致給老師的一封信（精選12篇）

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過書信吧，書信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。你知道書信要怎麼寫才正確嗎？以下是小編收集整理的致給老師的一封信，歡迎大家分享。

致給老師的一封信 篇1

敬愛的成老師：

您好！

您已經教我一年了，您把一個一開始知識不太豐富的我，教成了一個品學兼優的好學生，但在這一年裏，卻有幾件事讓我至今難忘。

那天，天上還下着小雨，您走進了教室，雖然您的嗓子已經啞了，但依然給我們上課，艱難地說出每一句話。

有一次，您叫我回答問題時，我猶豫地站了起來，雖然我答對了你的問題，但是我回答得很小聲，是您鼓勵了我，使我克服了膽子小的障礙，正是因爲這樣，您使我練出良好的口才。

當我遇到問題的時候，您總會給我一一解答，耐心地跟我講，直到我會爲止，一遍又一遍，不厭其煩，當我把這道題做對的時候，你的臉上就會露出舒心的笑容。

當我在期中考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓掌，這掌聲給我增加了無數的信心，讓我明確了學習的目標。

老師您就是那閃閃的蠟燭，點名了我內心的黑暗，也點明瞭其他學生內心的黑暗，爲祖國增加了知識，爲祖國增強教育。

您就是辛勤的園丁，用愛的汗水培永遠都守在您育我們，您就想那一輪明月，而我們是一顆顆小星星，永遠守護在您的身邊，爲您祝福。

成老師，您是我最喜愛的老師，給予我三年級的知識，也教會我做人的道理，老師就像我另一個媽媽一樣，關心着我，愛護着我，教育着我。讓我深情的說一聲：“老師，您辛苦了，等我長大了，會爲祖國盡我最大的努力。”

老師，請您放心，我會用最好的成績回報給您的。

祝：天天開心，事事順心，身體健康。

此致

敬禮

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

致給老師的一封信 篇2

兩位老師：

承蒙您們對於xx的關照，非常感謝！

轉眼，xx已經入園整整兩個月了，本來對於他的入托初衷，作爲父母的我們就是想讓他脫離家庭這個小環境，到幼兒園這個大集體中鍛鍊鍛鍊，但是我們還是有點擔心的。可令人高興的是，我們現在發現xx身上的變化越來越大，用他自己的話講就是“我已經是大孩子了”，我們呢，也越來越來放心了。

xx從小是外婆帶大的，做任何事情都會對外婆有所依賴，但就現在而言，他已經慢慢地在學自己事情自己做。在家裏的時候，自己吃飯、自己脫鞋、自己穿鞋的頻率越來越高，雖然有點時候還會偷偷懶。

而且，xx經這兩個月來集體生活，他的表達能力也越來越強了，在家時可以和爸爸媽媽講幼兒園的事情，偶爾還會自己編點小故事講講，會用“如果”、“估計”、“但是”、“開始”、“然後”等等的詞語，這些都是他點滴成長的標誌。

我們非常高興聽到老師們誇獎xx愛學習，xx從小酷酷的樣子，象是在耍小個性，其實就是有點內向。但是他對於很多事情都是很好奇，好象總是皺着眉頭在思考，愛研究，家裏很多東西都被他拆了，總是愛問“爲什麼”，而且是一個“爲什麼”再加一個“爲什麼”，問到最後我們也不知道爲什麼了。但是我們還是很喜歡他問爲什麼，有的時候他主動告訴我們爲什麼。可能就是因爲他的這個性格，在他有所進步的時候，很愛別人表揚他，他覺得那是對他的肯定。

所以我們也希望兩位老師多多鼓勵他，在您們的教導下讓他得到更大的進步。

此致

敬禮

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

致給老師的一封信 篇3

敬愛的張老師：

您好!

光陰似箭，我已是初三的一名學生了，我的成長和進步，讓您操了不少心，真的非常感謝您，張老師在您教我們語文課的時間裏，您的每堂課都講得那麼生動，透徹，您特有的講解讓我輕鬆的背誦每一篇課文，也是您的表揚，鼓勵，讓一個怕寫作文的孩子喜歡上了寫作，而您每幫我改一篇作文都是那麼細心，每錯一個字，一個標點符號您都會幫我糾正過來，特別是我用的好詞好句下面，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵，讚揚。您每次的評語都會指出我的優點，缺點。深深感謝您對我學習的幫助，更感謝您對我作文的精心輔導，讓我的作文寫得越來越好，我能成爲您的學生是我的榮幸。雖然我不是您最出色的學生，但您卻是我最尊敬的老師。您的嚴格要求給了我學習的動力，你的一言一行潛移默化地影響着我，您對工作尤其負責，對我們也比較嚴厲，但我知道，您是爲我們好，希望我們個個能成爲好學生，您天天不辭辛勞起早貪黑的幫我們批改作業。您的付出我看在眼裏，記在心裏。

