是哪吒分身後的“六隻眼”更不是馬二爺的三隻眼。它是長在我腳底的一隻“小雞眼”。

每當我做操或者走路的時候，會感到一陣陣疼痛，甩又甩不掉，踢也踢不走。真想把襪子鞋子都脫了，好好撓撓。又怕吃到老師的“大蛋糕”，想想還是咬牙忍住了。

這長在腳底的“眼睛”就像一個小怪獸，每當我想專心聽講認真寫作業的時候，它就偷偷開始施展魔法，讓我的腳底像針扎一樣的刺痛。害的我養成了抖腳的習慣，一疼，我就抖，一抖我就被媽媽吼，一吼我的大腦就變得一片空白……

有一天，我在泡腳的時候，突然發現腳底的疼痛感消失了。我心裏“咯噔”一聲。趕緊抱起腳丫仔細尋找。它還是好好的呆在腳底，我竟然多了一種失而復得的感覺。

不知道這隻“小眼睛”還會陪伴我多久。但是，總覺得它是一隻能帶給我幸運的眼睛，它會賦予我身上與衆不同的超級能量，讓我變的越來越好，越來越強。雖然，它時不時還會給我製造疼痛感，但是，我現在已經習慣腳底的這隻“眼睛”了。

如果有可能，我希望它能一直陪着我慢慢長大，變得越來越好！