給老師的一封信（精選20篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。那麼你有了解過書信嗎？以下是小編幫大家整理的給老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給老師的一封信 篇1
敬愛的季老師：
您好！
這些年來，您的身體還好嗎？您是我的啓蒙老師，當我走進幼兒園時，你就註定值得我一生尊敬。您教我做人的道理、信譽，您把您畢生的精力都投入到幼兒教育中來，您真的很偉大！
記得有一次，媽媽把我送到幼兒園，因爲趕時間，匆匆安慰了我幾句，轉身就走了。孩童的心靈是最純潔的.，看着媽媽慢慢消失的身影，一種不捨的感覺涌上心頭，我“哇”的一聲哭了出來。我一邊上樓一邊哭泣，直到走進教室。您看見了，用紙巾輕輕擦去我的眼淚，關切的問：“怎麼了？”我抽搐着答道：“媽媽…媽走…走掉了…了。”您說∶“媽媽走掉了有什麼呀！做人從小要就要獨立，來，來，不要總是哭鼻子，多羞呀！”說着，一把我摟到懷裏，頓時，一股暖流涌遍全身。當時，雖然不知道獨立是什麼意思，但是在我那幼小的心田裏，已深深的記下了一句話：做人要獨立。
有時，我會想，您是多麼偉大呀！您把您的愛毫不保留的帶給每一個學生，但對自己孩子的關心卻少得可憐。所以，幾乎每一個老師的兒女都會埋怨你們給他們的關心太少，但他們不知，你們這些做老師的是有多麼的辛苦啊！
幾年來，您的身影不時的浮現在我的眼前。輕輕的“獨立”二字，卻在我心田刻下了深深的烙印，伴隨着我走到了現在！
十年樹木，百年樹人！季老師，使您親手把我從一個無知的孩童，送進了知識的殿堂，您對我的啓蒙教育，真的讓我永生不忘！
好了，今天就寫到這裏吧！
祝您：
身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
您的學生：xx
20xx年9月5日
給老師的一封信 篇2
敬愛的xx老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨着更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施捨，纔會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養，纔會有花兒的豔麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，纔會有我們的健康成長。老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，這三年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。但也正因爲有您的教育，我們纔能有今天的見識，纔會有今天這樣的才學，正因爲您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因爲您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好像一棵參天大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您像媽媽一樣的關懷着我，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。雖然，您有時對我們很嚴厲，也經常嚴格要求我們，也經常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的.過錯，您也會發現。但我知道，您是爲了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來能有偉大的成就。
老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。
祝您：
身體健康！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇3
親愛的何老師：
大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是啊!我是您親手栽培的樹苗中的一棵。我的萌芽、生長，無不沐浴您的陽光雨露。
歲那年，媽媽把我帶到校園的第一天，是您用那慈祥、溫和的笑容把我們帶入屬於我們自己的課堂。當時，您用溫和的語氣還有和藹的笑容向我們大家做了一個自我介紹，接着就帶領我們大家來認一個個陌生的音節，讀一首首動聽的歌謠，又教會了我們“誰知盤中餐，粒粒皆幸苦”的道理;遇到不懂的難題，你總會耐心地講給我們聽，這使我一下子便喜歡上了您。
但是，儘管您如此慈祥，但我還是不懂事的給您添了不少麻煩，沒少讓您爲我操心，您時常強調上課時不許說話，不許做小動作，可我還是那麼淘氣，不聽您的話，因此，上課總是時不時地被您“光榮”地點到名，我這才羞愧地低下了頭。六年的歲月即將逝去，我從一個無知、懵懂的小丫頭，逐漸變成一個懂事的大姑娘，這一切，還不都是您的功勞?今天，我忽然發現，您那一頭烏黑亮麗的黑髮，在不知不覺中已變成黯淡的白髮。我彷彿看見，看見其中其中一根頭髮是爲我而白;看見您額頭上一絲皺紋是因我而起的。老師啊老師，縱有萬語千言也表達不出我對你的`深情厚意，老師啊老師，是您用那寶貴的青春換去了對我們的悉心照料，在這裏，向老師深深的問聲好：老師，謝謝您!老師，您辛苦了!
再見，敬愛的老師，是您教會我們做人的道理，爲我們開啓智慧之門。您的哺育深情將永遠刻在我們心上!
祝您：
青春常在!