張老師，您好比一棵大樹，我們就是樹上的葉子，有了大樹的奉獻，葉子才能枝繁葉茂;您又好比一對船槳，我們是一隻小船，有了船槳的划動，小船才能乘風破浪;張老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心輔導，我們每一點進步，都離不開您灑下的辛勤汗水。

張老師，上初三這一年是一個不平凡的學年，也決定着一個孩子的十字路口問題，我知道初三的.重要性，我會抓緊時間好好學習，爭取中考考個好成績，以優異的成績來回報您。相信我，我一定能行!最後，也提前祝你您教師節快樂，祝您身體健康!萬事如意!工作順利!

此致

敬禮

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

致給老師的一封信 篇4

敬愛的劉老師：

您好!

我是您的學生xxx。我們朝夕相處，已經有了師生之間最深厚的情感，心裏話太多太多了!

記得您剛接上我們班時，我就被您深深的吸引住了，您美麗的面孔，高挑的身材，烏黑的頭髮在在陽光下閃着誘人的光澤，您的眼睛閃着睿智的光，你的口才、教學方式更是讓我佩服，您剛上課就畫了各種的圖畫，給了我們學習無窮的樂趣，您幽默的語言，讓語文課充滿了活力與魔力。

記得二年級的時候，一次上語文課，您提着問題，目光掠過同學的臉，您看到了我，我慌忙低下了頭，心裏緊張極了，您似乎看出了我的心思，叫了我的名字，我站起來，一時間卻說不出一個字，您的目光溫和的望着我，似乎在對我說：“沒事的，你可以的。”慢慢的，我放鬆了，流利地回答下問題，您誇獎了我。那一刻起，我變得習慣回答問題。

老師，我的膽子比較小，上課從來不敢回答問題，是您的目光，告訴我應該怎樣去做，給了我力量與信心，讓我從此慢慢膽大自信，老師，這一點，真的是很難忘記。

今年朗誦比賽的情景，您也許不記得了，而我還記憶猶新。我在課餘時間，並沒有按照您說的認真準備，來到學校，本以爲您要狠狠的責備，不再管我，可是，您爲又我重新找了材料，那時，您的眼神、表情讓我無地自容，我恨不得拿個第一回來，讓您開心一點，可我終歸只得了個第二名。

老師，您知道嗎?您的眼神永遠是我前行的動力，我真不想您爲了我失望與傷心。相處的五年，我覺得我們不僅僅是師生，而是朋友，是姐妹，甚至是母女!老師，我愛你。

祝老師笑口常開哦!

此致

敬禮

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

致給老師的一封信 篇5

親愛的郭老師：

您好!

教師節快到了!在這裏，我祝您教師節快樂!

郭老師，您就像我的媽媽一樣，我六歲上學，是您教我認識漢字、拼音、還有做人的道理，讓我從一個無知的兒童，變成了一個有文化、有理想的少年。有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，纔有同學們的健康成長。老師，謝謝您!

記得有一次我的手破了，您在中午盛飯的時候無意中看到了我手上的傷，就連忙詢問：“手怎麼了?疼不疼啊?”我先是心頭一震，因爲我被老師這兩句很簡單但又透出關心的話語深深地感動了。我輕輕地搖了搖頭，說：“老師，沒事的，就是一點小傷。”老師聽完點了點頭，微笑了一下，我向老師說了聲謝謝，就回到座位上了。心裏感覺特別溫暖。

過了一會兒，老師盛完了飯，走到我身邊對我說：“來。你跟我出來一下!”“哦。”我輕聲地應了一下，就隨着老師走出了教室。此時我的心裏忐忑不安，生怕自己犯了錯誤。但我的猜想是錯的，下面發生的事情讓我倍加感動。

老師從辦公桌下面的小箱子裏拿出了一包創可貼，溫柔地對我說：“老師怕你一會寫字的時候手疼，所以給你貼張創可貼，一會就沒那麼疼了。”我的眼淚在眼眶裏來回打轉，嘴巴想說什麼卻一直沒有說出口。在我回想這件事的時候，老師已經迅速的幫我貼好了。我覺得這不僅僅是一張創可貼啊!這裏麪包含着老師對我的關心，從那一刻起，我就下定決心，一定要努力、刻苦地去讀書，考出優異的成績來回報老師!

