五年級上冊作文（通用42篇）

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的五年級上冊作文，希望對大家有所幫助。

五年級上冊作文 篇1

劉莉同學給小花同學的這封回信可以說是情真意切，熱忱活潑。從內容上看，劉莉是一個富有愛心，性格開朗，語言幽默的小姑娘，這些特點從她爲王小花寄學費、爲班級跳繩比賽取得的成績感到高興以及對爸爸在媽媽評爲勞模後的.表現的描寫中可以看出。

此外，這封信格式正確，語句通順、描寫生動、介紹事件的內容雖然不多，但很清楚、明瞭，而且語言感人，這些都是值得同學們借鑑的。

五年級上冊作文 篇2

也許到冬天來臨，人們會很討厭雨吧？但在這時雨已經“化妝”成了雪，而就在這時一朵朵梅花開得那麼燦爛，梅樹是那麼有姿態。

“牆角樹枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。”是宋代詩人王之渙之作。今天，我才感受到了梅花原來是那麼美，那麼有姿態，味道散發出一股股清香。雨後，漫步林中，在經過冬雨洗禮後的梅樹是那麼有姿態，幾朵梅花挨在一起，就像幾個小姑娘你爭我搶地把自己的容顏展現給別人。

林中，梅樹在白雪的映襯下顯得像一個在雪中漫步的女子，顯得那女子是那麼婷婷玉立，那麼閉月羞花，那麼沉魚落雁……

中午，很多人來到這梅林裏，目睹這一梅樹的姿態，可夜晚林中便變得冷冷清清。但在這月色的`映照下，梅樹變得更有姿態了！隨着風的呼嘯，梅樹便被吹得翩翩起舞，不時落下幾朵花瓣……一會，風停了，梅樹立刻又變回了以前的模樣，立刻又變得沉穩起來。幾個人在月色下散步，一邊散步，一邊讚歎。這時我聯想到了冬天，下着白雪，詩人王之渙在雪中漫步，被梅樹所吸引，便作下了《梅花》這首詩。

這時下起了雪，就像給梅樹蒙上了一層薄沙，蒙上了一層神祕。

許多美景就在我們身邊，你們是否留意，是否發現、是否靜靜欣賞並沉醉其中呢？清雅景緻，就在身邊，我曾見過，令人久久難忘……

五年級上冊作文 篇3

閱讀，可以豐富我們的知識，更能使我們變得富有智慧。

人們常說：“書到用時方恨少，事非經過不知難。”大詩人杜甫也說過：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”這些話都告訴我們，要珍惜時光，好好學習。如果小時候不努力讀書，等長大的時候再意識到這個問題就晚了。

讀書有很多好處，最明顯的可以提高我們的寫作水平，我們在閱讀時積累的優美語句可以運用在平時的作文中，使自己的作文更優美，而且這些積累的句子可以靈活運用於各種類型的作文中。

讀書也可以讓我們明白許多人生道理。書，教會我們怎麼樣做人，怎麼樣做事，怎麼面對和解決困難，怎麼樣走向成功的道路。

但是，並不是所有的書都是有益的.。比如說，一些內容並不健康的漫畫書，同學們可一定要注意喲！而且，讀書要注意勞逸結合，不能太過疲勞，更不能沉迷於課外書中而影響了學習。

書，是我們成長的必備之物。書，使我們的知識更豐富，帶領我們走向成功之路，如果我們離開了書，長大就會一事無成。因此，讀書有益，讓我們愛上讀書吧！

五年級上冊作文 篇4

小紅是一個樂於助人的好孩子，因此，大家都十分喜歡她。

在一個秋高氣爽的日子裏，許許多多的老人家都去公園裏散步，可苗族王奶奶卻孤獨的躺在了牀上。今天正是雙休日的早晨，小紅戀戀不捨的離開了在家附近的公園，走在了回家的路上。當小紅經過了她的鄰居——王奶奶家的時候，從窗外看見了王奶奶正躺在牀上。家裏還有許多家務沒做！這一切，小紅都看在眼裏，可腿還是繼續走在回家的路上。過了一會兒，小紅開始猶豫了。她心想：哎！王奶奶老了，腿腳也不方便了，我還是幫助她把家務活做了吧！何況，老師經常教育我們：遇到需要幫助的人時，就要主動、及時地幫助他人！想到這，小紅悄悄地走進了王奶奶的房間裏，沒有驚動正在睡覺的王奶奶，就開始幹起活來了。她拿起了桌子上的抹布擦桌子，擦完桌子後又掃地，就這樣，已經用了將近一個小時了。小紅心想：怎麼時間過得這麼快，我星期五的'作業還沒有做完呢！可轉念一想，不過，如果讓王奶奶幹，肯定做得比我還要久呢，我還是繼續幹吧！於是，她又埋頭苦幹了。

可能是王奶奶聽到了動靜，便慢慢地從房間裏走了出來。當王奶奶看見小紅正忙着幫自己做家務時，十分激動。這時，小紅剛轉過身來，發現王奶奶出來了，便走了過去，說：“王奶奶，您休息一會兒吧！家務都由我來做！”王奶奶聽了，激動的淚水從眼睛裏流出，走過去擁抱着小紅，親了親她的小臉蛋，說：“謝謝你！謝謝你！你真是一個好孩子！”小紅說：“不用謝，這是我應該做的！”

從此，小紅每天都像親人一樣照顧王奶奶，幫助她做家務，真是“不是親人勝似親人啊！”

五年級上冊作文 篇5

大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最爲珍貴，沒有生命就沒有了一切，失去生命就失去了生活的權利，所以我們要熱愛生命。

在一個夏天的早上，我聽到了知了的叫聲。於是，我隨着聲音，來到公園捉知了。

我走到一棵高大茂盛的樹下，擡頭仰望，一隻只知了映入我的眼簾，我三步並作兩步迅速地爬上了樹，舉起手朝一隻知了抓去，我把它緊緊地握在了手心，它在我手中拼命地掙扎，可我仍手下不留情，滑下了樹，拿着知了開心地回到了家。

到家後，我找出一個紙盒子，把知了輕輕地放進紙盒裏，用透明膠把紙盒封住，再用繡花針在紙盒上紮了幾個洞，讓知了能夠在盒子裏呼吸，我想：即便知了有再大的力氣，它也不可能鑽出來。然後，我便開心地出去玩了，玩到下午我跑回了家，回到家的第一件事就是去看望我的'知了，我一看就傻了眼，紙盒竟然破了一個大洞，洞裏還殘留着一隻觸角。

到底是什麼讓它不顧一切地爬了出去呢?一定是對於生命的熱愛。這讓我想起了冰心的一句話，“成功的花兒，人們只驚慕它現時的明豔，然而，當初它的芽兒，卻浸透了奮鬥的淚水，灑遍了犧牲的血雨。”生命又何嘗不是如此，熱愛生命並不懈努力，才能活得精彩。

五年級上冊作文 篇6

要知道，這幾天，我一個人有一本書。不知道你有沒有看過這本書《中國古代神話故事》。……怎樣？你看過嗎？我很喜歡！獨自站着重複，直到你明白爲止。這本書裏的語言是古代人讀的。但幸運的是，編輯俱樂部的叔叔阿姨們把我們聽不懂的單詞翻譯成了便於我們閱讀的單詞。以至於我幾乎看不懂。