此致
敬禮！
您的學生顧xx
20xx年6月7日
給老師的一封信 篇4
親愛的老師：
您好！不知不覺中，充滿童趣的小學馬上就要結束了，當您即將迎接準備成爲“紅領巾”的弟弟妹妹們時，我也走近了充滿陽光、熱情的初中校園了。
老師，您在講臺上給我們講知識時，那幽默風趣的語言，就連那種無趣的題都能被您講得活靈活現。有時還請同學到黑板上寫字，我們七扭八歪的字都把鐵青着黑着臉的.“黑老師”變得生機勃勃。大家都爭着要上講臺當四字詞語小老師，絞盡腦汁想該填什麼，想着更簡單更獨特的四字詞語，使我們的學習效率比往常提高了不少。
老師很會安慰我們，當我們考試考砸了的時候，您就會來鼓勵我們，使我們心中充滿了勇氣；當我們考到目標的時候，我們個個開着喜氣洋洋的臉，您的臉上也會露出笑容，同時故作嚴肅地說：不要驕傲啊，驕兵必敗。老師，您就像園丁一樣，您就像心靈的工程師一樣，您就像……但這些詞語遠遠不夠表達您的辛苦，奉獻精神和重要性。您勤奮耕耘、默默奉獻，您喜愛自己的崗位，精講善練，從您身上，我看到了鋪路石的影子，看到了什麼是奉獻，看到了永恆的真善美！是您的教導讓我擁有一個成爲教師的夢想。
記得教室裏，白色的粉筆沫一陣陣的飄落，它染白了您的黑髮。講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下了一滴滴關心和心血。辛苦了，我的老師。老師，如果您是一個園丁，那我們這班級裏的所有同學就是您的一棵棵小樹，您每天辛勤地爲我們捉蟲、施肥，給我們增加養料，爲的就是有一天一棵棵小樹都能長成參天大樹。謝謝您，老師，您辛苦了！
祝老師，永遠美麗，漂亮，培養更多的參天大樹。
此致
敬禮！
您的學生：xx
20xx年5月8日
給老師的一封信 篇5
敬愛的徐老師：
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。不論在何時何地，老師，永遠是一個神聖的職業，值得尊敬的稱謂。
還記得剛開學時，您點名就單單漏掉了我，使我不得不在衆目睽睽之下，紅着臉站起來提醒您。您可知道，我還因此埋怨過您一段時間。這是某種機緣巧合還是無意？我不知道。我是一個膽小內向的小男孩，或許說重一點，您在開學第一天就給了我心靈上的傷害。
但是經過那次後，我的“害羞”就消失了，與同學們相處也不再害怕了，說起來，人臉皮厚的感覺真不錯。
開學後，又來了一個消息：我和班上另外兩個同學被分在了五樓。我不知道這是好事還是壞事。當然，我能肯定的是，我們所得到的關懷，絕不遜色於他們六樓的人。您每次查寢室，都不會忘了我們。
我也是到那時才知道，原來自我感覺良好的我，入學成績只有十二名，但是您給了我精神上的`鼓勵，使原本灰心喪氣的我重燃起學習的信心，終於在月考中擠進了班級前十。
您是陽光，見證我們的成長；您是月茫，前行的道路被您照亮；您是繁星，在我們的人生中閃着耀眼的光茫；您更像一位母親，無微不至、不厭其煩地照顧我們。
在您的教育下，我在改變：從以前的膽小怕事，到現在的敢於闖蕩；從以前的畏畏縮縮，到現在的積極活躍；從以前的害羞，到現在的膽大。處處都體現着您對我的影響。可以說，您是我接觸過的最好的老師，一位真正用愛的力量去感化學生的教者。
“一日爲師，終身爲父”，我會盡自己最大的努力，去回報您那深深的的恩情。
此致
敬禮！
您的學生：陳xx
20xx年12月25日
給老師的一封信 篇6
敬愛的教師：
您好！
我是一名即將小學畢業的學生。期末考試已經臨近了，我們的學習也越來越緊張，這標誌着我們將要結束六年的小學生活，踏入初中的校門，開始我的初中學習生涯。
初中學校對我來說是陌生的，您對我來說是陌生的，新的學習夥伴對我來說也是陌生的。我想對這個新的學校，對您有所瞭解，學校會開展什麼樣的活動？對於學生有什麼樣的要求？您是怎樣教學的？這都是我想明白的，我對未來的初中生活充滿了好奇。我想，您也必須想對我有所瞭解吧！
我是一個活潑、開朗的男生，最喜歡的就是聽音樂、打籃球、踢足球。因爲我覺得音樂能使人心境舒暢，如果在開心時唱唱歌，心境會更好！還有美食也是我的最愛，我曾想象着自我長大後要開一個美食店。至於特長嘛，打籃球還不錯，我打籃球在小區裏算是高手呢！由於自我的努力，多年來我在小區裏連續打籃球得第一。