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹!”這個詩句充分地刻畫出了老師的形象。老師，謝謝您!您辛苦了!我永遠愛您!

祝郭老師工作順利，身體健康!

此致

敬禮

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

致給老師的一封信 篇6

親愛的方老師：

您好!

想來這好像是您從五年級轉來教我們數學開始，我第一次給您寫信吧!寫這封信的時候，我是多麼的緊張和激動啊!您雖然十分嚴厲，上課也總是板着一張臉，但您卻真正的把一顆心撲到了我們身上，琢磨着更好的教學方法。

五年級時您剛剛來，對於新來的您，我好奇!當課漸漸開始認真聽講，但有時整節課都在開小差，被您點到名後，我也會臉不紅的做我自己的小動作。每次考試考出來總是那麼幾分，那時候的您總是語重心長的對我說：“王佳月，你在這樣下去不行的，該用用心思了!”而我卻左耳進右耳出，讓您很不是辦法。

五下的時候，我漸漸意識到了數學的重要性，也便開始認真聽講您的課。我發現，數學越來越有趣了，在課外也開始做起數學來。我的數學成績提高了，您也爲我高興。

隨着對數學的興趣的增加，我愛上了數學，也愛上了您，對於您的課，我認真，我經常積極的舉手發言。回答您提的問題。我的成績有了很多的提高。我高興，您也高興。

六年級下冊，我們班的學習成績似乎退步了，您對我們班也好像抱了不大的希望。方老師，不要氣餒啊!我們班一直在努力着!只是不明顯而已。畢業，說到這詞，我總有種想哭的衝動。方老師，我們畢業後，也別老是板着一張臉了，笑一笑吧!其實您笑起來，真得很美!方老師，我們畢業後，別再那麼累了，不要再那麼操勞了，下一屆的同學，一定比我們要聰明的多。

方老師謝謝你對我們的愛，我們永遠會記住您那諄諄的教導，您那疲憊的身影……

最後，沒什麼祝福語可說，那就祝您笑口常開吧!別忘了多笑笑哦!

此致

敬禮

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

致給老師的一封信 篇7

老師：

您好，放假已經十多天了，可作業還沒有做完一半，媽媽允許我每天可以玩，可時間不等人，今天感覺就像從沒玩過似的。但同時也很充實，我可以和藍天對話，可以與小鳥談心，總之很快樂。在這裏我要說一聲謝謝，那一天您把我留下來，我很膽怯，老師讓我去哪?辦公室嗎?天哪!如果哪位同學犯了錯誤，老師總會甩下一句我在辦公室等你，頓時學生的臉會變得青得嚇人。辦公室是誰去的，聖經曰：不孝之徒的聖地。那時我每走一步都很沉重，我的心怦怦直跳在想"慘了，看來我的好運到頭了，英明一世的我竟然會被老師叫去驚天動地的教訓一頓”在那時不知怎莫我想到了逃跑“對就這麼做”剛要下臺階心裏不禁微微一震，這對的起老師嗎，我這樣想着最後我選擇了去辦公室，令我萬萬沒有想到的是，您是要給我講感悟課文的方法，我不知說什麼強忍住要流下的淚水。

說了這麼多，我也想問您一個問題，您在家有空嗎?如果有空可以去五彩池，聽課文中描述的那樣好，我不能去您就代我去看看吧，如果您去過五彩池，在家沏一杯碧螺春也是不錯的選擇，和你說了這麼多說說我吧，我每天都很快樂，我每天迎着朝陽會來到鄰居家後院的一塊空地上，這裏很美麗，葉子上的露珠在初陽的蒸照下很耀眼，土地裏無數的甲蟲無數的蚯蚓在欣喜的鳴唱，在快樂中開始忙碌的一天。更讓我高興的是，如果把螞蟻和甲蟲放在一起，他們會打得不可開交，真有一點英雄的氣概和勇氣，到最後弱小的螞蟻會勝利，這真令人百思不得其解。

好了不說了，願您身體健康，閤家歡樂幸福美滿!