你總能理解毅力！這個我也是從《大禹治水》的故事中學到的。傳說很久以前，黃河流域經常發生洪水。對於老百姓的生活，大禹一直離家治水，三次過房，一次都沒進去過。那是因爲如果他進屋，肯定是捨不得出來的，還有成千上萬的普通人要“救”！大禹，他多執着。

《女媧補天》說：在古代，天空中出現了一個大黑洞，地球上的人們生活在水深火熱之中。女媧爲了拯救苦難的'人們，冒着生命危險，歷盡艱難險阻，收集彩石補天。她不怕困難，她的敬業精神和勇敢善良的皮膚值得學習。

你看，古代人多偉大。我就不能像他們一樣成爲大英雄嗎？不，只要你努力，堅持，錯就成了現實，不再是預期的願望！

五年級上冊作文 篇7

今天，我們得分了。這學期成績不錯，成績不錯，拿了六個獎。中午約了蘇慧婷達等人去鳳山玩。

在學校門口，我們在等人，但沒想到易、李慕火、王清潭等人來了。他們中的一些人仍然有槍來炸死我們的一些女孩。幸運的.是，我們跑到紅蘋果，所以他們沒有油炸它。“五四三二一，等等，走。”蘇慧正在倒計時。

來到鳳山，王清潭去買酒(嚇得要死)，庭大搶着喝。而且喝的“津津有味”，飲料都是從他嘴裏流出來的。王清潭又搶過去喝了。不一會兒，他們喝了一瓶酒。王慶潭走到路邊，正要把酒瓶砸到路邊，蘇慧攔住了他。幸運的是，蘇慧停了下來，否則(後果不堪設想)

我們爬上大佛，然後下來。王清潭去買酒喝了。曉雲說他想再爬一次，於是我們又爬了一次，來到了小路的入口。大家都沒心情爬。在幾塊石頭上坐下。婷達說要溜進茶大觀園，幸好被我們攔住了。不然也讓我想起一件事：那天我們去看胡老師，帶着一大羣男生去看老師，然後去大觀園茶樓給別人偷烏龜。當他們回來時，他們經過了我母親的商店。我媽媽看見方遒拿着一隻烏龜。他們比我們早去，比我們晚回來。

“哦，終於到家了。”我說。

五年級上冊作文 篇8

我家有一盆綠絲絨蘆筍。

蘆筍的竹竿和普通的竹子差不多，都是一節一節的，除了又短又細，像小人國的小竹子。竹竿上有許多灰棕色的小刺，邊上的小刺排成一排，卻不方便整齊，彷彿在說：“只看，不碰。”

蘆筍的.竹竿從竹節處一根一根地長出來，先向上傾斜。當它到達半空中時，它會四處尋找更大的空間。如果不注意，它會張開爪子，在花盆裏搭起一個鬱鬱蔥蔥的綠色架子，非常壯觀。

蘆筍的葉子成串地長在樹枝上。它們是綠色的，就像國畫大師寫的一幅畫，稀有、濃密、和諧、美麗。這片葉子是新綠的。給人清新舒適的感覺；夏天會給人一種充滿活力的感覺；秋天給人迴歸自然的感覺；冬天會給人渾厚挺拔的感覺。蘆筍的葉子一年到頭都是綠色的。蘆筍的葉子真漂亮！

我站在那裏的時候，正在觀察蘆筍靠近土壤的一部分，突然出現了一隻蟲子。它對待蘆筍很和藹，似乎把蘆筍當成好朋友，不吃它的葉子，而是在上面玩耍。

一陣風吹過窗戶，蘆筍和竹竿的葉子搖晃着跳了起來。這樣就像松鼠玩遊戲時上下搖尾巴，走路時就像企鵝愚蠢的翅膀。真的很可愛。

五年級上冊作文 篇9

今年暑假，我媽媽帶我去上海蔘觀世博會。

那天，天還沒亮，我們就出發了，中午之前，我們就到了上海。第二天一早，我和媽媽早早來到了世博。在世博會外面，我和媽媽買了兩本護照，用來蓋章，留作紀念。我們從1號門進去。進去後，我和媽媽直接去了地鐵站，來到浦東公園。我們首先來到法國館。法國是一個非常浪漫的國家，它的展廳也是如此。有鮮花，綠草，宣傳片介紹他們的國家。

然後，我們來到了德國館，德國館前人山人海，我們排了三個多小時的隊才進去。不過，很好看，很好玩。我們有許多活動要親自參加。我最喜歡像地球一樣的大球。它可以隨着我們聲音的大小旋轉和改變顏色。

我覺得最漂亮的`是中國館，外觀華麗，象徵着中華民族一直在向上走，整個展館是展區最大的。我們乘電梯到頂樓，一幅清明上河圖歷歷在目，象徵着中國的繁榮和中華文明五千年的歷史；然後我們坐遊覽車到了下層，那裏有很多高科技的東西，比如太陽能，引入風輪，低碳行動，告訴我們如何保護環境。

最後，我和母親參觀了非洲的聯合國館和亞洲的聯合國館，它們涵蓋了許多國家的篇章。

晚上回到酒店，累得走不動了。世博園真的很有趣。我真的很想有機會再來。

五年級上冊作文 篇10

法國教育家盧梭說：“你知道你可以用什麼方法讓你的孩子成爲不幸的人嗎？這個方法就是服從他。”盧梭說的是一種父母對孩子的非理性的愛。

我看過這樣一部漫畫，題目是《慈父》，給我留下了深刻的印象。這部漫畫的內容是這樣的：有一個慈愛的父親，爲了滿足孩子騎木馬的要求，躺在地上讓兒子騎在背上。孩子右手中間拿着鞭子，左手拉着繮繩，像個指揮的.將軍。他不時揮舞着鞭子，臉上帶着勝利的微笑。但是他的父親，臉上帶着痛苦的表情，堅持滿足孩子的要求。

這位慈愛的父親是溺愛孩子的典型。對孩子的要求不能盲目滿足。要分清是非，能滿足合理要求；不合理的要求不應該答應。

在一則新聞裏，大學生每次吃雞蛋，媽媽都會在他吃之前剝下皮。有一次在學校食堂吃飯，他吃了一個雞蛋，沒有去皮。他還說：“這雞蛋怎麼和家裏不一樣？”看了這個新聞，人們會嘲笑他太笨，但這是溺愛的惡果。

胡琴說過一句話：“過度的愛帶來孩子的無情。”是父母的溺愛教會了孩子自私和不孝。期待成龍和鳳凰是很多父母的心願。但要實現這個願望，不能過分溺愛。只有讓孩子正確面對挫折，不斷克服困難，才能獨立生活，才能立足於這個社會。

五年級上冊作文 篇11

法國教育家盧梭說：“你知道你可以用什麼方法讓你的孩子成爲不幸的人嗎？這個方法就是服從他。”盧梭說的是一種父母對孩子的非理性的愛。

我看過這樣一部漫畫，題目是《慈父》，給我留下了深刻的印象。這部漫畫的內容是這樣的：有一個慈愛的父親，爲了滿足孩子騎木馬的要求，躺在地上讓兒子騎在背上。孩子右手中間拿着鞭子，左手拉着繮繩，像個指揮的將軍。他不時揮舞着鞭子，臉上帶着勝利的微笑。但是他的父親，臉上帶着痛苦的表情，堅持滿足孩子的要求。