教師，我猜您是一位和藹可親，活潑開朗，您知識淵博，體貼學生，既是良師，又是益友，更像媽媽。每當我們做錯了事，您不會使用那長長的教鞭，不會用那尖銳的語言來批評我們，傷我們的`自尊，不會叫家長，更不會體罰我們。而是耐心教導我們，對吧，教師！
未來的教師，在我腦海中您是那麼優秀，可是我相信，您必須會比我想像中的還要完美。經過我的自我介紹，您必須對我有所瞭解。即將小學畢業，期望我在新的學習環境中，能成爲您的助手，同學的榜樣，能取得更好的成績。我很期望得到您的支持與幫忙。
祝您：
身體健康、萬事如意！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇7
親愛的程老師：
20xx年九月份，我們初相識，那時的我，只是一名懵懂無知的小學生。而現在，我從小學畢業了，成爲您口中傳說一般的“那屆畢業生”。
初見您的那年教師節，您說過：“捧着一顆心來，不帶半根草去。”從而拒絕接受巧克力，鮮花類的禮物。僅有一位學生送給了您一封信，一開始的時候送您信的那位同學感到些許不安，別的同學都送了那麼好的禮物，這封信會不會老師不滿意呢？
我還記得，那時候，您在講臺上講到：“陶行知老先生曾經講過捧着一顆心來，不帶半根草去。這，也算是我的教學理念吧。其實你們有這份心，就足夠了。這些禮物，你們自己都拿回去吧！”說着，便讓同學們把自己的禮物拿回去。
當講臺上禮物所剩無幾的時候，那“送信的小孩”才邁着遲緩的腳步走上講臺，當他從禮物堆中拿出一封已被壓的破爛不堪的信時，您當時像撿到寶一樣，眼神炙熱地拿過那封信，然後故意乾咳了倆聲，示意同學們坐好，那位同學頓時充滿了疑惑。課程要結束的時候您表揚了一番“送信的小孩”，並稱這是自己最喜歡的.禮物了。
以後每個教師節，您均是以“捧着一顆心來，不帶半根草去。”這樣的話語推脫掉各種教師節禮物。
沒錯，我就是送老師一封信的那個小孩，以後的每個教師節，我都會給您一封信，而您都細心地指導我修改信中的各種語病，從而我成爲班級中作爲較好的學生之一。
現在，我畢業了，但我依然清晰地記得您熟悉教導我的畫面。
這些年，我看到老師您對我一絲不苟的認真教導，我聽到了老師您對我苦口婆心的耐心指導，我感到了老師您對我無微不至的貼心關懷。
老師，祝您節日快樂。
此致
敬禮！
您的學生：錢xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇8
敬愛的張老師：
您好！
請您在百忙之中看完這封信，因爲這是一個學生的肺腑之言。
張老師，您知道嗎？每次一到語文課時，同學們都很期待您的到來，都在猜測您又會給我們帶來什麼“課前小驚喜”呢？聽一首歌，一個笑話，還是一個謎語呢？
張老師，您知道嗎？每當我們在教室裏看到您和其他老師有說有笑地走到教室門口時，同學們一下子就xx百倍。如果您不信，您可以想想每一次聽課前我們師生之間相互問好時，我們的聲音夠不夠洪亮？再說了，就算我們有時提不起xx，依您這麼多年的教學經驗，對付我們這些“小不點”還不是綽綽有餘？
張老師，您知道嗎？我們看到你時，您的'嘴角總是掛着一絲笑容，這一點，恐怕您自己都沒有注意到吧？對了，張老師，您是不是有一種魔力呢？不信您就看看，無論您什麼時候上課，同學們的倦意都被您的“魔力”給趕跑了。就說剛開學的週二下午的課吧，您下午最後一節課給我們上課，照理說，這個時間上課的效率是最低的，然而經您“金口一開”，把“趙本山趙大叔”給請來了，同學們的xx頭一下就給提上來了，並且午間的睡意和一天學習的疲勞都飛到九霄雲外了，您說，這難道不是您的“魔力”嗎？
敬愛的張老師，其實我也知道，在您那張總是充滿陽光和笑容的面孔背後，是一顆時刻爲我們着想的心。那天下了晚自習之後，我和李金旺走的較晚，出了教室一看，教學樓上已經沒有多少學生了，我們剛想下樓，發現您還獨自一人在辦公室裏寫着什麼，也許是您太認真了，並沒有發現我們。
敬愛的張老師，我在這裏鄭重地向您說一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！
祝：身體健康、一帆風順！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇9
尊敬的羅老師：
您好!