此致

敬禮

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

致給老師的一封信 篇8

親愛的張老師：

20xx年，你來到了我們身邊，成爲我們的政治老師，從此我們成了除親人以外接觸最多的人，雖然我們僅僅才相處了一個學期，但我可以感受到你的激情，對我們的期待，你不會因爲我們是普通班而有絲毫的不屑，也不會因爲我們是普通班而對我們要求很低，你總是一視同仁，在我們班也是，後面的同學們反而更受你的重視，就因爲這樣，你讓我們班所有的同學們都很敬佩你。

你經常給我們進行思想教育，曉之以情，動之以理，你不會輕視我們，同時也不想要我們自己看輕自己，所以只要我們的學習上有任何讓你不滿意的地方，你會很嚴肅的給我們分析我們的錯誤，並讓我們及時改錯。

你還給我們帶來許多規矩，每次考完試後的“心靈的震撼”，還有那平時的小測驗，時而不時的視覺盛宴，讓我們的政治課變得生動起來，也讓我們越來越喜歡上政治課，你真的是一個很好的老師，你讓我們懂得了很多，也給我們帶來了許多“名言警句”，讓我們更精神，更加自信。

老師，我們雖然不是那種學習很好的學生，可能在學習上我們不是最好，但對老師們的尊重和愛戴絕對不比985和重點班的差，但是我們也會努力，讓老師對我們不失望。

老師，我在網上看到這樣一段話，我想寫給你:

老師，假如我們是一隻小船， 您就是一對船槳。 有了船槳的划動， 小船才能乘風破浪。 假如我們是一根蠟燭， 您就是一根火柴。 有了火柴的點燃， 蠟燭才能大放光芒。 假如我們是茂盛的樹木， 您就是辛勤的園丁。 有了園丁的培育， 樹木才能高大挺秀……

老師，20xx年到啦，祝你在新的一年裏身體健康，萬事如意，家庭美滿，工作順利，也希望我們的政治課可以更加快樂，更加開心。

此致

敬禮

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

致給老師的一封信 篇9

親愛的楊老師：

您好!

“一個幸運的人是一生能夠遇見一個好朋友，碰見一位好老師”。我覺得，我就是那個幸運的人，因爲我碰見了您這樣一位好老師。

有人說，老師是太陽，我們是被太陽沐浴着的小草;有人說，老師是園丁，我們是被園丁細心照料的花兒。您爲了我們班級、爲我們每個同學付出了太多太多，操勞的也太多太多。

記得我們班剛升入五年級的時候，班裏成績很差，您開始做我們班的語文老師和班主任。自從您來了以後，課堂紀律逐漸好了，我們也都搶着回答您提出的每一個問題。很快，我們班的成績從年級倒數變成了數一數二的好成績。課堂上的四十分鐘在眨眼間就過完了。班裏的同學之間也越來越團結了，雖然我們總是記不住您的話，常常惹您上火，但是您沒有采取其它懲罰方式，而是讓我們寫檢查，一百字、二百字、三百字……，我們在寫的時候會反思我們做的不對的地方，認識到錯誤，同時我們也提高了寫作水平，以至於我現在寫三百字也不過是幾分鐘就搞定了。自從您開始教我語文，每天都安排我們背誦，我發現現在我能記得很多古詩詞。

這個學期還有一個多月就結束了，也就意味着小學時光即將結束，也就意味着您不再教我們了。回想着兩年來的點點滴滴，我心中萬分捨不得!捨不得離開這個班級!捨不得離開您!雖然教過我的老師有很多位，但是，您是最令我難忘的老師!您在我小學階段教會了我很多東西，也許，若干年後，您已經忘記了您曾經有我這個學生了，但您陪伴我、教誨我的這兩年，已經深深的刻在我的腦海裏，揮之不去!

最後，祝您身體健康!萬事如意!

此致

敬禮

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

致給老師的一封信 篇10

親愛的侯老師：

您好!

這是我第一次滿懷感激之情給您寫信，您知道嗎?從您走進我們班的那一刻起，您嚴肅的神情，讓我的心裏感到一陣驚奇，心想：“怎麼換老師了?我們的數學老師不是陸老師嗎?”接着，您開始在講臺上自我介紹，我才知道數學老師換成侯老師了，而陸老師卻變成了我們班的語文老師。

當您上課時，我都會一邊拿着筆，一邊全神貫注地聽您講課，上數學課時，每當您提出問題時，我都沒敢發言，不是我不知道，而是我想聽取同學們的意見，有一天，您提出一個問題，讓我們解答，我第一個把題目做完了，您走過我的身旁，看了看我的答案，叫我把答案讀出來，可是我做錯了，您沒有責備我，而是讓我坐下，用溫柔的語言教導我，不一會，我豁然開朗，說出了答案，還和我說：“下次一定要看好題目再寫哦!”我聽後，點了點頭。