這位慈愛的父親是溺愛孩子的典型。對孩子的要求不能盲目滿足。要分清是非，能滿足合理要求；不合理的`要求不應該答應。

在一則新聞裏，大學生每次吃雞蛋，媽媽都會在他吃之前剝下皮。有一次在學校食堂吃飯，他吃了一個雞蛋，沒有去皮。他還說：“這雞蛋怎麼和家裏不一樣？”看了這個新聞，人們會嘲笑他太笨，但這是溺愛的惡果。

胡琴說過一句話：“過度的愛帶來孩子的無情。”是父母的溺愛教會了孩子自私和不孝。期待成龍和鳳凰是很多父母的心願。但要實現這個願望，不能過分溺愛。只有讓孩子正確面對挫折，不斷克服困難，才能獨立生活，才能立足於這個社會。

五年級上冊作文 篇12

切土豆

今天中午，我完成了今天的作業。我媽見我沒事幹，就叫我切土豆。

聽到這裏，我應該滿足了；好的，我馬上就來。首先，我準備好工具。菜刀，案板，土豆。看，我媽媽正在把洗好的土豆遞給我。

我舉起菜刀，對準土豆頭，用力切。但是土豆像淘氣的洋娃娃一樣滾到了一邊。我在案板上切下一個洋蔥，我想；以前我什麼都不會，但這次我一定會把土豆切成條。我不甘心，立即雙手舉起菜刀，對準土豆的額頭，用力砍去。煩人的土豆娃娃又跳到了一邊。媽的，不把你切成條我就不吃。母親說；喲，大廚，你有麻煩了。說着，我媽從我手裏接過菜刀，一隻手拿着土豆，另一隻手舉起菜刀，對準土豆的額頭使勁砍。果然，薑還是老的辣，”母親馬上把土豆分開。然後，我媽把分開的土豆切成一條條，金黃的`土豆像蟲子一樣睡在案板上。然後我媽把菜刀給了我。我一手拿着土豆，一手舉起菜刀，指着土豆的額頭使勁切。嘿，成功了。'

這件事讓我明白了；我媽媽給了我以前的成功。

五年級上冊作文 篇13

一天，一羣老鼠在開會，他們必須想出一個辦法：當一隻貓出現時，它怎麼能及時逃脫？一隻老鼠說：“我們不妨把小玲掛在貓脖子上。貓來找我們，鈴聲一響，我們就能及時逃離！”但是一隻老老鼠說："這是一個好辦法，但是誰來給貓系鈴鐺呢？"大家你看着我，我看着你，不知道。這時，一隻大膽的老鼠說：“我去！”

老鼠小心翼翼地走近貓。當他看到貓在睡覺(當然是假裝睡覺)的時候，他立刻把鈴鐺套在貓的.脖子上就跑了。貓看穿了老鼠的想法，把自己的鈴鐺放在了老鼠的路上。當有麻煩時，鈴聲會立即響起。但是老鼠不知道，就趕緊回去報告這個好消息。

一天晚上，所有的老鼠都出發去搶劫糧倉。貓已經找到了老鼠的下落，信心十足地等着魚上鉤。“叮，叮，叮！”老鼠面前的鈴聲立即響起。“貓不是睡着了嗎？怎麼這麼多貓？”老鼠一下子嚇出一身冷汗，死了，用盡全力往回跑，被守洞的貓抓住了。

這一次，貓非常驕傲，它不停地說：“一起玩吧！”

從這個故事中，讓我知道一個道理，不要以爲自己聰明，結果往往是：傷害別人開始，傷害自己結束。

五年級上冊作文 篇14

從前，有一個叫龔宇的人。他家門前有兩座大山，擋住了他的去路。他帶領兒孫挖山。但如果我是你，就不會做這種浪費人力物力財力的蠢事。原因有很多。慢慢聽我說。

第一，地殼運動後，山會慢慢變高。當龔宇和龔宇的後代不想做，想休息的.時候，山就會長高。此外，一年中有很多天颳風、下雨和閃電，龔宇將永遠休息和退出。這樣，當這座山重新生長時，龔宇並沒有失去他以前的所有成就。

第二，搬家的項目永遠比移山簡單。只要動了，就享受了幾千代人的幸福，但動了山，就苦了幾千代人。還有一個更簡單的，就是調整心態，把爬山當成一項運動，每天爬山，鍛鍊身體，不花錢，完全是自由純粹的自然享受。此外，保護環境是每個人的責任。移山就是破壞自然環境。山上砍了那麼多花草樹木，真可惜。沒有樹，山洪泥石流怎麼辦？

第三個原因是，龔宇死後，移山的責任必須由他的後代來完成，但龔宇的一生可以由龔宇本人來決定，而不是由龔宇的後代來決定。也許有一天，兒孫們不想這麼做，當龔玉死了，他也無法控制。

最後一個原因，如果賴不肯搬到那裏，不想改變主意，不就是在山下鑽個隧道結婚嗎？挖隧道比移山容易。

總之，有成千上萬的理由，所以龔宇不必移山。

五年級上冊作文 篇15

烏鴉被狐狸叼走了，非常生氣。他想：“我得想辦法治好狐狸，這樣我才能擺脫仇恨。”這一天，烏鴉去找東西給他的洋娃娃吃。他看見地上有一塊玻璃，在陽光下閃閃發光。烏鴉想起被玻璃劃傷的場景，靈機一動，自言自語道：“有辦法，這次我讓你嚐嚐我的厲害。”他把玻璃拿回家，把它塗成紅色，撿起來，站在樹枝上等着狐狸上當。

和上次一樣，狐狸擡起頭，看到烏鴉叼着這塊“肥肉”站在樹枝上，嘴裏還在流口水。他用老辦法騙烏鴉的“肉”。烏鴉假裝被愚弄，張開嘴唱歌。“胖”立刻從烏鴉嘴中掉了下來。狐狸撲向它，把它吞了下去。誰知道，疼痛立刻開始在地上打滾。烏鴉看到了，笑着說：“上次你說我的`歌很好聽，我給你唱了。現在還想聽嗎？我很樂意幫助你。”狐狸聽到烏鴉的叫聲，知道自己被騙了。我只好求饒：“烏鴉哥，我知道我錯了。爲了我多年的鄰居，幫幫我。下次別再敢了。”烏鴉對狐狸的狼狽一笑，說：“這叫以其人之道還治其人之身。”。說完，拍打着翅膀去叫醫生。

五年級上冊作文 篇16

這個星期三，我們班抽出了48位同學去多媒體教室上課，我也在其中。

我們排着整齊的隊伍，走進了多媒體教室，坐在了我們先前就定好的位子上，等待上課。上課前，老師讓我帶讀一下小古文，讀完了小古文，就開始上課了，上課時，老師連筆都找不到，本來筆就在自己的手中握着，可還是到處找，把我們樂的.哈哈大笑，老師抱歉地對我說：“老師太緊張了。”我們有哈哈大笑，我一邊笑，一邊想：原來，老師到了這種場面，也會緊張啊!太好玩了!我們笑好之後。

老師便對我們說：“老師今天要帶你們完成三件事。”我們很好奇，都想知道是那三件事。原來，第一件是看一節動畫片，看完了要說出自己的感受。第二件是看懂一首打油詩。第三件是分小組編劇本，是把上學期的第22課《九色鹿》編成多幕劇。老師把我們分成四個小組，每個小組編一幕，我是在第二小組，所以我編第二幕。第二幕是王妃要國王把九色鹿捉來，她要用九色鹿的皮毛來做衣服這一段。