新學期的第一節語文課，不再是您給我們上了，聽新來的語文老師說，您調走了，在新的學校裏，可有像我一樣調皮又可愛的學生?羅老師，您教了我們已經四年了，在這四年的時光中，您用溫暖的微笑和誠摯的愛心感化我們;您用淵博的知識如涓涓細流，流進我們的心裏;您那身影如同梯子扶着我們一步一步向上攀登;您用言行鼓勵我們我生的道路上走好每一步……
您上課總是那麼輕快、生動有趣而且語言幽默，講的課通俗易懂，所以我們都愛上語文課，語文課上的`發言非常踊躍。
記得四年級上的一節語文課叫《陶罐和鐵罐》，您上得很有趣也很幽默，使全班同學對這篇課文理解很清楚，您還叫我們根據課文意思進行表演，我也參加了表演，我們的表演惹得下面的同學哈哈大笑，同學們馬上就輕鬆起來，學習效果也有了很大的提高。
羅老師，您其實也有嚴厲的一面，記得有一次您叫我們寫《輕鬆15分》裏的單元測試，我們總體寫得不理想，您嚴厲地批評了我們，並講評了試卷，我寫得很差，但又不聽您講評，您用嚴厲的眼光看着我，下課後，叫我去辦公室談話，並狠狠地訓了我一頓……我十分內疚，但從您的怒斥中，我似乎懂得了很多道理。
失去了才懂得珍惜，我現在才得這句話的真正意思，您因爲工作的需要，調離我們。羅老師，是您把我從一個a、o、e都不會的到一個會給您寫信的五年級學生;是您把我從一個無知的孩童，培養成一個德、智、體全面發展的學生，這裏凝聚着您多少的心血和汗水啊!
羅老師，是您給了我知識，教誨我要做一個堂堂正正的人;是您給了我戰勝困難的勇氣和信心，羅老師，我永遠感謝您!
祝：
身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
學生：xxx
20xx年xx月xx人
給老師的一封信 篇10
敬愛的x老師：
您好！
時間總是匆匆而去，可是我們還沒把您的恩情還完呢？你是多麼的負責，我們卻不懂得珍惜……還記得那一次你像平常一樣到教室守早讀，可是卻發生了一件不愉快的事。
那天早晨同學們正因爲老師的。腿受傷而在擔憂，一個個愁眉苦臉，真害怕老師的傷很嚴重，正在大家疑惑重重的時候，一個身影漸漸逼近，是保安叔叔，不！是您x老師，大家滿臉笑容，可是您卻是被安叔叔背進門的.，這足以說明您傷的很嚴重，大家又變成了哭笑不停的樣子，不過您能準時來給我們上課，真的讓我很感動，其實我本以爲你肯定因爲受傷的事而休息幾天，可是您還是堅持下來上課時，您雖然沒有表現出一副一絲的難受，反而像是什麼事都沒有發生過一樣，認真、仔細的。給我們講解每一道題目，每一個知識點，這樣的表現確實能讓我們全身心投入到數學中，可是有時我真想問問您：“難道您的腿不疼嗎？爲什麼還要這麼努力的給我們上課？”後來我明白了，明明辛苦和痛都是藏在心中，不讓我們看見，可是誰又不明白，您做的一切都是爲了我們好呢？但是可氣的是班上總有幾個調皮的學生，總是讓您生氣！
張老師，你是一位真正負責任的老師，一位教導有方，且嚴格教學的人。您就像那跟蠟燭，點燃了自己，照亮了別人，您就是一縷陽暖陽，無時不在關照我們的學習，您就像園丁無時不用辛勤的汗水培育，我們張老師，您給予了我知識也授予了我人生的道理，所以請讓我發自內心發出感嘆：“張老師，謝謝您！”
祝：
萬事如意、身體健康！
此致
敬禮！
您的學生xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇11
親愛的陳老師：
您好！
六年級了，一個有喜有悲的年級。小學階段就想六階樓梯，我們已經走到了最高的那階樓梯。不久就要打開，通往初中的那扇門。回憶一路，留下的大小不一，深淺不一的腳印。哪一個腳印沒有您的汗水。