記得有一次，我回到家做家庭作業，有一道題讓我困惑起來，我在草稿上畫來畫去，也沒有算出答案，問爸爸媽媽，他們也不知道，於是，媽媽掏出電話讓我打電話向您請教，您用和藹的語氣給我講解：“你看看題目說什麼，讓你怎樣寫，你照着題目的意思一步一步計算，就會知道結果了。”我定下心，開始思考題目的意思，我按您的話去做，不一會兒，我便想出了題目的答案，埋頭寫了起來，最後，我把家庭作業寫完了。

侯老師，我是一個粗心大意，不懂裝懂，又不敢提問的人，在我勇敢的向您請教以後，我才發現，收穫知識的感覺真好。侯老師，以後我會改掉自己的毛病，加倍的努力學習，爭取考得優異的成績做班級學習的榜樣。

此致

敬禮

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

致給老師的一封信 篇11

敬愛的陳老師：

您好！

有人說，師恩似山，因爲高山巍巍，使人崇敬。有人說，師恩像天，因爲天空廣闊，使人敬佩。我要說，師恩似海，因爲大海浩瀚，無法估量。是的，師恩難忘，任何文字都無法準確表達老師的偉大！

記得第一次在班主任照片上看到您：緊鎖的眉頭，似乎遇到了什麼棘手的事；嚴厲的眼神，似乎正在審視着誰；嚴肅的表情，似乎發生了什麼不好的事……我心中一沉，暗道：完了，這次該不會是一個很兇的老師吧！我還沒遇到過兇老師呢，以後的日子可難熬了……我戰戰兢兢地走進教室，迎來的不是暴風驟雨，而是一張和藹可親的笑臉，哈，虛驚一場！記得您的課很有趣，無論是乾巴巴的複習課，還是枯燥無味地講試卷，在您上起來卻常常給我們帶來許多笑料，歡笑過後，同學們總是可以更深刻地記住知識點。笑歸笑，但學習上您可毫不馬虎，犯了錯照樣批評，無論你是成績倒數的“壞同學”，還是品學兼優的“好同學”，人人平等，找“批”不誤！

六年時光，轉瞬即逝。漫步校園，過去種種在我腦中倒帶。操場上，我們練習踢踏舞的身影仍在；音樂教室裏，我們放聲歌唱的歌聲仍在；階梯教室上，我們比賽的身影仍在……

您，不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您，不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您，不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂！加減乘除，算不盡您做出的奉獻；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬；您用知識的甘霖，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，滋潤我們情操的美果。

飲其流者懷其源，學其成時念吾師！刻在木板上的名字未必不朽；刻在石頭上的名字亦未必永垂不朽；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！

此致

敬禮

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

致給老師的一封信 篇12

親愛的xxx老師：

您好!

真是光陰似箭，日月如梭啊!轉眼間我已是一名八年級的學生了。您的身體還好嗎?您還在當老師嗎?我在這裏一切都好。這所學校環境很好，每天早上起來都感到很舒心，都能夠以最飽滿的精神開始新的一天。周圍氣氛也不錯。班級中每個同學都不服輸，這次如果你贏了我，那麼下次我一定要超過你。同學們在這種競爭環境中相互激勵，相互促進，共同成長，每個人都能進步。不光是在本班中比，和其他班的同學也是相互“爭鬥”。所以我在這種學習氛圍中獲益良多。

如今我在學校中的成績可謂是名列前茅，這都有賴於您的啓蒙教育。我記得二年級的時候(雖然離現在相距六年，但是我可以清楚地記得)我的練習冊上有一題錯了，我連續改了很多遍都沒有改對，坐在座位上記得都哭出來了。我現在想起來，我爲什麼不問一下別的同學呢?這時您過來教我，教了一遍，我不會，教了兩遍，我還是不會，但您沒有生氣，而是耐心的繼續教我，從那一刻起，我便認定您是一位好老師。

之後的三年中，您一直做班主任，我還記得五年級時，已經放學了，我回到家之後發現作業本沒有帶，我想，幸好學校離家不遠。我便回學校拿作業本、當我走進教室的時候，我看見您坐在課桌前在改作業。您當時和藹地對我說：“怎麼了?是不是作業忘帶了?還好你回來拿了，要不然看我明天怎麼罰你!”雖然很幽默，可我怎麼也笑不出來。我看見您頭上出了青絲，臉上和手上的皺紋也越來越深，真是對您又感激又感動，真希望您不要再這麼勞累。

我在這邊一切都好，希望您也一帆風順!

此致

敬禮

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日