因爲時間的關係，我還沒有編好，老師就把我的拿到臺上去讀了，等老師讀完四幕，我們就下課了。

這一節課，我上得好開心!因爲太有意思了，也是我上得最有趣的一節課。

五年級上冊作文 篇17

夕陽西落的美是一瞬間的，也是永難磨滅的。

嘿!本在頭頂上的太陽已以迅雷不及掩耳勢的速度一口氣“跑”到了一天中的黃昏之時。

日落西山，彩雲隨風飄蕩。有的似小家碧玉，被地上攢動的人頭嚇得羞紅了臉;有的似天兵天將，穿着被血染紅的戰衣奮戰沙場;有的似成羣的.綿羊，雪白的毛被染成了橘紅色。

金光萬縷的陽光飄灑在湖面上，形成了一條閃金閃金的“光明大道，”它在湖面飄着，飄着。在清澈的湖水裏，千萬條小魚在那鱗光閃閃的湖面上興奮地叫着，跳着，似乎都在爲太陽送行，跟它告別。

夕陽淡了，漸漸隱入到那沉迷的山色之中。可它卻依然竭盡全力射出它彩色的光芒。俏皮的雲彩卻沒淡，它還繼續逍遙遊玩。

陽光還是有的，但不多了，雲彩還是有的，但不豔了。它們失掉了原來的嫵媚，卻多了橘黃色的素雅與寧靜。

雲彩們紛紛換上了淡雅端莊的橘黃色連衣裙，雖然它們少了俏皮，但是卻多了一分恬靜。

夕陽越來越淡，雲彩也悄悄退下了，清涼的微風吹來，夜幕也悄悄織上了天空。

夕陽一忽兒，躲到了山的懷抱中，雲彩不見了。此時，夜幕也降臨了……

五年級上冊作文 篇18

風景迷人的王安莊水庫很早以前就聽大人們講過關於王安莊水閘的故事，今天，我算真的大開眼界了。

用一望無際、煙波浩渺來形容王安水庫雖然有點誇張，但置身於這種迷迷濛濛的境界之中，確實讓人有種如臨仙境的感受。老天好像也被我們這羣天真可愛孩子感動了，剛纔空中還有幾片雲彩，轉眼之間雲散天晴，太陽露出了笑臉。

水面上頓時變得清新起來。站在岸邊放眼望去，一切盡收眼底。

瞧，遠處密密匝匝的蘆葦、蒲黃一篇蔥綠，環繞在水庫周圍。水面上翻飛的羣羣水鳥不時發出清脆的歌聲。

清澈見底的池水裏隨處可見各種游魚、小蝦等，讓人忍不住伸手想捉幾條。“瞧，那邊不是有幾條船嗎。”

一位同學大聲說。我們扭頭一看，可不是嘛，於是我們爭先恐後地跑過去。

我們十來個人分成兩組，每組有兩人划船，其餘的玩水，就這樣我們在水面上盡情地劃來劃去，有的潑水，有的捉小魚小蝦，還有的.甚至脫了鞋襪坐在船上把腳伸進了水裏……歡快的笑聲、叫聲隨着微風飄向四方。不知不覺兩個多小時過去了，在老師的催促下，我們戀戀不捨地離開了王安水庫，因爲我們還有下一站呢，但我們的心卻留在了小船上……

五年級上冊作文 篇19

我曾經是一個開朗無憂無慮的小男孩。後來因爲一件事，我變得自卑。

從我一年級開始，因爲我不僅開朗，而且堅強，什麼都要爭一，二，三，所以我學習很努力，怕被別人落下。之後我去學習了一晚上。時間久了，我的眼鏡已經到了700度。每天在學校，同學看到我，有同學指着我。有的同學對我冷嘲熱諷；其他同學戲稱我爲“四眼蛙”。每天同學們都“以不同的眼光看待我”，讓我感到極度自卑。這一刻，我有種墜入深淵的`感覺。

爲什麼啊！我就是想好好學習，所以才戴那麼多眼睛。他們爲什麼嘲笑我？天哪！請給我一個答案。

然後有一天，我看到一個小女孩改變了我的想法。

那一天，我像和平日一樣鬱鬱寡歡地上樓。這時候我突然擡頭看見一個瘸腿的女孩掙扎着上樓。我看到她在掙扎，就去扶她，她只是輕輕的搖搖頭，淡淡的對我笑了笑。我深深感受到了她的堅強意志。

相比之下，我變小了，她那麼堅強勇敢，我卻那麼自卑，我在她眼裏那麼齷齪，我再也不會自卑，只會對人微笑。

第二天早上，我覺得天空格外藍，樹葉格外綠，一切都那麼美。

五年級上冊作文 篇20

9月2日星期日，我們就來到了紫竹院。說那裏很美，還可以划船，所以我們來到紫竹院。

紫竹院是一個以竹子聞名的公園。剛進公園大門，就看到一排一排的竹子整齊地種在路的兩側，像國慶閱兵的方陣。竹子綠油油的，猶如翡翠一般碧綠。

一進東門，首先映入眼簾的是一片翠欲流的大草坪。小草一簇一簇的，旁邊還繡有五顏六色、各彩各異的小花。如果你是一個會仔細觀察的人，你會發現草坪上還有一隻只在辛勤採蜜的蜜蜂，把這好像一碧千里的大草坪點綴得更美。遠遠望去，這塊大草坪好像是一塊碧玉石，又好像是一件被心靈手巧的小姑娘織成的毛衣，針腳密密麻麻的`，我的心也是密密麻麻的，各種感情融交在這片草坪上。來到湖邊，湖水靜得像一面鏡子，倒映着遠處若隱若現的竹林，好像是一幅美麗的竹林風水畫。走着走着我們來到了一個碼頭，我們一家三口租了一輛小船，我把小船開到了水中間，哇!好美啊!我高興地說道。坐完船，我們來到了一片竹林，這裏的竹子又細又長很美。走着走着來到了遊樂場，我玩了套圈得到了兩輛汽車和魔方。紫竹院公園真的很好玩，下次我一定還要來!

五年級上冊作文 篇21

"成千上萬的家庭總是用新桃換舊桃。"每當看到王安石的千古絕句，我的激動和興奮總是莫名其妙地洶涌澎湃。我彷彿看到了百元大鈔的壓歲錢；那桌全是暖暖的年夜飯；那種擠在祖國土地上的'濃濃的年味。

除夕前一兩天，大人忙得買雞鴨魚肉。每家每戶都要打掃一次（我家也不例外），打掃房子，整理被子，處處都有濃濃的過年感。

春節最起碼要貼春聯。除夕之前，我媽已經買好了春聯和燈籠，就等着我和她搬家。我和媽媽二話沒說，開始快速移動，貼雙面膠，撕另一面，然後貼在一起，春聯就貼好了。很快，你就完成了。擊掌，“啪”，圓滿完成。