還記的嗎？我曾寫過一篇作文，內容是：我們的班主任陳老師，溫和的眼睛不失嚴厲的`目光。圓圓的臉上戴着一副可愛的眼鏡，顯得更加慈祥。老師您的臉上總是掛着笑容，每次看着這笑顏，我們也會不由自主的會心一笑。總是很少生氣的您，有時也會掛上嚴肅的表情。
您知道嗎？我們多不想看到這種表情，希望您永遠開心。我們班有些同學，不善於用語言表達對老師的喜愛和感激之情，卻用行動來證明了他們對老師的愛。比如在教師節的那天，我提議大家在上課之前，集體向老師說聲節日快樂。班上同學開完笑說，不願意。等到向老師問好時，比誰都大聲。
老師有人說，您像慈母。可我覺得您慈祥中還帶着一份嚴厲。老師有人說，您像園丁。照護我們，讓更多人欣賞我們，這些祖國花朵的美麗。老師有人說，你是美的耕耘者。在同學眼中您是真的種子，善的信使，美的旗幟。老師還有人說，師心如蓮。聖潔高雅，質樸恬淡。不與桃李爭春風，七月流火送清涼。
加減乘除，算不盡您對我們的貢獻。老師假如我是淡淡的白開水，父母則是那盛水的杯子，而您就是那芬芳的茶葉，給了我淡淡的清香。
如果說，是父母教會了我們邁出了人生的第一步，那麼就是您教會了我們邁上人生的第一級臺階。謝謝您！老師！
祝：青春永駐！
此致
敬禮！
您可愛的學生：尹xx
20xx年9月12日
給老師的一封信 篇12
親愛的老師：
見字如晤，您最近還好嗎？
距離我們畢業離開您，也有了大半年的時間了，在這大半年裏，我也從一個稚嫩的初三畢業生成長爲一名還不錯的高中生了，這些事情一直以來都想着寫信告訴老師您，可高一的活動實在太多，一忙就把給老師的信拖到了現在才寫了……
不過我知道，老師您看到這裏時，並不會怪學生我，您只會看着我寫的信在那裏偷笑，笑我還是過去那個迷迷糊糊的樣子，笑我還是不怎麼成熟。哎呀，老師您是沒看見我在學校裏參加活動的模樣啊！學生我真的長大了不少呢！
我們這屆高一的學生，一進校園就有了一個文學社團的活動，我這個整體成績雖然一般，但是寫作文還可以的學生，通過自己的努力順利加入了這個文學社團，並且在這個社團裏現在有了老師們的賞識，也有了同學們的.喜愛，就在這個月月初，有一位作家來到我們這個城市做講座，我還和我們社團的同學一起去參加，並向這位作家提問了呢！
我知道老師聽到我的高一活動豐富多彩，一定會爲我感到高興，畢竟過去學生在您的眼中，總是那麼的靦腆、內斂，像是不會去與人接洽的模樣。您看，讀了高中的我，是不是讓您放心了一點呢？我也是在初三畢業的暑假給自己做了許多思想工作，讓自己做好了足夠的心理準備，纔有了高一這樣的進步的！寫信給老師說，也是想讓老師知道，學生我一直都在進步，未來也會繼續進步，希望老師能夠放心。
老師，您以後要相信，哪怕學生我很長時間沒有給您寫信，也不是學生我不再把您當做自己最好的老師了，而是學生我在準備着以更好的形象出現在您的面前，讓您看見了感到欣慰。
此致
敬禮！
您的寶貝學生xx
20xx年x月x日
給老師的一封信 篇13
敬愛的白老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的小學生活已悄然離去。相聚猶如昨日，分離即在眼前。
您曾爲了我們嘔心歷血，您又曾有過多少個不眠之夜，您那句句淳淳教導，我仍記憶猶新。
還清楚地記得在您第一次教我們時，您說過：“做事情要知行合一，知道與行動上要一致，只有這樣，在將來步入社會時纔能有所作爲”。正是這句話，才使我不忘初心，牢記使命。也許也會在不久的將來改變我的命運，也正是這句話才使我從一個淘皮搗蛋的男孩兒。成爲如今知識淵博，彬彬有禮的青少年。
您那一句句教導我們的話語，我終生也不會忘記，更不會忘記您給我們做過的每一件事，還記得在五年級時，您的'腰使您疼痛萬分，但您雖然患病在身，卻依舊堅持給我們上課，每當您覺得難受時，您便扭幾下腰來還緩解疼痛，當您在批改作業時，您常常坐在一個枕頭上，每當您覺得特別難受時，您便躺在那特製的“小牀”上，就這樣日復一日，兩個多月過去了，您堅持不住了，纔去了醫院。到了醫院，醫生給您說是腰間盤突出，建議您不要再來上班了，但雖說如此，您仍然放不下我們，依舊間斷地來到學校看我們上課的狀態，直到您病情好轉。
白老師，您是一盞燈，在黑暗中照亮前進的遠方；您是一首詩，在冰冷中溫暖渴求的心房。您是夏日的風；是冬日的陽；是春日的雨；是秋日的果。您那每一根被粉筆染白的雪發，每一條爲我們操勞的皺紋，都應該是被我們所敬愛的、記憶的。感謝您對我們的付出，感謝您陪伴着我，感謝您教會我成長。
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇14
敬愛的老師：
您好！
每天是您將我領入知識的殿堂，是您猶如父母一樣關心我，是您給我指明瞭人生道路上的方向，我依賴您，但更感謝您。
您總是那麼和藹，上課總是能夠別出心裁，每道難題在您的`嘴裏講起來總是那麼生動容易，讓我們更好地理解，記得有一次，我一不小心被絆倒了，看到您在旁邊便坐在地上“哇——”一聲哭了出來，您看見走了過來，但並沒有將我扶起，而是對我說：“跌倒了便等着別人你扶起，那你就不是一個好孩子。”我聽了疑惑地站了起來，問您：“那麼現在我是不是好孩子？”您笑了笑，幫我拍掉身上的土，在我的傷口處貼了創可貼，並沒有回答。當時我並沒有明白您的意思，而如今我明白了，您不想讓我做一個遇到困難就退縮，遇到挫折便灰心的人。
您的苦口婆心有時也會令我十分不解。學校有一個大花壇，對於那時才六歲的我來說是一個極具挑戰與喜歡的地方，您怕我從上面掉下來，所以您總是不讓我爬上去，而我卻將您的話當耳邊風，趁您不注意我總會爬上去，使別的孩子向我投去羨慕的目光。有一次，我因爲一不小心踩空，身子一下子便從花壇上墜落了下來，您奮力地跑了過去，讓我掉在了您的身上，而您卻將胳膊擦破了。看到您的手在流血我嚇得不知所措，您伸出手打我時，手卻停在了半空，嘆了口氣，說：“多危險！以後別再上去了。”我噙着淚水用力地點了點頭。
您總在我需要幫助時伸出援助之手，在此我想對您說：“謝謝您，是您呵護我一直到升學，讓我成長了許多，明白了許多。”
烏鴉會反哺，羔羊會跪乳，落葉會歸根。因爲感恩才使社會和諧，友誼真摯，使我們明白生命的真諦與價值。
祝：
身體健康，工作順利。
此致
敬禮！
您的學生：郭xx
20xx年3月24日
給老師的一封信 篇15
敬愛的高老師：
您好！
與您分開已經3年了，可在我認識的老師中，我對您的印象最爲深刻，可能是因爲您是唯一教我主科的男老師吧。您那挺拔的身姿，高高的鼻樑，戴着眼鏡的眼睛裏閃爍着智慧的光芒。您的相貌深深的印在我的腦海裏，我甚至知道您喜歡黑色，是因爲你和我們說過，“黑色會使一個人又酷又深沉”。那句話看似是一句笑話，可我們深深地記住了你最喜歡黑色。轉眼，三年飛逝，可您和我發生的事卻讓我歷久銘新。
記得有一次，我考試時和同桌玩，導致大半邊試卷沒寫，考了69分，您大怒之下，打了我。我當時覺得十分委屈，放學時對我說：“許驍堯放學留下來，別人先走。”別人都同情地看着我，我十分害怕，怕老師會打罵我，並且讓我帶家長。
我懷着忐忑不安的心情到了辦公室，您當時在改作業，沒有說話，我眼淚“唰”的.一下流了下來，我泣不成聲地說：“老，老師，我，我，我錯了，我，我不，不應該和同桌講，講話，嗚——”我哭成了一個淚人，您作業改完了，搬了個凳子，讓我坐下。您拿一張紙，擦掉我的淚水，說：“別哭了，男子漢大丈夫，哭什麼哭，手還疼嗎？”“不，不疼了。”我說。“這次呀，是給你一個教訓，只要你呀，認識到這個錯誤，不就可以了嗎？這次沒考好，下次再接再厲吧！你還是老師眼裏的好學生！”老師溫和地說。他隨即拿了個蘋果，給了我：“餓了吧？來，吃個蘋果。”“好”。我接過蘋果。“天色不早了，那你也回去吧！老師還要改作業呢！”老師笑着說。