快點看春晚吧！王菲的歌聲妖嬈，宋祖英的音樂激情高漲，yif的神奇奇蹟重現。不要說總有閃光點。就算平淡，我們也不在乎。我不看春晚，但是想要當年的味道。

“三、二、一”，新年鐘聲響起，鞭炮聲如洪水般涌來。夜空中煙花如雨後春筍，綵球頻頻發射，劃出美麗的弧線。星星和月亮被遮住了。

抱着枕頭，我漸漸進入了夢境，數着新的壓歲錢，一，二。期待新的希望，規劃新的一年，祝世界幸福！

五年級上冊作文 篇22

今天是除夕。處處如歌《過新年》所說“鞭炮聲和鑼鼓聲”。雖然沒有鑼鼓喧天的聲音，但是早上被震耳欲聾的鞭炮聲吵醒是我的通病。我懷疑這兩天的霧霾是放鞭炮造成的。

冬夜悄然而至。春節壓軸————年夜飯（或團圓飯）準備好了！像往年一樣，“玉”又出現在我們的'餐桌上，好吃極了！

還有好吃的豆沙春捲，吃着吃着停不下來。金皮酥，豆沙香。不是廣告！

除夕夜的飯桌上，最好吃的就是貝類粉絲。大蒜讓粉絲又辣又香，小蔥就像它的名字一樣，讓整個菜更香更好吃！

哦，還有好多好菜要講！涼拌生菜、海蜇（俗稱海蜇）、黃瓜、五花肉、梭子蟹等等都是好看又好吃的菜。比如冷生菜，外觀很綠，口感很爽。比如梭子蟹，它的肉很新鮮。又白又嫩，是團圓飯的一道受歡迎的菜。還有水母黃瓜。雖然我沒吃水母，但是黃瓜有一種不可抗拒的“清爽魅力”。讓我的筷子吸吧

在過去。

吃完飯，春晚就要開始了。開始之前，我表演了歌曲《過新年》。除夕夜，擊鼓鼓樂，喜氣洋洋，擊鼓鼓樂，鞭炮鑼鼓。

我們沉浸在新年的歌聲中，幾乎忘記了春晚！

無論是紅包還是春晚的小品節目，都給我們留下了美好的回憶。

新年快樂！

五年級上冊作文 篇23

我正寫着作業，“撲”一聲我被送到了一個黑暗的地方，黑得伸手不見五指。停電了，我被這突如其來的黑嚇得驚慌失措，呆呆地如烏龜一樣把頭縮進衣服裏大喊母親，可母親卻如沒事兒一樣迴應道：“幹嘛，這大驚小怪的！”我無助的衝出房間跳上客廳的沙發拉住母親的手，母親的眼睛卻直盯着窗外。這時窗外的天空、對面超市的`燈光、馬路上汽車發出的微光和家門前的暗呈現在我的眼前。

不遠處明亮的超市雖然隔着煙層卻是如此清晰。超市北門不停的有人進進出出，閒逛、購物兩不誤。他們看不見我們，雖然隔着不遠卻好像分別是兩個不同的境界。

近一點的是一條小街道，一輛車開了過來，馬路的顏色變了，首先是前車燈那兩束明亮的光透過灰塵把馬路原原本本地展示出來，片刻黑後，汽車尾燈的紅色把馬路染紅了，可紅色僅幾秒又黑了，這黑卻被這吵鬧聲襯得不尋常了。

我家門前卻是一片的黑，住在我家樓下的小孩也被這一片黑嚇哭了。這時一個阿公打開三輪車的車燈，藉着微光整理着白天還沒忙完的活。我把目光投向了天空，稀疏的幾顆星星掛着，在黑暗中閃着光芒，星星如母親一樣指引着我，母親是我生活中的啓明星。

這一次停電，讓我細觀察到的窗外即景，原來如此美麗。

五年級上冊作文 篇24

時光飛逝，日月如梭，一眨眼，一個學期很快就過去了。期末考試快到了。你準備得怎麼樣了？我現在正在努力學習。

我先背語文的內容。我牢牢記住老師說的話，把每一句話都記在心裏。俗話說，“好記性勝過青石板上的倒影。”於是，我把重要的內容寫在了草稿本上。複習課上，薛老師的親切話語像清澈的湖水一樣滋潤着我的心。雖然數學老師對我們要求很嚴格，但是我們知道老師對我們很好，所以我們要不斷提高。每當我做作業，做卷子的時候，筆尖“薩沙武賈西奇……”的`聲音，彷彿窗外的小鳥在對我說：“不要怕困難，勇敢的攀登知識的高峯！”這時我想起了老師說的話：“人要學好是很難的，一定要好好學習，人變壞也是很容易的，只要你整天貪玩偷懶就好！”複習階段，每間教室都傳出書的聲音，像是一首動人的兒童合唱，音符漫天！

學生們被老師教的課吸引住了。每個人臉上的表情都是熱情洋溢、深思熟慮、點頭微笑。

同學們，記住“蜀山艱難，學海無崖可造舟！”

五年級上冊作文 篇25

歡迎參加期末考試。山東省濰坊市奎文區實驗小學六年級四班曾強“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間，又一個學期即將結束，期末考試悄然臨近。是時候測試一下我們上學期的學習了。相信每個學生都有自己認真的複習計劃。

期末考試可以測試學生這學期是否學到了紮實的`知識。有哪些漏洞和不足？方便我們總結經驗教訓，爲下學期的學習做好計劃。

那麼，我們該如何迎接期末考試呢？

首先，對於未完成的課程，一定要認真聽講，課前預習，課後複習，認真完成老師佈置的作業，以鞏固所學知識。

其次要合理安排複習時間，在完成作業的前提下有計劃地安排複習時間。問老師或同學哪裏不懂，千萬不要放下任何困難和疑惑。

那麼，老師帶領大家複習的時候，一定要認真聽講，跟上老師的思路，這樣纔會事半功倍。此外，營造良好的學習氛圍可以鼓勵我們努力學習，幫助我們取得好成績。

快期末考試了，同學們，讓我們積極行動起來，抓住當下這一分鐘，好好複習，期末考試取得好成績，爲即將到來的學期畫上一個滿意的句號！報答爲我們辛勤耕耘的園丁——！

五年級上冊作文 篇26

荷花不僅是大地的裝飾品，也是大地的醫藥產品。是一朵蓮花，讓大地五彩繽紛；荷花是地球上不可缺少的植物，所以想和荷花聊聊天。

我來到了水晶般清澈的湖邊。

“蓮花，聽說你出淤泥而不染。你今天看到的'時候，真的是名不虛傳。你的清香和花瓣真的很迷人。好純的蓮花！”我讚美蓮花道。

“謝謝你的誇獎。我實話告訴你，我不僅漂亮，還渾身是寶：比如荷葉姐，它能包糉子糯米……；水下的蓮藕(你知道的就更不用說了)可以吃，味道很棒；我粉花瓣妹，蓮子之類的都是有用的材料！”一朵紫蓮驕傲地對我說。

“哦，既然你們蓮花家族對人類做出了這麼大的貢獻，我們人類應該感謝你們！”我以蓮花家族爲榮。

“人類並沒有忽視我們的家庭，他們已經授予我們‘獎狀’。因爲人類已經把我們蓮花家族列爲十大名花之一。所以我們蓮花家族經常被人類提起，沒人知道，沒人知道！”另一個白蓮花用比剛纔那個紫蓮更驕傲的語氣對我說。

“啊！原來你家蓮花世家這麼大，已經名揚天下了？我很佩服你！”說着，我雙手縮成一團，做出欽佩的樣子。

聊天終於結束了。聊天的時候發現蓮花有多偉大，它的性格有多可貴。從此，蓮花在我心中樹立了榜樣。

五年級上冊作文 篇27

這學期結束了。在這學期裏，老師們爲我們的學習付出了很多努力，我們也爲我們的學習付出了很多辛勤的汗水。在這次期末考試中，我每科都取得了不錯的成績。

總結這學期的學習，我覺得主要有以下幾個方面：

第一，學習態度比較端正。上課能認真聽講，不跟同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；老師佈置的課堂作業可以在課堂上完成；有不懂的.問題主動找同學討論或者找老師諮詢。

其次，學習方法有所改進。爲了改進學習方法，我給自己制定了一個學習計劃：(1)做好課前準備。也就是說，騰出時間，去讀老師之前沒有說過的話。尤其是語文課，首先要認生詞，把課文讀好；我們應該能夠區分文本的層次，表達段落的意思，正確理解文本內容。(2)上課積極發言。舉手問不懂的問題。(3)每天做完作業後，讓家長先檢查一遍，讓家長說說自己做錯了什麼，做不到什麼，經常把錯的題目拿出來複習。(4)多讀課外書籍。每天中午吃完飯，看半小時的課外書；每天晚上做完作業，一有時間就多讀幾篇作文。

第三，課外學習不輕鬆。

五年級上冊作文 篇28

今天是期末考試日。我一大早就起牀了。早飯後，我懷着緊張的心情來到學校。我看了看手錶。現在才七點半！校園裏已經擠滿了人。連平時遲到的.同學都在考場外等着！

8點整，語文考試開始了。教室很安靜。學生們端端正正地坐在座位上回答他們的論文。看那些孩子氣的臉，表情不一樣：淡定，緊張，淡定……當你看到作文題目：《六一節》。父親節(每個選擇都一樣)，表情突然又變了。我答完論文後，眼睛就盯在上面，生怕錯過每一條“線索”考試結束了。我對這次語文考試充滿信心。數學試卷發下來後，我看了一遍纔開始答題。但是最後一個問題難倒我了。我咬着筆，努力思考了一會兒。我頭疼，把試卷放在一邊，一手拽着下巴，一手撓頭皮，皺着眉頭。我反覆思考後，臉上帶着勝利的笑容寫在紙上。做完題目後，我仔細檢查了幾遍，把不確定的題目抄了下來。“時間到了，滾起來！”監考老師說。

出了考場，找了幾個同學回答，結果挺滿意的。因爲我的答案和大家的一樣。“我應該有一個快樂的暑假。”我心裏美滋滋地想着。

五年級上冊作文 篇29

番茄又叫西紅柿。由於它色澤鮮豔，果汁多，酸甜可口，營養豐富，別有風味，因此深得大家的喜愛。

我也很愛吃番茄，幾乎每天都要求媽媽買菜時給我帶一兩個番茄。番茄爲什麼那麼得寵呢，我認爲有五點原因。第一，番茄的顏色很鮮豔，表面呈紅色，紅彤彤的，紅的那樣鮮豔，那樣可愛，那樣惹人吃，保準你一見到它就已垂涎欲滴了。第二，是它的味美，無論是生吃或做菜，吃起來總有種酸甜的味道，使人食慾大增。第三，是它那清淡的香味，你把鼻子靠近它，會聞到一股番茄獨有的清香，似乎也夾雜着酸甜味。第四，就是番茄的形狀了，說起番茄的形狀可謂是千奇百怪，有的'像個紅彤彤的小南瓜，有的像個紅撲撲的娃娃臉，還有的說不出像個什麼。第五，番茄的營養價值也不少，番茄所含的鈣、磷、鐵、胡蘿蔔素、維生素、尼克酸等營養成分，比不少蔬菜要多。中醫認爲，番茄味甘酸、性微寒，有健脾開胃、生津止渴等功效，藥用可治療食慾不振、熱病、傷暑、口渴等症。由此看來番茄的功效還真不少呀！

五年級上冊作文 篇30

兄弟幾個擠着躺，彎彎身子軟心腸，看去個個像彎月，吃到嘴裏甜香。你們知道這是什麼嗎對了它就是香蕉。

香蕉穿着一身黃大衣可漂亮呢！香蕉像掛在空中的月牙，像一把把鐮刀。摸一摸彎彎的，再一捏軟軟的。你可不要瞧不起；它肚子裏裝許多許多美的享受。香蕉可喜 歡換衣服了；未成熟時穿着一件青綠色的大衣，成熟時換了一件黃大衣，爛掉後穿上了黑色的大衣。香蕉的長短也不一，最短的香蕉只有手指那麼長。聞一聞香蕉散 發出淡淡的清香。撥開香蕉黃色的果肉露出外面咬一個軟軟的，甜甜的，讓人吃了一口迫不及待想吃下一口。沒有吃的人都會垂涎欲滴。

香蕉的'品種繁多：美人蕉，千層蕉仙人蕉，青蕉，帝王蕉，芝麻蕉，等等 有的同學會說：“香蕉這麼好吃那香蕉的種子在那兒，我想種。”那我就告訴你吧！香蕉裏面的黑點就是種子，香蕉了種子就會出來。

聽了我的這麼多對香蕉的介紹，相信你們一定對香蕉有了更多地瞭解。也一定跟我一樣，認爲香蕉是一種好吃的水果吧。

五年級上冊作文 篇31

六水老師是我課外班的數學老師。臉和盤子一樣圓，一副厚厚的眼鏡，搭在扁平的鼻樑上，眼睛像貓頭鷹似的炯炯有神，平常總是一副笑嘻嘻的樣子。她和藹可親，賞罰分明，課堂秩序井然有序。

一次課上我爲了多拿獎勵積分，抱着僥倖的'心理，在老師講課的時候提前開始寫例題。可倒黴的被老師發現了，只見老師臉上的表情，從晴轉多雲急轉到狂風暴雨，冷冷地呵斥道：“在講題的時候不聽，連基本的知識點都錯過，那麼還做什麼題呢？”我羞愧地低下了頭，臉脹得通紅，耳根滾燙，不敢正眼看老師。老師的話深深的刻在了我的心裏，從此以後我上課聽得特別認真，不敢有一點馬虎。

一次課間，老師站在講臺上露出微笑隆重地宣佈，從此以後幫着老師擦黑板，幫助同學，積極舉手發言，做對題目，以及當小老師等，總共十項都可以加分。課堂講話，課間過道上亂跑，玩鬥筆要扣分。以前我總因加分的機會太少而心中不爽，聽到了這個消息，我驚喜萬分，心中暗自下決心，多拿些積分快點兌換我心儀已久的無人遙控飛機。

這就是生活上和藹可親，課堂上賞罰分明，秩序井然有序的六水老師，我心中的“貓頭鷹”女神。

五年級上冊作文 篇32

古時候有個小孩爹媽死得早，跟着哥嫂一起生活，可哥嫂對他不好，讓他每天放牛，那頭老牛對他很親密，他沒有名字，人們就叫他牛郎。

牛郎與老牛離開了哥嫂自立門戶，經過牛郎的勤勤懇懇地砍柴積累了銀兩，蓋了一間小草屋安家了。

有一天晚上，老牛告訴牛郎在第二天黃昏，穿過樹林，翻過右邊的山，你會遇到一羣女子在洗澡，你撿起粉紅衣裳其中有一個女子會向你要衣裳，是你的有緣人，她將是你的妻子。她的名字叫織女。