回家的路上，我又哭了。不過，是感動地哭。
祝您工作順利，身體健康！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年4月16日
給老師的一封信 篇16
敬愛的老師：
您好！
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施捨，纔會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養，纔會有花兒的豔麗動人。
而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，纔會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，三年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
有人說，一個人走了，他的一切也就隨着他的遠去而消失了。這是真的嗎雖然和我們離別了，但以前和您一起笑過，哭過的那些日子卻好似近在眼前，是那樣的清晰。因爲您總是向學生索取的少，而付出的多。
正因爲有您的教育，我們纔能有今天的見識，纔會有今天這樣的才學，正因爲您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的'成長，正因爲您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。
您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
有人說師恩比山高，有人說師恩比金子貴重，我說師恩比大海更寬闊！老師，您的學生一定不會辜負您的，一定會好好的學習，“青出於藍勝於藍”，成爲棟樑之才，在人生的道路上爲祖國做貢獻！
祝老師身體健康，事業有成，永遠幸福！
此致
敬禮！
寫信人：xx
20xx年x月x日
給老師的一封信 篇17
敬愛的x老師：
您好！
您已經陪伴了我們六年了，回想這六年裏，是您給我們教育了無窮無盡的道理，這六年裏的每一刻，都令我們不能忘記。
六年前，我們踏入這陌生的學校，接着走進陌生的一（1）班教室，您微笑着歡迎我們每一個人，那微笑，使我們感覺是那麼親切。然後您手把手地教我們上課的規矩，寫作業的格式，帶着我們參觀校園。我們的作業有錯題，您用溫柔的語氣，耐心地一字一句教我們……
應該是到了二年級的時候，我剛剛開始自己步行回家，一般我回到家了外婆已經在家等我了。可是有一次，我回到了家裏，家裏空無一人，那時的我一點也不熟悉家裏空無一人的樣子，可能還是第一次看見家裏沒有人，外婆沒有電話，爸爸媽媽的.電話打不通，我從來沒有想過沒人在家怎麼辦，便大哭起來，在家聯繫不到家人的情況下，我馬上想到了學校，想到了您，立刻帶上校卡跑去學校找您。很多畫面我已經記不得了，但是我還記得我一會到學校看到了您，馬上撲到您的懷裏哭，記得您是如何安慰我，陪我到家長來接我的時候。
回想這與您相處的六年裏，您給我的印象是親切，善解人意，耐心，然而該嚴厲的時候嚴厲，同時也很勞苦，再回想我們相處的這六年裏的點點滴滴：比賽時我們一起喊加油，比賽贏了的時候我們一起歡呼，我們做錯了什麼扣分時，您嚴厲地批評我們……好像都還是昨天發生的一樣。
謝謝您，陪伴了我們六年的x老師，您教會我的除了書本上的知識，還有有關人心的認識。
祝：身體健康！
此致
敬禮！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇18
親愛的老師：
您好!
最近您的身體還好嗎?工作還順利嗎?