牛郎遇上了織女，她們一見如故，兩情相悅結成了夫妻，他們過着男耕女織的生活，生了一雙兒女很是幸福美滿。

可好景不長，老牛衰老了離開了牛郎，留下了一張牛皮。天上的王母娘娘知道織女下凡留在人間，派了天兵天將到人間察訪，把織女抓回天上去，牛郎知道了帶着兩孩子披着牛皮追了去。可是王母娘娘懲罰他們，拔下玉簪在天中間劃了一道線，變成了一條天河。牛郎織女只能隔着河相望。

後來有了傳說中的'七月七日的情人節，牛郎織女相見日。

五年級上冊作文 篇33

我印象深刻的事猶如天上的繁星數也數不清；彷彿沙漠裏的沙子不可計數；好像秋天裏的落葉數不勝數。今天我就說說飄落在今年寒假的這一片吧！

那天，天空上萬裏無雲，晴空萬里。我乘着汽車和爸爸來到了“高爾夫俱樂部。”那裏人山人海，摩肩接踵，有的眼睛直看着球，手把球棒一揮，球一下子像長上了翅膀，飛出了一百多米；有的似乎是個初學者，手把棒一揮，球沒飛，卻“跳了三圈舞”；有的……

爸爸爲我請了一位教練，教練讓我聽他一步一步地教我。可是我的手早已發癢了。於是，我拿起球杆，也不管三七二十一，把杆子一揮，不但沒打中，反而摔了個四腳朝天。我的'眼筐溼潤了。教練說：“心急吃不了熱豆腐，慢慢來。”我便一步一步地聽教練所說地去做。終於在教練的精心指導下，我能打出幾個球了，我高興得一蹦三尺高。可是，我發現我怎麼也打不遠。於是，就讓教練幫我再看看哪兒不對。教練一看，說我的力度不夠大，姿勢和動作都是一百分。我便加大了力度，用力一打，“哇！真得打到七十五米了！”我歡呼道。

打高爾夫能讓我的煩惱和喧囂隨着高爾夫球拋到九宵雲外，讓我的快樂乘着高爾夫球，展翅飛翔。打高爾夫真令人印象深刻啊！

五年級上冊作文 篇34

真好！媽媽送我一盒上千塊兒的積木，足足有一個桌面那麼大。

這盒積木的名字叫做“阿房宮”，它搭好以後的樣子是兩千多年前中國的第一位皇帝——秦始皇住的王宮，著有“天下第一宮”的美稱。我搭了好幾天，發現這“微顆粒”積木果然名不虛傳，積木塊果然極小，比樂高積木小得多。

這盒積木足足有五千六百多塊，我耗時兩週纔將它搭好，搭好以後，我的心裏既自豪又遺憾。我自豪我將這一大工程弄好了，而且富麗堂皇。我遺憾我搭好了，意味着我再也體會不到搭積木的樂趣所在了。過了好久，我心中的自豪之感漸漸佔了上風，我把“阿房宮”放在最顯而易見的地方，讓人進門就能看見它。這可以算我搭積木史上的第一座里程碑，它讓我得到每個走親訪友的.客人的稱讚。

搭建“阿房宮”的時候，我本來四天就可以搭好，但是每次搭的時候我都太心急了，老是搭錯，最終的結果就是拆了重搭，讓我反覆搭了兩次。在最後一次，我細心謹慎，終於搭好了。自我出生到現在，從來沒有這麼細心過。

我只想說“細心使人進步，急躁使人失敗”。

五年級上冊作文 篇35

相信你一定和我一樣，每到冬天玩雪的時候，手能被凍得通紅，那你一定需要一雙“小鳥”，它可不是在枝頭鳴叫的鳥，而是一雙小小的手套。

那是一雙紫色的手套，上面還有個蝴蝶結，很小，很像兩隻鳥兒，上面還有兩顆黑色珠子。那是媽媽送給我的'，我如獲至寶。

我每一天都盼着下雪，想要戴它，堆一個雪人，那樣我的手就不會被凍紅啦！終於下雪了，趕緊把我的小手套戴上，一衝出家門，我就大喊：“下雪啦！下雪啦！可以堆雪人啦！”雪很大，如一片片鵝毛落下來，漂亮極了。我迫不及待得將手伸向天空，手中的雪透亮又雪白，彷彿墜入仙境。我的手竟然一點也不冷、反而很暖和，比在火爐旁還暖和。我堆起了雪人，這次和往常截然不同，以前我連雪都不敢動，只用鏟子，而今天，兩隻“鳥兒”已經給了我溫暖，我也真正地體會到了什麼是“雪中送碳”。大家都說我的雪人好看，哈哈！多虧了我的“鳥兒”呀！

回到了家，我摘掉了手套，我的手還是熱的。但是，我的手套，格外的冰冷。我可憐的兩隻鳥兒，真是受罪了，它們爲了讓我感到溫暖，自己卻變得冰冰涼涼，像極了電影裏的英雄。我想了想，說：“我也一定要給別人帶來溫暖！”

五年級上冊作文 篇36

心愛之物

每個人都有自己特別鍾愛的東西，有可愛的小動物，有精美的工藝品，有奇妙的植物，而我的心愛之物是我的“小仙女”。你能猜到它是什麼嗎？

它的來歷

記得一年前的一個夜晚——“祝你生日快樂，祝你生日……”那個“小仙女”正是一年前我過生日時姐姐送我的禮物。姐姐說：“希望這個玩偶可以代替我，陪你長大。”因爲我的姐姐要去上大學了。

它的`樣子

它是淡綠色的，身子胖胖的，手是半圓的，沒有腳。不過它胖乎乎軟綿綿的可真可愛。它的一隻眼睛睜得大大的，一直緊緊的閉着，像是有人在給它拍照。它嘴的顏色恰到好處，不像血紅色那麼深，也不像粉紅色那麼淺。他的整個身子是圓滾滾的，像一個球。

與它的故事

這一年裏有許多喜怒哀樂。

記得有時候媽媽去外地出差，爸爸去工作，只有“小仙女”陪我，開心的時候，它和我一起笑，傷心時，它還在笑，好像在告訴我堅強一點，不要哭。

晚上在家時，爸爸不回來我就和我的“小仙女”一起睡。每當這個時候，它就像活了一樣，我抱着她它睡，它抱着我睡。

我愛我的“小仙女”，它是一個仙人掌玩偶。

五年級上冊作文 篇37

我的玉佩很特別，那是奶奶送給我的。小時候我看村裏的人身上都有佩戴，就嚷嚷着想要，而奶奶卻說我“娘娘腔”，我也就沒放在心上。長大了，奶奶生了大病，在生前奶奶將她一直戴的玉佩交給了我，我很難過，眼淚一滴一滴地從眼角流下來。後來奶奶逝世了，我立下誓言要保護好這枚玉佩。

這玉佩是用黑紅色小麻繩綁的，中間是一塊圓形具有花邊的'玉，這塊玉中間還鑲嵌着一塊用金子製成的佛像，旁邊還串着一小塊玉，雖然沒有別人的華麗，可蘊含着奶奶對我的親情與關愛。

奶奶把我從小看到大，傳授給我知識，教授給我道理，我一直牢記在心裏。現在奶奶不在了，玉佩成了我唯一的依靠。玉佩常在我低落、有困難時幫我戰勝‘心魔’。

記得有一次，我在學校參加體育節800米賽跑，起先，我一直在前幾名左右，可在一個偶然的瞬間，我的腳扭了，暫時跑不動了，我看見五個，十個，好幾個同學不停從我旁邊穿過，我的心裏很慌亂，但我看到了玉佩，彷彿奶奶在爲我加油，我已經顧不着流淚了，在奶奶的‘加油’下，一股作氣衝向終點。