老師，您知道嗎?我有一個小小的夢想：我想讓我們的校園變得更加美麗，我想讓我們的祖國變得更加繁榮富強，但是，我更加想成爲像您一樣優秀的人民教師，帶領着學生們暢遊知識的海洋。
兒童是祖國的花朵，是祖國的未來。都說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。”所以我的心中就有着這樣的一個夢想：那就是成爲像您一樣優秀的人民教師，只不過有一絲差別，我想的是在山村的人民教師。這個夢想看似微薄，但卻有着另一種含義：
那天，我在換臺看電視的時候，突然，我看到了在一個偏僻的山村裏，孩子們以前的老師因爲覺得那裏環境太差，所以不再在那裏支教了，同學們也因此而失去了老師而不得不放棄學習的'機會，只好都回家幹農活了……看到此情此景，我不禁熱淚盈眶，我心裏想：爲什麼那位老師要離開呢?她有沒有想過，一但她走了以後，山裏的孩子們該怎麼辦?他們可是祖國的未來啊!他們和我們一樣，只不過住的地方是山裏，爲什麼不能受到和我們同等的教育呢?孩子們都表情沮喪的回了家，但是也沒有辦法，因爲那位老師已經坐車離開了。從那個時候，我的心裏就萌發了一個念頭，那就是長大以後我要去山村教學，不讓他們因爲山裏環境惡劣就沒有老師，不讓他們放棄學業;讓他們完成學業，讓他們享受和城裏孩子同等的教育水平。
祝老師身體健康，工作順利。
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇19
親愛的馬老師：
您好！
一頭利落的短髮，溫柔的面容，是我第一次見到您時的樣子。那時候我們還不知道您將來會成爲我們的班主任。我們這個班，可那時候可謂是烏煙瘴氣，亂作一團，一盤散沙，班級名聲也是臭名遠揚。那時候聽說要換新老師和班主任了，我們既激動又忐忑，畢竟是誰有那勇氣來接收我們這個爛攤子。但還是很期待，得知是您之後，我的心都快要跳出來了。音樂老師來當班主？有史以來第一次呢！更多的是驚訝與欣喜。新老師來了，交了我們的很多有趣的知識。語文老師那嚴厲的作風，幽默的講解，爲我們帶來了少有的快樂與樂趣，好像從沒那麼快樂過。數學老師豐富經驗，爲我們開發了一個又一個是算數的世界。他們的來到讓我們班重振班風，您的付出也不再少的。
您包容任何人，願意瞭解任何人，讓我們班許許多多內向的人願意向您訴說，這是我喜歡您的原因之一。在一次次的打架中，哭的那個人總是被你溫柔的話語安慰着，打的人則會被您有理有據的說服着。但再溫柔的人也會有生氣的時候啊！您第一次真正的.發脾氣了，是因爲一次大合唱。大合唱關係着我們班旗臺下表演。您教我們唱歌，其實我們唱的還可以，但有些人偏偏不開口或總是說話，您才發怒。
您就像一盞檯燈，引着我們走向人生的道路；您就像一棵大樹，在困難來臨時會遮風擋雨；您就像一根蠟燭，點燃我們冰冷的內心。轉眼間你已經代了兩年了吧！不禁感嘆，時間過的真快，藉着這封信感謝您的付出，我們永遠記得！謝謝您！
祝：
身體健康！
此致
敬禮！
您的學生：小楊
20xx年4月25日
給老師的一封信 篇20
親愛的x老師：
您好！
您是辛勤耕耘的園丁，您用心血與汗水澆灌着我們這些祖國的花朵，這令我想起許多許多……我心中的x老師是一位和藹但不失嚴厲且知識淵博的老師。您給予了我知識，讓我在知識的海洋中快樂地遨遊；您給予了我許多關懷，讓我感受到學校這個大集體的溫暖；您給予了我許多鼓勵，讓我在前進道路上碰到困難時心情得以平靜。
您一雙彎彎的眼睛彷彿會說話似的。課堂上，您傳神的眼睛加上娓娓動聽的語調引人入勝；您在空閒時，常常將一個個平常的事例化爲精彩動聽的故事，使人身臨其境；每當同學成績退步時，您便用鼓勵的眼神代替嚴厲的訓斥。害怕受批評的同學聽到的往往是親切的'講解聲，所以他們從心裏下定決心要把成績趕上去，同學們也都很喜歡您。
我剛開始學習語文時，水平處於中上，不算優秀，而且尤其害怕寫作文，您細心的發現了這一點，就在班級中耐心地講解寫作要點。您要求全班同學每週記一篇週記，我的“處女作”是《小鬧鐘》。當我無比期待地翻開發下來的本子時，首先映入我眼簾的是您的評語：“觀察仔細，描寫詳細。”雖然只得了個良好，但我得了寫作文以來第一次評語，心裏甜滋滋的。當我再次翻開本子時，第二篇作文得了“優”！您還在好句子下畫了紅圓圈。從此，我對寫作文開始有了信心，您也爲我打開了寫作的大門，我的寫作水平逐漸提高，您又鼓勵我投稿，誇讚我是班級文筆最佳的小作家呢！
就是您，爲我鋪開了寫作的道路，爲全班打開了文學的寶庫，更讓我明白了“嚴格要求亦是愛”。謝謝您，x老師！
敬祝：
身體健康，青春永駐！
此致
敬禮！
您的學生：xx
20xx年x月x日