之後，我雖將玉佩放在家裏，但每當我遇到困難時，我感覺她就在我身邊。

五年級上冊作文 篇38

每個人都有自己的心愛之物，有的是親友送的小熊玩具，有的是養了三年的綠毛龜，有的是心愛的小鬧鐘，還有的是可愛的小白兔。我也不例外，我最喜歡的就是媽媽送給我的小風鈴。

這個小風鈴與衆不同，它的底部是純金色的，還帶着如海浪一般的花紋。那花紋藍白相間，不比鈴鐺，只有純金色的背景，很單調，不如小風鈴有風趣。有時看着它的花紋，我不時都入了迷。最突出的就數鈴鐺下面的繩子了。它的尾端有兩顆迷你珍珠，顏色還是漸變的呢！每當風鈴響起的時候，下面的珍珠就會搖擺起來，發出悅耳的.聲音。

風鈴無時無刻地陪伴在我的身邊。一次，我把這個小東西掛在鎖上，不小心弄丟了。當老師組織失物招領的時候，我一眼就認出了這個小玩意兒。從此以後，我一直把它掛在身上，從未弄丟過。小風鈴陪伴着我，我將它掛在身上，成爲一處美麗的風景。，

每當不開心時，風兒就會將這個鈴鐺輕輕地搖動，發出叮叮叮的聲音。我聞聲望去，頓時煩惱就被拋到了九霄雲外。靜靜地聆聽着它的聲音，才發現是那麼清脆，讓人忍不住一次又一次輕輕地撫摸着它。

謝謝你，風鈴，感謝你無時無刻陪着我，我愛你！

五年級上冊作文 篇39

每個人都有自己的心愛之物，我也不例外，我的心愛之物是一雙手套。

這雙手套是粉紅色的，中間有一個藍色的扣子，釦子旁邊還有幾個橙色的花，這雙手套是用毛線織的，非常結實。

這雙手套的來歷比較特別，記得六歲那年，我們一家回姥姥家過冬，那裏比較冷，可是我沒有戴手套，就纏着爸爸媽媽要買一雙，姥姥聽見了，就去了南邊的房間。一上午她都沒有出來，不知在屋子裏幹什麼？中午我叫她吃飯，她也不回答。於是我走進了屋子，只見她手裏拿着針和線，正在織手套，我叫了一聲“姥姥”，一下子撲向她懷裏，哭着說“我不要手套了，不要了……”但姥姥依然把手套織完了。

這雙手套不一樣，它包含了姥姥對我深深的愛，也包含了姥姥對我的希望。每每看見它，我就彷彿看見了姥姥，看見她在織手套，又彷彿看見姥姥摸了摸我的頭，對着我微笑。姥姥，您每天起早貪黑，不停地忙碌着，就算再忙，您也總是給我做好飯，給我講故事。現在想想，在我成長的時光裏，您不知白了多少頭髮，增了多少皺紋。但是，我想說：即使您沒有了美麗的`容顏，我也依然愛您！

我愛我的這雙手套，它不僅漂亮，而且還包含了姥姥對我的愛。每次戴上它，我的眼裏總是泛起陣陣淚花。

五年級上冊作文 篇40

說起啤酒，你們以爲是喝的啤酒嗎？

那你可大低端了，我指的啤酒是一條狗。

它有一身像羊的外衣一樣卷的毛，是深棕色，那雙聳拉下來的耳朵讓我終生難忘，還長着一雙紫色大葡萄的眼睛，鼻子溼溼的，尾巴像是被剪刀剪掉的。

還記的小時候，爸爸媽媽出差了，我和奶奶在家，我一天老是哭着喊着要爸爸媽媽，奶奶都見我不耐煩了，。終於到爸爸媽媽回來的時候了，我在門口迎接，只見一隻狗破門而入，爸爸說："這是給你的禮物。"我高興地跑到房間，對它欣賞一番，它不像別的狗見人害羞，它好像很開朗，圍着我蹦蹦跳跳，那時，我就喜歡上了它。

有一天，晚上吃燒烤時，爸爸的啤酒在了地上，啤酒上去直接給喝了。我們一家大吃一驚，它喝完後，過來衝我叫，還用它那個小手爪撓我，好像說“鏟屎官，再給我喝點唄！”不給它，它還咬我，我只好再給它了點，它喝得津津有味。回家的路上，它睡着了，才9：00！一定是喝多了，我嘲笑它，並輕輕的撫摸它，它一臉享受的`樣子，嘴上流了口水而且還笑呢，像是做了什麼美夢似的。嘴角微微上揚，像月牙的形狀似的。

有了“啤酒”，我的生活充滿了樂趣。

五年級上冊作文 篇41

學了《落花生》，覺得受益匪淺，學到了一個很重要的道理。

《落花生》本文主要寫的是“我”和父親在毛婷花生收穫節的對話。父親問作者，花生有什麼好處？他還說“花生不好看，但是很有用”。作者終於明白了道理，說人要做有用的人，不要做對別人不好的正派人。這是全文的中心，它告訴我們：“我們要對社會有用，不要只注意外表等外在的東西，實用的東西纔是好的。

生活中也有很多例子。有的人出門前總是打扮得漂漂亮亮的，但這樣的人在職場上很容易被淘汰；有些人平時穿便衣，工作最辛苦，工資低，但是很重要，人類離不開他們。比如到處都是環衛工人，每天早起摸黑幹活，認認真真地掃除路上的灰塵和最後一片落葉，只能被人鄙視，唾罵，拒絕。沒有他們，我們的家將被垃圾覆蓋和掩埋。這些人難道不值得我們尊敬和敬佩嗎？

花生讓我想起花生花。花生花和花生一樣醜，但花生花在一顆花生中佔據最重要的位置。花生花很有用。沒有一朵是空花。少了一朵花生花，就少了一顆花生。可見花生花也有花生的'特性。

讓我們記住這個道理！花生性格的人以後會贏得比賽，愛虛榮的只會被淘汰！這是我看完《落花生》的感受。

五年級上冊作文 篇42

美來自靈魂。即使你看起來很普通，你也可以讓自己變漂亮。看了《落花生》，表達了這種感覺。

《落花生》主要講了這樣一件事：一天晚上，作者一家在毛婷討論花生的好處，聊到深夜，才明白做人的道理。“要做一個有用的人，不要做一個只講體面，對別人不好的人。”花生雖然醜，但是有很多優點：味道美，可以榨油，價格便宜，地上長矮了，成熟了也不能馬上分辨有沒有果實。必須挖出來才知道，人不應該也這樣嗎？

看完這篇文章，我的腦海裏出現了兩個不同的人：一個是相貌平平，普通的清潔工，一個長得漂亮，卻總是指示別人做事，自己什麼都不做。想到這我就覺得第二個人變醜了，因爲幫不了別人的人沒什麼好看的`。而清潔工在我的腦海裏越來越大。不僅是人類，植物也是。有些樹生根發芽，爲人們創造了一片樹蔭，而另一些樹已經禿頂，在風暴中結束了生命，而那些努力生長的樹在生長中紮根很深。

幫助別人，你就會快樂。人要像花生一樣，助人爲樂，爲自己開拓一種樸素的美。